教案一：水不见了 活动目标： 1、通过感知、猜想、实验、记录等活动，发现生活中有些东西是容易吸水的。 2、尝试用获得的知识解决生活中的问题。 3、对活动产生探究兴趣并乐于在活动中动手操作。 活动准备： 1、知识经验准备：课前玩过针筒。 2、教具：二个八宝粥瓶子，大记录表一张。 3、学具：八宝粥瓶子人手一个（里面装有餐巾纸，盖子上开一个小口）。每桌一盆水、毛巾、积木、海棉、石头、塑料袋、泡沫等。 4、座位：圆弧形。 活动过程： 一、以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。 孩子们，你们看过魔术吗？ 今天符老师也给你们带来一个魔术，魔术的名字叫《水不见了》。 1、出示材料：二个八宝粥瓶子（一个空的和

孩子养兔子要注意：♥饮食♥ 1.手掌大的兔子普遍一个月左右 可喂代乳或羊奶。 2.兔子必须要喝水噢，6个月以下不可以吃新鲜蔬菜。 3.兔子的食物未到齐可喂超市买的无糖燕麦。 4.换粮需要循序渐进 幼兔吃幼兔粮 成兔吃成兔粮。 5.不吃干草不可溺爱喂菜，一次让小兔子吃太多。 6.一般来说推荐给兔子喂牧草+兔粮。主食吃苜蓿，然后也要吃兔粮。提草磨牙，长时间不吃容易使牙齿过长引起面部脓包戳到眼球。兔粮长时间不吃容易低血糖。 7.小兔子幼年时不能吃蔬菜胡萝卜一类。不要喂不知名的野草给小兔子，因为不知道是否有寄生虫。 8.孩子不要因为过于喜欢小兔子就把自己的零食给它，记住不管多大都不能吃馒头米饭肉糖果巧克力冰淇淋。 孩子养兔子要注意：♥洗澡♥ 不要洗澡！！！

制止孩子的攻击行为 抓住他的手，说“不能打我”。当孩子第一次出现这样的行为时，就要马上纠正孩子，让他知道自己的行为是错误的。并且事后，一定要让孩子亲口对自己道歉，让孩子逐渐理解。 让孩子承担打人的后果 告诉孩子因为刚才他打了妈妈，所以要被关5分钟。一定不要在气头上关孩子禁闭。对孩子的任何惩罚都应该是在自己心情平静的状态下进行 鼓励他说出打人的原因 鼓励他说出打人的原因，告诉他：虽然我们能理解你现在的愤怒，但是，我们不能接受你企图以动武解决问题的方式； 利用童话故事等给孩子讲道理 说理引导孩子有些要求是无理的或不能满足的，应赶紧利用童话、故事等方式，给孩子讲清道理，这常常可以避免孩子犯拧 父母自我反省：是否常用暴力解决问题 父母的行为往往是孩子的

　　父母对孩子过度的期望，孩子背负着父母无声的压力，在竞争激烈的这个社会，孩子已经被压得透不过气了。父母应该反思，自己对孩子的期望值是否过高呢? 　　都说“可怜天下父母心”，可不是吗?现在的孩子大都是独生子女，然而并不比以前的孩子好抚养 和教育。尤其是进入信息瞬息万变、竞争激烈的时代，独苗苗的一举一动无不牵动父母的心，孩子的方方面面令父母们操碎了心，可谓“为子消得人憔悴”。可是父 母们有没有反过来想一想，这种过高的殷殷期望，过度的关心，会不会给孩子带来心理压力?会不会让孩子变得不快乐?有没有想过“可怜天下孩子心”? 　　一、过度重视智力开发，使童年无快乐可言。 　　现在的父母教育素质都有所提高，都懂得了早期教育的重要性，于是乎从胎儿期起，就非常注重智力开发，孩子出生后，更是把《卡尔威特的教育》、《哈佛女孩刘 亦婷

教案一：泥娃娃洗澡 教学目标 1、初步学唱歌曲，感受歌曲欢快、幽默的风格。 2、在动作的基础上，记忆歌词。 3、在教师的提醒下，知道表演时要面对大家。 教学准备 教学光盘 教学过程 （一）教师通过故事引出幼儿听故事的兴趣。 教师：天气很热，我帮这个小娃娃洗澡，可是我发现，这个小娃娃越洗越脏。到底怎么回事呢？请你们仔细听老师唱首歌就知道啦！ （二）教师用慢速清唱，边唱边做动作。 教师：(1)现在你们知道这个小娃娃是用什么做的了吗？ （2）原来这个小娃娃是泥巴做的，所以越洗越脏。 （三）教师用叫欢快的声音再次清唱，幼儿模仿教师的动作，进一步感受歌曲的旋律及歌词。 教师：现在我

教案一：我的同伴 目标： 1、引导幼儿参加集体活动，了解同伴的含义，正确认识自己和他人。 2、学习初步的人际交往技能，乐意与同伴交往。 3、体验与同伴共同交往、生活的乐趣。 准备： 1、空间准备：6张呈半圆形摆放的桌子。 2、物质准备：幼儿自带一至两样食品，多媒体动画。 3、经验准备：事先和幼儿一起回忆与同伴交往的经验。 过程： 一、幼儿齐搬桌子，按老师要求和同伴一起布置环境： ①、分小组分任务。 ②、和同伴一起搬桌子，放教具。 二、共同讨论： ①、你刚才和谁合作？为什么和他合作？ ②、你知道和你合作的人你叫他什么吗？ ③、什么叫同伴？

幼儿园教案少数民族：认识少数民族 活动背景 结合主题活动“小小升旗手”，孩子们在老师地指引下热烈地交流、讨论着有关祖国的话题。他们在收集有关祖国的图片、照片等资料的过程中，了解到我国是个人口众多、地域广阔的多民族国家，有着丰富的物产和优秀的文化。在探索中尤其对多姿多彩的少数民族服饰及他们的生活习惯、风俗民情产生了浓厚的兴趣。感受了解不同地区、不同风格的少数民族已成为必要，为此，我生成了《认识少数民族》这一综合课。 活动目标 1、让幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯和风俗习惯。 2、会运用多种方式收集各民族民俗风情的图像资料，有学习和表现不同风格歌舞的兴趣和能力。 3、在主动探索中知道祖国是个地域广阔的多民族国家，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。

幼儿园着装教案：美丽的服装 活动目标 1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。 2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。 活动准备 各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周；《朋友，请到晋江来》音乐磁带、自制“话筒”若干，拼插成的“摄像机”。 活动过程 （一）以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题进行谈话，引出“举办晋江服装博览会”的构想。 （从幼儿周围发生的事件入手进行谈话，这在很大程度上丰富了谈话的内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装博览会的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参与活动起到很好的铺垫作用。） （二）以“请幼儿担任服装博览会解说宣传员”引导幼儿观察自己的服装，并用

活动方案一 一、年会的意义 年会是幼儿园的重大节日，促进幼儿园园所的成长，加强园长、老师与家长的沟通。 二、年会的核心 让员工在幼儿园做事有动力，实现员工的梦想，顺便实现园长的梦想! 三、年会的三大功能 1、年会能把园长推向社会，让社会了解自己的幼儿园。 2、年会能把社会、家长、幼儿园、员工四股力量整合成强大的合力。 3、年会能把团队打造成超级能量体。 四、年会的目的 1、拉动员工 为了减少员工流失，用活动来留住员工，展示幼儿园辉煌，让员工能感受到家庭般的温暖，所以年会一定要与往年不一样，一定要让员工有感觉。激发员工的动力、调动员工的积极性，让员工在新年伊始就对工作产生高度热情，迅速进入工作状态。 2、拉动家

宝宝春脸办法一：平常多补充水 平时要给宝宝养成喝水的好习惯，每天保持身体摄入足水，对防止宝宝春脸很重要。因为皮肤中一旦缺水就会使皮肤干燥，在春秋和冬季等多风的季节就会很用以春脸的。 宝宝春脸办法二：补充日常营养和维生素 平时多给宝宝吃一些富含维生素的水果和蔬菜，如泥猴桃，柚子，胡萝卜，香蕉，苹果等，维生素能给保持皮肤的湿润光泽，宝宝多吃这些水果蔬菜可以有防止皮肤干燥春脸的作用。 通常来说，挑食、不爱吃水果和蔬菜的宝宝更容易出现皮肤粗糙、干痒的症状。调理出一个良好的内在机体环境首先要纠正宝宝饮食习惯，改变宝宝吃零食的习惯，尽量少吃或者不吃；其次要努力培养宝宝对水果、蔬菜的兴趣，尽可能想出更多的方法让孩子喜欢吃蔬菜，比如用蔬菜做包子、饺子的馅料，宝宝一般都不会拒绝。另外还要在孩子每周的食谱中增加胡萝卜等营养丰富的食物，经常给

教案一：漂亮的小背心 活动目标： 1、通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物； 2、在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。 活动准备： 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的动物图案、即时贴 活动过程： （一）导入，引起兴趣。 出示塑料袋，问：“这是什么?现在老师来变一个魔术。” 变出塑料袋小背心，让幼儿欣赏。 （二）学习制作小背心。 1、“怎样才能把塑料袋变成背心呢?”讨论将袋底剪掉，变成背心的方法。 2、“怎样能让小背心变得漂亮呢?”讨论如何装饰：把动物图案贴在中心部位，并在周围进行装饰。 （三）介绍材料，交代要求，幼儿操作。 （四）请幼儿介绍自己制作的小背心。

中国小孩平均零花钱 近日，腾讯通过腾讯问卷和QQ渠道，在全国发起的一项针对0到14岁儿童的零花钱调研发现，超50%的北上广深的儿童每年收到的零花钱加上压岁钱超过了10000元，其中近八成缺乏有效管理。 根据此次的调研报告结果显示，40%的全国儿童每年拥有1000元以上零花钱，零花钱绝大数来自父母和其他亲人，常被家长们当作一种奖励，或是爱的表达，或是作为孩子劳动成果的回报。 除了平时的零花钱之外，压岁钱也是儿童的“收入”来源之一，此次调查中仅有4%的儿童没有收到过压岁钱，而高达57%的全国儿童每到过年都会收到不低于1000元的压岁钱，其中32%的孩子压岁钱更是在3000元以上。 据调研发现，全国一线城市因经济水平发达，家长给孩子们的零花钱也特别慷慨，零花钱（含压岁钱）的数据远远高于其他二三线城市。北上广深超半数的儿童每年零花钱（含压岁钱）

教案一：制作泡泡水 活动目标 1、通过制作吹泡泡水的小实验，产生愉快的情绪和探索的兴趣。 2、体验动手操作的乐趣。 教学重点、难点 制作吹泡泡水的过程，水和原料的比例。 活动准备 塑料杯和吸管若干、干净水、洗衣粉、洗洁精、洗发精、沐浴露。 活动过程 一、游戏导入 老师吹泡泡，引起幼儿学习兴趣。 “这节课，老师就教你们怎样制作吹泡泡水。” 二、探索活动 1、老师拿出一杯清水，用吸管吹，幼儿观察能不能吹出泡泡。 2、老师往水里倒入洗衣粉，充分搅拌。用吸管吹，让幼儿观察后回答，吹出泡泡了没有？ 3、介绍制作吹泡泡水小实验材料。 4、让幼儿说说老师刚才是怎

教案一：有趣的陀螺 活动目的： 1、尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。 2、具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。 3、体验自己动手设计和制作的快乐。 活动准备 1、教具陀螺一个，陀螺图片，教师自制陀螺5、6个。 2、学具：不同类型的陀螺若干，手工制作材料，剪刀每人一份，火柴若干，蜡笔。 活动过程 一、 玩玩转转，让陀螺转起来。 1、教师出示陀螺，激发幼儿兴趣。 提问：这是什么玩具？ “你还见过什么样的陀螺？” 2、幼儿自由探索玩陀螺。 （1）请每个小朋友拿一个陀螺玩一玩，转一转。 （2）幼儿自由玩陀螺，教师巡回观察。然后讨论交流：你是怎样让陀螺转起来的，表演给大家看看。

幼儿园爱劳动教案：我爱劳动 活动目标 1、感受劳动带来的快乐，热爱劳动！ 2、体会劳动的辛苦，学会感恩，学会与爸爸妈妈分担劳动任务。 3、擅于倾听，擅于分享，擅于表达！ 活动重难点 活动重点：感受劳动带来的快乐，热爱劳动，勤于劳动！ 活动难点：体会劳动的艰辛，学会感恩，学会分担！ 活动准备 关于劳动的视频，图片，白纸若干。 活动过程 一、视频导入 让孩子们观看农民伯伯种稻子的视频，体会劳动的艰辛，珍惜劳动成果，爱惜粮食！ 二、分享属于“家”的劳动 分享离园后一段时间妈妈在做的事情（做饭，扫地，洗衣服等），讨论，妈妈的劳动给我们带来的快乐，并体会妈妈的辛苦，学会感恩！ 三、“劳动”我来

教案一：你抛我接 活动目标： 1、在自抛自接球基本上学习与同伴合作抛接球的技能。 2、在教师的问题引导下，反复尝试，反思并在练习的过程中发现并学习相互抛接球的技能。 3、不断自我挑战，向更高的目标努力。 活动准备： 皮球若干 活动过程： 一、开始部分：听哨音变速跑步练习。 二、基本部分 1、幼儿自由练习自抛自接球。 反馈：刚才你是用什么方法接住球的？ 小结：眼睛要看准球的方向，双手要准备好接球的姿势。 2、幼儿初次尝试练习相互抛接球。 反馈：在两人合作相互抛接球中，怎样才能保证球不会掉下来？ 总结：注意抛球的方向，在抛球时要努力对准对方的双手，而对面的人也要伸

教案一：《摸一摸》 活动目标： 1、让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。 2、训练幼儿的触觉感受力。 活动准备 1、摸箱若干个。制作方法是：将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上挖一个孔（大小刚好伸进一只手）。 2、不同质地、形状的材料。如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，冷、热水袋各一个。 活动过程 1、辨别不同质地的物品 （1）教师向幼儿提供几种不同的物品和材料，让幼儿随意摸一摸。然后，请他们辨别：哪些东西是软的？哪些东西是硬的？哪些东西是光滑的？哪些东西是粗糙的？哪些东西是凉冰冰的？哪些东西是热乎乎的？ （2）游戏《盲人摸物》。让幼儿闭上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸

教案一：自己整理床铺 教育活动目标 ： 1、让幼儿学会正确叠被子，整理床铺的方法。 2、培养幼儿的生活自理能力。 活动准备 ： 幼儿自己做事的图片，小床，床上用品等。 活动重点 ： 掌握叠被子整理床铺的方法的方法。 活动过程 ： —、导入活动： 现在老师请小朋友看一组图片，播放录像。 提问：请小朋友说一说你刚才都看到了什么？（自己穿衣服，自己洗脸，自己吃饭，自己叠被子等） 那么你们平时在家里，都有那些事情是自己做的？让幼儿畅所欲言。 二、请两个在家里自己叠被子的幼儿演示一下，自己在家里是如何叠被子的。 三、教师示范叠被子的正确方法：先将被子铺开，自己站在长的一边，将长的两

教案一：可爱的蜗牛 活动目标： 1、在了解蜗牛习性和基本形态的基础上，尝试用多种材料表现表现蜗牛的动态。 2、根据蜗牛的动态带领蜗牛到合适的地方旅游，并愿意将自己的蜗牛介绍给大家。 活动流程：作品交流→表现蜗牛→分享交流 活动准备：幼儿作品、背景图片、水粉画具、油画帮、记号笔、水彩笔、剪刀、粘纸、糨糊、彩色皱纸、即时贴等等。 活动过程： 一、作品交流： 1、师：前几天，我们到上海昆虫馆去看了各种各样的昆虫和动物，最近我们班上又来了一个有趣的客人，它是——蜗牛。是呀，我们的小朋友还画了可爱的小蜗牛呢，把你的画介绍给大家好吗？（放音乐） 2、交流：你看到的蜗牛是怎么样的呢？ 3、师生归纳：我们知道了蜗牛在睡觉时是把软软的身体伸的

教案一：开始和停止 活动目标： 1、通过玩《开始和停止》的音乐游戏，幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。 2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。 3、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 活动准备： 1、《小汽车》、《开始和停止》音乐。 2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈。 3、《开始和停止》音乐图谱。 4、开始和停止视频。 活动过程： 一、导入律动《小司机》开车进教室。 师：今天的天气可真好，岳老师要带小朋友们一起开着火车去郊游，好吗? 师：现在，请小朋友们拿起你们手里的方向盘，我们出发喽!——小司机音乐 二、通过