幼儿园音乐教案莎莎：《春雨莎莎》 活动目标： 1、学唱歌曲，感受和表现下春雨的情景，知道春天是种子发芽的季节。 2、学会看节奏谱。 活动准备： 磁带、节奏谱、钢琴等。 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲《小鸟醒来了》、《大雨小雨》、《母鸭带小鸭》、《只要妈妈露笑脸》。 2、律动练习：《高人走，矮人走》、《摘果子》、《学做解放军》、《头发肩膀膝盖脚》 二、基础部分 1、出示节奏谱，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们知道上面的这些XX表示什么意思？你会拍吗？ 介绍节奏，请幼儿尝试拍。 2、老师示范的把节奏合着拍子范唱一遍。 3、老师和幼儿一起来把这首节奏普一起唱一遍

　　孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 　　敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰显。而如何运用这股动力，帮助孩子更完美地成长，正是父母的职责。以下几点建议，可以帮助父母及时把握孩子的敏感期： 　　秩序的敏感期 　　秩序敏感期时间：出生到3岁。 　　秩序敏感期表现：一个刚刚满月的孩子，家人把他抱到楼下，孩子就哭了，过了一会儿，把他抱到原来的房间，孩子就不哭了。这表明，孩子对环境、对他原来生活的房间的秩序有了感觉。 　　秩序敏感期作用：给孩子一种有秩序的生活，能稳定孩子的情绪，并且建立良好的生活规律。 　　动作的敏感期 　　两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应

1、促进身体发育 根据幼儿的生理，年龄特点午睡有益幼儿的身心发展。从医学保健角度分析：幼儿睡眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，养和能量的消耗最少，利于恢复疲劳。内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。 2、储存能量 睡眠有储能作用，即储备能量供人体完成白天的活动。睡眠对情绪状态也有很大的影响，小婴儿也好，大孩子也好，如果缺乏睡眠或睡眠质量不高，会有易怒、烦燥、行为障碍、记忆力减退、活动能力降低等情况，还容易发生意外伤害。所以说良好的睡眠对孩子是非常重要的。 3、促进智力发育 睡眠对宝宝来说，有非常明显的益智、促进智力发育作用。有研究证明，睡眠比较好的婴儿智商发育是比较好的。稍微大一点的孩子，睡眠对孩子的记忆力、创造力、精神状态方方面面都有很好的促进作用。

　　当你信心百倍地把宝宝揽在怀里，准备讲故事，他却一溜烟跑掉了?当你声情并茂地演绎情节时，他却对只起点缀作用的瓢虫分外着迷?看似简单的讲故事，会给你带来各种烦恼。不过没关系，下面是宝宝在各个年龄段经常给你设置的难题，希望我们的小建议能帮你轻松过关。 　　烦恼：给孩子读绘本的时候，我读文字，但是他却对图感兴趣，经常因为图的内容打断我的话。我应该怎么办? 　　所谓绘本，就是图画书，picture book，这种书就是通过图来讲故事，而文字只起到穿针引线的作用。所以孩子对图感兴趣是非常好的事情，父母不妨以孩子为主导，从图入手，甚至只看图不看字，一起猜猜内容。 　　         烦恼：即使是童书中也有很多书面语，我应该忠实于原著，让孩子在聆听中学会这些语言，还是应该翻译成大白话? 　　首先，你要确保你读的是高质量的

　　运动医学专家的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。同时，运动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、敏捷，并通过提高心脑功能，加快血液循环，使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作用。与成人相比，儿童的收益更大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育状态，运动发挥的作用能得到更大的回报。 　　一、弹跳运动最佳 　　从运动医学角度来看，凡是有氧运动皆有健身、健脑作用，尤以弹跳运动为佳。 　　·跳绳 　　跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主，并带动手臂、腰部、腹部的肌群运动，促使呼吸加深加快，吸氧增多，二氧化碳排泄加速，加上绳子刺激拇指穴位，两脚心不断地被地面按摩，通过足反射区刺激大脑，思维、记忆、联想力大增。 　　·跳舞 　　跳舞可锻炼并提升大脑对外界信号的敏锐度

　　游戏陪伴孩子成长，游戏也让宝宝们学习到了不少的知识。宝宝成长过程中的游戏分哪些呢?又有什么特别的意义呢?不同阶段的亲子游戏家长应该如何引导? 　　专家表示 　　不同类型的游戏可以培养、锻炼孩子不同方面的技巧，预防孩子出现厌倦情绪。 　　1.想象力游戏 　　这类的游戏应该被鼓励，因为它是不需要任何成本的，你和孩子所需要的仅仅是一些想象力，而且看着他用旧衣服什么的来搞发明是非常有趣的。当蹒跚学步的宝 宝开始学习归纳和分类物品，并用他的小手摆弄时，他也开始能想象了。虽然很多想象游戏都是宝宝在做主角，扮作医生或妈妈，但有一个让宝宝自己自由发挥的宽 松环境也是相当重要的。 　　2.音乐与舞蹈 　　如果你能够说服你的宝宝欣赏成熟的音乐，尤其是在长时间的旅途当中，那么你将会很高兴的。不过无论幼儿喜欢什么音乐，你都应该支持。蹒跚学步的宝宝喜爱哼哼音乐和扭扭屁股，因此，如果你在一些器具上自己

         父母也难免有说错话的时候，不过有些话却代表了父母错误的教育观念，会对宝宝的一生造成很坏的影响。爸爸妈妈们赶紧来对号入座，看看自己有没有对孩子说过这些不该说的话呢？ 　　“你是姐姐，要让着妹妹。” 　　说话分析：很多父母以为这样说，就可以解决孩子之间的纷争。那些已经为人父母的，回想自己的童年，好象从小就是接受这样的教育，以为做哥哥姐姐的就应该让着弟弟妹妹，就算大的一方心里有什么不满，也只能逆来顺受。 　　其实解决孩子纷争的关键不在于他们年纪的大小，“公平”才是最重要的原则。父母应该换一个角度，让孩子感受到自己有爱护弟弟妹妹的责任，而不是一味没有原则地让步。 　　深远影响：若父母长期以这种口吻教育孩子，只会让大的一方对弟妹怀恨在心，渐渐成为手足间的芥蒂；而弟妹则会仗着

　　研究指出，良好的身体素质是人的文化素质、思想道德素质等的基础，孩子越早参与身体锻炼，“体商”提高得也就越快。因此家长在注重孩子智商、情商开发的同时，更要注重“体商”的培养。 　　游泳、抚触、被动操……这些体育锻炼应该在孩子一出生就让其接触。这些运动能够促进孩子的感知觉能力，帮助孩子形成健康的心理和性格。 　　怎么培养“体商”? 　　让孩子在中学习 　　1、通过游戏来学习 　　“身体动作和脑部是相互作用的。”卢丹映说，四肢的运动能够促进脑细胞的发展，在孩子的运动敏感期，户外活动或在游戏中学习，比端坐在教室里学习知识更有利于孩子大脑的发育。通过游戏来学习，不仅能满足孩子运动、玩耍的需要，还能激发孩子对学习的兴趣。 　　2、户外运动中学习 　　周国平也认为

孩子8岁的时候，看童话《小王子》电影，问妈妈，狐狸为什么要等别人啊？ 因为孤独啊。这个答案，我还是没说。孩子12岁的时候，小学毕业，有一天告诉我，妈妈我觉的好孤独啊，小学的同学，以后就不会见面了，就会把彼此忘了。 我微微吃惊，没想到一直避免提起的两个字——孤独，孩子自己提出来了。 是啊，我们中国的爸爸妈妈，有三个话题一直不敢和孩子谈，一是死亡，二是性，还有一个是孤独。 前两个，偶尔有文章谈起，但孤独一直无人触碰。因为孤独和前两个不一样，无处不在深入骨髓，却又s不了人，大家就觉得可以不谈，但其实关于孤独，关于怎样和孩子谈孤独，下面的四点，的确需要我们爸爸妈妈了解哦。1、在国外，孤独是必须和孩子谈起的话题 国外的爸爸妈妈和孩子谈孤独的时候，不会像成年人之间探讨那么深入，却不会刻意避免。 比如从幼儿园

活动目标： 1、发展双脚跳的动作能力。巩固爬的动作。 2、激发幼儿参与游戏的兴趣，并尝试遵守游戏规则。 活动准备： 教师在空地上布好“小水洼”场地。用粉笔画好几条水洼的轮廓和脚印。 活动过程： 一、学念儿歌，了解游戏内容。 1、师：今天我们来学一首新儿歌，儿歌的名字叫做《门前一片水洼》。 幼儿跟念儿歌：“雨停了，天晴了，门前多了片水洼。双脚跳，单脚跳，过了水洼就到你家” 2、师：我们低头看看，地上有什么啊？（幼儿回答：水洼）下过雨，地上有这么多水洼，我们怎么过去呢？（跳过去） 3、引导幼儿观察“小水洼”。 师：小水洼上都有什么啊？（小脚印和箭头）脚印有几个？（有一个的也有两个的）一个脚印表示什么意义？（单脚跳）两个脚印表示什么

  　　从事教育工作的我，常听到一些爸爸、妈妈对自己孩子说：“你看看人家XXX，怎么人家能得高分，你就考这么点儿分！真不知道你是怎么学的！”“你看XXX，人家多听话，你要多向人家学学！”   　　还有的家长，当她看到别人家的孩子请了家教，她就赶紧给孩子约了补习的老师；看到别人家的孩子在学绘画，她也让孩子学起了画画；看到别人家的孩子能背不少英语单词，她赶紧又让孩子补起了英语。“砝码”就是这样给孩子逐渐加上的，而且越加越重。   　　自从小孩上学后，隔三差五的就会拿回一张检测小卷来，不是今天没写声调，就是明天漏道小题，很少有全对的时候。再看看老师每次在网上发布的检测小结，这次10个全对的，上次12个全对的，心里就会暗暗惋惜：唉，就差一点点儿，回头看看那张天真的小脸儿，摇摇头，把心底的

　　很多父母常常会在小客人临走时，直接把他拿在手边的玩具送给他，似乎这样才算尽到了作主人的责任。我以为，准备一些小东西给小客人带走，原本是无可厚非的事，但是如果强拿自己孩子的玩具送人，却有不妥之处。因为这么做，不但会使自己的孩子愤愤不平，对那位小客人来说．也不见得好，说不定还会因而养成他到别人家作客就理直气壮地要东西的习惯呢！ 　　有这种习惯的父母多半待人十分客气，对朋友非常礼遇，也可能是宁可委屈自己让别人高兴的人。尽管让小客人带走东西是出于好客、疼爱孩子的一片善意，但如果善意过度，是会造成不良影响的。 　　对自己的孩子来说，玩具是他的所有物，只有她的所有权得到尊重，他才能学习尊重别人的所有权。如果经常剥削他的所有权，勉强他“让”别人，有些孩子可能会因而变得怯弱、事事忍让、不敢与人争。这是出于害怕和压抑的表现，而非发自内心对别人的尊重，两者之间的差异是很大的。对

  　　让新妈妈最手足无措的时刻，莫过于对宝宝发出的信号完全摸不着头脑。哼哼唧唧表示尿了，还是饿了？大喊大叫表示生气了，还是不耐烦了？宝宝磨蹭耳朵是什么意思？   　　乱挥舞胳膊又代表什么心情？   　　早在说出第一个字之前，宝宝已开始和外界沟通。他生来就具备了表达情感的“天赋”，甚至包括伤心和满足这样复杂的情绪。当爸爸妈妈迅速读懂“婴语”并回应他的需求时，宝宝内心会产生极大的安全感和亲密感。   　　不过，这件事绝对是说起来容易，做起来难。并不是每个宝宝都会发出包含相同意思的信号，有时候你得花上几个月时间才能破解只属于你家宝宝的语言密码。当然，我们仍然可以找到一些较为通用的规律，在你摸索的道路上给你一点提示和信心。 　        表情语言

　　妈妈们在谈什么？在议论孩子的成绩。这说明她们都关心自己孩子的学业，当然没错。自己孩子的成绩好，母亲脸上光彩，成绩不好，感到惭愧。如果天下的母亲都是这样，我们的孩子是幸福的，我们这个世界的未来就充满了希望。 　　但有的母亲不是这样。她们或因虚荣心，或因看得名次太严重，以致做出许多错误的行为来。比如下列数种：奚落和看不起别人。自己孩子的成绩比别人家的孩子成绩好，她就得意洋洋，口出狂言，笑人家的孩子傻瓜。这种态度，是没有把问题看得远，因而不明白，学校的成绩固然重要，是衡量智力的一种标志，但不是最终的，也不是唯一的标准。古今中外就有不少科学家，小时候学习很差，但凭着努力，迎头赶上的，另外，有些伟人，在校某些科目不好，但在某一领域里，却做出重大发明。 　　严厉责骂，处罚孩子。有的孩子因为遭到父母的过份责骂，以致产生自卑感，对学习失去了兴趣。我就见过一位9岁的孩子，因为学习成绩不好，不敢回家，

  　　特雷西(TracyRepchuk)的三个孩子还在上小学，但是，她已经想通了大学基金的方案。   　　在短短几年内，他的孩子将会是14岁，15岁和16岁，开始考大学，然而，特雷西决定不为孩子储蓄一分钱。   　　并不是因为特雷西要惩罚三名孩子，也不是因为家庭的经济拮据。今年47岁的特雷西是一名作家和社会媒体的战略家，她的丈夫大卫(DavidRepchuk)是手机开发商。   　　相反，他们认为教育孩子最好的方式，树立自力更生的榜样。   　　大卫说：“我告诉孩子，如果他们想考上大学，这将是他们的责任，自己为它付出。”   　　他指出，这不是什么惊喜的消息，因为他一直觉得，这是孩子的人生，不是他的责任。   　　这可能有一点苛刻，但是，大卫不是唯一的家长，等待孩子们长

  　　勤快是一种伴随终生的美德，孩子如果能拥有勤快的特质，对于他们的学习和生活都有着很大的作用。家长如想培养出一个勤奋的孩子，用上这10个好方法，绝对见效。   　　对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，学习做家务也是一种游戏。要他收拾玩具的时候，你可以这样说：“玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。   　　开饭的时候你可以说：“妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。”当孩子感觉做家务就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢。   　　1.抓住学习动机最强烈的时机。   　　从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃；给他穿衣服，他还会抢着自己套上身……这些时候，便是孩子

　　·卡耐基为何从“全县最坏的孩子”变为成功学大师？　　·罗杰·罗尔斯为什么能成为纽约第一位黑人州长？　　卡耐基的成长启示　　卡耐基小时候是一个非常淘气的男孩。在他9岁那年，他父亲又娶了一位妻子，他们住在弗吉尼亚州乡下。　　卡耐基的家里比较贫困，继母则来自经济条件较好的家庭。他的父亲是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的：“亲爱的，希望你注意这个全县最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。”继母微笑着对丈夫说：“你听说过‘别在冬天砍树’的故事吗？它说的是一位农夫在冬天里砍掉一棵枯树，到了春天，他惊奇地发现树桩上又萌发了一圈新绿。于是农夫对家人说：‘当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得一片不剩，光秃秃的枝丫也不断地往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它看似枯死的躯干还

  　　怎么在早期培养孩子的情商 　　问：做为家长，我们会带孩子接触世界，想让她眼界更开阔，常会带她去动物园，植物园，甚至教堂，禅院等，给她讲故事，让她多看、多听，不知这样对3岁多的孩子有没有作用，请专家老师指点，谢谢。 　　答：孩子开眼界是非常必要的，也可以多带孩子外出旅行，见多真的会识广。在这里我也想跟这位家长说声“谢谢”，因为您是在有意识的培养孩子，孩子最终都是属于社会，所以说您在为社会培养人才，衷心的感谢您在培养孩子，教育孩子方面所做的一切。 　　问：我的孩子在幼儿园爱欺负人，小朋友都不理他，该怎么办? 　　答：每个人都具有一定的“攻击性”，只是有的人表现得非常强烈，有的人控制得很好，几乎不表现。但是这种“攻击性”的差异来源于“攻击性的诱发”，这需要认真查找诱发的

  　　幼儿园重视不足 　　由于家长只注重孩子的认知课程，因此，在幼儿园里面，语言、数学领域课程竞争激烈，艺术氛围浓厚，但是情商教育无从谈起。再者因为情商教育不如学习知识那么具体，需要专业的心理教师，没有既定的教育模式，很多教师无从入手，只能回避。而个别重视情商教育的幼儿园，由于没有专业课程和专家支持，教育方法不当，结果只能适得其反，反倒害了孩子。 　　教师能力缺失 　　在教师队伍里，教师在进行情商教育的时候往往会把自身的压力带入其中，或是把情商教学等同于认知课进行操作，不尊重孩子，甚至进行心理恐吓，或是认为只有心理有问题的孩子才需要情商教育，缺乏正确的认识，不敢面对情商课程，怀疑自己的情商教研能力。 　　家长方法不当 　　情商教育在家长中的误区普遍分为三种。第一种是一些所谓的现代父母，自认为属于开放，民族型的，提倡幼儿教育顺其自然，在幼儿成长过程中不能及时给予正

活动目的： 1、在听听、讲讲故事的过程中理解故事内容，体会故事的趣味性。 2、能大胆学说故事中角色的对话。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 活动准备： 幼儿已有经验：认识各种动物，知道他们的共同点。 教师经验准备：知道家禽家畜如何分类。 材料准备：动物、食物图片、场景。 活动过程： 一、欣赏故事第一遍 1、你觉得这个故事有趣吗?你听到哪里很有趣? 2、你们听到这么多有趣的地方，我们再来听听，为什么小狗变颜色了。 二、完整欣赏故事第二遍，分析理解故事有趣的地方 1、变成小白狗(1)怎么会变成小白狗的? (2)还有什么变了?