教案一：《彩带飞舞》 活动目标： 1、变换方向边跑边挥动彩带，提高手脚的协调性。 2、探索彩带的多种玩法，发挥创造性。 活动准备： 1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。 2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干；录音机、磁带。 活动过程： 一、介绍材料 1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。 2、幼儿自由选择喜欢的颜色。 二、自由探索玩彩带 1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。 2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。 三、交流分享 1、请幼儿说出

教案一：《纸是大力士》 活动目标： 1、在实验中发现瓦楞纸和白纸不同的承重性。 2、在实验中体验预期、假设和发现的过程。 3、尝试用记录表记录自己的猜想和实验结果。 活动准备： 杯子、瓦楞纸、白纸、记录表、苹果、桔子 活动过程 1、引起幼儿活动的兴趣 拿出两个一样高的杯子分开来摆放，用一张白纸和一张瓦楞纸分别架在两个杯子上，在上面分别放上苹果问瓦楞纸和百纸谁不会让苹果掉下来。 小朋友们先把自己猜想的结果记在记录表上，然后操作再把操作后的结果记在记录表上，比较一下猜想的和实验的结果是否一致。 刚才小朋友通过摆放苹果知道了瓦楞纸的力气大，那么会不会是苹果太重了呢，我们再来换一个东西实验一下，看看是不是还是瓦楞纸的力气大。幼儿再次用桔子进行

教案一： 逛超市 活动目标： 1、通过讨论，使幼儿明白怎样做一个文明的小顾客。 2、通过水果逛超市，让幼儿清楚有条理的表达自己的感受和想法。 3、培养幼儿的思维能力。 活动准备： 各种水果卡片、自制好的“钱”、水彩笔、图纸 活动过程： 一、引入部分 1、师生互动、问好。 2、引入语：小朋友都有去过逛超市的经验把，那么现在老师请小朋友们说说 你们在逛超市时所遇见看见以及你们是怎么排队和付款的。 3、幼儿自由讨论，教师引导，让幼儿懂得不乱扔果皮纸屑、不乱拆商品、付款 时要排队，做一名文明的小顾客。 情景表演 1、“今天老师要开一个水果超市，要请表现最好

教案一：《连连看》 活动目标： 1、根据问题探索连接的方法，有解决问题的信心。 2、能流畅的表达自己的想法和做法。 3、体验在科学游戏中小组合作带来的成功与快乐，产生进一步探究的兴趣。 教学重点、难点： 幼儿能根据教师的问题进行探索连接的方法，并能流畅的表达自己的想法和做法，有解决问题的信心。 活动准备： 1、材料准备：毛巾、围巾、笔、插塑积木、橡皮泥、绳子、毛线。吸管、纸、橡皮筋、问号贴纸以及板书的纸和笔 2、经验准备：孩子有一定的连接经验 活动过程： 1、出示操作材料引入，引起幼儿探索的兴趣。 师：今天，老师带来了一些材料，请小朋友玩玩连接的游戏，看看你是用什么方法将它们各自连接起来的。

教案一：不乱扔垃圾 活动目标： 1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2、通过活动懂得不乱扔垃圾。 活动准备： 木偶(小兔，小猴)糖若干 活动过程： (一)导入部分： 1、宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲) 2、律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境) 公园到了，我们到草地上坐会。 (二)基本部分 1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物 2、木偶表演 a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一扔，下场) b、小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交 提问：

　　在家庭教育中，父母应该做什么呢?众所周知，家庭教育并不是一件简单的事情，可以说在每一个步骤中都不能行差踏错。那么父母们，更应该在家庭教育中明确自己的职责! 　　教育子女是一件非常复杂的事。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说："行业、专业、工作，有上百种：有的是盖房子，有的是种庄稼，或者是给人治病，缝衣服等。但有一种包罗万象的、最复杂和最高尚的工作，对所有人来说都是一样的;而同时在每个家庭中又各自是独特的、不会重复的工作，那就是对人的教育和造就。"在三百六十行中，当家长，教育孩子，是最为复杂的一件事。 　　陈鹤琴提出，父母应该广泛地，经常地让儿童与大自然大社会相接触，从具体而生动的客观环境中，获得丰富的感性认识，提高感知觉的能力，促进大脑的机能活动。他还一再强调当儿童与外界环境接触时，要支持儿童的好动心，好奇心和好问心。因为“儿童的好问是由好奇的动力所

教案一：《云朵面包》 活动目标： 1、通过观察画面，大胆表述自己的猜想，感受故事的神奇色彩。 2、通过整体欣赏绘本，感受温暖的亲情。 活动准备： 绘本PPT 活动过程： 一、认识人物，激发兴趣。 1、今天我带来了一本好看的绘本，绘本中的人物是谁呢？我们一起来认识一下。（出示图片） 2、这是谁？（猫爸爸）你怎么知道的？它准备干吗去呢？这又是谁？（猫妈妈）她在干什么呢？他们还有一对可爱的宝宝！ 二、观察画面，大胆猜想。 1、今天小猫的一家发生了一件有趣的事情。（出示图片）你发现了什么？小猫为什么会飞起来？小猫手里拎着面包想送给谁呢？为什么是送给爸爸？ 2、爸爸吃了面包会发生什么变化呢？（出示图片）爸

幼儿园阅读活动教案：阅读区域小组活动流程设计 活动目标 1、培养幼儿的阅读技能——(观察能力的培养)。 2、激发幼儿的阅读兴趣。 3、培养良好的阅读习惯。 活动准备 1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。(一般每周投放两至三本新书。) 2、阅读区“我爱阅读”小红花榜。 3、今天是学号9至18的幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。 活动过程 一、教师推荐新书。 1、向幼儿介绍新投放的书籍。 新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类。 2、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》 介绍书名、封底、封页 针对图

幼儿园迎新生活动方案：活动基本信息 活动时间：2017.9.1 活动地点：上炼幼儿园 活动对象：大班全体幼儿、教师 幼儿园迎新生活动方案：活动内容 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 幼儿园迎新生活动方案：活动目标 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。

幼儿园小班法制课教案：谁丢东西了 活动目标 1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。 活动准备 动物头饰 情景表演 活动过程 一、引起兴趣，引出课题。 师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗? 二、基本部分： （一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。 提问：1、小猫丢了什么?心里怎么样?（着急、难过） 2、谁捡到了帽子?（小兔） 3、小兔捡到了帽子是怎么做的?（他说了什么?） 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗? 教

教案一：《苹果》 活动目标： 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。 2、用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。 3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。 活动准备： 苹果树一棵。 已认识苹果，知道其特征。 活动过程： 1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下，做小树叶飞舞进教室。 2、学唱新歌。 出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。 在音乐伴奏下，老师边朗诵歌词，边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿注意倾听前奏，并努力与大家的歌声一致。 3、放声唱与默

教案一：《三颗星星》 活动目标： 1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。 2、参与讨论，敢于表达自己的想法。 活动准备： 1、故事图片、故事录音。 2、太阳、星星的头饰、马路场景。 活动过程： 一、听一听——初步理解故事内容 1、导入：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢?太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗?我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。 2、完整欣赏故事师：太阳妈妈有几个孩子?叫什么?三个星星到地球上来干什么? 3、分段欣赏(看图)师：三颗星星有什么本领?他们到地球上干什么去了呢?边看图边把故事再听一遍。

活动目标： 1、能大胆让车轮滚动，产生色彩痕迹。 2、感知颜色，体验与同伴进行玩色游戏的乐趣。 3、知道车轮的表面是不同的。 活动准备： （1）、各种玩具汽车人手一个，红黄蓝绿四颜色颜料个两盘，毛巾八条（擦手用） （2）、歌曲《去郊游》 （3）、幼儿绘画纸，将绘画纸连起来制成直直、弯弯、圆环形等形状，并铺于桌子上 （4）、相机一个 活动过程： 一、教师以音乐《去郊游》导入活动，激发幼儿学习兴趣 （1）、教师播放音乐《去郊游》，并带领幼儿开着自己的小汽车进行游戏。 教师：小朋友，你们的小汽车呢？ 教师：小朋友，今天你们来做小司机，我们开着小汽车去郊游好吗？ 教师：今天的汽车比较多，所以郊游的时

全民国防教育日活动方案：活动方案一 一、教育的目的 全体师生通过共同参与“关心国家安全，维护海洋权益”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。 二、活动主题 “关心国家安全，维护海洋权益” 三、教育原则 1、在贯彻教育方针的前提下国防教育与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点； 2、利用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动进行国防教育； 3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，有计划地安排教育活动。 四、教育内容和要求 1、提高认识，加强领导。学校成立以校长为组长的领导小组。 领导小组负

幼儿园艺术哈哈镜教案：艺术活动哈哈镜 活动目标 1、学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱。 2、在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。 3、体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。 活动准备 1、哈哈镜若干; 2、高矮胖瘦四个小人，图谱一张 重点难点 活动重点：学唱歌曲，用说唱的方式进行双声部合唱，体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。 活动难点：能进行双声部的演唱，在演唱时能控制自己的音量，尽量使两个声部保持和谐一致。 活动过程 一、回忆照哈哈镜的经验 1、师：你们有没有照过哈哈镜呀?照哈哈镜时发现了什么? 2、小结：照哈哈镜时有的会变高，有的会变矮，有的会变瘦;有的会变胖。 [此环节老师

教案一：大皮球 活动目的： 1、培养幼儿对游戏的兴趣，学习遵守游戏规则游戏。 2、练习双脚原地向上跳。 3、学习区别“轻、重”，“高、低”。 活动准备： 户外画上大圆圈、大皮球一只，《苗苗韵律操》音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、准备部分 1、队列（圆圈变成六队）及口令练习 2、活动准备操《苗苗韵律操》 二、基本部分 1、站在圆圈上，出示大皮球，介绍游戏名称，引起幼儿的游戏兴趣 2、讲解游戏玩法后，幼儿游戏。 （1）、老师拍球请幼儿观察，提问“拍的轻皮球跳得怎样？拍的重呢？” 小结：拍的轻，跳的低：拍的重，跳的高。 （2）、请幼儿分别模仿“拍的轻

教案一：蝌蚪变青蛙 活动目标： 1、观察蝌蚪变成青蛙的成长过程，了解两栖动物的生活习性。 2、知道青蛙是人类的好朋友，激发幼儿保护青蛙的情感。 活动准备：图片录音课件 活动过程： 一、导入活动，激发幼儿兴趣。 1、师：你们听到了什么声音？ 2、模仿青蛙的叫声。 3、师：你们见过青蛙吗？谁知道青蛙是什么样子的？ 二、出示青蛙和蝌蚪的图片，教师引导幼儿观察并说出主要特征。 1、出示青蛙图片，教师引导幼儿观察并说出青蛙的特征。（头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着白肚皮，四条腿。） 2、师：你们知道青蛙小时候是什么样子的吗？ 3、出示蝌蚪图片，教师引导幼儿观察并说出蝌蚪的特征。（黑黑的身体，大大的脑袋，

活动目标： 1、能按要求指令游戏，初步养成遵守规则的意识。 2、学习双手双膝着地向前爬的技能。 3、喜欢参与户外爬行游戏，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 1、幼儿在户外游戏中有参与“爬”的各种活动 2、宽敞、平坦的户外活动场地、自制蜗牛和黄鹂鸟头饰、高为50cm的自制葡萄架和钻爬垫 、歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》 活动重难点： 重点：能根据游戏规则进行游戏 难点：学习双手双膝着地爬的动作 活动过程： 一、情境导入，教师扮演黄鹂鸟带领幼儿进入户外游戏情境 师：葡萄园的树叶都长出来了，黄鹂鸟邀请小蜗牛们一起去玩咯！ 热身运动： 跟随歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》做头部、肢体热身运动（重点带领幼儿做下肢动作）

教案一：切西瓜 活动目标： 1、学习围圆圈追逐跑。 2、能在老师的帮助下，进行自主游戏。 3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。 活动准备： 能四散跑开的场地。 活动过程： 1、准备活动。 在老师的带领下,学做植物模仿操。 第1~2个八拍：春天到，柳树发牙微微笑（上肢运动）； 第3~4个八拍：夏天到，西瓜地里咕噜噜跑（跳跃运动）； 第5~6个八拍：秋天到，菊花柿子枝头摇（俯背运动）； 第7~8个八拍：冬天到：腊梅雪松压不倒（腿部运动）。 （这些动作可以重复3~4遍） 2、基本活动。 （1）和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。 教师：刚才我们

小学生暑假学习计划表：计划表一 1、每天可以安排两到三个时间段来学习。比如上午8-9点写作业或练字。晚上7点30分到8点读书。时间不要长。其它可以安排下每天起床、看电视、午觉的时间。 2、制定时间安排表应让孩子自己选择时间段和时间长短，以提高他们的积极性。家长只能建议。 3、制定中可以说明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以选择不学习，完全放松。但要保证其它时间段的正常学习。 4、安排表最主要的目的是让孩子养成良好的学习、生活习惯。对于一年级孩子来说，自控能力较差，因此，对于一段时间表现较好的，家长要多鼓励，甚至合适的奖励，包括外出游玩。让孩子自信地坚持下去。但不要在孩子没有完成自己的安排计划下，给与奖励。特别说明，奖励应该由家长在孩子表现较好的情况下，视情况而定(包括礼物、买衣服、外出进餐、郊游等)。不