教学目标： 1、知道不同部位生病要看不同科室的医生。 2、初步了解医生护士工作，感知他们的辛苦。 3、养成良好生活习惯。 教学重点： 能理解不同的生活好习惯可以从不同角度保护身体健康。 教学准备： 1、生病不怕看医生ppt。 2、幼儿对就医流程有一些基本了解。 教学过程： 一、由就医流程引发幼儿对分诊的探索兴趣 教师引发思考：“小朋友们，如果生病了，除了在家打针吃药之外，如果去医院，应该怎么看病呢？”可请幼儿讲讲看病流程等。 演示ppt看病就要这样做部分“看病之前，需要先挂号，挂号的作用是让对应科室的医生知道你要去看病了。看不同的疾病要挂不同科室的号，如果感冒的病人去挂了外科的号，医生可就要让他重新去排队挂好了。所

教案一：《神奇的魔术》 活动目标： 1、幼儿通过操作感知淀粉遇到碘酒会变色，从而激发学习欲望。 2、通过操作游戏发展幼儿的口语表达力、观察力、动手操作能力。 3、初步培养幼儿积极探索科学活动的欲望。 活动重难点： 了解碘酒遇到淀粉成分会变色。 活动准备： 淀粉、碘酒、透明杯若干、棉签若干、小棒若干、盘子若干、蔬菜（土豆、地瓜、胡萝卜、黄瓜、藕）淀粉画、喷壶 活动过程： 一、魔术 小朋友们，你们喜欢看魔术吗？我今天就给小朋友们表演一个魔术，看这是什么？（一张用淀粉画的画，干了后幼儿看到的是白纸），我有一种神奇的水，喷在纸上，看有什么变化？ （淀粉遇到碘酒就会变色）你看到了什么？ 二、学习魔术

活动目标： 1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。 2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。 3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 活动准备： 录音机、蝴蝶头饰、课件PPT。 活动过程： 一、游戏《猜猜我是谁》 1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。 2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。 3、大家一起做动作，老师喊停就停。 二、听蝴蝶 1、初听

夏令营活动方案2017：暑期夏令营活动方案一 一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活 二、活动目的：学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。 让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。 三、活动时间：自定 四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等 五、活动内容及形式 本次活动分三个阶段 第一阶段：开营仪式(自定) 第二阶段是：社会实践活动(自定) 社会实践活动分8个小分队进行： 第一队是：环保知识竞赛队。 他们将通过富有知识性、趣味

活动目标： 1、通过看一看、闻一闻知道一些常见的花的名字，如：菊花，一串红。 2、知道花是多种多样的。 3、激发幼儿对花朵的好奇心，喜欢花朵，能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。 4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。 5、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动重难点： 重点： 通过看一看、闻一闻认识常见的花，知道花是多种多样的。 难点： 能在教师的感染下表现出关心、爱护花草树木的情感。 活动过程： 一、带领幼儿到园内的菊花和一串红花坛看一看、闻一闻，观赏花朵。知道它们的名字。 1、导入。 师："今天老师要带领小朋友们去

活动目标： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。 2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声，增强遵守交通规则的意识。 3、培养幼儿与他人合作的意识。 活动准备： 1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿游戏兴趣。 1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论) 老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2、欣赏歌曲《汽

  　　 　　一、给孩子一个选择 　　允许儿童按照他们自己的兴趣去做事是非常重要的，这也是帮助他们成功的最佳途径之一。如果你让孩子感到她有选择去学芭蕾舞或是去练健美操的自由，她就会更卖力气地去做这两件事中她所选中的那件。 　　不过，此时她仍会需要你的大力支持。举个例子，虽然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦乐队排练，但如果你不送她去的话，她还是有可能中断或放弃的。多数孩子的兴趣爱好十分广泛，因此父母们必须对此做出投入。除非这个孩子与众不同，不然孩子就会失去关注的焦点，不再集中精神去做事，转而决定去看电视或小朋友们做游戏去了。 　　二、接受现在的他 　　如果你感兴趣的仅仅是你的孩子是否是全班最好的朗诵者，那么，你的期望就太过分了。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。把你的孩子与其他孩子相比较会让他认为，如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话，他就是一个失败者。与

幼儿园三月三活动教案：三月三 活动目标 1、粗浅地了解三月三的民俗 2、认识荠菜，感知和熟悉荠菜 活动准备 1、有关三月三民俗的视频 2、采集一些荠菜 3、鸡蛋、电磁炉、透明的玻璃煮锅 活动过程 一、谈话导入 1、现在是什么季节？（春天） 2、老师很小的时候就听爸爸妈妈说，每年的农历三月初三，正好是春天，天气有时冷，有时热，经常下雨，地上有时候会湿湿的，这时候会有蛇、小虫子跑出来，人也很容易生病。人们还会把三月三这天当作一个节日来过，会举行一些活动，或者在那天吃一些特别的东西。 3、小朋友和老师一起来看看人们会在三月三做些什么事吧？ 二、看视频，了解一些三月三风俗 观看视频过程中，教师可对一些幼儿难理解的画面或场

差距从会玩玩具、做游戏就开始出现了 为什么有的宝宝能在玩耍中全情投入、创意无限，而有的宝宝却没有那份专注力与创造力?原因也许出在我们身上。上面列举的行为很多我们都无意识地做过，如果这样的行为长期存在，那就说明我们是不会玩耍的家长。 对0-3岁的孩子来说玩是他们最好的学习方式。这个阶段从玩耍中学到的知识，锻炼出来的能力，对今后都有很重要的影响。很多时候我们大人只管给宝宝提供玩具，却忽略了引导孩子更有效的玩。 让孩子在玩耍中学到更多，我们首先要做个会玩的大人。 嘘，别打断 擦手擦脸、喂水喂零食、不断提醒这儿脏那儿危险，大人总喜欢在宝宝玩的时候穿插进行这些工作，宝贵的专注力就这样被打破了。 玩耍是培养孩子专注力的重要环节，一次次被打断之后，宝宝就很难再集中注意力了。我们总说孩子

每次看到朋友圈疯传国外妈妈一人轻松带几娃的文章就觉得忽悠人，写这种文章的人要么是自己没在国外长期生活过，凭着网上的几张照片几段文字拼凑想象中的外国人生活，要么就是为了迎合大众的口味，大家爱看什么就写什么，也不管真假。 我相信，随便在德国大街上问问有孩子的人带娃轻松吗？没有人会肯定地回答轻松。德国的育儿杂志和育儿书上充斥着描绘父母累得精疲力尽以及教父母如何放松的文章。悠悠妈和德国妈妈聊起带娃的辛苦，大家也都摆头叹息，纷纷表示有同感。 带娃是一件非常辛苦的事，所有人都无可否认，不管是中国人还是外国人。而且，在越是重视孩子教育的家庭，父母的付出只会越多。德国人带娃之所以表面看起来轻松，主要原因有二： 1. 他们为孩子付出的形式与我们不同； 2. 生活方式不同。 今天悠悠妈想向大家讲述我身边的三个德国家庭的真实生活，让大家看看德国普

教案一：桃子 活动目的： 1、继续巩固双三角形折法。 2、利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。 活动准备： 1、正方形手工折纸若干张，折好的双三角形和桃子若干。 2、学生每人准备一个桃子。 活动过程： 一、复习双三角形折法。 老师提问：上星期我们学习了双三角形的折法，同学们还记得怎么折吗？今天我们就继续学习双三角形折法。 1、教师出示折好的双三角形让学生观察，能后学生自己试着折一折。 2、请一至俩名折好的同学上台讲一讲折法，其余同学跟着再折一折。 二、学折桃子。 1、请同学们拿出带来的桃子仔细观察它们的特征，指名说一说。 2、教师出示折好的桃子，请大家说说像不像？激发他们学习的兴趣。

教案一：水果列车 活动目标 1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。 活动准备 一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验 活动过程 一、出示一列火车 1、教师：呜——看，谁来了？ 2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢？ 3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀？ （幼儿猜测） 4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗？ 二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。 1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服？ 2、怎样才能使水果宝宝

活动目标： 1、学习画圆点连线，并能大胆的创作出有趣的画面。 2、培养幼儿的好奇心，鼓励幼儿根据画面大胆想象。 活动准备： 1、趣味练习：蜗牛，小猫钓鱼。 2、幼儿用画纸，水彩笔、油画棒等。 活动过程： 一、教师演示，激起幼儿兴趣。 1、教师以游戏口吻：大家好！我是小花猫，今天我要去钓鱼，怎样才能钓到大鱼呢？ 哈哈！我有办法了，我要找一条合适的路线。 （教师边说边在趣味练习上沿着点点连线，到鱼的位置。） 2、嗯！这办法真好，我钓到了一条大鱼！ （引起幼儿对连线的注意。） 好！我再钓一条大鱼，给小朋友烧鱼吃。 （教师再次示范连线。） 二、趣味练习，激发幼儿探索欲望。 1、图片：蜗牛（

幼儿园小班手指游戏教案：手指转转转 活动目标 1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。 2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。 活动准备 牙刷、叉子（实物）；兔子、小花猫、老虎（玩具）、小苹果。 活动过程 一、活动开始： 爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。 二、活动开展： 1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷（妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作；爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作） 2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳（妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔

幼儿园钻圈游戏教案：小狗钻火圈 活动目标 1、学习肩上挥臂投准，能投中距离2~2.5米的水平目标与垂直固定目标。 2、发展幼儿的目测能力与投准力。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动准备 1、音乐：喇叭协奏曲 2、纸球若干，塑料圈12个，投准绳。 活动过程 一、导入 教师：小朋友，今天我们在表演开花走好吗？ 队形变化：一路纵队→一个大圆→两个半圆→十字交叉→四路纵队。 带领幼儿活动肘关节。 二、展开 1、幼儿尝试练习投准。 师：小朋友，你们站在这条投掷线后，试试能不能把纸球投过圆圈去，幼儿自由练习。 2、集合幼儿，教师讲解示范，重点告诉幼儿转体投准时，

活动目标： 1、通过实验，知道鹌鹑蛋在盐水中能浮起来。 2、学习用猜测、实验、观察、比较的方法进行验证，进一步感知鹌鹑蛋在清水和盐水中的不同。 3、知道要真实地记录自己看见的东西。 活动准备： 透明塑料杯如干个蓝色、红色瓶子（鹌鹑蛋、水、盐、记录表）搅棒 活动过程： 一、谈话，引出课题"今天，我们要来做一个有趣的实验，我这里有一个蛋宝宝和一瓶水，猜猜看如果把这个蛋宝宝放在水里，会怎样呢？"(出示实验的材料，直接揭示课题并质疑，一下子激起了幼儿的兴趣，让幼儿表达自己的观点。) 二、出示表格并介绍"请你们先猜一猜，把你猜的结果记录在问号标记旁边的蓝色瓶子里。再把动手实验的结果记录在小手标记旁边的蓝色瓶子里。"（把整个记录表格先完整地讲解了，然后再指导幼儿先猜想了记录

这种情形每天都发生至少一次，每次大约五分钟左右。家里没有任何人会说这种话，和老师沟通后，学校也没有其他的小朋友这么说，向孩子询问下，他也说没有人教他，是他自己这么想的。 后来只要孩子再说出这种话，我会说：“死掉的话，就不能跟爱他的爸爸、妈妈、哥哥在一起了，而且也不能跟很多小朋友一起玩。”但半年下来，这种状况到现在都没改善，每天讲的次数愈来愈多，甚至老师也向我反映孩子在校也会有这种行为。请问专家，这种情形要如何改善呢？ 旭立心理咨商中心咨商心理师黄柏嘉回复： 听到五岁半的孩子反复表达“想死”的念头，想必父母的心情一定既紧张又担心。从认知发展阶段来看，五岁半的孩子会对死亡感觉好奇是很正常的反应，多数成人可能很难想象，这个年纪的孩子普遍已经开始思索关于死亡的相关概念，他们会去想死亡究竟是怎么一回事？也开始想象死亡发生在宠物、家人或自己身上，

活动目标： 1、充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。 2、发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。 3、培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。 活动准备： 1、若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。 2、安排好两块场地。(热身运动场地和训练场) 活动过程： 一、热身运动：教师：“今天我是指挥官，你们想做什么?”(解放军)师幼一起做热身运动。 二、训练场上练本领 1、引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么?”(绳子、草席、独木桥……)“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。 2、幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。(侧走、后退走、爬……) 3、集中、互相交流玩法。 师：

活动目标： 1、尝试用线条和简单的图案表现不同外观的房子，并用贴线拓印的方法表现出画面黑白线描的效果。 2、通过欣赏图片、教师讲解、自主操作，了解贴线拓印，认识发现和体验实物纹理具有的浮雕感及美感。 3、感受贴线拓印带来的乐趣，能在活动中细致大胆的操作。 活动过程： 一、欣赏幼儿"美丽家园"的线描画设计作品，引发幼儿对贴线拓印的兴趣。 1、展示设计特别的房子作品，观察欣赏。 教师导语："仔细看看，你能找出它和别的房子有什么不同的地方吗?" 2、展示贴线拓印的房子作品，观察、对比，感受贴线拓印的不同之处。 二、介绍贴线拓印的方法、 教师导语： "用胶水把棉线贴在画好的线上，盖上一张白纸，压好。用铅笔顺着一个方向将白纸涂上黑色。"(教师边介绍边

幼儿园过年教案：《认识春节》 活动设计背景 国庆节已经过去了，今年的所有节日已经过完了，但是也离我们的春节越来越近了，春节是我国的传统节日，也是我国最大的一个传统节日，小朋友们应该要了解我们自己的传统节日。 活动目标 1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动准备 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、 导入部分