教案一：遇到问题我会说 活动目标： 1、享受主动参与集体活动的乐趣。 2、敢于表达，遇到问题时愿意向教师说。 3、学会遇到问题时清楚地表达自己的想法。 活动重难点： 活动重点：遇到问题时愿意向教师说。 活动难点：能较清楚地表达自己的想法。 活动准备： 布置木偶剧场；各种小动物若干；儿歌《遇到问题我会说》录音。 活动过程： 一、导入 教师以木偶表演的形式引出课题。 1、幼儿观看木偶剧：长颈鹿教师带着小动物们开心地玩耍着。突然，小兔子“哇哇”地大哭起来。 提问：“请小朋友猜猜是什么原因呢？” 2、教师引导幼儿和小兔子对话，知道小兔子哭的原因是什么。 二

教案一：《犟龟》 活动目标: 1、感受故事中的坚持信念，喜欢小乌龟淘淘。 2、和朋友一起在游戏的挑战中，体验和表现坚持的精神。 活动准备： 3和5的倍数；孩子穿软底鞋；10块小软垫。 活动过程: 一、导读：封面 二、解读故事 1、（在遇到蜗牛后）淘淘一路上遇到过谁？蜗牛会对淘淘什么？淘淘会怎么回答呢？（分两队，一起对话） 2、(眼看着翻过这座山，就到狮王洞了。)可是，滚烫、高的山，淘淘要不要停下呢？可是，翻过又热又高的山太困难了。淘淘是坚持，还是停下？ 遇到这么大的困难，你能坚持吗？ 我们来做一件坚持的事情，给淘淘看看，给淘淘鼓鼓劲。 组成高山，比较困难。敢不敢试试？ 讨论方法：个子小的做山峰，个子大的作

教案一：小猪肥肥 小猪肥肥 活动目标 1、学习从上到下地观察猪，了解猪的外形特征。 2、了解猪与人民的关系，知道猪的用途。 3、让幼儿学会怎样画猪，培养幼儿的绘画才能。 活动准备 1、图片：猪 2、幼儿用涂色纸，蜡笔。 活动过程 一、导入，引起幼儿兴趣。 教师：今天，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀? (然后出示玩具猪) 教师：噢!是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。 二、引导幼儿观察猪，并观看老师的示范 1、了解、认识大肥猪的外形特征。 (1)大肥猪是什么样子的? (2)圆圆的头上有什么?是什么形状的? (小小的圆圆

教案一：《新年好》 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。 2、用声音来表现新年的欢乐。 活动准备： 钢琴、配班老师扮新年爷爷 活动过程： 一、律动 《日常生活模仿动作》、《我们大家做得好》、《小鸡叫、小猫叫、小鸭叫》。 二、练声 《我爱我的小动物》、《好宝宝》。 三、新授歌曲《新年好》。 1、新年爷爷出场：“小朋友们你们好！你们知道我是谁吗？”（新年爷爷）呦！！原来小朋友都认识我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴！小朋友高兴吗？（高兴 ）我今天还带了许多的礼物来呢，这些礼物会送给谁呢？我会把它送给上课认真，坐得端正爱表演的小朋友。 新年快要到了，我今天不仅带了许多礼物

促进幼儿独立性、自信心、尊重他人 一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。 有利于幼儿的专注力、秩序感的培养 安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗？”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗？”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候，孩子就会把所有的注意力集中

活动目标： 1、展幼儿走、跳、爬、钻。 2、发展平衡性、协调性、灵敏性。 3、提高幼儿的创造性和合作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 木梯两架、小型空灭火器若干、木梯上布置好楼房失火的背景图。 活动过程： 一、认识木梯。 1、木梯名字。 2、木梯结构。 二、木梯多种玩法。 1、利用木梯进行走的练习。 2、利用木梯进行跳的练习。 3、利用木梯进行攀爬练习。 (1)木梯放在地上爬行：要求幼儿手抓住上面的横档，脚踩住下面的横档，用力向前爬。 (2) 游戏：“消防员”。 ①介绍游

游戏目标： 1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快乐。 2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。 游戏准备： 1、在室外选择较平整的场地。 2、儿歌一首。 3、十只纸飞机。 游戏过程： 1、准备活动。 小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。 2、 引人游戏。 首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念一遍，然后再集体

幼儿园音乐游戏教案：《一二三木头人》 活动目标 1、熟悉歌曲旋律，学习随音乐快慢变化演唱歌曲。 2、能在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不同动作造型。 3、体验“木头人”的风趣与幽默，享受活动所带来的快乐。 活动准备 电脑课件，木鱼乐器一只。 活动过程： 1、复习韵律活动“红绿灯” 教师：“今天老师要带你们到音乐王国去玩，路上我们要注意交通安全，红灯停绿灯行。” 2、学唱歌曲。 （1）教师范唱，熟悉旋律，初步理解歌词。 教师：“音乐王国到了，我们找个地方坐下来吧。你们看木头人来了，他们在做什么呢？你们来听一听。” “刚才你们听到歌曲里都唱了些什么呢？” （2）幼儿学唱 （3）随音乐

活动目标： 1、喜欢参加体育运动，积极参与游戏活动。 2、学习身体协调的跨跳，能运用正确跨跳动作跨过50厘米宽、30厘米高的障碍物。 3、能遵守游戏规则，感受运动游戏的快乐。 活动重点：引导幼儿学习跨跳的动作，并利用跑、跨跳等动作进行游戏活动。 活动难点：幼儿能掌握跨跳时前腿腾空向前、后退用力蹬地的动作要领。 活动准备： 经验准备：观看动物跨跳的视频。 物质准备：小椅子、蛇皮袋、短皮筋（或跳绳）、大型塑料玩具城堡、奖章或奖牌。 场地准备：户外宽敞平坦的场地。如图。 活动过程： 1、游戏：“动动手、动动腿、动动我的小脚丫”。 教师和幼儿一起按照从上至下的顺序活动身体各部位，重点活动膝关节和踝关节。 2、游

幼儿园图书教案小班：我的漂亮小书 一、活动目标 1、幼儿在理解书有封面，封底的基础上，自制颜色小书。 2、 通过活动进一步帮助幼儿掌握正确的看书方法，教育幼儿要爱惜书本。 二、活动准备 1、各种图片（红、黄、蓝、绿四色）； 2、人手一份图书； 3、篮子，浆糊若干 三、活动过程 1、幼儿自由阅读图书 师：“小朋友，你们喜欢看书吗？为什么呀！” 师：“那怎样看书呢？从哪里开始翻呢？” 师：“我也很喜欢看书，我还自己做了一本书呢（出示颜色小书）” 师：“我们来看一下书里有些什么东西?（引导幼儿说一说）” 2、幼儿自制颜色小书 师：“你们想不想也来做一本颜色小书呀，那怎么做

教案一：《瓶子吹气球》 活动目标： 1、探索和感知空气的存在。 2、了解实验所需要的材料及过程，知道小苏打和醋混合会产生气体。 3、积极参与活动，感受动手实验的乐趣。 重点难点： 重点：感知空气的存在，感受动手实验的乐趣 难点：能够有序的合作进行实验。 活动准备： 每组一份活动材料：空瓶子、气球、醋、小苏打，课前幼儿学会套气球。 活动过程： 一、谜语导入，激发活动的兴趣。 指导语：身体胖乎乎，皮肤颜色哈后，肚里充满气，想往天上飘。你们说他是谁？ 二、出示气球引起注意，讲述故事《气球爱吃什么》，来探索和感知空气。 指导语：我这里还有一个气球宝宝，今天讲一个关于这个气球宝宝的故事。我们来听

活动目标： 1、引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。 2、发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。 3、帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。 活动准备： 1、常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。 2、夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。 3、制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等） 活动过程： 一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。 二、活动区分组活动 1、娃娃家：玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时

活动目标： 1、帮助幼儿进一步理解“咪咪笑”、“哈哈大笑”、“哇哇大哭”、“不哭也不笑”、“愤怒等词语。 2、要求幼儿听信号快速地做相应的表情，并能看表情迅速说出相应的词语 3、培养幼儿仔细听的习惯及快速对答的能力。 活动准备： 1、事先请一名大班幼儿学会表演，要求脸部表情生动，且与词语相配。 2、各种表情脸谱。 活动过程： 1、创设游戏情境 （1）老师用神秘的语气说：“今天老师请来了一位小演员，给我们表演一个节目，叫‘变脸’，你们想不想看？”大班一幼儿，双手蒙住脸说“变、变、变！”当第三个“变”字一出口，立刻放下双手，脸部做出一种表情。以次方法类推，可根据有关词语做出不同的表情，如咪咪笑、哈哈大笑、哇哇大哭、愤怒、不哭也不笑等。通过观看大班幼儿的表演，引起幼儿的

活动目标： 1、初步尝试油画棒在图纸上进行绘画，了解正确的握笔姿势。 2、了解油画棒的各种颜色、使用方法。 3、激发幼儿的想象空间、培养创新意识，对美术活动的热爱。 活动准备： 油画棒一盒、图画纸一张、示范画若干。 活动过程： 1、出示示范画，让幼儿欣赏。 师：孩子们，老师这儿有一些大班哥哥姐姐画的画儿，我们一起来看看吧。引导幼儿欣赏画面，感受美术作品。这些美丽的画画，是用什么神奇的东西画出来的呢？ 2、出示油画棒，让幼儿观察它的形状、颜色。 师：孩子们，你们看，大班的哥哥姐姐就是用这个东西画出漂亮的画，它既可爱又漂亮，而且它的名字也非常好听，它叫油画棒，油画棒宝宝穿着漂亮的衣服，一个挨着一个住在小房子里，你们看，油画棒宝宝是什么样子的？它有什么颜色？

幼儿园帮助他人教案：帮助别人 一、活动目标： 1、在情境化学习中体会帮助别人快乐的情绪及行为认知。 2、产生帮助别人的向善欲望，增强社会适应性。 二、活动准备 老奶奶围裙、围巾各一，PPT一个、视频两段，歌曲《学习雷锋好榜样》 三、活动过程 1．观看帮助别人的情境表演 开场：今天有一位老奶奶送完宝宝上幼儿园回家路上 看到什么了？小朋友把老奶奶扶起来，心情怎么样？如果是你看见了你会帮助老奶奶吗？ 2．谈话回忆帮助别人经验 你帮助过别人吗？ 小结：我们长大了帮助的人真不少，帮助别人真的能快乐自己。 3.观看PPT学习正确的助人方法 看看图片上发生了什么事？怎样帮助他们？

活动目标： 1、让幼儿了解洗手的重要性。 2、教会幼儿正确的洗手方法。 3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 活动准备： 生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、 毛巾 、水 活动重点、难点： 重点：幼儿洗手环节的练习。 难点：在平时的生活中养成勤洗手的习惯。 活动过程： 1、教师提问，引入课题。 ( 1 )教师：请小朋友们伸出你们的双手，看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 2、观看生活中容易弄脏手的物品图片 3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病，观察图片：用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。 4、教师：在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说

幼儿园民族娃娃教案：绘画活动教案民族娃娃 活动目标 1、知道中国是个多民族的国家，56个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、服饰。 2、根据主要民族的服饰特点，尝试画出民族娃娃的特点。 3、发展幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。 活动准备 1、少数民族挂图（蒙古族、维吾尔族。 2、油画棒、画纸人手一份。 活动过程 一、谈话导入 1、小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56）那，你们都知道哪几个民族？ 2、这些民族的娃娃和我们有哪些地方不一样？ 他们的衣服是什么样子的？（幼儿讨论） 3、教师引导幼儿看挂图了解一些民族服饰的特点。 蒙古族服饰——他的主要特点是

教案一：《动物的嘴巴》 活动目标： 1、引导幼儿认识小动物的嘴巴，简单了解其不同特征。 2、针对幼儿对动物的喜爱，激发幼儿探索动物知识的欲望。 3、在活动中培养幼儿爱护动物、爱护大自然的情感。 活动重难点： 重点：认识动物嘴巴的特征。 难点：培养幼儿细致的观察力。 活动准备： 1、让幼儿回家观察鸡、鸭、猫、兔，并记住这些动物嘴巴的特征。 2、老师准备鸡、鸭、猫、兔的图片和它们嘴巴图片。 活动过程： 一、活动开始 1、我采有游戏的方式欢迎四位小客（鸡、鸭、猫、兔）的到来，激发幼儿兴趣，导入教学活动。 2、逐一出示图片，以提问方式引导幼儿认识小动物。 3、引导幼儿

幼儿园新年贺卡教案：新年贺卡 活动目标： 1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。 2、体验同伴间友好的情感。 活动准备： 1、精美的盒子里放有各种贺年卡; 2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料; 3、背景音乐《新年好》 活动过程： 一、欣赏贺年卡 1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子) 2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答：是糖果。老师提升：你猜是甜甜的糖果。 3、师：看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡) 4、师：知道这些贺卡是用来干什么的? 5、小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是

教案一：《秋天的颜色》 活动目标： 1、感受理解诗歌内容，感受秋天颜色的美丽意境。 2、尝试表达表现对诗歌的理解。体验欣赏散文诗的乐趣。 活动准备： 诗歌Flash、背景音乐、诗歌内容图片。 活动过程： 一、谈话导出，引出主题 秋天是一幅美丽的图画，美在哪里呢？ 二、欣赏感受，理解内容 （一）结合图片欣赏，初步感知教师朗诵散文诗至“秋天是绿色的”：诗歌里有谁？教师配乐朗诵散文诗至“秋天是绿色的”：小草（枫叶、白菊、松树）说秋天是什么颜色的？ （二）结合视频欣赏感受，进一步理解 1、播放动画至“秋天是绿色的”：小草为什么说秋天是黄色的？（枫叶、白菊、松树同） 2、再次播放动画：小草是怎