美国研究发现，健身运动越多的孩子，学习成绩可能更好，可以是课间或者做功课期间，每隔半小时进行一下活动，作为休息。也可以是骑单车去上学，任何体育活动都可以考虑，并不是单指体育课。 　　据一项最新的调查研究显示，健身越多的孩子通常学习成绩也会更好。通常情况下，在假期参与运动队，或者进行跑步，会对儿童身体健康有益，至于这些运动能否给他们带来精神上的鼓舞，一直都存在争议。 　　在我国，很多学校都牺牲体育活动时间，来进行补课或者自习，但这么做不但可能影响学生健康，而且或许还会影响学习。 　　运动越多，学习越好? 　　美国芝加哥伊利诺大学的桑迪·斯莱特(SandySlater)为此专门研究了体育教育的作用，并且强调自己的发现“有助于继续表明让孩子参加体育活动的重要性”。 　　斯莱特女士告诉路透社健康频道：“体育活动和健康明显存在长远的联系

　　家庭教育的方式有很多种，父母切记要因材施教。根据孩子的性格，制定教养方式，往往会收到事半功倍的效果。我们一起来看看哪些性格的孩子用什么教养方式吧。 　　1.喜欢新鲜感的活泼典型 　　个性特质： 　　乐天派的活泼型，总有新主意，思路特别活跃，说做就做。做事易受情绪干扰，心直口快，而且说得多做得少，遇到困难容易失去信心，杂乱无章，做事不彻底，爱找借口。容易交上朋友，天生的社交家。健忘多变，办事没有恒心。 　　教养方式： 　　爸妈要特别注重恒心与毅力的培养，做事力求有始有终，否则将来会导致学习和事业上难有所作为，这也需要爸妈不厌其烦的督促和鼓励。 　　2.永不言败的力量典型 　　个性特质： 　　力量型的宝宝目标明确，看问题具有全面性，组织力强，行动迅速，解决问题不过夜，果敢、坚持到底，在反对声中成长。但是，因为过于强调结果，往往容易忽视细节，处理问题不够细致。喜欢控制别人，

不久前一天，带开心散步，院子里的泡桐树下，掉下来很多花朵，有的已经开了，有些还没开。 我牵着开心从树下走过时，开心使劲拽我，“妈妈，这边，这边……”我突然意识到，开心是不想我踩到地上的花朵，想领着我绕道走。我突然间很感动，也很惭愧。那条路很窄，每天有很多车辆和行人经过，花朵很快就“零落成泥碾作尘”，唯有小孩子的赤子之心，才可以抱着对美的最单纯的信念去关心这些娇弱的生命。 在大自然中，种子、花和果实是一个生命循环的过程，而花是整个循环中最灿烂的部分，因为我们看到花，会想到生命的绽放，会想到我们自己的生命状态。从花的身上，我们看见美和善意，看见生命的顽强与力量，也最易让人感怀生命的短暂。花的绽放，其实是把它生命中最美的部分释放出来，就像我们做父母的把最好的东西给孩子一样。 五月天，是春天的尾巴了。有时间就陪孩子读一读关于生命教育的绘本吧。带孩子听一听花开的声音，花落的声音，或者就在孩子的

1.当我做错事时，你首先是安慰而不是责备，更不会说“你怎么就比不上别人家孩子”这句话。 2.睡觉前你会来我的房间，轻轻抚摸我的头发，为我盖好被子，说说话。 3.一起做美味的小点心，互相在脸蛋上抹面粉，最后再开开心心的把点心吃完。 4.当我遇到委屈时，耐心的听我倾诉，并拥抱我。 5.不会担心我出意外，放心的让我和小伙伴一起外出玩耍。 6.不当着我的面和另一半吵架、撒谎，否则会让我很伤心、没有安全感。 7.吃晚饭的时候，会和我讨论很轻松愉快的话题，比如家里要添置什么小物品、周末要去哪里玩，让我对接下来的时间充满期待。 8.你会与我一起读书，给我绘声绘色的讲书本里的故事。 9.带我出门旅游，让我看到更多更好的风景，丰富见闻。

教育格言：爱，原来是一场自我教育。 我要和你吐槽一下我老公！我知道男的都不太爱逛街，但我真的要被 我老公气死了！我说去逛街顺便给孩子买点玩具，他就说很久没给孩子买东西了，要跟我去，结果到了商场什么都不管，看了几件就不耐烦！气死我了，不爱去就不要跟我去啦，到了里面各种黑脸，让人家售货员看笑话！ 估计很多妈妈看了上面这位妈妈的吐槽都想大吼一声：“没错！他们男的怎么都这样！”在购物这件事上，女人和男人真的很难达到统一……不过各位宝妈知道吗？从宝爸逛街时爱说的口头禅，往往能发现这个人在带孩子方面存在的问题。 你的他爱说下面哪句话？ A类爸爸： 口头禅：“别哭，爸爸给你买……” 当孩子看到喜欢的玩具，无论这个玩具家中有没有，只要孩子想要就会买。即使下定决心不再买，也拗不过孩子的哭闹，看到孩子哭，立马就投降。

交往能力、语言表达能力虽然和孩子的年龄有关，但是家长还是可以做些事情，来帮助孩子发展交往能力。 教孩子具体实用的语言表达方式 记得女儿三岁的时候，有一次我拿一些小饼干让女儿放学和小朋友分享，我发现她举着饼干走到小朋友旁边，啥也不说。很多时候，小朋友们正忙着穿衣换鞋，根本没看到，她就默默地追着给。看来，三岁的小孩，人际交往的技巧是家长教的—如果想引起他人注意，应该喊对方的名字或称呼。 我女儿过去放学和老师再见时，常常不管老师在做什么，大喊一声“再见”就跑了。我说：“要走到人家前面，喊老师，看到老师在看你了，你要看着老师的眼睛再说。” 很多我们以为自然的事情，小孩需要教给才知道、才能会。需要教的社交技巧太多了。除了基本的礼节外，还有下面这些具体方面： 怎样拒绝别人 “谢谢，我不要。

很多家庭都存在这样一种现状——家里用来交流的语言不局限于普通话，有时候会掺杂着一种甚至多种方言。然而，当新生宝宝出生以后，很多父母却面临着这样一种困惑：在教孩子说话的时候，到底应该选择普通话还是方言？ 当然，在这种抉择时刻，家中会出现很多不同的声音： 父母——学校里统一使用普通话，如果孩子不学普通话，上学以后不仅存在跟不上的可能性，还存在遭到其他同学嘲笑的可能性。再说，普通话是主流语言，孩子学好普通话更有利于他们成长过程中的社交。 爷爷奶奶等老一辈——长时间生活在方言环境当中，照顾孩子的时候很难将口音转变为普通话，而且说方言时内心有一种归属感，让孩子也感受到这份归属有错么？ 其他——很多孩子一开始说得也是方言，上了高中或大学以后慢慢也能说出一口流利的普通话，所以方言和普通话教哪种都可以。 然而，在说方言还是说普通话这个问题上

形成独立的人格 能为自己认为正确的事情据理力争，说明孩子能弄清是非曲直，有助于他养成实事求是、坚持真理、以理服人、平等公正的好品质。争辩也表明孩子自我意识的觉悟，他正在尝试着走自己的路。孩子在与父母争辩后会更好地思考，自己当时的想法到底是对的还是错的，有利于他以后在处理同类事件时积累经验。 让孩子更自信 会争辩的孩子勇于表达自己的观点、感受，而非人云亦云，更不是一味隐忍，在争辩中孩子感受到自己的想法被重视、被关注，会变得自信、开朗。心理学家认为，争执能帮助孩子变得自信和独立。在争辩中，孩子会逐渐懂得应该怎样表达才能实现自己的意志和想法。争辩的胜利，无疑使孩子获得一种快感和成就感，既让他们有了估量自己能力的机会，也锻炼了他们的意志力。 学会如何处理分歧和冲突 现实社会中总是存在分歧、冲突、矛盾、差异，在争辩的过程中，孩

要相信，就算分开，你也能带好孩子的，加油! 随着离婚率的攀升,单亲母亲这一特殊群体越来越庞大。中国妇联有一项调查显示,中国离婚家庭中,有67%的家庭有孩子。而离婚时,六个男人中只有一个选择要孩子。带着孩子走出婚姻的围城,单亲妈妈大多又走进了另一个围城:为孩子而孤独坚守。 对于单亲妈妈来说,孩子无疑是生活的重心。根据一项社会调查,“一个单亲妈妈,要赢得社会和他人的尊重,最重要的是什么?”其中一大半的单亲妈妈表示是“培养好孩子”。 但是如何注意单亲家庭孩子的教育，弥补家庭和父亲缺失带来的伤害，希望这篇文章能够帮到需要帮助的妈妈。请相信，只要有一个好妈妈，单亲的孩子一样能成长的很好! 1、避免受害者心态。 在孩子基本懂事后，不要回避自己的婚姻问题，尽量客观地向孩子解释父母为什么离婚。关键要告诉孩子的是，

这样，我们说宝宝最初的安全感就开始建立了。所以，小宝宝的安全感是逐步从信任妈妈，从妈妈给予的呵护中发展出来的。 如果妈妈对宝宝的需要比较敏感，能够有规律地及时满足孩子的需要，他们就会对妈妈形成基本信任感，建立对妈妈的安全依恋(secure attachment)。当宝宝有了对妈妈的安全依恋，妈妈就是他们探索世界的强大后盾，他们就会有很多积极的表现。 母婴依恋的不同阶段 心理学家鲍比(Bowlby)是研究依恋理论的创始人。鲍比指出，在婴幼儿期间，依恋的发展经历了四个比较宽泛的阶段，最终达到“母亲—婴儿之间动态的平衡”。 1 前依恋阶段(preattachment phase) 0~6个星期，宝宝从母亲那里获得食物和舒适抚慰。这个阶段，如果把他们和母亲分开并不能造成宝宝的不安和焦虑，他们基本上不怕生，对熟悉的人

　　儿童对世界还充满纯真，自然不懂一些陌生人的尔虞我诈。针对各种儿童安全风险，家长们应该加强防范，如宝宝遇到陌生人敲门时，则一定要教会宝宝，不要轻易开门。 　　随着宝宝的长大，接触的人也越来越多，危险也在不断的增加。从小教育宝宝对安全的防范很有必要。比如：教育宝宝对陌生人敲门事例的处理。 　　如果有陌生人敲门 叫宝宝千万别乱开 　　有时宝宝单独在家时会有收牛奶费、收垃圾费的人叫开门，也有陌生人托着宝宝最爱吃的披萨饼盒子，说是“你妈妈叫我送比萨饼给你，你妈妈已经付过钱了，快开门让我把饼给你。” 　　这种情况要告诫宝宝千万不要开门。 　　宝宝这样说：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。请半个小时后再来好么?” 　　或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。” 　　父母可给宝宝列“开门白名单&

因为孩子废寝忘食看电视,妈妈像泼妇一样发了飙! 阳光爱上看动画片是最近的事情，年前因为生病有两个星期没有上幼儿园，那会儿我又正好特别忙，从早到晚只有爷爷奶奶陪着阳光。老人宠溺孩子难免缺少原则，明明知道看电视久了不好，但是面对这样一个会耍赖的孩子，他们能使用的招数有限。 久而久之，阳光就看电视看上了瘾。说是废寝忘食一点都不夸张。吃饭的时候叫都叫不动，饭菜送到嘴边都顾不得张开一下。 有时候为了不放过每一秒的精彩，连尿都要憋着。 年前我一直在加班加班，实在腾不出时间来收拾他。假期这几天，看在过年的份儿上，我对他也是睁一只眼闭一只眼。 但是初五这天我确实是忍无可忍了!从除夕到初五，阳光已经连续好几天都没有正经吃过一顿饭了。爷爷奶奶轮番上阵，他都无动于衷。

我可以采用其他的方式来达到同样的目的，并不一定得用惩罚那样激烈的方式。小鹿喜欢看书，我用绘本里孩子的做法来引导他。比如，昨天，小鹿一直在挖鼻孔，我对小鹿说，“大卫的妈妈是不是不让大卫挖鼻孔呀。”话音一落，小鹿就不挖鼻孔了。（大卫是绘本《大卫，不可以》里面的主人翁，一个小调皮鬼。） 大人在什么情况下会使用惩罚呢 惩罚似乎是被认为是最有效的校正行为的工具，整个社会都在乐此不疲地使用。比如，上班迟到扣钱、做了坏事投入监狱（剥夺自由的惩罚）、违反交通规则，罚钱扣分；夫妻之间，惩罚方式是跪键盘。在学校里做了错事罚站，我们小时候老师是直接上手，打，时常能看到老师举着扫帚，追着学生打。惩罚的名目也是相当多的。听不少南方友人说，他们的父母惩罚的方式是罚跪。 可以看出，惩罚包括两种，一种是剥夺好处，一种是惩罚，很多家庭的惯用手段就是打屁屁，包括鲁迅在内

当宝宝第一次喊出「爸爸」「妈妈」的时候，你肯定惊喜万分。可是你知道吗？在接下来这段宝贵的时期内，孩子能学到多少词汇将会影响TA的一生。 什么是言语智力 对小孩来说，言语智力（verbal intelligence）是大脑智力中很重要的一部分。小孩呀呀学语时，先是一个词一个词地往外蹦，先蹦出来的都是名词，然后才是词组，你能明白是什么意思，但是他连不成句。三岁以后，他能经常说出完整的、没有语法错误的句子，这时候动词和其他词才都包括进去。 小孩学说话，其实和不同脑区之间建立新的回路有关。小孩大脑里的树突和突触，就像电路里的元件一样，你不断跟他说话，让他听到声音，他自己试着蹦几个词，这就让元件之间的连接更好用，慢慢地脑区有效地连接起来，他就学会说话了。小孩的大脑在婴幼儿和儿童早期学语言特别快，一直到六七岁左右，这就是学语言的关键期。 有研究

孩子在成长过程中难免受到别人的嘲笑，不管是偶尔被人取笑，还是长时间、经常性地受到周围人的嘲弄，虽然这些嘲笑大多是无恶意，但是对孩子来说，却是一件非常苦恼的事。 孩子最怕别人嘲笑什么？ 每个孩子都有属于自己的底线，在解决问题之前，父母首先要知道孩子最怕别人嘲笑什么。 1某些丢人的毛病 对于诸如尿床、磨牙之类的“毛病”，孩子往往十分敏感，父母千万别在他人面前提及，更不能时常挂在嘴边，这会让孩子觉得自己在他人或同伴面前“丢尽面子”。 2某些身体缺陷 平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是“明摆”着的，但如果时不时被人提及，孩子也会心生不快。 3被体罚的经历 尽管现在的孩子很少被打、被骂或被罚站，但只要有一次，孩子就会“没齿难忘”，因为这种痛苦经历不仅让孩子皮肉受苦，心灵也可能受到创

教案一： 美丽的面具 活动目标： 1、幼儿愿意参加面具制作活动，感受过节筹备的热闹氛围，获得愉悦体验。 2、幼儿能够自由选择各种装饰材料，运用对称的方法装饰美丽的面具。 活动重点与难点 重点：运用“左右对称”进行装饰 难点：运用各种装饰材料进行制作 活动准备： 物质准备：面具底板、毛球、毛、彩色绒绳、彩泥、水彩笔、乳胶、抹布、棉签、小盘、课件、桌垫 经验准备：对“对称”有初步的了解 活动过程： 一、 引入，激发幼儿制作兴趣 1、引入 师：前几天咱们决定过节时举办假面舞会，王老师找到了一些面具，可是这些面具白白的不太好看，怎么办呢？怎么装饰呢？ 2、观看课件，巩固对“对

活动目标： 1、知道要保护动物，爱护环境，萌发热爱大自然的情感。 2、尝试画出狮子的主要外形特点，并添画与狮子相关的背景。 3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、狮子的图片、油画棒、记号笔。 2、幼儿操作材料。 3、《狮子王》碟片、电视机、VCD。 4、范画一张，狮子图片一张。 活动过程： 1、放《狮子王》碟片片断。 2、谈话： (1)你刚才看到的狮子长什么样?生活在什么地方? (2)教师小结：狮子是食肉动物。皮毛是金黄色的，公狮子身体强壮，头上有长长的鬣毛，狮子主要生活在非洲草原

幼儿数学5的分解与组成教案 活动目标: 复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。 活动准备: 数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。 活动过程: 一、开始部分:“复习5的分解” 导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。 二、基本部分: “游戏” 1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧! ”“好

家长提问： 首先，孩子没有主见。无论什么事情，只会说随便。一些很简单的选择，她都没有想法，只会说“都行”或“无所谓”。但是，如果她妈妈做的选择让她觉得不顺心，就会跟她妈妈发脾气。可是，她有想法为什么不能直说呢？是怕我们不高兴，还是她真的没有想法呢？我希望女儿有点主见，直率一点。该怎么去引导她呢？ 支招 有句老话说，“娘勤女儿懒。”如果妈妈总是做高山，女儿就永远是小草；如果妈妈总是张开翅膀挡在前面，女儿就永远像小鸡。对于全职妈妈来说，最忌讳的就是过于强势。在强势的妈妈面前，孩子就容易变得没有主见，什么都依赖妈妈。这样发展下去有两个后果，一是弱化了孩子的能力，使她没有自信，不敢自己做决定，离开妈妈就觉得没有安全感。长大之后，很可能成为“啃老族”，离不开家。还有一种后果，到了青春期极易叛逆，她接触到社会上一些很独立的孩子，

有报道称，75% 的孩子有注意力不集中的情况——具体表现为无法专心、容易分神、坐不住、长大后学习起来粗心大意、经常犯错误，这些情况肯定会影响孩子的学习和成绩，很让家长头痛。 遍地可见声称能改善儿童注意力的培训课程。 但是，注意力不集中是孩子的错么？在对孩子进行责骂、甚至送去培训之前，你想过孩子真的是注意力不集中么？ 作为一名儿童心理咨询师，从业三年，最常听到家长表述的三个来访原因是：专注力不够，学习成绩不好，脾气不好。其中专注力和成绩通常是家长主动告知的，脾气问题多半是随着了解的深入谈到的。 而实际上，在我接待的大量因为「注意力」「专注力」问题来访的个案中，真正有注意力方面问题的小孩，少之又少。在咨询中心的注意力筛查测试中，通常显示这些孩子的注意力没有问题。 这使得我开始关注这里面究竟发生了什么，是什么让家