宁静的环境 安静有益于智力的发育想要宝宝聪明，请给他宁静的环境，据研究表明，生活在柔和环境中的孩子智商较高，而噪声的环境则是宝宝智力发育的障碍。美国研究人员用小鸡作实验，发现高强度噪声可以在数小时内损害大脑细胞，仅持续两天，与耳朵连接的神经细胞即开始萎缩甚至死亡。法国的试验亦显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。因此，应让孩子尽量避免各种噪音的干扰，有利于智力发育和学习成绩的提高。 和睦的家庭环境有益于宝宝智力的提升 家庭和睦，气氛融洽，充满亲情之爱，可增进孩子的智力。相反，夫妻反目，争吵不休，孩子享受不到母爱和父爱，这种恶劣的家庭环境，致使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，使孩子身材矮小，智商降低。 喜欢与人交往的宝宝智商高 交往既

能够提问、有分析的能力，能够独立地辨明或做出判断，这大概是每个家长都希望孩子拥有的能力，而这种能力，我们可以通过教孩子批判性思维来实现，可以说，批判性思维不是一门学科，而是一门训练人们如何成为好思考者的学问。 作为家长，我们要灌输给孩子很多东西：道德、价值观、知识、视野……但一些生活的细节也不容错过，比如过马路，这也是一个逻辑问题，“过马路要看两边，并判断要继续走还是停下来”，简单的一句话，也包含着因果以及可能的解决方案，孩子会在潜移默化中，学会自己判断该走还是该停，以及做一件事情的先后顺序。 1605年，弗朗西斯·培根曾经对批判性思维有过这样的定义：“批判性思维是一种对探寻的渴望、对疑问的耐心、对沉思的热爱、对判断的谨慎、对思考的乐衷、对部署调整的慎重，以及对任何欺骗行为的厌恶。” 到底什么是批判性思维呢？通过批判性思

想问爸爸们一些基础的小问题： 1、你家小孩的身高、体重、视力是多少？ 2、你家小孩衣服、裤子尺码是多少？ 3、你家小孩最喜欢的蔬菜和最讨厌的蔬菜是什么？ 4、他最喜欢的动画片人物是哪一个？ 5、平常的口头禅是什么？ 这样的问题再往深里问： 1、孩子班主任老师的全名叫什么？ 2、你家孩子三个最好朋友的名字叫什么？ 3、最近报的兴趣班是哪个？ 4、他最近看过的一本书是什么？ 如果全答对了，恭喜你，你是一位好爸爸。如果答错一半以上，你就可能是一位隐形爸爸。 但在现实生活中，隐形爸爸们机智聪颖，法力无边，无所不能。 举个例子，小明五年级了，但他的爸爸只去开过一次家长会。到了中考那几天，在紧张的气氛

　　湖南卫视的《爸爸去哪儿》最近红遍全国，而林志颖更加成为人们心目中的绝世奶爸，那么是什么让林志颖成为绝世好奶爸的呢?一起来看看林奶爸上的这10大细节! 　　近日湖南卫视大手笔制作的新节目《爸爸去哪儿》，豪赚全国最佳收视率。5位明星奶爸人气随之暴涨，其中奶爸林志颖更是将观众们的万千“宠爱”广集一身。观众们看到的，不再只是会唱歌、会表演的明星林志颖，而是一个绝世好奶爸→ 绝世好男人的典范。小伙伴儿们，咱们一起数数林奶爸身上那些绝好男人细节吧! 　　1，一颗爱孩子的心 　　关注林志颖微博，可以看到微博中很多关于他跟儿子kimi一起的照片、生活片段，很多对儿子爱的表白。爱孩子的那颗心，自然流露。节目中的他与儿子在一起，每一句话、一个眼神、动作，都透出对儿子最无微不至的关爱、在意。 　　2，让孩子开心的能力 　　在《爸爸去哪儿》节目中，小kimi虽

1.早上起床时 不要在临上班前的一刻才匆匆起床，也不要在每次出门时都急躁地朝孩子大吼了。当爹妈的人跟单身族不同了，因为这是为人父母的责任。在梳洗完后留下半小时的互动时间，温柔唤醒床上的孩子，或亲吻着孩子从甜蜜的睡眠睁开眼睛。 还可以让这个过程变得更有趣，比如爸妈尝试学公鸡叫、扮演太阳公公，或干脆来一曲清脆的纯音乐，唤醒熊孩子的瞌睡细胞，轻轻送上一句“宝贝我爱你”，无论大人还是孩子，在未来的一天都将有个好心情。 2.晚饭前 不少职场爸妈要到晚上下班才能拖着疲倦的身体回家。社会压力大，人生也总不会一帆风顺，尝试进门那刻，脱下烦躁和压力的外套，留下耐心和笑容。不要指责孩子写作业不认真、不要嫌弃孩子的外套脏兮兮、也不要责骂孩子将玩具丢得乱七八糟……以全心接纳的态度面对孩子，孩子也会因为父母的宽容而非常期待这样的亲子时

　　警惕人类文化对儿童自然心智的浸染 　　儿童在3岁以前说话靠记忆，而不是理解；画图是靠对图形的记忆，而不是靠认字。从量子理论知道，我们的生命体是连在一块儿的，无需什么分割。过早的言语开发对孩子的社会学认知和理论性认知即对孩子的学习是有帮助的，但对智力开发不见得好，虽然也不等于它坏。我们一般不主张在3岁以前过早地教孩子认知和理性科学，但希望爸爸妈妈发展出一种感觉与他交流。美国的妈妈一般生下孩子第二天会带着他去接触自然，摸摸水，听听鸟叫。虽然他看不到，但他能感觉到。 　　过早的教育可能对孩子得不偿失，或者说是拔苗助长。西方很多实验发现儿童的信息采集能力在大人与他的交流中快速瓦解，直到他完全被成人化。成人化，爸爸妈妈认为聪明了，懂事了，有能力了，但那是适应人类社会的能力，并不等于是他生命的智慧，他与大自然的接触是衰退的，而且衰退得很厉害。就像在北京长大的孩子

中班计算课：复习2—9各数的相邻数 活动目标： 1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。 2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备： 1、1— 10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。 2、已学会10以内的数字。 活动过程： 一、开始部分： 师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。 二、基本部分： 1、游戏：找朋友 将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和 4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字3的好朋友是谁和谁，为什么？ 游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。 (

幼儿园《认识时钟》教案 教学目的： 1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 2、发展孩子的逻辑思维能力。 3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 教学准备： 1、实物挂钟一个，自制一座大钟（分针上有一只小兔，时针上有一只小乌龟）。 2、为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个。 3、龟兔赛跑课件，幼儿一日作息图片5张，小猴、小老鼠、奥特曼、大灰狼等布动物。 教学过程： 一、教师出示挂钟 1、提问：它叫什么？家里还有哪些钟（大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，将钟做得很小，戴在手上，叫手表）？ 2、钟的作用是什么？（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息）。

小班体育游戏小青蛙捉害虫教案 活动准备：呼啦圈人手一个、害虫两只、音乐(甩葱歌) 活动目标： 1.锻炼幼儿的双脚跳跃潜力。 2.锻炼幼儿的臂力及投掷的准确性。 3.培养幼儿学习青蛙爱劳动并体验劳动后的欢乐。 活动重点：双脚跳跃、落地要轻 活动难点：掌握跳跃的方法及动作要领 活动过程： 一、开始部分 (1)队列队形练习 (2)随音乐热身活动(呼啦圈) (3)探索呼啦圈的玩法 两人一组，我们的呼啦圈能够怎样玩。(幼儿探索跳法) 四人一组，还能怎样玩。(幼儿探索跳法) 总结：小朋友都有自我不一样的玩法。 二、基本部分 1.魔术导入(毛巾穿越)，其实教师是一个魔术师，此刻请小朋友学教师说话，

　　“他妈妈好能干，这孩子怎么这样差劲呢？”常听老师们这样批评某个学生。 　　能干的妈妈所生的孩子，应该是较能干的。可是很多实例，似乎恰得其反，能干妈妈的孩子，反而很不能干。为什么呢？ 　　我想，主要原因是能干的妈妈多半好强又性急，加上过分的完美主义，对于小孩子的慢动作无法容忍；对于小孩子所做的事也不容易满意，自然而然地常骂孩子笨拙，常常把孩子做到一半的工作抢过来，边骂边帮他做或是代他做。这样的孩子缺乏鼓励，也缺乏学习机会，怎会能干呢？ 　　一般人所说的能干妈妈，就是很会理家、很会讲话；烹饪、缝纫、养花、布置，样样行;亲戚、邻居、朋友都处得很好；家里随时收拾得干干净净；除了照顾丈夫、孩子之外，还会赚钱贴补家用。谁家有这么一位能干的妈妈，实在是一家人的最大幸福。 　　问题是这样的妈妈实在太忙，很容易忘了照颀孩子的心理问题。她只记得快教孩子学好，而忘了孩子的学习

小班开汽车教案反思 目标 1.尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。 2.体验玩色和大面积作画的乐趣。 准备 1.每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 2.每组一张大画纸。 3.分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。 4.范画”一张。 过程 1.猜猜谁的脚印。 ――出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的。 ――小汽车很快乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹。 ――教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。 2.用车轮滚画。 ――请幼儿分组作画，将自

幼儿园中班我是家庭小主人教案 教学目标： 1.理解儿歌内容,学会念儿歌。 2.积极动脑筋，尝试按照儿歌的格式进行仿编。 3.愿意为家里做力所能及的事，有小主人翁意识。 教学过程： 一、谈话导入，了解“家庭小主人”的含义。 1.小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢? 2.引导幼儿说：“爸爸在做什么的时候，我怎么样。” 3.小结：原来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈，是个家庭小主人。 二、通过老师的示范讲解，让幼儿欣赏儿歌。通过回忆出示相应的图片，从而初步理解儿歌内容。 1.老师朗诵儿歌，引导幼儿欣赏。 2.引导幼儿回忆儿歌内容，老师出示相应的图片，便于幼儿理解儿歌内容。 3.老师完整的朗诵儿歌。 三、通过老师的引导幼

▌一问，我们的孩子应该接受怎样的早期教育？ 问题指向洋品牌是否适合中国孩子，探讨早期教育是否应该有价值观的问题，该不该应该让我们的宝贝们接受洋品牌，接受了洋品牌教育的孩子是否会有“水土不服”。 中国父母历来注重儿童教育，年轻一代的父母更是如此，为了能够让孩子赢在起点，不惜掷千金投资在宝宝身上。正是如此，某些不正规的早教机构则抓住父母望子成龙的心理，以赢利为目的，违背儿童早教教育的科学指导，让很多父母昂贵的投入却没有良好的回报。 而0-3岁是宝宝进行早期教育的最关键时期，一旦错过，则无法弥补。因此，父母们在帮宝宝选择早教机构的时候，一定要选择符合中国宝宝发展的早教机构。 ▌二问，美国有迪士尼、英国有天线宝宝，中国孩子有什么？ 问题重在指出中国早教从业者要努力去创造有中国风格、中国特色、蕴含中国价值观，同时要让孩子

试试这些小诀窍来鼓励孩子做出你希望的行为举止(适合1-8岁的孩子)。 1、你是孩子最好的榜样，孩子会学习你的行为。 孩子会通过观察你来了解在社会上应该有怎样的行为举止,你是他最早的老师，他的榜样,所以，如果你希望孩子做出好的行为，要以身作则。你所做的常常比你所说的要重要得多。如果你想要你的孩子说“请”,那么 你自己也要这样说。如果你不希望你的孩子大声说话,那么你自己说话也要轻声轻气。 2、 向孩子表达你的感受。 如果你希望孩子诚实地表达自己的感受，你也要诚实地告诉他,他的行为会如何影响到你。这样能帮助他体会他自己的感受，就像一面镜子,这叫做同理心。到三岁时,孩子已经能够表现出真正的同理心。所以你可以说“妈妈不高兴了,因为你太吵了我没办法打电话。” 当你说话用“我”开头时,能够让你的孩子有机会从你的角度去看事情。

　　父母也难免有说错话的时候，不过有些话却代表了父母错误的教育观念，会对宝宝的一生造成很坏的影响。爸爸妈妈们赶紧来对号入座，看看自己有没有对孩子说过这些不该说的话呢? 　　“你是姐姐，要让着妹妹。” 　　说话分析：很多父母以为这样说，就可以解决孩子之间的纷争。那些已经为人父母的，回想自己的童年，好象从小就是接受这样的教育，以为做哥哥姐姐的就应该让着弟弟妹妹，就算大的一方心里有什么不满，也只能逆来顺受。 　　其实解决孩子纷争的关键不在于他们年纪的大小，“公平”才是最重要的原则。父母应该换一个角度，让孩子感受到自己有爱护弟弟妹妹的责任，而不是一味没有原则地让步。 　　深远影响：若父母长期以这种口吻教育孩子，只会让大的一方对弟妹怀恨在心，渐渐成为手足间的芥蒂;而弟妹则会仗着自己年纪小，认为别人让他们是理所当然的，日后会不断犯错。 　　&

比较高矮小班数学教案 活动目的： 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 3、学会简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。 重点：通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 难点：学习高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。 活动准备： 1、 演示教具：两棵高矮不同的树。 2、 操作材料：高矮不一的木棒、积木、瓶子、杯子、套娃等等。 活动过程： （一）目测比较物体的高矮。 1、 出示两个娃娃，引导幼儿观察。 “这是谁啊？（两个娃娃）我把她们都放在这张平平的桌子上。看看这两个娃娃谁比谁高？谁比谁矮？（大娃娃比小娃娃高，小娃娃

　　在管教孩子的时候，你是不是会对孩子大喊大叫呢?但是即使这样，孩子仍然不理会。其实这说明了，大喊大叫并不是一种好的教育方法。妈妈们，该换一种好的教育方式了! 　　孩子们顽皮是很正常的，你一定也不希望孩子过早地成熟，像个成年人一样彬彬有礼。但有时他们把握不了分寸，比如他揪小朋友的头发取乐或将你急需的东西藏起来看你火烧火燎而暗自得意。再理智的妈妈也难免有怒火上冲的时候，一味地惩罚不是办法，管教需要恰当的方式，想想看，是不是自己做错了什么。 　　像大多数的父母一样，我们都希望自己的管教，可以使孩子下次再做同样的事情的时候，会觉得这样做不对因而不去做。甚至更奢望，他因为知道拽人家的头发是不对的而乖乖听话，而并不是因为他心里惧怕再惹妈妈发怒而不去做。但大多数时候，今天我们制止了他的不好行为，似乎对明天还要阻止他做出更坏的举动没有什么帮助。孩子到底何时才能学乖一点儿? 　　育儿专家指出：孩子

　　近两个月的暑假，本该是孩子和家长的最爱：孩子们可以暂时卸下学业重担，稍作调整；家长们也不必起早贪黑地接送孩子上学放学、日日检查孩子的作业。然而暑假过去大半，记者采访发现，不少学生和家长却天天盼着开学。 　　吃饭、睡觉、赶作业、挨骂 　　学生吐槽假期生活无聊 　　“啥时候开学啊，放假在家真是无聊啊！”近日，水果湖二小的小宁在同学QQ群中“吐槽”，即将进入六年级的她从放假开始，就一直在外补课，在家的生活便是赶作业、吃饭、睡觉——这样的日子让小妮子难以忍受，对开学她“翘首以待”。小宁的一席话，引起了同学们的共鸣，不少同学都有着和她同样的感受：暑假生活乏味不堪。 　　其实，从7月底开始，在小宁的同学群中，谈论得最

但是奶奶觉得咽不下这口气，直接跑到还在等妈妈的大毛面前，大声说：“你这个孩子，品质太坏了，今天把我家嘟嘟推到地上，膝盖都摔破了！” 大毛吓得哇一声哭起来，但是嘟嘟奶奶还是不解气，指着大毛骂，说到激动处还要动手打大毛，幸亏被旁边的老师和其他家长及时拉开。 看到奶奶这么可怕的样子，嘟嘟也哭起来了，一个劲儿拉着奶奶要回家，很多小朋友也被这场景吓哭，幼儿园顿时乱成了一团。 回到家，全家人都数落嘟嘟不争气，爸爸还告诉嘟嘟：以后谁要再打你，你就加倍打回去，看谁还敢再欺负你！ 可是接下来，细心的妈妈发现，原本活泼开朗的嘟嘟越来越不爱说话，每天郁郁寡欢，而且很害怕和别人接触，更不愿意去幼儿园。 妈妈就问嘟嘟不爱去幼儿园的原因，嘟嘟的回答却让妈妈大吃一惊。 原来自从上次奶奶替嘟嘟出气，骂了大毛之后，所有的小朋友都躲着他，不跟他

小班美术创意小脸谱教案 [活动目标] 1、发挥幼儿的创意性。 2、学习粘贴的技巧。 [活动准备] 脸谱，各种美劳材料：皱纹纸、电光纸、报纸，胶水。 [活动过程] 1、“小朋友们，我们头上都长有什么呀?(头发)那你见过什么样的头发呢?(个别幼儿回答) 小结：有长发、短发、卷发等。 老师这儿有个小脸谱，(出示小脸谱)看!这个小脸谱的头上有头发吗?"屈;老师.出处"(没有)那你说它会高兴吗?(不高兴)那我们一起当发型设计师为它设计一个漂亮的发型吧! 2、 教师示范操作。 “我想为它设计一个直发，先拿一块皱纹纸放在手心搓一搓，然后，用两个手的大拇指与食指捻一捻，再在头发的一端涂上胶水，然后把它贴到头上。注意不要贴到眉毛下面和脸上。老师还设计了许多发型的小脸谱呢!