教案一：《心愿树》 活动目标： 1、自由谈论和大胆想象并表达自己的心愿。 2、集体制作“心愿树”，获得愉快，积极的情感体验。 活动重点： 通过猜心愿，说心愿激发幼儿美好的情感。 活动难点： 用身体动作表现创作的愉快体验和成就感。 活动准备： 1、水彩笔，记号笔等作画工具，彩色丝带。 2、在户外找一棵便于悬挂物品的小树。 3、树叶形轮廓纸张若干。 4、音乐磁带。 5、幼儿作画工具、剪刀、胶水。 指导要点： 对那些不会画出心愿的小朋友，教师加以指导，并引导幼儿展开丰富的想象。 活动过程： 一、说说我的心愿。鼓励幼儿能大胆表述心理的想法。 1．

活动目标： 1、认识各种各样的蛋；知道不同的蛋有大小之分；能按照蛋的大小进行排队。 2、知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 3、让幼儿喜欢吃蛋，知道蛋有丰富的营养。 活动准备： 1、实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋若干； 2、透明玻璃杯和小垫子。 3、PPt课件 活动过程： 一、导入：用蛋宝宝引出课题，调动孩子积极性。 师：“小朋友们，鸡妈妈要来看望小朋友，猜一下，她给大家带了什么礼物?”(发挥幼儿想象力，鼓励幼儿说出不一样的答案!) 师：“伸出小手摸一摸，看看你猜对了吗?”教师让幼儿伸手到篮子里摸摸，然后再让幼儿说是什么。(幼儿说出摸到的感觉：硬硬的、滑滑的) 师：哇，我们班的小朋友这么聪明啊，一摸就知道啊。那我们一起喊他出来，好不好

活动目标： 1、感受诗歌中的优美形象，理解诗歌的内容，体会母亲爱孩子的情感。 2、根据已有的经验，尝试仿编诗歌，体验创编的快乐。 活动准备： 1、课件ppt 2、音乐《摇篮曲》 3、星宝宝、鱼宝宝、花宝宝、小宝宝的图片 活动过程： 1、运用歌曲《摇篮曲》导入，激发幼儿探索的兴趣。 ——幼儿聆听歌曲《摇篮曲》，跟随教师做简单律动。感受摇篮带给小宝宝的温馨感。 师：孩子们，今天啊，周老师带来了一首很好听的歌曲，我们一起来听听。看看这首歌曲给你们什么样的感觉？ 师：你们觉得这首歌好听吗？你们从歌曲中感受到什么样的情感呢？ 小结：对了，这首歌有一种很温暖的感觉，它的名字叫摇篮曲（播放画有摇篮的幻灯片，）。是一首能让小宝宝安静睡觉的歌，那你们知道宝宝要

教案一：小工具 活动目标： 1、让幼儿通过自己观察和操作小工具，知道小工具的名称及用途。 2、激发幼儿的兴趣，能大胆尝试，培养他们的操作能力。 3、使幼儿知道人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。 活动准备： （1）小工具：板手、卷笔刀、钉书机、剪刀、锤子等各若干。 （2）每组：新彩色铅笔、画片纸、各色正方形蜡光纸、汽水、半成品娃娃家俱若干。 （3）小工具展览会。 活动过程： 一、教师由桌上的物品介绍引出，提出问题请幼儿思考解决的方法。 1、这是一只新的彩色铅笔，想一个什么办法才能让它画出画来呢？ 2、这张小床是娃娃家中小娃娃睡的，这上面还有几颗钉子没有钉下去，我们怎么办呢？

活动目标 1.欣赏蒙德里安的代表画作，观察其中的线条和色块，领略格子画的特点和含义。 2.尝试借鉴格子画的形式设计装饰画，体验装饰画的乐趣。 活动准备 1.蒙德里安四幅经典格子画图片《红黄蓝的构成》、《伦敦构成》、《构成C》、《百老汇的爵士乐》。 2.《创意格子画》ppt课件，创意格子画三幅。 3.各种绘画材料：自制画板若干、黑色电工胶带、画笔若干、三原色颜料、抹布。 活动过程 一、以观察班里幼儿花格子裙子，导入活动。 师：孩子们，今天老师发现诺诺穿了一件漂亮的新裙子，我们来观察一下它的裙子图案是什么样的? 过渡语：花格子裙子转啊转，把诺诺打扮得更加漂亮了。正好老师今天就带了几幅漂亮的格子画，我们一起欣赏一下，仔细观察它们有什么特点? 二、分别欣赏蒙德里

教案一：树荫 活动目标： 1、理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态。 2、尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。 3、能积极参加讨论，学会关注周围事物。 活动准备： 1、图片-树荫 2、幼儿用书《树荫》 活动过程： 一、观看树荫图片，引发幼儿对树荫的经验。 1、教师：夏天到了，你看到了什么?(树、树的影子) 那就是树荫，小朋友在室外玩的时候喜欢站在哪儿?为什么? 2、教师小结：夏天，小朋友喜欢在树荫下活动，因为树荫下凉快。 有一只小熊也喜欢树荫，我们来听一听他的故事。 二、集体欣赏故事录音，了解故事内容。 1、集体欣赏故事录音，初步熟悉

教案一：《哈哈镜》 【活动目标】 1、初步学唱歌曲，能够用动作来表现歌曲； 2、通过探究来了解放大镜与缩小镜的特点，并积极讨论“歌曲中到底有几个娃娃”，以进一步理解歌词； 3、体验歌曲的风趣幽默，并喜爱音乐活动。 【活动准备】 1、放大镜、缩小镜、图画书若干（保证每组都有放大镜、缩小镜、图画书各一份） 2、表现歌曲内容的图片：一个小娃娃照哈哈镜，左边的缩小镜里有瘦得像豆芽的小娃娃形象，右边的放大镜里有胖得像西瓜的小娃娃形象。 【活动过程】 一、分组探究放大镜和缩小镜 1、提出活动情境。 师：有一个魔法师，他有两面镜子，两面镜子都很神奇，但是它们各自不一样，你们想知道它们有什么特点吗？ 2、组织幼儿分组探究。

活动目标： 1、引导幼儿发现大自然到处都是泥土，培养幼儿关爱周围环境，乐意亲近泥土的情感。 2、帮助幼儿感受挖土机的力大无比，乐意模仿挖土机的动作。 活动准备： 1、活动开展前教师和家长应带幼儿观察建筑工地。 2、准备各种挖土工具的图书、图片、录像等资料。 3、收集玩具挖土机。 活动过程： 1、导入：小朋友，你们见过挖土机吗？谁能说一说挖土机有什么本领？ 2、观看录象：在各种不同场所工作着的挖土机。 （1）请幼儿仔细观察挖土机是怎样工作的。 （2）请幼儿观察挖土机用什么挖土？像什么? （3）让幼儿学着挖土机按顺序作挖土的动作。 （4）引导幼儿用语言描述挖土机的样子以及它挖土的动作。 3、向幼

教案一：圆形变变变 活动目标 1、了解圆形物体的共同特征,掌握创造性的添画方法，喜欢图形组合绘画。 2、通过联想、添画，发散思维能力、发展创造性思维能力。 活动重难点： 活动重点：用一个至几个圆组合添画成各种物体。 活动难点：发挥想象添画，如何制作和别人不同的作品。 活动准备： 1、物质准备：各种颜色大小不同的圆形(后面贴好双面胶)放在盘子里每组一盘，空盘子(装双面胶用过的纸条)，由圆形变成的物体范例4张，小动物手偶一个，绘画纸，记号笔，蜡笔，展示板，透明胶 2、前期经验准备：幼儿对于哪些物品是圆形的，哪些物品上有圆形都有了一定的了解。 活动过程： 一、引起兴趣 师：“小朋友们，今天我们班里来了

教案一：青青生病 活动目标： 1、结合多媒体故事看一看，说一说，积累有关打针和吃药的生活经验，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 2、通过“小小药剂师”的游戏，尝试学习3以内的按数取物。 活动准备： 贴好数字1、2、3的空药瓶若干、积木做的药片若干、多媒体课件、小医生帽子、5只大筐子和10个小筐子、一次性针筒、药水瓶、药杯等。 活动过程： 一、观看多媒体：故事“青青生病” 1、师：这几天天气变化大，小朋友容易生病。有个宝宝叫青青，她生病了。生病了很难受，又没有好朋友一起玩，真可怜！我们一起去看看她，好不好？ 2、出示多媒体故事《青青生病》。 提问： （1）青青感冒了，不能去哪里了？妈妈给她吃药，她说什么？妈妈带她去打针，她说什

教案一：梦 活动目标： 1、激发幼儿创新思维的兴趣。 2、发展幼儿的想象力和创新能力。 3、通过二维、多维视觉想象引导幼儿发散思维，并且大胆想象表达各种各样梦。 活动准备： 1、课件、水果、动、植物等卡片若干。图画纸、笔、画板。 2、背景音乐 活动过程： （一）欣赏老师做的梦，由一点向多点引发幼儿发散思维活动： 1、师：王老师心里面有一个小小的秘密，小朋友一定很想知道吧？现在老师就把这个秘密告诉你们： （放音乐）昨天晚上，王老师做了一个奇妙的梦：下雨了，（放课件）滴答滴答…小雨点越下越大，越下越大，呀！小雨点变成了一条条的直线，（出示定格直线） 引发幼儿想象思维：小朋友，你们快来看一看，小雨点连成的这些直线象

幼儿园万圣节活动策划方案：策划方案一 活动背景： 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，策划了此活动。 活动时间：2015年10月30日下午5：00 活动目标 1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛 2、用废旧材料亲子制作宝宝的万圣节服装 3、玩咬苹果、讨糖果的游戏体验节日活动的快乐 4、通过活动增进亲子间的情感。 活动准备：1、家长自带面具一个。2、自制幼儿服装。3、请家长为幼儿准备一些糖果。4、蜡烛和气球若干。5、音乐《蜡笔小新、》。6、南瓜小卡片若干。 活动人员：小二班组全体师生家长 活

活动目标： 1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。 2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。 活动过程： 一、讨论气温的变化。 1、你们有没有发现这几天的气温有什么变化？（幼儿发言谈及每天气温是不同的。） 2、温度变化说明什么道理？（天气是多变的，有时气温很高，有时气温很低。） 3、温度高的时候你感觉怎么样？温度低的时候你感觉怎么样？ 4、温度高的时候你穿的衣服怎样？温度低的时候你穿的衣服又怎样？温度高的时候草、树木长得怎样？温度低的时候又怎么样？ 5、小结：气温是不断变化的，气温的高低与我们的穿着、生活有关系，与植物的生长也有关系，温度很低时农民就要注意防冻。 二、讨论近期天气的变化。 1

幼儿园远离危险教案：远离危险物品 活动准备： 1、提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。 2、提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。 活动过程： 1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。 （1）出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流） （2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。 2、

活动目标： 1、模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。 2、知道运动能使人健康。 活动准备： 1、音乐：开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、花瓣音乐。 2、视频：毛毛虫爬视频、花瓣飘落视频。 3、滑板车、扭扭车、沙包、呼啦圈。 活动过程： (一)热身活动入场 教师和幼儿一起听音乐念儿歌，教师边做动作边发出指令：“音乐停，我不动。”(例如：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。音乐停，我不动。幼儿在老师念完音乐的时候，保持身体做的动作原地不动。) (二)引导幼儿探索身体哪些部位可以动 1、师：刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方可以动起来呢? 引导幼儿回答还有头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手、指头、脚趾等，并带

教案一：《小青蛙跳荷叶》 活动目标： 1、学习立定跳远的动作要领，并能基本掌握。 2、锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。 3、有克服困难的自信心和勇气，激发对体育活动的兴趣。 活动准备： 1、经验准备：幼儿已有双脚连续向前跳的能力 2、物质准备：自制荷叶与幼儿数相同、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。 活动重难点： 重点：摆臂与蹬地起跳的协调。 难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。 活动过程： 一、热身运动 跟随音乐进场，重点引导幼儿热身下肢动作力量与全身的协调性 二、模仿、练习立定跳远 1、教师出示小青蛙头饰，请个别幼儿示范、模仿小青蛙跳

教案一：小狗抬花轿 活动目的 1、引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。 2、激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。 3、理解词：山腰、抛。 活动准备 1、背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗。 2、扇子几把。 活动过程 （一）理解图意。 1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容。 师：山脚下有什么？ 猜一猜谁会坐在花轿里？ 让我们来看一看谁坐在里面？（掀开轿帘） 2、出示八只小狗图片 师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？

活动目标： 1、知道三类常见面食的做法（蒸的、煮的、炸的）。 2、培养幼儿的动手能力，体验操作的快乐。 3、通过操作和“夸夸我的小手真能干”，树立幼儿的自信心。 活动准备： 1、常见面食：饺子、馄饨、面条；包子、馒头、花卷；麻花、油条、排叉。 2、制作材料：面团、馅（肉、豆沙）、勺、饺皮、盘子等。 3、每人一张记录纸；围裙、帽子人手一份。 活动过程： （一）认识常见的面食：（把面食放在旁边的桌子上，引导幼儿去看） 1、出示三类常见面食：这些是什么？是用什么做的？这些都叫面食。 2、请幼儿尝一尝； 3、谈一谈：你尝的是什么？吃在嘴里有什么感觉？这些面食怎么都不一样呢？ 4、找一找，哪些是煮的、蒸的、炸的？

教案一：《小小气象员》 活动目标 1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系； 2、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气； 3、激发幼儿的好奇心、表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发 幼儿爱科学的情感。 重点：激发幼儿的好奇心，引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。 难点：能运用新学的知识判断天气变化。 活动准备 1、多媒体课件一套； 2、小蚂蚁搬运的各种食物玩具许多（幼儿人手一个）； 3、创设一个小蚂蚁的家； 4、小树叶许多，雨伞一把； 5、一套晴雨牌。 活动流程 引出课题看一看游戏听一听游戏“小小气象员” （一）引出课题 1、老师：

幼儿园秋季运动会活动方案：活动方案一 目标： 1、培养幼儿体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿身体素质。 2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。 3、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进父母与子女之间的情感交流，增加老师与父母之间互相了解的机会。使家园联系更为密切，关系更为融洽。 4、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。 运动宗旨：快乐运动会，运动你我他。 时间：2017年11月5日 地点：学校操场 亲子运动会流程： 一、第一环节——开场主持 尊敬的各位父母、各位老师们，亲爱的小朋友们： 大家上午好! 首