教案一：危险的陌生人 活动目标： 1、知道不能跟陌生人走; 2、增强幼儿自我保护意识。 活动准备： 《大灰狼安全教育》动画、游戏 活动过程： 一、谈话导入 教师：“你们听过哪些有关大灰狼的故事?”幼儿回答教师：“你们喜欢听大灰狼的故事吗?”“喜欢”教师：今天老师又给大家带来了一个关于大灰狼的故事,你们想听吗?我们一起来听一听,今天这只大灰狼发生了什么事。 二、欣赏故事(放动画) 幼儿完整地听一遍故事提问： 1、大灰狼遇到了谁?(陌生人) 2、陌生人是什么样的人?(陌生人就是不认识的人。) 3、大灰狼为什么会跟着陌生人走?(因为陌生人骗大灰狼说他抓住了小红帽,大灰狼想吃小红帽,所以跟着陌生人走。)

幼儿园有趣的水教案：活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。 幼儿园有趣的水教案：活动目标 1、在尝试活动中，了解水的特性。 2、感知水是无色无味、透明的，会流动的特性。 3、了解糖、盐等物质的融化现象。 4、能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。 幼儿园有趣的水教案：活动准备 1、两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。 2、一次性透明的杯子、小勺子，白糖、盐、铁、塑料品、毛巾等 人手一

教案一：《萝卜谣》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味性。 2、萌发对文字的兴趣，并学习朗诵儿歌。 活动重点： 引导幼儿理解儿歌内容，并学习朗诵。 活动难点： 理解动词“拔、洗、切、炒、吃”，能用动作大胆表现。 活动准备： 1、相关图片五幅，分别表现小兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜。 2、萝卜24个，木偶小兔一个。 3、相关字卡：“拔、洗、切、炒、吃”。 活动过程： （一）引出课题。 1、师：“昨天老师到小兔家玩，给小兔拍了几张照片，请小朋友一起来看一看，说一说照片上的小兔在干什么？” 2、出示第一张图片，请幼儿说说小兔在干什么？

教案一：丰富多彩的塑料品 活动目标： 1、通过具体实物的观察比较，认识不同的塑料制品有不同的特性。 2、了解塑料制品在日常生活中的用途，能通过观察、讨论，建立初步的环保意识。 3、能大胆表述自己所知道的塑料污染现象，同时养成倾听他人讲话的习惯。 活动准备： 1、幼儿见过或用过塑料制品，如塑料包装袋、塑料玩具等。 2、幼儿自带塑料制品1-2件。 3、塑料制品图片和塑料污染的图片若干。 活动过程： 1、激发兴趣，认识不同类型的塑料制品。(活动前的准备) （1）师：小朋友们，今天你们都带来了什么东西呢，现在请把它拿出来，并向大家介绍它有什么用,是什么制成的？ （2）幼儿欣赏塑料制品的图片，并说说它和我们带来的东西有

幼儿园家长对孩子的评价 1、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力;你思维敏捷，有自己的想法和见解;你善于观察，喜欢问为什么;你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。 2、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌，尊敬长辈，你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒!希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼! 3、你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平

教案一：空气 活动目标 1、能运用多种感官来感知空气的存在； 2、学习简单的实验操作方法，培养细致观察的能力； 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 活动重难点 1、运用多种感官感知空气的存在； 2、对科学实验感兴趣，并进行积极探索。 活动过程 （一）谜语导入 1、师：请小朋友猜一猜，这是什么：看不见，摸不着，没有颜色没味道，植物动物都需要。（空气） 2、（真能干，一下子就猜对了。）那么，你觉得空气是一种怎样的东西呢，它在哪里？ 3、是的，空气无孔不入，无处不在。那么，你能把空气找出来吗？说说你的办法。 （二）第一次尝试：找空气 1、介绍材料自由找

教案一：《可爱的小动物》 活动目标： 1、培养宝宝热爱小动物的情感。 2、培养宝宝观察力、理解力及语言表达能力，提高宝宝手指灵活性。 3、增进家园、亲子情感，使宝宝乐意与同伴、家长一起参加活动。 活动准备： 1、音乐磁带（包括：哈喽问好歌曲、我爱我的小动物）。 2、彩色幕布一块、响板每个家庭一个。 3、感统教具（平衡步道组成小路；万象组做成小桥；彩虹接龙搭成山洞；手印、脚印两套）。 4、小动物模型教具（宝宝人数的3倍）。 5、每个家庭一张A4纸（纸上画有五艘分别标有1—5数字的小船），5张标有数字的小动物图片及一个固体胶。 6、每个家庭一张A4纸（纸上画有1只小刺猬），红、绿两种颜色皱纹纸条各5张。 7、彩虹

活动目标： 1、利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼。 2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。 3、对线描活动感兴趣，在活动中享受成功的喜悦。 活动准备： 1、利用废旧牛奶盒、罐，绘制各种形状的高楼若干。 2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线笔等。 活动过程： 一、预热阶段 儿歌导入：《数高楼》，激发幼儿兴趣。 教师：小朋友，今天我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影院……） 二、图形刺激 1、出示教师范作，初步感知各种楼房。 师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）

幼儿园分享玩具教案：《我有玩具大家玩》 活动目标 1、让小朋友们懂得不独占玩具，愿意将自己喜欢的玩具与大家分享，体验交换玩具玩的快乐。 2、初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。 教学重点、难点 重点：让幼儿初步体验分享的快乐。 难点：体会自己一个人在家玩和大家一起玩的不同感受。 活动准备 1、老师准备一些好玩的玩具。 2、请家长配合把幼儿喜欢的家里的玩具带到幼儿园。 活动过程 （一）讲述故事 1、大意：小宝的爸爸给小宝买了一辆漂亮的玩具小汽车，车上还有灯，一开起来，灯一闪一闪的，还能唱歌，小宝可喜欢了，他走到那里就把玩具小汽车带到哪里，他的邻居小朋友明明看见了，说：“小宝，咱们一起玩好不好？”小宝说：

活动目标： 1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。 3、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔(每人一只)、小椅子若干，幼儿用书28-29页。 活动方式：集体、个别相结合 活动过程： (一)导入 组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险。 提问：栋栋为什么会受伤? 小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。 (二)展开 1、播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿

新学期益智区材料不更换，怎么吸引孩子，怎么与孩子的最近发展区匹配，怎么促进孩子们的发展呢？别着急，1b+老师精选30款创意益智区游戏，涵盖数、空间、形状等多项内容，贯彻小中大班三个年龄段！还在等什么？快来一睹为快吧！ 1b+老师说：认识数字、点数，一一对应、按物取数、比大小……数字王国里，有太多好玩的游戏！原来，数、量、数量认识，还可以这么好玩，这么有趣！ 动物点数 作者：介是乌龟 材料：数字卡片 适合年龄班：小班 1b+老师说：将每个数字卡片上绘制相应数量的小动物，数字与数量相匹配，认识数字的同时，还可以点数，还可以沿着动物方向画一画，多种玩法，有木有！ 自然物点数 作者：米可儿 材料：树枝、松果、纽扣、贝

教案一：好玩的太阳伞 活动目标 1、认知目标：练习在太阳伞的指点地方爬行、跳跃、感受与太阳伞一起游戏的乐趣。 2、技能目标：借助教师的语言指令判断自己的活动形式。 3、情感目标：感受集体活动带来的乐趣，与他人共享空间。 活动重难点 活动重点：练习在太阳伞的指点地方爬行、跳跃、钻等动作技能。 活动难点：借助教师的语言指令判断自己的活动形式。 活动过程 1、开始部分：幼儿跟随教师边念儿歌边进入场地。 ①儿歌进场：小朋友，长得高。跟着老师来做操。伸伸臂，伸伸臂。弯弯腰，弯弯腰。踢踢腿，踢踢腿。蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好。 ②热身游戏《快跑、快走找颜色》 介绍游戏玩法：在我们场地的四周角落上摆上四种不同颜色的纸棒

幼儿园变色龙教案：奇异的变色龙 教学目标 1、了解变色龙的原理。 2、知道变色龙的生活习性及生存环境。 3、懂得保护环境和爱护小动物的关系。 教学准备 水彩笔、纸 设计流程 一、故事导入，引起幼儿兴趣。 1、你们听过变色龙的故事吗？ 幼：听过。为什么叫它变色龙呢？ 幼：变色龙会变色。 师：变色龙有一种其他小动物都没有的本领，随着环境的变化而变色，是为了保护自己，在变色龙皮肤表层内的色素细胞，在这些细胞里充满着不同颜色的色素。所以叫变色龙。变色龙变色既有利于隐藏自己，又有利于保护自己。 二、讲解变色龙的生活习性，生育后代方式及生存环境。 1、变色龙生活在什么地方？幼答：变色龙真有趣。多数变色龙生活在撒哈拉

教案一：认识我的身体 活动目标 l、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。 2、培养幼儿的自信心，在了解身体功能的同时也知道了保护身体的重要性。 3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 教学重点、难点 重点：认识自己的身体器官，知道身体各部位的名称。 难点：身体器官的功用及动作中肢体的协调性。 活动准备 教学挂图、人体模型 活动过程 l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她的鼻子（或其他），我的自己在这儿！” 2、教师带领幼儿作“点鼻子点眼睛”的游戏，要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。

教案一：学做小当家 活动目标： 1、会运用简单的加减运算，和同伴合作游戏。 2、了解钱的用途，知道要节约用钱。 活动准备： 班级环境布置，幼儿用记录纸，笔等。 活动过程： （一）、游戏“今天我当家” 1、今天我们来做家里的小主人，学一学自己的爸爸妈妈。 2、发工资。（每户家庭10元钱）相互交流工资是不是10元钱。 3、外出消费： 指导语：外出消费时，三个人进行分工，每次消费完之后，都要做好记录。买一样记一样，算一算，用了多少钱，还剩多少钱？购物时买家里最需要的东西，合理用好工资。 （二）、交流分享： 1、汇总消费情况 你们今天到了哪些地方？花了多少钱？还剩多少钱？

教案一：《连体人》 活动目标 1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则； 2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏； 3、培养幼儿互相团结的精神。 教学重点、难点 两人共同努力完成比赛，两人要团结一致不让报纸破 活动准备 废报纸、栅栏 活动过程 1、开始部分 （1）活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部 （2）导入活动：出示报纸引起幼儿兴趣 2、游戏部分 （1）连体游戏 老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗？ 幼儿：…… 老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人 （2）

幼儿园海底世界教案：美丽的海底世界 活动目标： 1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感。 2、引导幼儿大胆想象进行绘画。 3、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度。 活动准备： 1、课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。 2、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。 3、课件——《美丽的水底世界》。 幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。 一、 导入活动，引起幼儿兴趣。 1、小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会了鱼的各种画法。今天李老师给小朋友们带来了一张非常有趣的光盘想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。 放光碟：幼儿欣赏

活动目标： 1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 2、遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 活动准备： 红、黄、蓝三张彩色纸。 活动过程： 1、菲菲怎么了。 ——菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。 ——引导幼儿观看教师表演的菲菲生气的情景表演。瞧，她喘着粗气，胸口一起一伏，眼里好像要冒出火来。你们知道她为什么生气吗? 2、菲菲生气了。 ——完整倾听故事一遍。 ——菲菲为什么生气? ——你从哪些地方看出菲菲很生气? ——菲菲生气时想做的事情真的做了吗?你觉得应该做还是不应该做?为什么? ——菲菲最后是怎么做的?什么使她不再生气了?

教案一：《开心菜园》 活动目标 1、理解故事，并能描述角色形象的外形、动作、神态。 2、体验作品中愉快幽默的谐趣。 3、知道不同的体型的蔬菜适合参加不同的体育项目。 活动准备 1、材料准备：故事PPT。 2、经验准备：幼儿对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。 活动过程 一、长豇豆和芹菜 1、师：出示PPT1，今天呀老师要向小朋友们介绍一对好朋友，看这是谁呀?(长豇豆)长豇豆长得怎么样?(细细的，长长的) 2、师：出示PPT2，长豇豆还有个好朋友，他是谁呀?(芹菜)芹菜长得怎么样? 3、师：出示PPT3长豇豆和芹菜是好朋友，有一天蔬菜王国举行运动会，长豇豆和芹菜也去参加运动会了。 二、长豇豆、芹菜

活动目标： 1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 活动准备： 1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《健康歌》 3、奖励卡片小水滴 4、"今天你喝水没有"的记录表 活动过程： 一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 （1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 （2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。 （1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 （2）讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 （