活动目标： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。 2、在角色表演中，表现小水滴的变化过程。 活动重点：理解故事中小水滴旅行的原因及过程。 活动难点：幼儿能用肢体动作表演小水滴旅行过程。 活动准备： 图片、电脑动画《小水滴旅行记》、头饰。 活动过程： 一、讨论话题，引出活动内容。 小朋友，你们喜欢旅行吗?今天，我们班来了一位小客人。幼：小水滴。师：它也喜欢旅行。它要带我们去旅行，你们想去吗? 二、幼儿完整欣赏电脑动画《小水滴旅行记》。 三、教师出示图片，并进行提问： 1、出示第一张图片：小水滴的家在哪里?是谁帮助小水滴旅行的?大雁姐姐对太阳公公说了什么?太阳公公是怎样帮助小水滴的?小水滴变成什么了?小水滴变成水蒸汽

教案一：《好玩的易拉罐》 活动目标： 1、喜欢玩易拉罐，愿意探索易拉罐的多种玩法。 2、发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 3、培养幼儿的想象力和创造力，体验与同伴合作的乐趣。 活动重难点： 重点：发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 难点：发展幼儿的走、跑、跳等多种技能。 活动准备： 1、各种硬桶、易拉罐若干（幼儿至少人手两个） 2、录音机、录音带。 活动过程： 1、开始部分：准备活动。大家一起来做操（自编) 幼儿每人拿两个易拉罐，跟老师一起做操。在做操的过程中教师带幼儿手提易拉罐随音乐敲敲打打。 2、基本部分： 1、引导幼儿自己玩易拉罐。 （1）激发

教案一：我的拓印画 活动目标： 1、使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色彩。 2、体验拓印带来的成功感。 活动准备： 1、材料准备：长方形宣纸，水粉颜料。 2、幼儿知识经验准备：收集秋天的植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。 3、教师自身知识准备：对拓印用水粉颜料的厚薄进行尝试。 活动过程： 一、观察介绍 1、谈论各自收集的植物（实物） 2、展示归类，介绍植物的特征：大小、形状、花纹、筋脉、不同的颜色。 二、植物拓印 1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。 要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。 观察不同的材料蘸上颜料在宣纸上

活动目标： 1、在掌握制作图书基本步骤的基础上，学习协商安排故事情节，讨论构思画面，合作制作一本大规格的图书。 2、集体合作为画面配解说词，进一步了解画面、口语、文字三者之间的转换关系。 活动准备： 1、画纸，彩笔，装订工具。 2、选择一个幼儿熟悉和喜爱的童话故事。 3、绘制好图书的封面，封面上有故事的主要人物和用文字书写的故事名称。 活动过程： 1、教师和幼儿回忆前一次制作图书的情景，让幼儿谈谈自己是按照什么步骤制作图书的。绘制了一个什么故事，封面上画了些什么。教师归纳制作图书的基本步骤，构思故事内容――考虑安排几幅画面――绘制封面和画页――配解说词――装订成册。 2、教师讲述幼儿喜爱的童话故事，然后和幼儿一起分析人物形象、情节线索和主题。建议提出

幼儿园珍爱生命教案：珍惜生命 活动目标： 1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 活动重点：感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。 活动准备：制作课件、画纸、油画棒 活动过程： 一、观看短片 播放短片，教师讲解： 1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想) 2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

教案一：画飞机 活动目标： 1、引导幼儿表现飞机的各个部分的结构关系和基本特征。 2、鼓励幼儿大胆创造，养成幼儿勇于创新的习惯，体验成功的快乐。 活动准备： 1、图画本，水彩笔，飞机图片若干，电视，飞机模型 活动过程： 一、开始部分 唱《小飞机》这首歌，引出飞机主题，激发幼儿兴趣 二、基本部分 1、出示一些常见的飞机模型，引导幼儿自由说出飞机的构造，基本特征。 教师：“小朋友们见过飞机吗?你们见过的飞机是什么样子的呢?” 引导幼儿根据模型说出飞机的基本特征 2、出示飞机图片，引导幼儿观察，和飞机模型有什么不一样的地方 3、教师：“飞机的样子可多啦!有直升飞机，客机，战斗机

幼儿园感冒教案中班：感冒我不怕 活动目标： 1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。 2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。 3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。 活动重难点： 掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。 活动准备： PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程： （一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。 师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？ （1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。 （2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。

教案一：碰一碰 活动目标： 1、能合拍地随着音乐边拍手边唱歌。 2、用不同的动作方式和同伴“碰一碰“，学会按指令迅速做出准确的反应。 3、体验与同伴合作交流一起玩游戏的愉快心情。 活动准备： 1、身体各部分的事先了解。 2、音乐。 活动过程： （一）熟悉音乐 1、听音乐，初步感受音乐的节奏。 师：小朋友们，今天老师和你们一起玩个游戏，但在这之前，我们先来听首好听的歌好不好？ 师：你们觉得这首歌怎么样？和你们平时听的有什么不一样？（有停顿的地方） 师：这个停顿的地方是由老师来说的，那现在我们学习学习这首好听的歌吧。 （二）学习歌曲《碰一碰》 1、学习歌词

教案一：海洋里的鱼 活动目标 1、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。 3、初步学习组织画面。 活动准备 1、课件——海底世界 2、色的水彩，油画棒等。 活动过程 一、导入活动，引起兴趣。 教师：“小朋友，你们去过海底世界吗？ 老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？ 二、欣赏课件-海底世界 教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。 三、展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。 1、教师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？ （鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞

幼儿园中班印叶子教案：叶子精灵 活动目标 1、感知树叶不同的形状和颜色，激发幼儿观察树叶的兴趣。 2、使用叠色的方法有目的地选择颜色，表现各自对树叶的观察印象。 活动准备 采集的各种落叶(银杏叶子、枫叶等)、落叶图片或多媒体课件、背景音乐、蜡笔、画纸和剪刀等。 活动过程 一、欣赏美丽的落叶 1、师(出示幼儿捡落叶的照片)：你们捡到了哪些落叶?你们是如何挑选落叶的?落叶上有哪些颜色? 2、师(出示一幅有许多落叶的图片)：现在，我们来到了美丽的树叶王国，这儿住着一群树叶小精灵，请你们找找这里有没有你们没见过的颜色。(引导幼儿仔细观察落叶的颜色，并提出问题：落叶上的黄色、红色都是一样的吗?) 二、师幼共同尝试叠色 1、师：这时，枫叶

幼儿园中秋节亲子活动方案：亲子活动方案一 一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要》 指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下： 二、活动时间：xxxx年x月xx日上午 三、活动地点：幼儿园操场 四、活动对象：全园孩子和家长 五、活动主题：“月饼宝盒，变变变” 六、活动目的：为了进一

活动目标： 1、通过幼儿制作传声筒，培养幼儿的动手制作能力 2、培养幼儿的探索欲望。 3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 活动准备： 纸杯2个、线、曲别针 活动过程： （一）儿歌导入 1、 《打电话》 两个小娃娃呀，正在打电话呀。 喂喂喂？你在哪里啊？ 唉唉唉！我在幼儿园！ 2、活动探索 小朋友们，我们每天都能听见各种各样的声音。老师现在在说话，小朋友们都听得到，这是因为什么呢？因为我们身边有很多空气宝宝，声音可以通过空气宝宝传到小朋友的耳朵中。那声音还可以通过什么来传播呢？大家想一想，如果我们都在湖边钓鱼，如果有个小朋友在湖边大吵大叫，我们会钓上来鱼吗？

教案一：《一分钟》 活动目标： 1、体验一分钟的长短，发现时间的价值与自身的努力有关系。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。 活动准备： 幼儿体锻视频、筷子、珠子、线、弹珠、蚕豆，时钟一面、统计表活动过程 活动过程： 一、猜测交流：一分钟有多长 师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢?(幼儿可能会回答"60秒"。)师：60秒又有多长呢?一秒种很短暂，滴答一下就过去了，60秒就是滴答60下，那一分钟到底有多长呢?让我们来边做游戏边感受一下吧! A游戏： 山山山，山上有个木头人，不许说话，不许动。(开始记时)师：谁来说说，在扮演木头人的时候，

目测数群教案：大班数学目测数群 活动目标 1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 活动准备 教具：5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。 学具：幼儿用书，铅笔每人一份。 活动过程 1、集体活动。 （1） 目测数群，感知10以内的数。 教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是。 （2） 学习按群测数。 教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快？为什么？组

教案一：参观厨房 活动目标： 1、通过参观厨房的活动，让幼儿了解各种菜加工的过程 2、体验秋天是个丰收的季节 活动准备： 联系厨房 活动过程： 一、准备去厨房 1、我们每天中午吃的菜从哪里来的? 2、这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗? 3、是一种一种烧，还是几种菜混在一起烧的? 4、你们知道我们今天厨房买了什么菜，中午吃什么吗? 5、介绍今天外出的地方。及注意事项。 二、参观厨房 1、今天厨房间都买了什么菜? 2、观察厨师们是怎么加工各种菜的。 3、幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么? 三、交流 1、你在厨房看到了什么

活动目标： 1、知道冰是凉的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水变成的，冰遇热会化成水。 2、学习制作“冰花”。 活动准备： 1、让家长提前在家为幼儿动制一盘冰和一个八宝粥小碗。每组一盆温水。 2、教师做好的冰花、彩纸、大的果冻盒、水、毛线等物品。 活动过程： 1、幼儿自由玩家长做的冰块。 教师问孩子这些冰是谁给做的？是怎么做出来的？ 2、教师引导孩子感知冰的特点。 (1)师：小朋友仔细看一看冰是什么颜色的？幼儿：没有颜色、很亮…… （2）师：刚才你们摸冰的时候，有什么感觉？幼儿：凉凉的、很炸手。 （3）孩子们，捏冰的时候怎样？幼儿：很硬很硬、捏不动…… （4）老师请小朋友将冰放在手心里，看看冰有哪些变化？

幼儿园美术鱼教案：水里的鱼 活动目标 1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。 2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美。 3、培养想象力，体验快乐的情感。 活动准备 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼 1、启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。 2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。 游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。 二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。 1、启发幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)， 教师示范1-2种

幼儿园礼貌用语教案：学说礼貌用语 一、活动目标 (一) 引导幼儿愿意与成人接触，喜欢与人交往。 (二) 指导幼儿学习使用礼貌用语与人打招呼。 二、活动准备 情境创设。 三、活动过程 (一) 情境游戏。 入园场景： 教师：小朋友好！小朋友应该怎样回答？ 晚上离园场景： 教师：看到爸爸妈妈来接我们，我们应该怎么说？走出教室又该说什么？ 教师小结：我们小朋友都会有礼貌地问声：“你好！”都会说声：“再见！” (二) 教师讲故事《小猪学礼貌》。 教师提示：小朋友都学会说礼貌用语了，我们来看看故事中的小动物们是怎样做的。 教师： 1、 小猪为什么没有朋友？ 2、 小猪

教案一：《花儿爱喝水》 活动目标： 1、知道雨水能帮助植物生长。 2、尝试用水粉颜料自上而下地点雨滴，表现给花儿喝水的情景。 活动准备： 1、雨天的课件 2、花园背景 3、颜料盆、棉签若干 4、幼儿第一课时画好的作品 活动过程： 一、观察交流 1、（播放下雨的声音）听！这是什么声音？（下雨的声音；教师回应——春天到了，这是春雨的声音。） 2、春雨都会落到哪里呢？（大树上、屋顶上……） 3、（出示课件1）：看看春雨到底落到了哪里呢？（小朋友的雨伞上、大树上、花草上） 4、（出示课件2、3）：春雨落到了大树上，大树说：“春雨真好喝”！春雨落到了小花、小草上，小花、小草说：“春雨真甜真甜！”

幼儿园音乐游戏课教案：老狼 活动目标 1、喜欢玩音乐游戏，体验音乐游戏的快乐。 2、能大胆的表现老狼的动作、神态，进一步的提高音乐的表现力。 活动准备 准备老狼及小羊的头饰，水彩笔每人一只，准备每人一把小椅子，老狼的模仿声 活动过程 一、创设情境，激发幼儿兴趣 教师：小朋友门，现在带上你的小耳朵听听谁来了？（教师播放老狼的录音，并配合录音表现老狼的形象） 教师：老狼来找吃的了，他会找到谁呢？今天我们将要玩一个游戏名字叫《老狼》，先听听音乐中的第一段，老狼长什么样？ 二、欣赏第一段，感受老狼的形象 教师：刚才听到的是一只什么样的老狼，可以用哪些动作来表现它？现在老师请一些小朋友来表演一下这只坏老狼。（部分幼儿表现老狼的形象）