活动目标： 1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 2、学习歌曲《小手拍拍》，并尝试模仿歌曲创编歌词。 活动准备： 1、脸部各个器官的帖绒。 2、《小手拍拍》歌曲的背景音乐。 活动过程： 一、熟悉音乐及歌词。 1、听音乐拍手（2/4拍） 2、在动作中熟悉歌词 二、学习歌曲。 1、观看歌曲VCD师：刚才小朋友说了很多，我们现在一起来听听电视里的小朋友都唱个哪些？ 2、出示教具，边贴边唱。 根据小朋友说的脸部器官一个一个长出来，最后老师指小朋友边做动作边唱。 3、跟着VCD学唱 三、拓展创编 师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？（肩膀、小脚等等）请幼儿把这

幼儿园小熊过桥教案：《小熊过桥》教案模板 活动目标： 1、通过观察图片，了解小熊过桥的情感变化，学习有表情地朗读诗歌。 2、知道遇到困难要勇敢地面对，并想办法解决。 活动准备：ppt课件小熊过桥 活动过程： 一、导入 交流： 小朋友你们见过桥吗？是一座什么样的桥？（幼儿讨论，发言） 二、展开 课件演示 1、了解小竹桥的特点 （1）小朋友看看这是一座什么样的桥？（小竹桥） （2）你们知道走在小竹桥上会有一种什么感觉吗？（让幼儿议一议） 2、理解诗歌内容，并引导幼儿思考和回答 （1）谁来过桥了？（有只小熊来过桥） （2）小熊为什么不敢过桥？ （竹桥摇、熊的胆子小）立不稳、

教案一：剪贴“福”字 【活动目标】 1、掌握“福”字正确的写法。 2、进一步认识“福”字的结构。 【活动准备】 “福”字范例、红色腊光纸、剪刀、浆糊、白纸、水彩笔等。 【活动过程】 一、请幼儿欣赏范例，激发幼儿的兴趣。 出示“福”字范例，引导幼儿观察上面的“福”字是怎么剪出来的，引起幼儿学习的兴趣。 二、教幼儿学习写、剪贴“福”字。 （一）教师演示在一张长方形纸上写出“福”字的基本步骤，再用剪刀沿轮廓剪下“福”字、 （二）幼儿动手操作，教师巡回指导： 幼儿根据老师演示的过程，自己亲自动手开始操作，先在纸上按顺序写上“福”字，然后用剪刀沿轮廓剪下，再粘贴在准备好的白纸上，最后画上相应的背景。

【活动目标】 1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。 2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。 3、体验美术创作活动的快乐和成就感。 【活动准备】 1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图，操作音乐。 2、学具：彩色笔、白卡纸。 3、甜甜圈ppt。 4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。 【活动过程】 一、导入。 1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？ 这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。 2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东

幼儿园水粉画教案：水粉画“向日葵” 活动目标 1、知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵 2、敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。 3、在作画时能保持画面和衣服整洁。 活动准备 1、向日葵图片 2、调色盘、毡子、颜料若干，水粉笔若干、抹布、小水桶。 活动过程 一、通过对话引起作画兴趣 1、引导幼儿观察向日葵的外形特征，幼儿观察并用语言描述向日葵的外形特征。 2、教师 总结：向日葵长着圆圆的大脸盘，周围有许多圆圆的发辨(花瓣)，还有细细长长的身体(茎)，身体两边是它的手(叶)。 今天我们就用水粉笔为向日葵照张相。 二、教师示范 先画向日葵的大脸盘——然后画周围的发辨(花瓣)

活动目标： 1、知道幼儿园入厕的地方，初步了解自己的性别。 2、学习自己上厕所，并知道大小便及时入厕。 3、便后洗手、拉好自己的裤子，逐步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，人手一支胶棒和铅笔。 2、每一位小朋友带一张自己的照片到幼儿园来。 活动过程： 1、教师组织幼儿到厕所内，介绍男女幼儿入厕的地方，以及大小便的方法和姿势。 2、教师示范讲解入厕的动作，并让幼儿分组练习手扶栏杆，跨过小便池。提醒幼儿注意安全，有秩序地入厕，不推挤。 3、带领幼儿回到教室，组织幼儿讨论以下问题： 想要大小便怎么办？ 男孩子怎样小便？女孩子怎样小便？ 大小便后，应该怎样做？ 4

活动目标： 1、知道刷牙能保护牙齿 2、会模仿成人刷牙 重点难点： 1、知道刷牙能保护牙齿 2、会模仿成人刷牙 活动准备： 1、CD《刷牙歌》 2、事先利用游戏本《刷牙》制作成牙刷 活动过程： 一、播放CD，伴随歌曲做动作，请宝宝欣赏。 用夸张的动作和表情模仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。 二、边念歌词，边带宝宝徒手模仿刷牙动作。 1、示范刷牙的正确方法；刷门牙的时候要上下刷，刷槽牙的时候要来回刷。 2、刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。 三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。

教案一：摘草莓 活动目标： 1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 2、在图谱的帮助下演唱歌曲。 3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 活动准备： 图谱 活动过程： 一、练声。 “孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！” 学习歌曲。 1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。 “今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。” “好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。 2、再次欣赏教师范唱。 “再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？” 根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。

教案一：小动物赛跑 游戏目标： 1、发展圆圈跑能力； 2、发展注意能力和记忆能力； 3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。 游戏玩法：幼儿分成人数相等的3 组，各组分别扮做小马、小鹿和小羊。幼儿围成圆圈面向内站立，各类角色错开站。教师(或幼儿)扮大象，当裁判。游戏开始时，一起说儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑。大象公公当裁判，现在该是谁来跑?”大象说：“小动物，准备好，现在轮到x x跑!”被叫到的小动物要沿逆时针方向跑一圈，回到原位。先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。 游戏规则： 1、被叫到的角色才能跑，裁判说完“跑”后才能跑。 2、要从圈外跑。 指导建议： 1、教师在确定角色时，

教案一：让空气更干净 活动目标 1、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。 2、培养幼儿关心和保护环境的意识。 活动准备 1、ppt课件：让空气更干净 2、物质：棉花、香烟、瓶子。 活动过程 一、了解空气遭受污染的情况 1、教师：我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。 请小朋友们认真看一看，想一想这些事情对空气有没有影响。 2、课件演示 （1）满天飞扬的尘土 （2）汽车、摩托车排出的废气 （3）工厂烟囱飘出的黑烟 （4）焚烧垃圾时产生的浓烟 （5）烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾 （6）正在公共场所吸烟的人。

活动目标： 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。 2.促进平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。 3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。 4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 5.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备： 1.幼儿园器材高跷每人一副。 2.划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。 活动过程： 1.讲解玩法。 两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。 2.自由玩高跷。 幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可

活动目标： 1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。 2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，并初步尝试分角色合作表演。 3、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。 活动准备： 1、音乐磁带一盒。 2. 宝宝、妈妈木偶 3. 歌词图片 活动过程： 1、导入课题 师：妈妈工作了一天，辛苦吗？回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？ 2、学习歌曲《我的好妈妈》。 （1）操作木偶，幼儿欣赏歌曲。 师：我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么? （2）听教师随音乐朗诵歌词，幼儿学念歌词。 （3）教师清唱歌曲，幼儿欣赏。 （4

教案一：《种瓜》 活动目标： 1、理解歌词内容，熟悉歌曲，能用好听自然的声音初步学唱。 2、能够根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。 3、体验和同伴一起游戏的快乐。 活动重难点： 活动重点：熟悉歌曲并理解歌曲内容，能用好听自然的声音唱歌。 活动难点：根据歌曲创编简单的肢体动作进行歌表演。 活动准备： 经验准备：幼儿学习过乐曲《大雨和小雨》 物质准备：歌曲《大雨和小雨》《种瓜》、视频《种瓜》、自制西瓜球5个 活动过程： （一）开始部分 1、幼儿练声 教师：小朋友们，最近都是什么天气？恩，经常下雨。你们还记得大雨大雨怎么下？（大雨哗啦啦）小雨小雨怎么下？（小雨淅沥沥）现在我们一起用好听的

幼儿园美术教案老虎：剪贴画《老虎》 活动背景 在之前的美术课堂中我们已经上过很多次剪贴画的美术课程了，可是这次的剪贴画应该会让幼儿更加感兴趣，毕竟，这次我们要剪的是小朋友们最喜欢的动物——老虎，这大大增加了幼儿对于课堂的兴趣。 活动目标： 1、初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。 2、通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方法。 3、对剪纸活动有兴趣，体验剪纸的乐趣。 活动准备： 1、画纸、彩笔、铅笔、各色彩纸、剪刀、胶水、棉签。 2、卡通老虎图片。 3、对称图形图片。 活动过程： 一、导入活动 歌曲《两只老虎》。 二、感受活动 1、

教案一：可爱的我 活动目标： 1、通过观擦自己五官位置，了解面部特征，大胆尝试表现。 2、接纳自己，发现一个”可爱的我”。 活动准备： 1、幼儿一人一面小镜子； 2、相机、电视机、幼儿大头照片、 3、纸，画笔。 活动过程： 一、示相机和相片，引出课题。 1、出示相片：你们看，是谁呀？他（她）穿了什么颜色的衣服、裤子呢？那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们拍照了。 2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。 3、游戏“我说你指” 二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样，画一张可爱的小脸. 幼儿边看镜子边进行绘画，教师帮助个别幼儿. 三、展示幼儿作品

活动目标： 1、引导幼儿结合生活经验商量确定水果的价格，并黏贴价格标签。 2、引导幼儿学习运用5以内数的组成进行买水果的游戏。 活动准备： 一张大的表格；水果图片8张（苹果、香蕉、橘子、梨、葡萄、桃子、杨桃和芒果）；价格标签8张（1元、2元、3元、4元各两张）；一张大的5元的价格标签；若干价格标签，许多水果小图片。。 活动过程： 一、谈话导入。 师：你们有没有和爸爸妈妈去过水果店、水果超市买东西？（有） 师：那在水果店里你们买过些什么水果呢？（请小部分幼儿来说说） 幼：我买过苹果、梨、西瓜、香蕉…… 师：水果店里的水果真多啊，我也想和你们一起去水果店里逛逛。 师：这样今天我们就在这里来开个水果店的游戏吧。 二、游戏：水果店。

幼儿园小班早读书教案：小胖猪 活动目标： 1、根据圆点或数字找到数量相同的小猪。 2、发展幼儿观察力、欣赏力，激发对活动的兴趣。 3、喜欢参与思维游戏，发展观察力。 活动准备： 数字1—9小卡片9张(12套)；数字1—9大卡片1套；小猪大卡片9张(1—9)；小猪小卡片1—9(12套)；房子图片若干(五个层次)。 活动流程： （小猪一家）→游戏：帮小猪搬家（点数圆点的数量）→游戏：小猪住新房（点数小猪的数量寻找数字） 活动过程： 一、导入活动：《小猪一家》 以游戏的口吻，引起幼儿参与的兴趣。 教师：今天，我们班来了一些小客人，它们长得胖嘟嘟的，而且鼻子和耳朵都大大的，还会噜噜叫，你们猜它们是谁呀？小精灵

活动目标： 1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 3、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 4、与同伴分享自己的心得。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： （1）婴儿时期的照片(人手一张) （2）婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 （3）幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。 活动过程： （1）试用自己小时候的物品，感受自己长大了。 “这里有一些东西，是谁的呢?” “请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么?”(通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化) “这些是你们自己的

教案一：《神奇的飞碟》 活动目标： 1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。 2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 活动重难点： 重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作 难点：能想出多种玩飞碟的方法。 活动准备： 人手一个软飞碟（可以变化的、四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。 活动过程： 一、游戏《开汽车》 指导语：这是一个神奇的飞碟，你们想把它当成什么呢？ 1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟，把它当成汽车方向盘。 2、在《小汽车》的音乐下，幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。 3、

活动目标： 1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是变化的。 2、观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律。 3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化。 活动准备： PPT课件、动画视频《月亮姑娘做衣裳》、月相图。 活动过程： 1、谜语导入。 师：今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语，猜一猜是什么?(有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象面圆镜，有时象把镰刀。) 2、观看故事动画让幼儿了解月亮变化。 今天老师给你们带来一个故事，听一听。 (1)故事的名字叫什么?故事里发生了一件什么事情?观看动画《月亮姑娘做衣裳》 (2)月亮姑娘最后穿上合适的衣裳了吗? (3)为什么月亮穿不到合适的衣服?