教案一：《聪明的乌龟》 活动目标： 1、了解故事的内容，学习故事里的对话，学习词：缩、硬、壳。 2、能大胆的表达自己的意愿表演故事。 3、遇事能动脑筋、想办法。 活动准备： 《聪明的乌龟》教学挂图一幅，狐狸、乌龟、青蛙的图片及头饰，乌龟的手偶。 活动过程： （一）谜语导入 师：胡老师想请小朋友来猜一个谜语，仔细听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。猜出是什么动物了吗？ 幼：乌龟。 师：你们知道乌龟主要生活在哪里吗？ 幼：乌龟主要生活在水里。 师：小朋友觉得乌龟聪明吗？ 幼：不聪明，因为它做什么都很慢。 师：叶老师今天要给小朋友讲一个关于乌龟的故事，故事的名字叫

活动目的： 1、探究沙漏速度与漏口大小、多少的关系。 2、了解沙漏的计时作用。 3、发展比较、观察、判断的能力，及对科学活动的兴趣。 活动准备： 用饮料瓶制作的沙漏，空瓶子，钻有漏洞的瓶盖，细沙，漏斗，记录纸，勺子。 活动过程： 一、观察沙漏。 1、“这儿有两只粘连在一起的瓶子，下面有沙，请你们猜一猜，如果我把瓶子倒过来，会发生什么情况？”幼儿谈论后把瓶子倒过来。 2、“你们桌上也有这样的瓶子，请你们试一试、玩一玩。”幼儿玩后请孩子说出沙是从那里漏下来的。 3、打开瓶子请孩子观察。 二、介绍沙漏的知识。 沙漏在古代是用来计时的，就象我们现在的钟表一样。以前没有钟表，人们用日晷、水漏等方法来计时。

活动目的： 结合《夏天到了》的主题活动，通过认识空调和显示屏上温度的显示，知道节约用电的道理。 活动准备： 立式空调、《学习》P148 活动过程： 一、故事《夏天好热呀》引出： 1、幼儿看图片欣赏故事 2、说说故事里有些谁，他们是怎样避暑的？（小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调） 二、讨论空调的用处 1、说说什么时候开空调（很冷和很热的时候） 2、开空调，幼儿感受凉快的风 3、认认空调：空调的显示屏上有什么 老师总结：空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节，国家规定夏天的制冷温度不能低于26度，幼儿认认26的数字，在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。 三、断电的感受：

教案一：我喜欢的小汽车 活动目标 1、通过看看、说说、画画，引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备 1、涂色：汽车 2、范画：汽车 3、蜡笔，画纸。 活动过程 一、导入 1、出示不同类型的涂色—汽车。 教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？ 帮助幼儿一一识别。 2、观察：这些小汽车漂亮吗？ 引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。 二、展开 1、这些汽车都有什么用途？ 2、欣赏范画 3、你最喜欢哪种颜色？ 请小朋友

教案一：我是小小消防员 一、活动目标： 1、通过我是小小消防员的活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。 二、活动准备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、有关灭火的相关录象。 3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。 三、活动过程： 1、游戏：灭蜡烛。 教师出示蜡烛，点燃。 “请幼儿动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？” 幼儿想出办法以后，教师提供备有的材料，请幼儿到面前试一下，教师小结。 2、讨论：“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢

教案一：《城市楼房》 【活动目标】 1、学习用几何图形和线条的组合表现楼房，并能表现物体的前后关系。 2、能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。 3、培养幼儿热爱自己的家园的情感。 【活动准备】 1、课前带领幼儿观察周围的建筑，PPT课件; 2、油画棒、勾线笔、美术画册。 【活动过程】 1、欣赏楼房照片。 我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么? 让幼儿说说自己熟悉的小区房。 集体交流，感知楼房形状的多样、色彩的丰富。(教案出自：屈老师教案网)如：楼房有很多层，房顶各不相同，有的时尖顶的，有的时圆顶，楼房的墙上有窗户，墙面的颜色各种各样。 2、欣赏PPT。

活动目标： 1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。 2、乐意参与活动，并感受成功的喜悦。 活动重点：运用材料组装喷泉装置。 活动难点：能按正确的顺序进行组装。 活动准备： PPT、塑料瓶人手一个、长短不同的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。 活动流程： 意图：通过谈话活动初步引起幼儿的兴趣。 1、我们去看看巧虎有什么新发现，这是什么？（喷泉） 2、今天我也带来了一个喷泉。（老师示范吹）你们想不想试一试？ 过渡：我们今天就一起来动手做一做！ 意图：通过讨论步骤，幼儿尝试组装喷泉。 1、观察成品并进行讨论，提问：我的小喷泉需要用到了哪些材料？ 小结：制作喷泉需要塑料瓶，吸管和橡

教案一：直减 教学目标： 1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。 2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。 教学重难点 教学重点：熟练运用口诀进行唱拨算式。 教学难点：进行心算。 教学准备： 1、教师及学生用算盘、铅笔，奖励贴。 2、相关多媒体教学课件。 教学过程： （一）基本功训练 1、全盘练：全盘拨入并拨去一位数练习。全盘拨入并拨去1 ~ 9。 2、听数布数两位数。 3、看数、看珠 两位数、三位数。 （二）教学引入 （1）复习 ①谈话：在上课前老师想和小朋友们一起来复习一下我们前面学习过的内容，现在我邀请几位小朋友到前面来配合我，谁愿意上来呢！

幼儿园律动游戏教案：问候舞 活动目标： 1、通过律动感受音乐AB曲式结构。 2、学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼， 3、对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础 教具准备：问候舞音乐 活动过程： 一、欣赏音乐，感受乐曲 师：老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧，你可以跟着音乐拍拍腿。 师：听了这个音乐，我觉得真开心，你感觉怎么样啊？ （幼儿自由讲述） 二、教师随音乐做动作，幼儿模仿 1、教师随音乐做动作，幼儿观察、学习。（幼儿围成圈坐在地上） 师：我要做动作了，如果你看明白了，跟着一起做。（左右手分别指方——双手食指

幼儿园大班元宵节教案：玩花灯，搓汤圆 活动目标 1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。 2、能感受到元宵节的快乐。 活动准备 1、请幼儿收集花灯，布置活动室。 2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。 3、幼儿用肥皂洗净双手。 活动过程 一、观赏花灯，感知元宵节。 1、幼儿自由观赏花灯，相互欣赏。 2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯？ 3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。 二、引导幼儿搓元宵。 1、老师介绍做元宵的材料，湿糯米粉。 2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最后将每一段搓圆。 三、幼儿操作。

和孩子一起制定一个每日事物表 @这个小贝：这个年纪的孩子，大多时间观念还没有完善的建立起来，因此我的方法是，可以和宝宝一起制定一个一目了然且宝宝好理解和执行的每日重要事物表格，把每天要做的一些主要事情量化定在表格中，贴在家里的显眼处，让宝宝明确的知道做完一件事儿后，接下来需要做什么。这样不仅会让孩子对自己的生活内容有足够的安全感，而且也会清楚的知道什么时候该做什么事儿。你还可以适当的提醒孩子做完必要事项做完后剩余的时间可以用来做更有趣的事儿，如阅读、游戏、运动、手工等。 用游戏的方式让孩子有紧迫感 @大肚包儿：据我的观察除去孩子的性格原因，很多时候孩子慢吞吞，磨磨蹭蹭大多是因为对接下来要做的事情毫无兴趣，我家孩子现在偶尔也会磨蹭，但我会给她设定两个角色在战斗，“慢吞吞”和“加速度”，看谁会得到最后的胜利。每次只要我一

幼儿园防雾霾教案：雾霾 活动目标： 1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。 2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。 3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。 活动准备： 1、课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车 树林 房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频 活动过程： 一、谈话活动：感受空气的重要性 1、说说天气记录观察 今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园

受欺负是可以预先做好防卫的 父母可以通过适当举措事先预防孩子被欺负以及由此受到的伤害。 与孩子保持沟通 孤独的孩子更容易被欺负。请记住，身为父母最重要的责任之一是——保持与孩子在心灵和情感上的亲密连接。无论在什么样的情况下，都要与孩子保持畅通的沟通。 培养孩子的社交能力 不合群的孩子更容易被欺负。从孩子幼年开始就要着意去培养孩子的社交技能，比如在家玩交朋友的角色扮演游戏、看相关的绘本图书和讲故事、多带孩子参与集体活动，等等，教孩子在不同情境中，如何介绍自己、如何学会观察别人、如何去和小朋友们打成一片。 教自己孩子学会分享和宽容 孩子受欺负是给孩子上一堂思想教育课，这是培养孩子学会宽容的好时机。打架冲突是孩子进入孩子们之间“小社会”不可避免的事情之一，父母要告诉

教案一：沙子宝宝的秘密 活动目标： 1、通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。 2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。 3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。 活动准备： 1、课件-观察沙子 2、玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。 活动过程： 一、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。 教师：我们今天要和沙子宝宝交朋友。沙子宝宝呀，最喜欢和知道它秘密的小朋友玩。 那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。 二、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。 1、用纱布分离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏

幼儿园托班宝宝真能干的教案：自己吃饭真能干 设计意图 一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为， 现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班幼儿特点设计了本次活动。 活动目标 1、得要自己吃饭，不要别人喂。 2、学习一些独立进餐的基本方法：学用小勺，能把饭莱一勺一勺送进嘴里细嚼慢咽。 3、掌握一些独立进餐的

活动目标： 1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。 2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的兴趣以及体验成功感。 3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 活动准备： 1、幼儿人手1—2只鸡蛋壳。 2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。 3、背景图片：彩色蛋宝宝 活动过程： 一、导入活动，引发幼儿兴趣。 1、出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色） 2、出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜这些蛋宝宝们还没来得及

活动目标： 1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。 2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。 活动准备： 1、大脚娃娃一个 2、图片（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只） 3、音乐磁带 4、大鞋若干双（与幼儿人数相等） 活动过程： 一、导入部分 1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗？ （出示大脚娃娃）大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。 2、（放音乐）师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。 二、基本部分 1、（出示爸爸、妈妈、娃娃图片）师问：图片上都有谁？ （出示脚丫图片）师问：他们分别是谁的呢？（在回答问题中，让幼儿知道爸爸

教案一：折纸小青蛙 活动目标： 1、掌握对角折、对边折、四角向中心折、双三角折等基本技能 2、能在折出青蛙的基础上，添画有趣的情节构成一幅夏天的图画。 3、体验折纸青蛙带来的乐趣。 活动准备： 1、课件；青蛙音乐片段。 2、青蛙折纸步骤图；绿色正方形纸若干；幼儿用池塘背景图若干；胶水等。 3、活动前丰富幼儿对青蛙已知经验。 活动过程： 一、创设意境，引起幼儿折纸的兴趣。 1、播放音乐，以故事形式带幼儿进入青蛙生活的意境。 师：在湖边的花丛里，住着一只美丽、可爱的小青蛙，它每天呱、呱、呱唱着动听的歌，快乐的、无拘无束的生活着。可是时间长了小青蛙没有小伙伴的陪伴，心中感到很孤单、很寂寞，这可怎么办？

教案一：《换一换叫声》 【活动目标】 1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。 2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗？” 【活动准备】 动物图片，动物角色头饰。 【活动过程】 一、出示小鸡图片，引出故事主题。 师：“小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽） 师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。 二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。 1、教师分段讲述故事至小青蛙。 提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小鸡对小青蛙说了

幼儿园中国结教案：红红的中国结 活动目标： 1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术，了解有关中国结的初浅知识。 2、喜爱中国结，热爱祖国传统文化艺术，增强民族自豪感。 活动准备： 教师、幼儿共同收集中国结若干；教师准备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个；录象一段；编织带一根。 活动过程： 一、布置、欣赏、感受。 1、师幼共同把大小不一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起观赏。 2、师幼交流、幼儿相互交流自己带来或欣赏到的中国结。 二、感受、分享、讨论。 1、提问：（1）教室里布置了中国结后有什么感觉？ （2）你喜欢中国结吗？为什么？ 2、讨论：（1）这些中国结有一样和不一样的地方吗？