教案一：有趣的水宝宝 活动目标： 1、激发幼儿的好奇心，使幼儿情绪愉快地参加探知活动，培养幼儿对科学活动的兴趣。 2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。 3、帮助幼儿学习运用语言来表达，发展幼儿讲述。 活动准备： 盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、 一个熟鸡蛋一生鸡蛋。 活动过程： （一）激发幼儿的好奇心，让幼儿产生探知的欲望。 1、出示两个大盆，里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。 2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里，老师：这些东西怎样？它们有没有沉到水下？为什么会漂浮在水上？请两个小朋友上来试。 3、把小石块、沙投放到水里，老师：这些东西又怎样呢？为什么会沉

教案一：动物的翅膀 活动目标： 1、再现幼儿经验，在交流中了解动物翅膀的特性及不同作用。 2、大胆想象，初步尝试创编诗歌。 活动重难点： 活动重点：在交流中了解动物翅膀的特性及不同作用。 活动难点：大胆想象，初步尝试创编诗歌。 活动准备： 课件：呱呱借翅膀 会飞的动物调查表 动物图片若干。 活动过程： 一、 导入：了解动物翅膀的形态和不同的特点。 1、 出示字卡："飞"提问：哪些小动物会飞呢？（提示用好听的句子来表达）。（教育价值：引导幼儿学说一些有关"飞"的词语如：飞上飞下、飞来飞去、飞翔、飞舞等并组成优美的句子。教师在总结中可随机整合"飞上飞下"、"飞来飞去" 表示飞的方位；"飞翔" 与"飞舞" 的区别。）

我们常说：父母的今天，就是孩子的明天。 你今天对孩子喊，就别怪他明天对你叫； 你今天对孩子没耐心，就别怪他明天对你不耐烦； 你今天训孩子不如别人优秀，就别怪他明天怨你不如别人爹妈有权势； 你处处苛求孩子完美，就别怪他自卑懦弱； 你习惯打骂孩子，就别怪他崇尚暴力或奴性十足； 你自己界限不清，就别怪他不负责任。 因为孩子的模仿能力是极强的，父母在生活中的一言一行对孩子的性格发展影响巨大。如果父母总在孩子面前不注意约束自己，就等于在无意中培养了一个“熊孩子”。 今天，我们列出孩子最常见的10个“熊孩子”表现，看看是怎样的父母“培养”出来的！ 1. 孩子常撒谎父母不够宽容，喜欢惩罚孩子 有的父母一旦发现孩子犯错，不是劈头盖脸的一顿骂，就是一顿揍。孩子当然会害怕，孩子一害怕，下一次犯错的时候，就会采用一种逃避的方式去解决问题，避免

教案一：照镜子 活动目标： 1、通过探索发现镜子的作用，能照见人或物体。 2、了解镜子的广泛用途。 活动准备： 1、物质准备：镜子若干面。 2、幼儿经验准备：知道镜子是易碎的，做到轻拿轻放。 活动过程： 一、引导幼儿认识镜子的特点和用途。 1、师： 老师在每一组上都放了一面镜子，请你用手来摸一摸、用眼睛看一看，说说镜子是什么样的？ 2、师：现在请你们随便玩玩镜子，等会我会请你们来说说你发现了什么？师：现在把镜子放在桌子上，谁愿意来说说你发现了什么？ 3、师：哪个小朋友知道镜子可以用来干什么？请你们用镜子照一照，看看镜子能照到什么？ 二、帮助幼儿了解镜子的广泛用途。 1、师：镜子可以照

活动目标： 1、学习自制喷水壶，初步感知空气的压力。 2、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识，培养幼儿对科学试验的兴趣。 活动准备： 1、物质条件准备：课件《生活中的工具》、自制的喷水壶一个、空矿泉水瓶一个、吸管两支、锤子一个、水桶一个、水枪一枝、喷壶两个、打气筒一个。幼儿四人为一组，每组一份操作材料（矿泉水瓶4个、吸管8支、螺丝刀1支、零碎窗纸若干），装有自来水的大盆四个。 2、幼儿的经验准备：认知生活中的工具。 活动过程： 一、通过谈话，引出教学内容。 1、让幼儿观看课件《生活中的工具》，引导幼儿回忆、讲述工具的作用，丰富幼儿的生活经验。 2、教师小结。 二、利用自制喷水壶帮助幼儿理解空气压力的原理。 1、出示喷水壶

幼儿园元宵节教案：中班元宵节活动 活动目的 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备 1、橡皮泥。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐《喜洋洋》等。 活动过程 一、引入主题(以喜洋洋音乐为背景音乐)。 小朋友，你们知道今天是什么节日吗?对，今天是元宵节，你们高兴吗?为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好? 二、元宵的来历。 小朋友们表演的真棒!老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

让孩子知道，爸妈除了坐在他身边陪他，等他遇到困难、让他问问题之外，还有其他事情要做，这一点很重要。有位母亲，她的孩子分别是六岁及九岁，她告诉我：「做功课的时候，我们像一家人团聚般坐下来，这样子我先生跟我就可以在他们遇到问题时帮助他们。」还有一位家长，我曾跟他一起解决孩子在写功课时爱发脾气、充满焦虑的状况，也描述了类似的景象。每天晚上，他跟他太太花许多时间跟八岁及十岁的女儿一起为回家作业奋斗。在这两个例子中，当孩子遇到困难卡住时，家长都在场，这等于是某种期待孩子迟早会遇到困难、向大人求救，让孩子养成依赖性的循环。 有些教养书建议孩子应该先做完功课，之后才能去玩，以此做为奖励。但有的书却建议孩子先获得「奖励」，这样孩子才不会草草写完作业，只为了尽快去玩。让我提议一个新的想法：先询问你家小孩他想在哪裡、在何时之前完成回家作业。如果每天晚上写功课，都像是在打仗，问

教案一：《有趣的音符》 活动目标： 1、认识二分音符、四分音符和休止符，知道它们的名称、符号和特点 2、能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。 3、复习高音谱号和低音谱号。 活动准备 教学卡片（高音谱号、低音谱号、二分音符、四分音符、休止符）、小狗卡3个、 小音符每人一份、纸、胶水、小星星若干个、音乐磁带、录音机一台 活动过程： （一）律动：如果感到幸福你就拍拍手 小朋友，这个音乐美不美？（美），想和老师一起做游戏吗？（想），那么，小朋友轻轻的站起来，随音乐动起来好吗？(随音乐做动作) （二）认识休止符、二分音符和四分音符，根据音符拍出节奏。 邀请一位老师扮邮递员敲门送信。（首先敲门，（当当当），师说请进，邮

活动目标： 1、要求幼儿能把一张大的报纸折成"细尾巴"的样子。 2、幼儿在活动中能感受到踩"尾巴"的兴趣。 3、发展幼儿的动手能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 每人一张大的报纸。 活动过程： 开始部分――教师示范折"尾巴"。把一张大的报纸一一对折，折成"细尾巴"的样子――教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的"尾巴"放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下"尾巴"来，谁就胜利。 基本部分： 折"尾巴"――幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细"巴"的样子。 ――幼儿先把折好的"尾巴"放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解

中班科学教案认识天气：天气预报 活动目标： 1、了解气象知识，萌发乐意关注天气的兴趣。 2、在交流讲述中，感受天气变化与人们生活的关系。 活动准备：ppt，统计表格 活动过程： 一、交流天气（价值点：了解一些常见天气及其图标。） 提问：（出示“天气”两字）你们认识字吗？这是什么字？ 关键提问：你们知道哪些天气？ 追问：（教师点击出天气标志）你们知道这是什么天气？你从哪里看出来？（重点讲解雾霾和沙尘暴的标志） 小结：这些就是我们经常会遇到的一些特殊的天气情况。 二、天气预报（价值点：知道天气预报的组成和出处。） 关键提问：你一般可以从哪些地方了解这些天气情况？（可共同找报纸上的天气预报） 小结：原来电视上

教案一：《乘车安全》 活动目的： 1、让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。 2、了解乘车时的安全注意事项。 活动准备： 挂图、自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动： 小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、展开活动： 1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔） 2、出示挂图，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了） 3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑） 4、继续出示挂图，在车上

教案一：冬天的礼物 活动目标： 1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。 2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。 3、增强自信心，体验成功感。 活动准备： 1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。 2、记录表 活动过程： （一）引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。 1、出示礼物。 教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物） 2、教师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？ 3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味

教案一：诚实的孩子 活动目标： 1、了解“诚实”的含义，知道诚实是一种良好的品质。 2、愿意做诚实的孩子。 活动准备： 1、故事图片、投影仪。 2、木偶表演。 3、人手一张操作图片，笔、轻音乐磁带等。 活动过程： 一、欣赏故事《狼来了》。 1、教师利用投影仪边投放图片边讲述故事内容。 2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？ 3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。 二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。 1、教师：平时生活中应该怎样做

教案一：哆唻咪 活动目标： 1、理解歌曲内容，感受歌曲欢快、活泼的风格。 2、认识代表1~7的七个音符娃娃，会较准的唱出七个音符的唱名。 3、体验表演和创编的乐趣。 活动准备： PPT；1~7的七个音符娃娃头饰 活动过程： 1、玩游戏“小老鼠的彩色楼梯”，引导幼儿进行听辨与学唱音阶。 （1）辨别上行音：今天森林里来了一直调皮的小老鼠，发生了些有趣的事，我们赶紧去看看吧。这天，小老鼠来到森林里玩，发现了一间彩色的房子，彩色的房子里有一座彩色的楼梯。小老鼠一级一级地跳上去，楼梯神奇地发出了声音，是什么声音呢？（1234567i慢） （2）辨别下行音：好玩，真好玩，调皮的小老鼠又玩起来了，听一听，这次彩色的楼梯发出了什么声音？你觉得小老鼠

什么是认生？ 认生是指6~8个月左右的幼儿能够准确分辨妈妈和他人，并主观排斥他人的现象。这有别于和妈妈分开后的恐惧不安心理。分离时的不安感出现于婴儿期6~12个月，是孩子认识到自己和妈妈属于不同个体后的一种不安心理。 孩子不认生的可能原因 孩子不认生有可能是大脑发育问题造成的。首先，因大脑发育不足而缺乏对关系的认知，就会不知道认生。其次，不认生还可能是发育障碍的一种临床症状，最有代表性的就是自闭症。自闭症会导致孩子社会性认识不足，因此就不知道认生。也有可能是孩子缺乏对熟悉或陌生人的判断能力。 孩子不认生好不好 简而言之，不认生，就是孩子不能够准确分辨出妈妈和他人的亲疏关系，对他人不是很排斥，这种情况肯定是不好的，不正常的，也是不安全的。 孩子不认生怎么办 1.一次只让孩子接触一两个陌生人。可以邀请亲友或小区里同龄或稍微小一些的小朋友来家里玩，父母热

教案一：《会动的房子》 活动目标： 1、让幼儿在优美生动的语言中，感受到作品中清新的大自然画面。 2、学习观察角色表情变化，理解房子会动的原因。 3、理解故事内容，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。 重点难点： 1、引导幼儿感受象声词，用语言正确地描述生活与自然的各种声响。 2、让幼儿大胆想象，续编故事 3、通过理解，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。 活动准备： 1，物质准备：课件、图卡 2、知识准备：课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟。 活动过程： 一、导入活动。 师：小朋友们，你们见过会动的房子吗？今天，会动的房子将带领我们一起欣赏大自然美妙的景色。

教案一：《小伞兵》 活动目标： 1、练习双脚站立由高35—40厘米处往下跳，增强幼儿的跳跃能力。 2、培养幼儿遵守纪律的品质和自我保护意识。 活动准备： 小椅子 活动过程： 1、开始部分。 幼儿随音乐做操。 动作：上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹背运动-跳跃运动-整理运动。 2、基本部分。 (1)教师示范双脚从小椅子上跳下来，并讲解动作要领：准备好跳的姿势轻轻跳下，(教案出自：屈老师.教案网)前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。 (2)教师：“今天小朋友来做伞兵，老师做指挥员，大家一起来学跳伞的本领。”幼儿一起年儿歌：“我们都是小伞兵，个个勇敢练本领。“幼儿边念儿歌边反复练习从椅子上跳下。重点指导幼儿

教案一：《有趣的弹性》 活动目标： 1、在操作探索活动中，感知物体的弹性。 2、发现弹性的用途，并愿意表述自己发现的过程。 3、对科学活动产生兴趣。 活动准备： 弹簧、橡皮筋、气球等有无弹性的物体若干 活动过程： 一、动手操作实物，激发幼儿好奇心导入语：小朋友们，今天老师要和大家一起走进科学的世界。 师：接下来老师让大家自己动手来感受一下提问：有哪位小朋友愿意来摸摸看老师准备的东西（橡皮筋、袜子）你发现了它们发生了什么变化?他们有什么相同的地方? 小结: 他们在使力的时候都变长了，没使力的时候都没有变化。 二、分组自由探索活动材料，让幼儿感知物体的弹性。 引导语：接下来老师想让大家一起来试试看你

活动目标： 1、知道勤洗澡可以保护皮肤。 2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。 3、养成良好生活卫生习惯。 活动准备： 音乐《猪小弟》、小猪图片、PPT课件。 活动过程： 一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。 它的名字叫“猪小弟”，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事？ 二、听音乐《猪小弟》。 提问： 1、开始小猪有朋友和它游戏吗？为什么没有？（因为它身上全是泥。） 2、后来有朋友和它游戏了吗？为什么又有朋友了呢？（因为小猪它洗澡以后变干净了。） 三、组织幼儿讨论： 你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢？ 教师小结： 1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。 2、

童话故事可以丰富孩子的想象力 童话故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，童话是培养孩子想象力的最佳材料。 童话故事可以培养孩子的情商 情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在幼儿成长中童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活；《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。在童话故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。 多听故事还可以促进孩子阅读 阅读能帮助宝宝更好地学习表达，是宝宝听故事的最好来源。相反，原