省会李先生问：我们已经意识到应该多表扬、鼓励孩子，但发现收效甚微，我们的表扬是否不得法？ 　　专家答复：首先，应该肯定的是：表扬好行为有利于孩子的健康成长，但表扬也是一门艺术。 　　怎样才能使表扬更有效呢？希望下面的观点能给你带来些启发和参考。 　　☆不要吝啬表扬 　　不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。 　　☆表扬要及时 　　表扬要及时，对应表扬的行

　　电视几乎成了我们生活的必需品。不知从什么时候起，我们发现宝贝们已初步懂得“欣赏”，会主动注意电视画面，在1岁时，他看到有趣的画面还懂得笑两声，或者跟着音乐手舞足蹈。 　　再过不久，他就已经会自己开关电视了。更过分的是，到2岁的时候，他已然能坐在小板凳上看完整整一部动画片而没有喊累! 　　而3岁时，他甚至已经开始对电视节目挑三拣四，而且常常霸占着遥控器找自己喜欢的频道看，高兴了还会跟着电视哼唱几句，做几个卡通形象的动作，等等。 　　这种种迹象表明，宝贝对电视来者不拒!可是，电视会善待宝贝吗?它会影响宝贝的健康、发育和认知能力吗?究竟该不该让他看电视呢?答案是：绝不要让3岁以前的宝贝看电视! 　　电视是孩子语言发展的绊脚石! 　　由于现代社会的快节奏，许多父母忙于工作，几乎没有什么时间陪宝贝多聊几句。为了能给其创造一个听的环境，无奈之下便想到了电视，里面同

　　一、新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。” 　　二、孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。 　　三、孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。 　　四、老师来访的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。 　　五、孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。 　　六、孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。 　　七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持

活动目标： 1. 知道并说出各种抵御寒冷的方法。 2. 知道运动可以使身体暖和并亲身感受运动带来的暖和。 3. 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 4. 萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。 活动过程： 一、 恐龙来了 ——现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉？ 这么冷的天，我们小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事，下面我们一起来看看…… 二、 为恐龙取暖 逐次出示图片，请幼儿说说故事中人们想了什么办法，让恐龙暖和起来。 除了这些，还有什么办法也可以让恐龙暖和起来呢？ 教师鼓励幼儿想出各种办法 ，并鼓

韩国父母经常会在餐桌上不失时机地对孩子进行“食育”。吃饭时无论是品尝山珍海味还是粗茶淡饭，人们都不忘类似于中国“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的教育，让孩子知道庄稼的春种秋收，都是老百姓出力流汗、辛勤劳动得来的。 韩国人认为，培养健康的饮食习惯，要从儿童能说话时做起，要有意识地给他们灌输一些饮食的来源、制作、营养价值，以及怎样吃、吃多少等知识。在连续强化教育中，潜移默化地使他们认识偏食的危害，并自觉做到膳食平衡，将健康的饮食习惯延续终身。现在我们的一些孩子很挑食，要么“逃饭”，要么暴饮暴食；而在韩国幼稚园里用餐的孩子，则几乎没人挑食，他们听从老师安排伙食，营养均衡，胖墩明显减少。 无论在学校还是家庭，教师和父母都着意将培养孩子的艺术想像力融汇于饮食中。比如，餐桌上的沙拉，犹如秋天的景色，在那碧绿的森林里，既有黄叶又有红叶；那些肉馅则如凋零的枯叶落在大地上；一

　　现在的男孩都有些娇惯,如何让他们成为真正的小小男子汉呢? 　　一、该碰的钉子要让他碰。         孩子初来人世，单纯幼稚，假如家长处处都替他安排得天衣无缝，他就不会对这个世界有真正的了解，将来就很可能会碰大钉子。正如鱼儿生下来就要在水中闯荡一样，如果好意为他套上一个救生圈，后果会怎样呢?现在的独生子女大多生活条件优越，平时饭来张口，衣来伸手。这样的孩子遇到困难时，往往是不知所措。有一个孩子，自己将裤子穿反了，在幼儿园无法解小便，被尿憋了半天，居然不会想办法把裤子换过来，而忍受憋尿之苦，回家后又对着父母大哭大闹。可以看出这些孩子面对困难只会怨天尤人。我们如果能在日常生活中为孩子设置一些困难，鼓励他们自己想办法去解决，会有利于增强孩子的生活能力，培养他们克服困难的勇气和意志。 　　二、该绕的弯路要让他绕。

　　熊孩子，人见人怕，家长也似乎束手无策。那么如何将人见人怕的熊孩子变成人见人爱的萌孩子呢?父母要以身作则，树立好榜样。 　　熊孩子天生好动而且爱捣蛋，“熊孩子用石头砸我家的金毛狗!”“我几千块买的模型都被毁了啊”熊孩子的事迹可谓劣迹斑斑。家长应该怎样驯服人见人怕的熊孩子?其实熊孩子的养成与家长不无关系，除了要管教好孩子外，自己也要以身作则，给孩子树立一个好榜样。 　　允许“熊”但要有度 　　“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。 　　转移孩子注意力 　　面对熊孩子们，我们究竟该怎么办?当孩子要表现出熊的一面时

　　我常听一些父母当着自己孩子的面对别人说：“你看你这孩子长得多好，看我这孩子窝窝囊囊的，学习也不行，不爱说话，这辈子算完了。”父母说起来很随意，但对孩子自尊和自信的杀伤力是致命的。 　　人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。心灵如玻璃般透明易碎的孩子，更需要我们的呵护与欣赏。对孩子来说，重要的是具有自信、自爱的精神，这种精神像植物的根一样，扎得越深越广，结出的果实也就越大。 　　夏杨是一个很自信的孩子，但这种自信不是天生俱来的，是从小一点一滴培养起来的。因为我知道，一个人的自信，是支撑他努力奋斗的根本。所以，在教育夏杨的过程中，我始终注意保护他的自尊和自信。一些具体的细节，我已经很难记得了，但有几条很关键的注意事项，我做到了。 　　第一：不要动辄在外人面前提及孩子性格中负面的东西。什么“这孩子就是不爱说话”“这孩子学习不认真不刻苦”“

　　鸟窝的种类各式各样，做起来也有易有难，启发孩子自己动手做鸟窝前要考虑什么样的鸟窝才能吸引小鸟们落户。 　　鸟窝的种类各式各样，做起来也有易有难，怎样启发孩子给小鸟们制作一个最棒的鸟窝呢? 　　首先要考虑什么样的鸟窝更吸引小鸟们落户 　　不同种类的小鸟喜欢不同样式的鸟窝，即便是超级细微的改变也会影响前来居住的小鸟种类。鸟窝吸引不同鸟类的设计因素有： 　　鸟窝的大小 　　鸟窝的深度 　　内部尺寸 　　鸟窝的形状或结构 　　使用的材料 　　鸟窝设置地点 　　选择最佳鸟窝设计方案，需要了解附近经常会有什么样的小鸟飞过，而你自己又想让哪些种类的小鸟成为它的常住居民。 　　启发孩子做一个更实用的鸟窝 　　一个优秀的鸟窝可以不断重复利用，每年吸引新的小鸟前来安家落户。怎么设计一个对小鸟来讲更具“亲和力”的鸟窝呢： 　　要配有通风孔，便于散热，以保证雏

时机就是一切，宝宝的行为有他自定的韵律。前一秒他还在冲你笑，对着你手舞足蹈，后一秒他就当你是空气了；或许他会把小手含在嘴里，保持发呆状态30秒后，就变得活蹦乱跳，要你陪他玩。宝宝的行为是有起伏的，很难有持续性。 　　这种互动应由宝宝带领爸妈来进行，一段时间后，爸妈就该设法延长互动的时间了。仔细观察宝宝喜欢哪种玩法，然后设计各种变化吸引他的注意。你会发现宝宝满脸的惊喜与期待。如果宝宝喜欢玩“妈妈在哪里”，那么妈妈可以变化着从不同的地方现身“在这里”，也可以控制（延长或缩短）让宝宝等待的时间，宝宝就会有所期待，有新鲜感。 　　虽然爸妈要尽量让宝宝享受亲子互动的时刻，但切忌把宝宝累坏，他想停止，就该停止。也请观察宝宝在什么时候会显得比较不愿理睬你，当你一整天不在家，回来后会不会觉得宝宝对你冷漠了？你是得花一两个小时哄他，他才会搭理你，还是只要花四五分钟就可以让他恢复

　　1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。 　　2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。 　　3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。 　　4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。 　　5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。 　　6.做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。 　　7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。 　　8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩

现在的独生子女，有享受不完的爱，而奉献却很少，甚至没有。正像苏霍姆林斯基所指出的：要了解是什么给孩子带来了快乐，仅仅是年长的人给了他什么东西，还是他用自己的微薄力量给别人做了什么事。如果享受父母创造的幸福是他快乐的唯一源泉，那就非常不好，他将是一个无情无义的人矗是呀，如果孩子只知索取，不知奉献，那将足十分危险的。所以，我们要十分注意向孩子进行奉献教育。如今，公益活动已经成为令社会每一个有责任心的人都热心参与的事业，父母可以通过公益活动培养孩子的奉献精神。   所有的父母都希望自己的孩子能够健康快乐成长，最终走向社会，成为对国家，对社会有用的人才。这就需要父母们给孩子提供必要的接触社会的机会，带孩子一起参加公益活动便不失为一条佳径。   所谓公益活动指的是一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间、精力和知识等的活动。社会公益活动是一种直接服务于社会和公

活动目标： 1、认识水污染、空气污染、废水污染，了解这些环境污染的危害性。 2、对幼儿进行环保教育，培养幼儿良好的环保意识。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、增强思维的灵活性。 活动重点、难点： 1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。 2、认识废水、废气和废物。 活动准备： 清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片 活动过程： 一、观看优美环境的投影和环境污染的投影 1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。 2、讨论：清洁、优美的环境给我们什么感受，被污染的环境给我们带来什么感受。 二、比较分析，认识废水、废气、废物 1、观察比较清

　　妈妈该为宝宝做什么呢?大部分的妈妈都很愿意为宝宝做任何事情，下面让亲亲宝贝小编告诉你妈妈要为0-3岁宝宝必做的99件事情吧，看看你完成了吗? 　　0-1岁宝宝的妈妈应该做的事 　　1、 智力发展 　　1.1从宝宝呱呱坠地的一刻起，就跟他谈话，实验证明，大人多和宝宝说话，宝宝开口更早。 　　1.2 帮助宝宝学会爬行，除了身体协调性外，爬行更能促进宝宝的求知欲，扩大安全求知范围。 　　1.3 学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏，不管他会不会。 　　1.4 选择几样益智玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识。 　　1.5 每天为宝宝读书或讲故事，不用讲太复杂，也不用每天换新的，一个简单的故事可以重复讲。 　　专家的话：0-1岁是宝宝出生后，在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如能及早得到外界的适当刺激和激励，将能最大限度地开发宝宝的

活动目标： 1、引导幼儿体验用身体夹球侧身并步走，并保持身体的平衡。 2、通过双人运球，培养幼儿的合作精神。 3、鼓励幼儿积极参加体育活动，不怕困难。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 活动准备： 知识准备：幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。 物质准备：小螃蟹胸饰，球（数量为幼儿的一倍）。 活动过程： 一、开始部分： 1、教师已游戏的口吻介入，激发幼儿活动兴趣。 师：“今天的天气真好，小螃蟹们和妈妈一起去散散步吧！”幼儿学小螃蟹跟着妈妈横着走。 师:孩子们，你们看这是谁来拉？（小燕子） 2、准备活动 以故事的形式引导幼儿做准备运动。 师：春天来了

  　　教育学家和心理学家在研究中发现：成功的父母在教育幼儿时使用的教育方式和原则与不成功的父母是不同的，成功父母更多地倾向于使用无错、无批评、无压力三大原则。   　　无错原则   　　当幼儿发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为幼儿犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。   　　这是幼儿对客观世界进行探索的行为，在幼儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为，千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”幼儿。   　　无批评原则   　　一些父母在日常幼儿教育中，一旦幼儿出现不能令人满意的行为，就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。这样的处理方式是十分不妥的，会使幼儿不知应该怎么去做，自信心大大受挫，于是只会什么也不做，丧失应有的自我行为主

　　北京师范大学，家庭教育硕士生导师，赵忠心教授：夫妻搭档育子女　 　　如果孩子的培养教育完全由母亲“把持”的局面不改变，肯定是不利于儿童青少年的健康成长发展的。不仅会使男孩“女性化”，女孩的性格也会更加的柔弱。　 　　当然，不是说男人都是“完美无缺”的“完人”，他们有的感情粗糙，态度粗暴；有的粗心大意。所以，如果只是由父亲单独培养教育子女，同样也是不利的。　 　　但是，我们应该看到，男人还是有他们的长处和优势的。由于当今社会还基本上是男性的社会，给男人提供的实践机会要比给女人的多得多。因此，男人一般具有实践丰富、心胸开阔、性格刚强等长处，这对教育子女是一种优势。父亲在孩子个性形成和行为塑造方面，起着非常重要的特殊作用。　 　　总之，夫妻“搭档”共同教育子女，要比母亲“单枪匹马”好得多。　 　　上海市社会科学院，陆震副研究员：父亲在孩子成长中的作用　

　　世界上最伟大、最无私的爱，当属父母对子女之爱。孩子的成长离不开父母的关爱与呵护，适度的爱，像雨露和阳光一样，滋润和温暖孩子的心田，使孩子健康快乐地成长。然而，任何事情都有一个度，爱也是如此，如果爱得过多，爱得泛滥，爱得丧失理智，那它就如一服危害孩子成长的毒药，而不是成长所需的营养液。   　　“溺爱”是指过于宠爱，由着孩子的性子，对孩子一味迁就，纵容不管。父母这样过度地爱护，极可能使孩子自私自利、任性而为。“慈母多败儿”这句谚语，说的就是这个现象。如果对子女过于溺爱，那只会助长其骄恣，结果反受其害。   　　这说明，对孩子娇惯不得，孩子的不仁不孝，往往是娇生惯养的结果。父母对孩子的付出往往是不图回报的，只要孩子过得好就行，但善良的想法却不一定换回想要的结果。从小就要教育孩子学会付出，爱必须是相互的，不能只向一侧

活动目标： 1、感受音乐欢快的节奏，并能用相应动作表现。 2、乐意参加活动，有表演的兴趣。 活动准备： 小围裙、厨师帽、音乐、录音机； 活动过程： （一）律动“买菜”： 师：今天妈妈不在家，我们来当会小厨师，帮妈妈做饭，好吗？让我们开着汽车出发吧！（开车——买菜）让我们带着菜回家吧！ （二）学习律动“快乐的小厨师” 1、学洗菜 提问：刚才你买了什么菜？小厨师们准备先做什么呢？（洗菜）想一想用什么动作表示洗菜呢？请你来表演一下（双手搓），还可以怎么洗呢？（幼儿自由做） 总结：我们一起来学一学，这是洗得什么菜呢？（师带领幼儿边做边念儿歌：两手搓搓洗青菜，手臂伸长洗萝卜） A听音乐，师做洗菜动作，幼儿做菜随音乐扭动 我洗菜

　　1、为孩子创造动手操作的条件 　　比如，引导孩子自制玩具，让孩子综合运用折、剪、画、编、扎、钉、粘等方法做科学小试验，为孩子准备纸、布、线、胶水、木块、磁铁、各种小瓶、塑料小管等用具。 　　2、给孩子提供各种材料 　　为孩子提供诸如积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石等用具，同时还可以给孩子准备一些废纸让他撕，买一些蜡笔教他画，准备积木、拼图、橡皮泥、七巧板等玩具。 　　3、开展各种动手操作活动 　　比如，用筷子夹玻璃球、撕纸屑做图案等游戏，这些游戏不但孩子感兴趣，同时能促进他的小肌肉发展。 　　4、指导孩子制作手工 　　父母可从教孩子玩折纸和剪贴开始，指导孩子制作手工。如，对2—3岁的孩子，可从简单的一步折纸学起;3—4岁的孩子，可学2至3步的折纸，并开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸，还可贴成花篮;4—5岁