幼儿园中秋节教案：快快乐乐过中秋 活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验分享、合作的快乐。 3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。 活动准备： 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说。 2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像

活动目标： 1、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。 2、通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的表现和创造。 3、体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。 活动准备： 1、幼儿认识生活中常见的花卉；师幼共同收集一些花的图片或照片，布置在班级的墙壁上，丰富幼儿的表象经验；幼儿有对不同线条(弧线、折线等)及不同图形的运用经验；有画花瓶的经验。 2、各色水粉颜料，大小不同的水粉笔，颜料盘，画纸若干，洗笔筒，抹布。 3、季节性的代表花卉，实物花或图片。 活动过程： 1、谈话导人活动，引起幼儿的兴趣。 教师：一年四季都有花朵开放。你知道都有哪些花吗?它们是什么样子的? 2、欣赏生活中的花，观察花朵的不同造

活动目标： 1、理解故事内容，知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。 2、能正确判断是非，知道诚实是一种良好的品质。 3、乐意做一个诚实的孩子。 活动准备： PPT、图片 活动过程： 一、播放PPT,欣赏故事《狼来了》。 1、教师边播放PPT,边讲述故事内容。 2、教师：你们喜欢放羊的孩子吗？为什么不喜欢他？放羊的孩子说谎以后造成了哪些不好的后果？ 3、教师小结：小孩由于说谎结果：羊全部被狼咬死，自己也差点被狼吃掉，我们大家不能说谎，要做一个诚实的孩子。 二、师幼讨论什么样的行为才是诚实的行为，怎样做一个诚实的孩子。 （一）理解词汇--诚实 教师：在日常活动中应该怎样做才是诚实的孩子呢？我们做错事应该怎

独生子女的弊端 1.父辈的溺爱娇宠容易使孩子变得自私。 2.早期难养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性。 3.不易养成与人协同合作精神。 4.易于形成依赖性。 5.孩子缺乏应有的游戏时间。 独生子女的弊端 家长怎么解决 一、独立性差 由于家长，尤其是隔代老人的过度保护，除学习活动之外，孩子在家中几乎没有什么动手机会。尤其对于3岁前的孩子，家长认为宝宝还小呢，理应过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，孰不知这样一来，将严重打击孩子的自信心：孩子觉得自己离开了大人的照顾，就什么都不会做，无法生活，他们从心里觉得自己能力低下。 心理学家的研究已经证实，自信心是获得工作和学习成功、获得生活幸福的关键因素，而孩子自信心就是在他完成一件又一件的事情、解决一个又一个的问题的过程中树立的。 教育技巧：不妨做个“懒”家长 家长如果想把自己的孩子培养成有自信的人，就

活动目标： 1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 2、初步学会与同伴交流玩的方法。 活动准备： 1、图片：一起玩玩具 2、好玩的玩具 活动过程： 一、出示新玩具，导入活动。 1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。 2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。 二、鼓励幼儿探索一起玩的方法。 1、启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？ （1）轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩 （2）交换玩 （3）进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。 2、教师：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。

我们是不是经常说孩子不听话？ 这是因为大部分父母都不会讲话，无法与孩子做到有效沟通。我们天天用自己想当然的办法教育孩子，不仅达不到教育目的，还会伤害彼此。 我们教育孩子的目的，是让孩子认同且乐意接受。如果能让孩子愉快地接受我们的教育，那么我们的教育就是有效的。但由于成人欠缺“情绪管理”概念和有效沟通方法，在教育孩子的过程中往往会因为情绪化问题满足了自己的情绪宣泄而忘了真正的教育目的，行为没有为目的服务，导致教育效果不好。 一味顺着自己的情绪和孩子沟通的父母，就是我所说的自然型父母。自然型父母面对孩子的行为，通常的反应模式是：争对错、谈感觉、比高低、论好坏、算输赢。实践已经证明，这类父母往往难以和孩子进行有效沟通，也无法实现教育的目的。 怎么办呢？办法有一个：抛弃自然型父母，努力做一个有效型家长。 有效型家长是什

活动目标： 1、了解声音能通过棉线、铜丝、塑料绳的震动进行传递。 2、学习对比观察，能对探索的问题进行预测与验证并作出准确的记录。 3、感受探索科学活动的乐趣。 活动准备： 1、初步知道"传声筒"的玩法。指导语：引导幼儿探索能让传声筒传声的方法。 2、ppt多媒体课件：《奇妙的传声筒》《电话屋》。两人一套幼儿操作记录材料（线绳连接的传声筒、细铜丝连接的传声筒、塑料绳连接的传声筒操作记录卡）。场地准备：园内较开阔的活动室。 活动过程： 一、出示用棉线连接的传声筒，激发幼儿探索的兴趣。 1、幼儿自由玩棉线连接的传声筒，探索传声筒玩法。 2、分组再次探索，发现拉直棉线震动才能传声。 二、幼儿分组探索，引导幼儿探索声音通过连接物的振动

幼儿园拼音j教案：活动目标 1、学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 2、学会j与单韵母i、ü 相拼。 3、能够用j与单韵母相拼的音节练习组词或说话。 幼儿园拼音j教案：教学重难点 重点： 学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 难点： 1、学会j与单韵母i、ü 的拼读。 2、用与音节相应的汉字组词或说话。 幼儿园拼音j教案：活动准备 1、拼音卡片，图片，《汉语拼音书》每人一册。 2、录音机，录音带，小鼓，小铃铛各一个，奖品数个。 3、教学课件及多媒体教室准备。 幼儿园拼音j教案：活动过程 一、谈话导入。 1、小朋友们好！请问大家喜欢旅游吗

教案一：《我来帮助你》 活动目标： 1、学会关心、帮助同伴。 2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。 3、具有一定的同情心。 活动准备 配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演） 活动重难点 教学重点： 学会关心、帮助同伴。 教学难点： 用简单的方法帮助和安慰同伴。 活动过程： 1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明） 教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？ 教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？ 教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？ （让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。 2、通过讨论，学会关心

教案一：《神奇的种子》 活动目标： 1、初步感知歌曲的节奏。 2、大胆用动作表情表演歌曲，学会用肢体动作表现歌曲。 3、幼儿喜欢音乐并感受到音乐带来的愉快体验。 活动准备： 1、音乐《神奇的种子》歌词：小小种子爱喝雨水，晒晒太阳真温暖。神奇种子发了芽，长大开花变化大。 2、PPT展示 活动重难点： 重点：让幼儿充分理解歌词内容，并学会《神奇的种子》这首儿歌 难点：幼儿在活动中能根据老师的指令进行肢体的韵律，在音乐中大胆的表现自我。 活动过程： (一)、导入活动 1、出示图片，通过教师语言直接引出《神奇的种子》这一话题。 小朋友们好，看，图片上是什么?(种子)今天让我们做一颗小种子，跟着

幼儿园民族舞蹈教案：掀起你的盖头来 预设目标 1、进一步巩固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。 2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，发展幼儿动作协调性。 3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。 活动准备 1、幼儿已熟悉歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。 2、幼儿已掌握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些基本手位。 3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。 活动过程 一、观赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。 1、观赏视频。 师：今天老师要请小朋友欣赏一段舞蹈，请小朋友仔细看，观察是哪个民族的舞蹈？ 2、回忆新疆舞的特点。

幼儿园排排坐教案：音乐教案排排坐 活动目标 1、在欢快的情景中学唱歌曲《排排坐》。 2、主动参与歌唱活动，体验和朋友之间共同游戏的快乐。 3、引导小朋友坐椅子时要懂得礼让。 活动准备 1、水果（香蕉、苹果、雪梨）每样十个。 2、椅子（30张）分三组演示。 活动过程 一、引题 大家会坐椅子吗？会排队吗？老师有很多水果分给大家吃，大家想吃吗？我们一起来边玩游戏边吃水果，好吗？ 二、活动开始 接下来我们分成三组，准备开始（分组练习） 十个小朋友为一组，每个小朋友按原来老师预定一条直线坐成一排，然后我先演示一遍怎么坐，配合动作，让小朋友跟着我一起做。 三、学习歌曲《排排坐》

教案一：小熊过生日 活动目标： 1、对形状、容量、数量进行四等分，了解同一物品等分的不同方法。 2、把自己的方法大胆的介绍给同伴。 3、运用数学丰富幼儿的生活经验。 活动准备： 1、食物（糖果、鱼柳丝、饮料、熟肉片）。 2、正方形与圆形纸片、剪刀等。 活动重点： 在游戏中积累生活经验。 活动难点： 了解一物等分的不同方法。 活动过程： 一、问题导入 小熊要过生日，它邀请了小猫、小猪、小兔、长颈鹿四个小动物来做客。帮助小熊来平分4份好吃的。 二、分纸片——积累等分经验。 1、尝试对正方形的纸片进行四等分 用什么方法把正方形的东西分成4份？

幼儿园荡秋千教案：大班优秀教案荡秋千 活动目的 1、让幼儿了解秋千的来历。 2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。 活动准备 在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。 活动过程 1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千） 2、介绍秋千的来历。 让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。 3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。 ①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。 ②当站着

在青春期孩子中，有一类特别的孩子：单亲家庭的孩子。在此的特别长按并不是歧视，而是单亲家庭的孩子确实会有特殊的情况。其中，最重要的就是对异性与自我的认同。 单亲家庭的孩子容易对家里缺乏的另一方产生陌生、恐惧等情绪，跟着妈妈生活的孩子可能会对男性有或害怕、或抗拒、或厌恶、或依赖等情绪，跟着爸爸生活的孩子反之亦然。这样的情绪都不是积极的。另外，单亲家庭的孩子也有可能心里背负了太多的压力，在叛逆的时候感到迷茫。这时候，就需要家长们陪孩子一起度过这段特殊的时光。

幼儿园下雪了教案：下雪了 设计意图 冬天已经来临，虽然说现在的天气还不是太冷，但是随着天气越来越冷，小朋友们对于冬天的抵触会越来越深，我们可以通过让小朋友发现冬天的趣事来抵消小朋友们对冬天的抵触，比如说下雪这件事。 活动目标 1、认真倾听故事，能够学说故事中角色的对话。 2、了解雪花的基本特征。 3、激发幼儿对雪的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 活动准备 1、故事背景图及动物、人物角色图片，问号标志五个。 2、自制PPT课件。 3、故事中动物人物挂饰。 活动过程 一、通过提问，激发幼儿听故事的兴趣 小朋友们好，谁能告诉老师现在是什么季节呀？（冬天）那讲到冬天你们会想到什么呀？冬天的感觉是什么样的呢？今天

幼儿园托班手工教案：制作立体小盆栽 活动目标 1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。 2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。 3、提高手工制作的兴趣。 活动准备 人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。 活动过程 一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。 1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？ 2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？ 3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。 二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。 1、师：老师也给小朋

幼儿园水果英语教案：Autumn's Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型：I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。 环境创设 结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片 在活动室地面上画五个大水果 将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店 活动重难点 活动重点：注意纠正幼儿单词的发音 活动难点：引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果 活动过程

教案一：我会配餐 活动目标： 1、知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。 2、初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。 3、能（简单地）分析评价自己和别人的配餐。 活动准备： 1、教师了解幼儿平时饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。 2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如： 肉、鱼、青菜、萝卜等。 3、评选用的红牌人手二个，摄象机，电视机。 活动过程： 一、激发幼儿参加自助餐的兴趣。 1、教师以经理(营养师)的身份出现，介绍自助餐厅，引起幼儿兴趣。 2、介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及使用方法。 二、

以前丁妈有时候是憋不住的。现在的方法是，想要发飙之前，先在心里默数到十，或者索性叫上丁爸来继续推进，我先冷静会儿去。 那到底如何纠正孩子磨蹭拖拉的习惯呢? 孩子为什么会磨蹭拖拉? 当家长们发现自己孩子的拖延，往往直接认定孩子是故意拖延，是因为懒、因为贪玩才耽误了正经事，因而对此十分恼火，认为孩子出了问题。 但其实，多数孩子的拖延情况，和家长有脱不开的关系，不是家长耐心不够、催促太多，就是家长根本不了解孩子磨蹭的原因，也就做不到对症下药。 所以，别把这事儿一股脑儿怪罪于孩子。 再说拖延症太常见了，不仅孩子身上有，成人同样也有，算不上什么大恶难赦的罪行。 只不过，孩子更多地是反对父母的要求或安排，成年人则更多是与环境和自己为敌。 需要强调一下，有些情况不是「拖延」，而是孩子真不会