望子成龙，望女成凤是所有家长的心愿。但我不希望儿子除了学习以外就什么事情都不会做。 　　儿子小的时候也和大多数孩子一样，喜欢玩具，喜欢做实验，给他买的玩具到最后基本上是支离破碎的，拆了装，装了又拆了，难得有几件完整的，常常把玩具扔得满地都是。我跟儿子讲道理，领着他一起整理了几回，儿子是“外甥打灯笼”——照旧，还是没有主动整理东西。我觉得这样下去不是办法，于是开始找别的对策。我给儿子腾出了两个柜子，跟他约好，每次玩好玩具，必须自己整理好放进橱柜，不管你怎么整理，只要玩具外面没有，跑进橱柜就可以，否则后果自负。孩子毕竟是孩子，地上的玩具仍旧如此，这下真发火了。我拉着儿子的手，来到玩具旁，问儿子到底还要不要这些玩具，没等儿子开口，我的脚已经不听使唤地把玩具给踢出去了，这下儿子急得大哭起来，知道我生气极了，马上整理了起来。从此他知道不整理好东西

　　这个世界上并不缺乏知道自己有多“能”的父母，缺乏的是知道自己有多少“不能”的父母。这个世界上并不缺乏知道自己有多“能”的父母，缺乏的是知道自己有多少“不能”的父母。问题的关键恰恰在于：在家庭教育中，父母是否知道自己的“不能”，要比仅仅知道自己有多“能”，更有利于孩子的成长。   　　作为父母，无不希望把世界上最美好的一切捧到孩子手边，然而面对纷繁复杂的世界，面对孩子的成长，有时，我们不得不承认自己的无能为力。因此，能够知道自己有多少“能”的父母是能干的父母，能够知道自己有多少“不能”的父母是聪明的父母，而能够游走于“能”与“不能”之间的

活动目标： 1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动重点难点： 活动重点：借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景。 活动难点：在较快的乐曲旋律节奏下合拍地做韵律动作。 活动准备： 儿歌《小老鼠上灯台》、音乐、松紧带一条 活动过程： 一、说唱儿歌，游戏导入

　　一个人的成功很大一部分是依靠人的非智力因素，而人的礼貌修养是构成这一部分的基础，所以父母要对这方面的教育引起足够的重视。父母可以从以下几方面的礼仪常规入手，用适宜的方法对宝宝进行教育。 　　父母要教育宝宝衣着得体，整洁朴素，美观大方。男宝宝不蓄长发。女宝宝不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不佩戴成人的首饰。 　　这就要求父母首先在这方面有一定的修养，并给宝宝做好榜样。 　　父母要教育宝宝对长辈或初识者称呼“您”; 　　对教师、社会工作人员称呼“老师”、“师傅”、“阿姨”、“叔叔”等; 　　对他人提出要求时要说“请”; 　　与人打招呼时要说“您好”; 　　与人分手时要说“再见”; 　　给人

  　　你的宝宝是独二代吗？根据独二代宝宝的具体情况，妈妈们在教育宝宝时要有特别的注意事项，今天我们就来说说我们家的独二代宝宝。   　　如果您和您的爱人都是独生子女，您也只有一个孩子，那么您的宝宝，就是我们今天所说的“独二代”了。独二代的宝宝有一些共同的区别于其他时代的宝宝的特质，今天我们就说一说照顾独二代宝宝的注意事项。   　　特点一：4-2-1的家庭模式。   　　独二代宝宝的家庭模式一般都是4个老人(爷爷奶奶外公外婆)，父母2人和1个宝宝。   　　从成长角度来讲，“独二代”的家庭关系更单一，他们不知道“舅舅”、“姑姑”为何物，也不知道“表哥”“表妹”。更没有机会在家庭获

  　　1、每天至少对孩子说一次“我爱你”。   　　2、赞扬你的孩子某一件事情完成得很好，无论是家里的事或是托儿所的事都可以。   　　3、花一些时间和孩子在一起做做开心小游戏，哪怕几天内加起来的时间只有10或15分钟，但所花时间的质量往往比时间的长短更重要。   　　4、去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等等，妈妈的出现会让孩子知道你对他的关心。   　　5、创造各种家庭活动项目，比如小朋友聚会或全家外出旅游，并让孩子在这些活动中承担某些特殊的任务。   　　6、孩子们喜欢别人需要他的感觉。给他们分派任务，如自己整理床，或打扫家具，这样孩子会觉得自己很重要。   　　7、尽可能创造让孩子阅读的机会，同时要鼓励孩子提问并发表孩子自己对故事的看法和评论。  

总说养儿防老，作为妈妈，我没有想过将来叮当要怎么孝敬我，只要他幸福就好。但是，这并不代表他可以成为一个不懂孝顺、不懂感恩的人。 好吃好喝伺候着，怎么会是白眼狼？ 听说舅舅病了，我带着叮当和叮当他爸一起去医院看他。还没进病房，就听到了房间里的争吵声。 “你是要气死我对不对？你就是这么对你亲爹的吗？” “没想到啊，竟然是头小白眼狼！” …… 进去的时候，舅舅拍着胸脯坐在病床上，他的儿子，也就是我那16岁的弟弟，双手插口袋里抖着腿站在一边，看见我们进来，转身就出去了，招呼都没打一下。 舅舅说，这个儿子，早晚要把自个儿气死：自己住院，行动不便，到了饭点想让孩子出去给自己买点吃的，结果他屁股像是被胶水黏在了椅子上似的，一直在玩手机。催了他几下就不耐烦了，不情不愿地说了句没钱。 告诉他钱在哪，他拿

  　　暑假里，不少即将进入毕业年级的小学生，辗转于各大培优班，备战来年的小升初，一些家长在网上晒出培优开销，数目不菲。   　　在家长100论坛上，一则《六年级培优费用》的帖子近日引起众多家长跟帖。网名为“相宜”的家长称：“从进入六年级前的暑假算起，到小升初结束花了近一万，一半用在数学培优上。”另一网名为“weiguozhi”的家长则花费更多：数学5000元，英语4000元，青少年宫画画600元，吃饭、路费约4000元，全年共计13600元。网友“困惑～有木有”则称，光一个暑假就为孩子报了5个培优班和兴趣班，花了6100元：数学1600元，英语1180元，语文1800元，游泳520元，架子鼓1000元。   　　“六年级是小升初的关键年，培优

活动目标： 1、欣赏故事，初步理解文学作品的意思。 2、通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。 3、知道小小的动物也有自己的长处的。 4、发展幼儿的观察比较能力。 5、发展幼儿的动手能力。 活动准备： 幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。 活动过程： 1、幼儿看图初步感知故事的内容。 教师出示幼儿用书，告诉大家：今天，我们要讲一个故事，名字叫《蚂蚁拔刺》。大家听听故事里有谁，它们做了什么样的事情？教师使用实物投影仪放大幼儿用书讲述故事。 教师提问： （1）故事里有谁？ （2）宝宝被花盆怎么样了？谁帮助他拔刺？为什么蚂蚁能找到刺？ 2、幼儿再次倾听故事，尝试替

　　吴女士有一个6岁的女儿，家里人宠爱得不得了。不过吴女士也有一个深深的苦恼，女儿似乎很霸道，在家里在幼儿园里都很任性。最让吴女士不堪的是，不管在什么场合，女儿一不高兴了或者生气了，就会打她，有的时候揪耳朵，有的时候扯她的头发。在乘坐地铁的时候，吴女士把女儿抱在怀里，女儿就把妈妈的脸当玩具，这让吴女士很是尴尬。吴女士没有意识到这些都是自己造成的。他们在家里太宠爱孩子了，造成了孩子一切以自我为中心，根本不会顾及妈妈的感受。吴女士以为爱就是孩子成长所需的唯一营养，却不知道太多的爱可能让孩子生活在一个更加封闭的空间里，对培养孩子和他人的互动关系非常不利。 　　心理学家告诉我们，父母对孩子的关注适度就好，过度关注孩子，比如过度宠溺孩子、过于担心孩子等，反而容易给孩子带来压力，造成孩子的心理异变。父母应该把心放宽松些，开阔视野，给孩子一个更好的成长空间。 　　父母关注孩子，在父母看来这是无私的奉

　　美国家庭吃饭，桌上摆几样菜，孩子说吃哪样，就吃哪样，说不吃哪样，就不吃哪样。几乎所有美国孩子都不喜欢吃青菜。美国父母尽管也知晓青菜的营养价值，但绝对不会强迫孩子吃。美国孩子吃饭，一说吃饱了，就可以放下刀叉，甚至离桌。   　　美国人在吃饭这件事上的态度和作法，体现了美国儿童教育学的一个核心目标：培养孩子独立思维的能力。   　　孩子吃饭，必须自己决定喜欢吃什么，不喜欢吃什么。如果明明没有饱，为了贪玩而不再吃，那么过一会儿他挨饿，就活该。美国人爱说，犯错误是一个不可缺少的学习过程，儿童教育学对这一认识尤其重视。在这样的生活环境中长大的美国孩子从小懂得，自己有能力知道自己要什么，不要什么，不想吃就说不想吃，吃饱了就说吃饱了，他们对自己有充分的自信，也知道父母对他们有充分的信任。

1 小时候，妈妈帮我带儿子。 儿子一岁多刚会走路的时候，撞到墙上，哇哇大哭，我妈用力拍打着墙哄儿子：让你撞我们，让你撞我们。 我抱过儿子，把他放到墙边，让他用力推墙。 我告诉他：墙是不会动的，推都推不动的，它不会跑过来撞你，也不会为你让路，所以你要时刻看着不要撞到墙上。 我以为一岁多的孩子听不懂，但他懂了，也记住了，后来会指着墙说：不撞，疼！ 作为妈妈，从我生下他那天起，我的母性闸门就被打开了，我突然变得强大有力，我恨不得张开手臂阻挡一切可能给孩子带来伤害的人和事，风和雨。 保护孩子是一个母亲的本能，但我必须承认：我无力挡住多少风雨，也不可能为孩子屏蔽所有的危险，更多时候，他要自己学着规避危险，保护自己。 2 从小给孩子买的零食，我都会先让我爸妈吃，然后我吃，最后才给儿子。 儿子三岁开始，我经常指使他帮我拿这拿那，他力所能及

对于儿童孤独症的发生机理，过去认为是由于脑部机能障碍及后天教育方式不当所致。近年来国内外研究人员发现，儿童孤独症的发生、发展也和儿童过量食用“酸性食物”密切相关。　　　　正处于生长发育关键阶段的儿童，如过量进食酸性食品（肉类、糖类等），会渐进性地出现一系列症候，比如手足发凉、容易感冒、皮肤抵抗力降低，常哭闹不安，免疫功能亦下降；严重者殃及大脑功能，体内缺乏钾、钠、钙、锌等碱性矿物质离子，这些矿物质离子是大脑发育和维持大脑功能，所必不可少的物质，若摄入量过少，则可导致思维功能紊乱，对儿童孤独症的发生发展起着推波助澜的作用。　　　　随着生活水平的提高快，粗粮正逐渐被细粮所代替，食物类型亦在改变，高脂肪、高糖分、高蛋白增多。尤其是相当一部分独生子女，糖果、巧克力等含糖量高的零食不断，更易于形成“酸性体质”。因此，在现代生活条件下，不可忽视儿童孤独症的预防。婴儿应尽可

活动目标： 1、分析画面内容，能较合理地猜测故事情节。 2、积极参加活动，大胆表达自己的想法。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备： 1、幼儿有关于倒影的经验。 2、多媒体课件一组。 活动过程： 1、导入： （出示狐狸图片）这两个是什么字？关于狐狸，你知道些什么？（……）你们知道的真多。是呀，许多故事里都有狐狸，它很会动脑筋，会想出各种各样的点子。 2、观察狐狸的三种表情，激发幼儿学习兴趣。 （1）有一天，不知道什么原因，狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢？ （2）（出示表情一）狐狸在干什么？（很馋

  　　天赋是孔子的《论语》，金玉良言、春风化雨、玄妙入神、流芳万古。天赋使孙武的《孙子兵法》虞略龙韬、通权达变、运用之妙、存乎一心。天赋使帕斯卡尔的《思想录》字字珠玉、沉博绝丽、神来之笔、独步天下。天赋使王羲之的《十七帖》、《乐家伦》、《兰亭序》龙飞凤舞、力透纸背、游云惊龙、造微入妙。天赋使达芬奇的《蒙娜丽莎》流风余韵、袅袅婷婷。天赋使米开朗其罗的《大卫》匠石运斤，登峰造极。天赋使比才的《卡门》清耳悦心、老鱼跳波、余音绕梁、回肠荡气。天赋还使托尔斯泰的《战争与和平》风云开阖，天下鼎沸。   　　而天才们的文学作品，令人惊心动魄、拍案叫绝；天才们的绘画作品，诗情画意，沉雄古逸，令人如痴如醉，流连忘返；天才们的音乐作品，介马仰秣，高山流水，令人乐乐陶陶、神怡心醉；天才们的哲学著作和思想体系，神而明之存乎甚人，令人茅塞顿开、恍然大悟。   　　天才人物的

  　　年轻父母们普遍认为过去的老经验存在不足，有些甚至不适用于新时代，于是只能求助于育儿书籍。育儿书籍的内容准确、精确性高，能够指导当今核心家庭的父母科学育儿，使他们身心健康、茁壮成长。   　　一、新妈妈该如何选择育儿书籍？   　　在浩如烟海的书中怎么选择适合自己的？以下是一些建议：   　　1、喂养类的图书(一本)   　　选择一本就够用了，这些书的内容和一些方案大同小异，在购买时一定要注意作者和出版社，尽量要选择那些知名作者和出版单位出版的。   　　2、监测类图书(一本)   　　宝宝这样正常吗？宝宝那样是不是有问题？8个月的宝宝该怎样养育他？宝宝精细动作发育得怎么样？这些都是你所关心的问题，因此有一本监测类的图书至关重要。   　　3、健康护理类(一本)  

　　前几天，被誉为“家教爱心天使”的许建国应邀来金主讲，这次报告的主题是“家校协作，科学共育健康的下一代”，主要讲述在培育下一代的事业中家庭与学校的合作关系，提升家庭教育的理念，改进家庭教育的方法，推进家校共育的教育体系建设等。他的家庭教育已形成独特的风格和理论体系，成为中国家庭教育理论构架的一个亮点，引起强烈反响，他还免费帮助辅导400多个“令人头痛”的家庭及问题子女。 　　家长们对许建国深表欢迎，在市区南苑小学举行的一场报告，2650多名学生家长井然有序地听了两个多小时，几乎没有一个家长中途离开；面对家长的提问和他们对家庭教育的理解程度，“家教爱心天使”许建国自己也想不到，他说：“我做了20多年的教育工作，应邀在全国各地作了500多场报告，这样的热情还是第一次见到。” 　　我听了他的报告感受最深的是他说的“第一对关系”中的“观念和方法”。许建国说，在生

1.课间休息 这不是很长。事实上，这比我们还是孩子的时候还要短。孩子毕竟是孩子，他们充满了活力。他们需要四处跑。不幸的是，他们没有给在学校做这件事的机会很多。提示肥胖流行性恐慌症。如果你听说你的孩子是“行为不端”，找出他们有多少时间的课间休息。是他们的休息时间不够吗？是的，完全不能接受。他们只有15分钟的休息去疯。 2.很长的上学时间 你在孩子的学校呆上一天。我保证你会在上午9点半的时候会感到饿了，并想在中午来罐啤酒。孩子们在学习憋尿等等，因为害怕被告知“不，你不能去卫生间”（顺便说一下，作为一个成年人，老板从来没有告诉过我，我不能去洗手间。）所以你不能试图说服我有某种现实世界存在的这种行为。 3.家庭作业 如此多的家庭作业。因此，他们不仅在学校上了一天的学，然后他们回家后还有更多的事情要做。作业可能需要父母帮忙，尤其是当作业中有涉及到谷

  　　你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场，是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课，家长们都是可以选择的   　　孩子个性的培养、个性的发展主要是家庭的功能，只有父母才能一对一地、深入地、无微不至地观察、发现和培养孩子的个性发展。学校提供的是面向所有学生的基本教育。所以，西方国家的学校为家庭教育留出了足够的时间。   　　与此形成鲜明对比的是，中国的孩子甚至没有太多时间睡觉。中国青少年研究中心的一项调查显示，中国中小学生的平均睡眠时间为7小时37分，比国家规定的时间少了1小时23分。他们比美国、意大利、瑞士的同龄人每天要少睡四五十分钟，在高中阶段，这个差距扩大到了一个小时以上。   　　中国的许多家长在分数和考试面前，可以不顾孩子的身体健康，放弃做人的基本教育。只有当孩子失去身体和心理的健康后，家长才会痛苦万分地反省：在孩子的健

　　生活节奏快，对于父母来说，很多工作和生活上的事情占去了太多的时间，似乎事情总是做不完，时间却怎么也不够用。于是很多父母就把这当成了一个借口，好像永远也无法拥有足够的时间来和孩子相处。与此同时我们也忽视了很多问题。 　　父母在孩子成长过程中往往不由自主地犯下错误： 　　过度照顾。现在许多小孩一生下来，就被照顾得无微不至，其结果却可能剥夺了孩子学习的机会。有些孩子被喂食到了两三岁甚至更大，小手缺乏拿汤 匙、筷子的练习，会导致手部肌肉的发展问题，上了小学可能连写字都会很困难。因为怕孩子噎到，所以一直给孩子喂食柔软的食物，会让孩子没法发展咀嚼能力， 甚至没办法正确发音。怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕孩子在外面被欺负，处处保护的结果，反而是在伤害孩子。 　　说教太多、身教太少。许多父母要求孩子去看书，自己却在看电视。要求小孩要有礼貌，自己却一天到晚对孩子破口大骂。当父母言行不一的时候，