教案一：《花样玩绳》 活动目标： 1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。 2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。 3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。 活动准备： 长绳短绳若干。 活动过程： 1、带领幼儿听音乐做律动进入活动场地，然后让幼儿做热身操活动一下。 2、导入： 师：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。 3、让幼儿自由分散玩绳： 可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。 师：绳子有很多玩法，我们也来玩一玩。让幼儿随音乐自由探索玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。老师可以和

活动目标： 1、喜欢参加体育游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。 2、学习钻过70厘米高的障碍物，提高动作的协调性。 活动准备： 1、幼儿学会小鱼游水的动作，会念儿歌《快乐的鱼宝宝》。 2、小鱼头饰36个，音乐磁带。 3、1根长绳用绿色皱纹纸装饰布置70厘米高的小鱼的家门，6个70厘米高的拱型门用绿色皱纹纸装饰成6丛水草，布置成池塘情境。 活动过程： 一、以“扮演角色，活动身体”的形式，引导幼儿进行热身运动。 教师扮鱼妈妈，幼儿扮小鱼，引导幼儿边念儿歌《快乐的鱼宝宝》边做上肢、下肢、体侧、体转、下蹲、跳跃、放松等准备运动活动身体。 二、以“小鱼学本领”的游戏口吻，引导幼儿学习钻的动作。 1、鱼妈妈讲解示范钻的动作要领：低头弯腰，移

教案一：做蛋糕 活动目标： 1、在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验制作蛋糕。 2、尝试根据自己的设想，用橡皮泥制作蛋糕，并选择相关的辅助物（各类彩色塑料积木）进行装饰。 3、体验努力完成自己设想的快乐。 活动重点： 在欣赏蛋糕图片的基础上，迁移已有的手工制作经验，用橡皮泥制作蛋糕，制作蛋糕。 活动难点： 尝试根据自己的设想，并选择相关的辅助物进行装饰。 活动准备： 1、PPT。 2、橡皮泥、泥工板、彩色塑料积木。 活动过程： 一、师幼共同欣赏各种各样的蛋糕图片。 师：今天老师带来了各种各样的蛋糕，最漂亮的蛋糕是哪一块？为什么呢？这些蛋糕都一样吗？它们什么地方不一样？（引导幼儿欣赏

幼儿园树叶手工教案：贴树叶 活动目标 1、让幼儿了解秋天的特征。 2、培养幼儿的动手能力和观察能力。 3、培养幼儿热爱大自然的情感。 教学重点、难点 重点：掌握贴树叶的方法。 难点：1、怎样才能把拾树叶和贴树叶两个环节恰当的连接起来。 2、怎样让幼儿对贴树叶的活动产生兴趣。 活动准备 树叶若干、画有树干的大纸一张、塑料盆 、双面胶若干。 活动过程 过程一：导入 1、教师出示树叶以“树叶宝宝来做客”的形式导入活动,激发幼儿对活动产生兴趣。 2、教师用拟人的口语告诉幼儿“树叶宝宝”很孤独,它想要很多朋友,请幼儿帮“树叶宝宝”找朋友导入下一个活动。 过程二：拾树叶

其实就乐高积木而言，主要分为两大类， 一类是主题玩具类，比如说星球大战系列、Minecraft系列、Ninja系列等等，这些系列的玩具，每一个盒子都有一个确定的主题和搭建手册，孩子们只需要根据手册来拼搭就好； 而另一类则是教育类，它有一套完整的课程体系，叫做Lego Education，根据课程的安排配套有教科书和积木盒。 我们所说的乐高培训班，无论是美国的还是中国的，其思想多是源于Lego Education的教具和教程。 如果想给孩子选择乐高培训班，那我们很有必要首先了解Lego Education到底教了什么？是否值得上呢？ Lego Education主要分为三类课程，分别是幼儿园、小学和初高中。 1幼儿园课程 幼儿园的课程主要包括5类，分别是， 1. Creative Exploration（创造性的探索）2. Social &a

1.怀孕时，期待过男孩女孩吗？ 外国妈妈：女孩。我更喜欢女孩。怀孕早期时，我还以为是男孩，但在第16周时做了检查，发现是女孩，我很高兴，直到孩子出生那一刻，那种满足感和成就感不是语言所能表达的。 2.怀孕饮食刻意摄取营养吗？ 外国妈妈：不刻意。只是每天服用孕妇专用的维生素，吃东西比以前小心一些了，我觉得这样就足够了。我很喜欢吃水果，特别是橘子，所以孕期吃了不少橘子，但并不是因为它有营养而吃的。 3.给孩子做“胎教”吗？ 外国妈妈：有过。我读过一些关于“胎教”文章，但我只拿听音乐当作“胎教”，觉得这就很好了。另外，怀孕时我还在澳洲参加了医院举办的一些讲座课程，学习如何在分娩时避免疼痛、如何

活动目标： 1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物 2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 1、学习《蝴蝶飞呀》的儿歌。 2、教学儿歌，并且抛出提问 3、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞 活动过程： 1、口头介绍："今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。" 2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀……飞呀……飞呀……飞呀……飞去哪里呢?幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。

活动目标： 1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。 2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。 3、加强幼儿的安全意识。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢? 2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。 引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。 教师：(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的? (2)图画中德小朋友是怎么

教案一：蜈蚣竞走 活动目标： 1、初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，锻炼腿部力量。 2、体验按左右方向顺序游戏的方法，进一步提高辨别左右方位的能力。 3、积极与同伴合作，体验多人同步行走的快乐。 活动准备： 1、幼儿玩过一些合作的小游戏。 2、团队做蜈蚣爬游戏的图片1张，小鼓1副，皮球人手1个，放皮球的塑料筐6个。 活动过程： 1、热身运动：队列练习。 大圆一开花走一六路纵队一向左、右、前、后四个方向高人、矮人走。教师可以用哨音提示幼儿。 2、一起玩向左向右走的游戏，为学习新动作做铺垫。 教师与幼儿一起玩“1、2、3”游戏。1是向左走，2是向右走，3是原地不动。看谁能按信号做动作。 请幼儿分别面向

孩子怕输的原因一：孩子怕输是一种天性    从儿童心理学的角度来讲，孩子“输不起”是一种正常现象。无论什么事情,总是希望自己能做到更好，比别人强，获得周围人的认可。可是因为孩子年龄小，各方面都不成熟，他并不了解自己的强项和弱项，在人前或是在集体活动中，一旦不如人，输于人时，他就会表现出不满，不高兴。 如何解决： 首先，平时家长注重培养孩子的心理素质 1、培养孩子抗挫力能力    虽然要尽可能协助孩子成功，但父母在平时的生活中不要过分刻意地为孩子排除一些在正常环境中可能遭遇到的困难，当孩子遇挫时，父母不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。比如，孩子用积木搭一座高楼，可不巧，快成功时“楼”塌了，看着孩子沮丧的表情，父母尽量不要直接替他解决问题，可以和他一起讨论，引导孩子去思考，然后让他自己去执行解决的办法。孩子克服挫折的

目录： 1.打骂孩子对孩子造成的影响 2.这六类孩子万万不能打 打骂孩子对孩子造成的影响 1、危害孩子身体 打骂体罚孩子会使孩子体力智力发展受到不良影响，特别是打到要害部位的话，还会造成孩子身体上的伤害。 2、会造成严重的亲子隔阂 孩子遭打的时候，没有心里舒坦的。皮肉之苦，使他们产生怨恨、逆反、畏惧等心理。打的结果，孩子与父母之间的亲情日益淡漠，隔阂越来越深，个别孩子甚至会产生报复心理。 3、会造成孩子失去自信，悲观厌世 每个孩子都有自尊，希望得到别人包括父母的尊重，而别人的尊重、信任，会使孩子产生自信，这是他们前进的重要动

幼儿园重阳节教案：重阳节 目的： 1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。 2、明白“重阳节”的来源。 3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。 教学预备： 1、VCD碟片“常回家瞅瞅” 2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。 3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》 4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。 5、孩子一人一份自制礼品 教学过程： 一、请孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅” 交流： 1、刚刚你看见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣) 2、片中表现的

教案一：《暖暖的太阳》 活动目标 1、能顺利地画圆和向四周画放射性线条。 2、能自主选择颜色给太阳涂色。 3、感受太阳给大家带来的温暖。 活动准备 1、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。 2、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。 3、范例作品3张。 活动过程 一、回忆经验，引出课题。 1、出示范例作品:这是谁?你们晒过太阳吗？太阳公公晒在身上觉得怎么样？暖暖的太阳照在身上舒服极了！老师可喜欢太阳了，你们呢？你们有谁也喜欢太阳？ 2、太阳是怎么样的？ 3、小结：太阳公公有圆圆的脸，漂亮的、暖暖的光芒

隔代抚养产生的责任感的缺位 责任感的缺位是导致隔代溺爱的一个重要原因。“子不教，父之过”，所以做父母的就算想宠爱孩子，也懂得应有所收敛，否则会惯坏他，而且我们得为此负责。但是，如果我们做了爷爷奶奶或外公外婆，那么在宠爱孙辈时就少了这一层顾虑，“从这个角度讲，祖父辈溺爱孙子孙女是一种不负责任的行为。” 隔代抚养溺爱孩子是因为老人对死亡的恐惧 在隔代抚养中，做祖父辈的特别怕孙子辈的出安全问题，他们特别在意安全，这主要有两个原因：第一、孩子毕竟不是自己的，一旦照顾中出现安全问题，他们会觉得对不住儿女。第二、做老人的，开始越来越多地面对死亡问题，很多老人无法面对自己心中的死亡恐惧，于是将这种恐惧投射到孙辈身上，也特别担心他们出问题。虽然做父母的也会有这种担心，但老人们的担心经常会显得缺乏理性，这主要是因为他们的死亡恐惧。实际上，如果做父母的经历过太多的

　　家庭是孩子成长的第一课堂，而父母则是孩子的第一老师。之所以说父母是孩子的第一任老师，是因为父母的言行举止在潜移默化中都对孩子起了榜样的作用。那么家庭中父母亲密关系对孩子性格有什么影响呢，接下来我们看看五种父母关系对孩子的影响。 　　第一种 　　夫妻关系较近，都给孩子均等的爱 　　对孩子影响：有利孩子性格形成，同时学习男性形象和女性形象 　　第一种模式的夫妻关系很紧密，都给孩子比较均等的爱。 　　教育专家认为，在一个健康的家庭关系中，夫妻之间的感情是最重要的，夫妻关系比亲子关系更重要。人力资源和社会保障中国就业培训技术指导中心CETTIC “亲子咨询师”授课专家徐亮表示，在这种模式中，一方面，夫妻关系很和睦，能给孩子充分的家庭环境，由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，感受到婚姻就是像父母那样相处;另一方面，父母双方能给孩子比较均衡的爱，

【活动目标】 1、能尝试用树叶拓印的方法制作书签。 2、感受树叶形状的多样性，体验拓印画的快乐和制作书签的愉悦。 【活动准备】 1、经验准备：认识梧桐树、槐树、桃树、枫树等树叶。 2、材料准备：各种形状的树叶，各色水粉颜料、棉签、书签形状的卡纸，有条件的幼儿园可可准备打孔机、丝带和视频展示仪。 3、挂图、幼儿美术画册。 【活动重点】 1、能用树叶拓印的方法制作树叶书签。 2、能尽量做到在拓印时不移动树叶，轻轻压印。 【活动过程】 一、教师引导幼儿观察挂图，思考制作树叶书签的方法。 1、教师带领幼儿收集各种落叶，引导幼儿讨论。 师：“这些树叶扔掉真可惜，可以用来做什么呢？” 2、教师出示挂图，

幼儿园同课异构教案：颜色对对碰一 教学策略 《纲要》指出：“寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。结合小班的行为特点，采取不同的教学方法，充分调动各种感官，在“与颜色宝宝玩游戏”的过程中，激发了幼儿对颜色探索的强烈兴趣。 体验感知是本次活动的主要学习方法。在教学过程中以幼儿为主体，引导幼儿不断尝试、大胆体验，满足小班幼儿对颜色变化的好奇心，进而完成教学目标：“感知两种颜色配色后会发生变化。”另外，通过不同的游戏方式进行玩色，则是充分体现小班幼儿“玩中学”的学习方式，更进一步深化了教学目标。 活动目标 1、初步感知两种颜色配色后会发生变化。 2、在游戏的过程中，充分体验玩色的快乐。 活动准备 1、红

教案一：《大轮船》 活动目标： 1、能用流畅的线条大胆地画出大轮船的主体形象。 2、大胆发挥想象，设计自己喜欢的轮船。 3、丰富画面，培养审美意识。 活动准备： 课件，绘画操作工具。 活动过程： 一、回忆讨论 1、猜谜语激发兴趣： 你们喜欢猜谜语吗？下面老师说个谜语给你们猜，请大家仔细听、认真想!谜面就是不着地，不腾空，一座高楼在水中。打一交通工具。(船)你们坐过大轮船吗？ 2、大轮船和一般的船有什么不一样吗？ 二、教师和幼儿一起讨论，并示范画大轮船。 1、了解轮船师：小朋友你们乘过大轮船吗？ 师：小朋友坐的一定是旅行客船，轮船根据她们的用途可以分为轮好多种呢!你知道有什么船吗？(幼：

教案一：传帽子 活动目标： 1、感受《康康舞曲》欢快与活泼，并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化。 2、尝试在圆圈上一起玩《传帽子》的音乐游戏，根据节奏掌握传帽的方法。 3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。 活动重难点： 掌握音乐节奏，团结合作游戏。 活动准备： 礼帽若干；音乐《康康舞曲》选段；右手帖的标记；地垫 活动过程： （一）、创设游戏情境，感受音乐的节奏 1、幼儿戴着帽子在音乐《拍拍手》中进入活动室边走边摘帽子，坐在地垫上. 2、欣赏音乐：“老师带来一段好听的音乐，我们一起来听听这是一段怎么样的音乐？” 3、听音乐表现音乐节奏 （1）、幼儿听音乐感受音乐的旋律，节奏。

教案一：土壤 【活动目标】 1、通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。 2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 【活动准备】 三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔，一个杯子装水)、一只量杯。 【活动过程】 幼儿提前两天到种植园，拔出几棵青菜和小草。看一看，植物能不能离开土？观察前几天拔出的青菜和小草。 (1)青菜和小草都干枯了。 (2)因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。 探究的问题:土壤中有什么？ 用小铲子挖泥土。 (1)土壤里有树根，还有烂了的树叶。 (2)土