家长朋友们有必要知道，不良的环境、不良的教育都可能会造成孩子胆小怯懦的性格。有研究证明，胆子较大外向、善于交流的孩子更容易适应新环境，并在竞争激烈的社会中为自己争取更有利的机会。所以，孩子无论是由于什么原因儿造成的胆小，家长都应该想尽一切办法让孩子变的大胆一些。 造成孩子胆小的原因 1 过度的保护 给孩子过度的保护会导致孩子产生严重的依赖、被保护心理，这种情况导致孩子逐渐发生不能自己独立面对一些问题，从而促使孩子胆小怯懦。如：孩子爬沙发，家长会喊：“别动，摔下来啦”、孩子自己下楼梯，家长会喊：“等下，妈妈牵着你，会摔倒呀”等等。这些都会无形中阻止孩子获取生活经验，随着孩子长大，这种依赖、被保护心理会一直持续在孩子心理，孩子不会也不愿意自己去尝试，从而慢慢养成孩子担心怯懦的心理。 2 经常吓唬孩子 经常用吓唬、威胁的话术，

噼啪大放送小班美术教案含反思 活动目标： 1、通过颜料游戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进行创作。 2、幼儿体验园庆的快乐，培养活泼开朗的性格。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 1、各色颜料捅，抹布，绘画服装 2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。 活动过程： 一、教师谈话导题，引起幼儿的兴趣。 1、今天幼儿园真热闹，为什么这么漂亮? 2、我们能为幼儿园做些什么? 3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。 二、教师引出烟火，引起幼儿创作烟火的兴

好玩的声音大班科学教案 设计背景 纲要中指出教师要支持幼儿对身边的常见事物现象大胆猜想和主动探究。声音与幼儿的生活密切相关，我通过听声音、说声音、探索声音、模仿声音，避免一味的老师说，幼儿听的守旧模式，引导幼儿发现大自然、生活中声音的奇妙，初步了解声音内藏的奥秘，感受体验科学探索的乐趣。 活动目标 1、 引导幼儿感知各种声音，关注生活中声音的多种多样。 2、鼓励幼儿积极探索用不同的材料和方法发出声音，并乐意与同伴交流。 3、发挥幼儿的想象力，尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音。 重点难点 积极探索用不同的材料和方法发出声音。 活动准备 铃铛、响筒、口哨、小喇叭等。 竹筷、木梳、刷子、瓶盖等。 活动过程 一、游戏“猜猜他是谁?

尖利的东西会伤人大班安全教案 活动目标： 1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 剪刀、筷、笔、游戏棒等物品。 活动过程： 一.教师介绍一些尖利物品的名称、形状及用途 教师：(出示剪刀、筷、笔)今天老师带来了一些危险物品，请小朋友来说说它们的名字和用途? 幼儿A：老师手里拿着剪刀、铅笔还有我们吃饭用的筷子。 幼儿B：老师我想补充一下，我觉得玻璃也危险的，也会弄伤手的。 教师：恩，两位小朋友说的都对，有没有小朋友来告诉赵老师，剪刀、铅笔、筷子是用来干什么的呀?

大班户外活动勇敢的小司机教案 主器械：各类车辅助器械：跨栏，红绿灯，雪碧瓶，梅花桩 前期思考： 车类活动我们每个星期都会有一次要玩到，小朋友对玩车也有很高的兴趣，然而车的种类仅有这三种，并且还有许多车时坏的。大班孩子他们都已明白交通规则，都明白要往右边走，可是还是有个别孩子会违反规则，我想那么就用跨栏梅花桩等物把马路隔开，设置一道防护栏。同时在马路上设置红绿灯，这样既可调节孩子的活动量，也可培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。 活动目的： 1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享欢乐的心境。 2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。 生活用具：毛巾、衣筐 活动流程：共同布置场地--------交待要求-------幼儿活动教师观察-----接力车赛-------整理场地 活

小班数学认识三角形教案 目标 使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。 准备 1. 圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。两根约4米长的绳。 2. 彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。 3. 配套幼儿用书《数学》上册。 过程 1. 感知三角形的特征 教师出示三角形的实物，让幼儿观察并轮流触摸边缘，说一说是什么形状，有什么特征，数一数它们有几个角。 2. 找实物 教师请幼儿在活动室内找三角形的物品，或让幼儿回忆在生活中见过哪些这种形状的物品，如小彩旗是三角形的，山的形状是三角形的等。 3. 认识图形名称和基本特征 教师将三角形的物品按在黑板上，用粉笔沿边缘勾画出物体的外形轮廓，告诉幼儿三角形的名称，教幼儿正确的发音。然后教师请幼儿拿出纸

大班美术方格子老虎教案 活动目标： 1、欣赏绘本故事，感受故事中小老虎的聪明和懂事。 2、学习从左到右、从上到下画横竖线，并使之交叉成方格子的技能。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动准备： 1、每人一张画有老虎外形的操作纸 2、PPT。 活动过程： 一、绘本导入(播放ppt) 1、这是只怎样的小老虎?小老虎身上没有花纹，怎么办呀? 2、瞧，这两位是谁呀?爸爸想画什么样的花纹呢?妈妈呢? 3、说着说着发生了什么事?爸爸说什么?妈妈说什么? 4、小老虎心里怎么样?我们来帮小老虎想个好办法，好吗? 5、第二天，爸爸妈妈看到小老虎时都惊讶的瞪大了眼睛!"来;自.屈;老师;教.案;为什么呀?小老虎变成了什么样子了?(特写镜头) 6、现在爸爸妈妈还吵架吗?为什么? 7、小结：原来小老虎在自己的身上、

小班美术教案画线团带反思 教学目的： 1 学习绘图的技巧。 2 培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。 3 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 教学重点： 教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。 教学难点： 幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。 教学准备： 示范画一张、实物线团一个。 教学过程： 一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么? 小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗?。那、线团怎么绕呢? 二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。 三、演示画线团。老师在黑板前演示画法 由里向外，逐渐增大。 四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。 五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。 教学反思： 孩子

小班美术和太阳宝宝一起玩的教案与反思 设计思路： 撕纸片是小班孩子比较初级的手工活动。让较随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，是本活动的设计意图。或者在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。 一、活动目标 1、试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。 2、加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 二、活动准备： 1、红、黄、蓝等彩色纸条若干;塑料小筐人手一个。 2、画好光芒的红、黄、蓝太阳各一个，胶棒若干。 三、活动过程： 1、故事导入引出主题 出示图片 ①教师：“今天，老师把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦?” ②教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里

水中倒影大班科学教案 活动目标： 1、在观察和探究过程中发现物体在水中产生倒影的现象和变化。 2、感受生活中水中倒影的美，对倒影产生兴趣。 活动重点： 观察感知物体在水中产生倒影的现象和变化。 活动难点： 理解倒影的特点，知道倒影是倒过来的(既图像的翻转) 活动准备： 经验准备：增强幼儿对水的兴趣和感知;了解幼儿对猴子捞月亮故事的熟知程度; 环境准备：小猴图片一张、《猴子捞月》图片两张、倒影字卡一张;黑色大型垃圾袋覆盖在水箱上，扎住边口，然后倒入3cm左右深度的水(按照幼儿人数准备水箱，建议大水箱4-5人一组，小水箱2-3人一组);篮子、毛绒玩具、泡沫积木、图书、蜡笔盒、水彩笔(按照人手一份准备);倒影风景照PPT五张、倒影对与错图片三张;毛巾、托盘(拖把备用)

小班体育游戏小蚂蚁搬家教案 设计意图： 一次户外活动时，幼儿关注在地上爬行的蚂蚁，在一次大雨之前，幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁，一个个都十分惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁，甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时，主动帮忙蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口，看到孩子们的热情，激发了我设计本节活动，经过此次活动，培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。 活动目标： 1、学习爬行动作，提高身体的协调本事。 2、培养幼儿的合作意识. 3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。 活动准备： 蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。 活动过程： 开始部分：小朋友们，天快要下雨了，我们快来搬家吧。

厨房不是危险的地方！安全感 ★★★★ “有了自己的操作台，奶奶姥姥再也不用担心我在厨房遇到各种危险了！” “这里油烟重，出去玩吧”；“小心刀，危险”……多少奶奶姥姥会这样要求宝宝？然而所有的教育专家都会说，不要扼杀好奇宝宝的探索天性。有份《中国都市人居家生活报告》显示，34%的受访家庭会担心孩子在烹饪过程中伤到自己。事实上，伤害是因为不了解，何不从如此仿真的厨房开始，让孩子彻底明白一下我们究竟在厨房里做什么呢？ 我们都在厨房里做过什么？专注力&观察力 ★★★★★ “你真的无法想象一个孩子对做饭这件事能有多关注、有多专注。” 我看到女儿学着我的样子炒菜、掂勺、关小火、焖一焖、打开再闻一闻……每个细小的过程都没有落下。有一天我看她在小水池洗菜，甚至模仿我不小心把水溅到眼睛里用袖子擦一擦的动作，那一刻我秒懂了一个道

　　父母要注重利用自己的表情正确地引导宝宝，使宝宝在成长的第一年，不仅健康、聪明，而且能根据父母对其表达的感情和态度，修正自己的行为，不断提高辨别是非的能力。 　　用表情引导周岁内的宝宝 　　1、宝宝做对的事情父母应以满足的微笑给予鼓励和赞扬。 　　如4～5个月的宝宝，父母开始练习他把尿。假如宝宝服从父母把尿的动作，顺利地解完小便，父母就应该兴奋地对宝宝说：“宝宝真乖”并亲亲他的小脸蛋，宝宝看到父母愉快的表情，听到亲切的赞扬，享受到一个甜甜的亲吻，知道父母喜欢他这样做，以后反复的把尿动作，就会使他形成条件反射，养成把尿的习惯。又如宝宝把掉在地上的东西捡起来，父母以愉快的表情说声：“谢谢”看到父母的笑脸，宝宝会明白父母喜欢自己这样做。 　　以后再次出现这样的行为，父母仍然是这样的态度，就会使宝宝的正确行为得到强化

一、 活动目标： 1、 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、 培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言来进行表达。 二、 重点和难点： 重点：通过操作游戏活动，让幼儿感知“1”和“许多”。 难点：初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。 三、 材料及环境设计： 小鸡人手一只，套蛋人手一只（红、黄、绿三种颜色） 四、 设计思路： 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量，使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。 五、 流程设计： 提出问题——>尝试活动——>反馈讨论——>提高尝试 教学手段：师讲——>个别游戏——>师生讨论——>集体游戏 （一）、提出问题——>尝试活动： 师

最近美国这边的总统大选进行得很热闹，先是特朗普几位儿女在共和党大会上的出色助选演讲，狂吸了一批粉丝；接着是希拉里女儿举重若轻地在民主党大会上介绍老妈出场，又是好评一阵；再是身经百讲的奥巴马夫人米歇尔支持希拉里的演讲，激昂慷慨、气场十足，估计她那句“When they go low, we go high”要流行一阵子了。接连几周的好戏，就连我这种对政治从不感冒的同学，也惹不住“追剧”。与其说是总统竞选，不如说是一场演讲秀。 上次与大家分享特朗普子女演讲的文章中，我说要把美国这边培养孩子演讲能力的实践方法好好挖一挖。这周挖着挖着发现这里面的水很深、内容很丰盛、系统很庞杂、担心面面俱到反而会弄成面面俱不到，所以我打算把美国对孩子演讲能力的培养分成几次来写，针对不同年龄层次的孩子，分享一些这边学校课堂上常用的培养演讲能力的实践。今天咱们主要看看对于学龄前的孩子，哪

曾经有一位教师妈妈向我们讲述了他和儿子的故事，很值得各位妈妈们反思： 周女士是一名人民教师，经常在课上批评那些不听话的孩子。而回到家里，每每看到自己5岁的儿子有什么做的不对的地方，也会习惯性的先批评一顿再说。虽然事后周女士也会反省自己，不要总是把工作上的脾气带到生活中来，但往往脾气上来以后，就怎么也控制不住。有时候儿子不好好吃饭，用手抓时，周女士就会打孩子的手，疼得孩子直哭。 周女士本以为她这样的管教是为了孩子好，却没有想到，周女士的儿子上学后十分孤僻，没有一个孩子愿意跟他玩。因为他总是对着别的小朋友指手画脚，有时候别人不听他的意见时，他还会动手打人。 妈妈经常发脾气对孩子的影响： 1、做事没主见 孩子不听话的时候，妈妈们情绪一上来就会对着孩子大吼大叫。而孩子的理解能力通常是很直观的，他们感受

诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯 大班数学《认识整点半点》教案 活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备： 1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面，可活动钟面一只；表示7、8、9、10点钟的钟面各一只，时间记录卡各一张。 2、学具：幼儿观察记录表每人一份，活动钟面每人一份；实物时钟4只。 活动过程： 一、调动已有经验，回忆相关知识。 1、前段时间我们小朋友和老师一起做了有关时钟的调查，知道时钟有好多好多种。现在请你看看老师从网上下载的钟，看看你认识它吗？ 2、依次出示幻灯片，幼儿讲名称。 3、刚才我们所见到的只是时钟家族的一部分，它可能还有其他的种类，我们以后再来探讨。

漂亮的帽子大班美术教案 、一、活动目标： 二、活动准备： 三、活动过程： 1、 提问小朋友们：你的帽子是用什么做成？你喜欢什么样的帽子？今天老师教你用纸折一个帽子好吗？导入课题《漂亮的帽子》。 2、 师出示范作。 3、 师范折一个，并讲解。 4、 师教幼儿折，边教幼儿折边讲解。 5、 幼儿练习折，师巡视指导，发现较困难的重点指导。 6、 展示幼儿作品并讲评。及时表扬折的较好的小朋友，鼓励较差的。 7、 让折的较好的小朋友教较差的。 8、 小朋友们折好后，各自戴着自己的帽子到教室外边去展示一下。

小班数学排排队做游戏教案 活动目标： 幼儿主动发现物体的排列规律，并根据发现的规律进行排序。 活动准备： 多媒体课件——小动物去郊游。内容：1、狮子大王组织小动物去郊游，小动物们按照大王的要求（矮高矮高矮高，走的、蹦的、走的、蹦的，）已经排好两队，小兔子、小松鼠、狗、猫、刺猬、小猪、大象、熊迟到了，它们该怎么样站队呢？2、队伍走着走着，中间的几只小动物因为去追路边的蝴蝶掉队了，它们很着急，请大家帮忙找找它们应该站在哪？怎么排？ 活动过程： 一、帮助小动物排队 1、 幼儿观看多媒体课件内容1，寻找规律接下去向后排。 2、 观看多媒体课件内容2，找出哪个地方缺了，缺了什么。 二、站队游戏 1、幼儿站成四竖排，进行游戏。 游戏方法：教师悄声告诉每组前几名幼儿做出两组规律，请后面的幼儿接着把规律做完。（如：坐下、起立、坐下、起立） 2、 教师请中间几名幼儿停止动作

幼儿园认识年月日教案 一.情况分析 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成。 根据大一班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明天的时间概念，知道了一星期的形成。为此，我在活动设计中，将“年月日”融入故事中，使数字和故事巧妙结合，使原本抽象、复杂的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿主动探究学习留下余地。 二.活动目标 1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有365天。 2.引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之