虽说大家一致宣扬着“穷养儿富养女”，但是真正能做到的反倒不多，往往无论是儿子还是女儿，都选择“富养”的姿态，永远给孩子最好的物质条件，即便是自己吃不上饭，也不能让孩子少吃一块肉。 最近有一部剧很火，好吧，就是已经大结局的《欢乐颂》。其实这部剧一开始看的非常欢乐，但是到了樊胜美父母来的那段真的是气到不行。尤其是对孙子雷雷，宠得没边了：家里大人天天只能吃大饼咸菜，但是这个孙子却要顿顿有肉，没肉就直接不吃饭。 然而这种行为，最后却培养出一个“小皇帝”。比如关雎尔拿巧克力派给他吃，结果他把盒子全拿走，一个都没剩下，连一句谢谢都没说。 除此以外，这小子还喜欢乱翻和乱砸别人的东西，而奶奶反倒不以为意：“小孩子嘛，玩玩有什么关系嘛”“小孩子嘛，摔了就摔了呀”“有什么了不起的啦”。小孩子没教养，大人还浑然不知，真是恶心在敲门，恶心妈妈开门，恶心到家了！ 当然看标题就知道，今天的主角

教案一：《我爱我的小动物》 活动目标： 1、学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2、能跟随音乐模仿几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 活动准备： 1、《我爱我的小动物》音乐CD。 2、各种动物头饰。 活动过程： 1、出示各种动物头饰，激发幼儿的兴趣，学习歌曲。 (1)出示头饰：“今天来了许多新朋友和大家一起玩，你们猜猜是谁?” (2)教师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。 2、熟悉歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。 (1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。 (2)带领幼儿反复演唱歌曲，(教案出自：屈老师、教案网)尝试每一遍歌曲换一种动物名称。 3、幼儿尝试做不同小动物的模

教案一：夹球跳 活动目标： 1、了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。 2、能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。 活动准备： 1、幼儿已有部分玩球经验。 2、弹力球人手一个、篮子2人一个，里面放上4层一组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。 3、第一、第二关闯关图。 活动过程： 一、热身运动。（幼儿站成4竖排） 教师和幼儿做球操进行热身运动。 二、自由玩球。（幼儿站成2横排） 1、小朋友的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本领，赶快去试一试？（幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”） 2、谁先来介绍一下你玩球的方法？（重

教案一：《编花篮》 活动目标： 1、学习两人用脚编花篮，练习单角跳，发展平衡、协调能力。 2、探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。 3、努力完成游戏圈过程，克服困难，坚持到最后，体验合作成功带来的愉悦。 活动准备： 1、编制的花篮一个，红花、黄花、兰花若干。 2、音乐磁带或CD，CD机一台。 活动过程： 1、队列练习。 引导幼儿练习开花走、左右分队走，在队列变化中听口令或哨声提示走、跑交替。 2、探索用身体编花篮的方法。 出示花篮，启发幼儿与同伴结伴，鼓励幼儿用我们的小手或小脚编花篮。 请幼儿交流编花篮的不同的方法。 3、游戏：编花篮。

幼儿园教案种子的秘密：设计背景 春天是播种的季节，班级里幼儿不时地向我讲述和妈妈一起在菜园里劳动、玩耍的情形，为了抓住幼儿的好奇心，及时地带领幼儿认识各种各样的种子，满足幼儿对大自然的探究兴趣，设计了本次教学活动。 幼儿园教案种子的秘密：活动目标 1、认识生活中常见的植物的种子，并了解种子与植物的关系。 2、初步了解几种常见种子的传播方式，知道种子在人们生活中所起的作用，知道种子食品是人们食物的主要来源。 3、能积极运用自己的经验选用合理的方法采集不同的种子。 4、根据幼儿接触到的果实和种子，引起幼儿的观察兴趣，通过这些活动提高他们的观察力。 5、激发幼儿观察探索种子、植物的兴趣。 幼儿园教案种子的秘密：教学重难点

幼儿园音乐教案虫儿飞：活动目标 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。 2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 幼儿园音乐教案虫儿飞：活动准备 经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。 课件准备：教学课件及多媒体教室准备。 幼儿园音乐教案虫儿飞：活动过程 一、预备起势。 师生讨论，什么时候人会打哈欠？ 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。 学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞

父母在管教孩子，请您别插嘴！ 现在的孩子，有时候不是不听话，是实在被大人搞晕了，不知道该听谁的？因为在家里，妈妈说要这样，但是爷爷奶奶就来说了，要那样做。只要有老人插一脚，管教基本无效，近乎崩溃——这是很多妈妈的真实内心写照。 现在很多的家庭结构就是四个老人，两个大人，一个孩子。一个孩子要接触到几种教养方式，看到不同的生活方式。而且每一个时代的人在对待事物的观念上不可能一致，比如，你要一个60年代的人去理解一件你看上去非常寻常的事，但是她们总是不会听。 我记得曾跟我妈争吵过一次，那时候我说孩子要多吃鱼，因为吃鱼的孩子聪明，我妈就不同意，说别人没吃鱼也聪明，就我这样说。那一次我们争吵了一番，最后还是我让步了，反正要改变她们那一代人的想法，真的很难。不过我没有选择放弃，我自己给孩子做鱼吃不就得了，有时候没必要硬碰硬，选择绕过

教案一：手工折青蛙 活动目标 知识与技能： 1、掌握双三角的折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 过程与方法： 通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。 情感态度与价值观： 1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。 2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心， 3、培养幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物， 教学重点、难点 教学重点：双三角的折法。 教学难点：双三角的折法和青蛙前后腿的折法。 活动准备 青蛙玩具、青蛙图片，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。 活动过程 1、启发引导

幼儿园清明节安全教案：活动目标 1、了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 2、知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 幼儿园清明节安全教案：活动重难点 活动重点：了解引起山林火灾的原因以及山林火灾的危害。 活动难点：知道山林防火的重要性，提高防护山林火灾的安全意识。 幼儿园清明节安全教案：活动准备 1、山林在燃烧的图片或影 2、引起山林火灾的图片或影 3、山林火灾引起严重后果的图片或影像 幼儿园清明节安全教案：活动过程 一、观看山林在燃烧的图片或影像，引出山林火灾。 1、什么是山林火灾? 2、说说山林在燃烧时的火势情景。 二、结合图片或影像，了解引起山

教案一：《蜜蜂做工》 活动目标 1、幼儿通过儿歌了解蜜蜂的知识 2、向幼儿渗透向勤劳的小蜜蜂学习的教育。 3、幼儿理解儿歌的内容，感受儿歌的趣味 教学重点、难点 通过学习儿歌引导幼儿感受蜜蜂的勤劳精神 活动准备 幼儿用书幼儿光碟小蜜蜂头饰 活动过程 一、想一想，说一说。 教师用头饰猜猜我是谁？引导幼儿说出蜜蜂，问幼儿：谁见过蜜蜂？你见过的蜜蜂是什么样子的？它发出的声音是什么样子的？幼儿想象并讨论，出示书本看图画，看看里面都有谁?他们都在做什么？ 二、听一听。教师读儿歌，幼儿仔细倾听 1、教师提问：儿歌里面都讲了谁，发生了什么事情？蜜蜂那么辛苦做工是为了什么？为什么要准备过冬天的食物？

大班关爱残疾人教案：帮助残疾人 活动目标： 让幼儿初步了解和体验残疾人生活的不容易。 教学重点： 让幼儿初步了解和体验残疾人生活的不容易。 教学难点： 在活动中通过观看图片和视频了解残疾人的生活，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神，并且学会关注自己周围要帮助的人。 教学准备： 眼罩，小毛巾，残疾人图片，残疾人生活片段视频，歌曲《感恩的心》 教学过程： 一、通过游戏，让幼儿体验残疾人生活的不容易，激发幼儿的同情心。 导入：小朋友们，我们眼前的世界真是美丽而多彩，赤橙黄绿青蓝紫。可是有另外一群人，他们的世界却永远是黑暗的，你们知道他们是一群什么样的人吗？（盲人） 师：对，但有的

活动目标： 1、激发孩子对球的兴趣。 2、增强孩子的协调能力，培养团结进取的品质。 活动准备： 1、足够的皮球或足球。 2、竖立的障碍物两排、每排五个。 活动过程： 1、整理队形 将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。 2、讲解规则 提问：在我们前面有许多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？ 3、教师示范 刚才我们想了很多办法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最后） 4、幼儿练习 幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最后。（注意、在绕过障碍物的时候不能碰到障碍物）

教案一：《超市、银行、幼儿园》 活动目标： 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 活动准备： 1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。 2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。 活动过程观察及调整： 1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。 师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？” 2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。 师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？ 3、幼儿

教案一：美丽的小鸟 活动目标： 1、让幼儿学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征； 2、并且通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟； 3、注意宝宝绘画时需要保持良好的坐姿。 活动准备： 幼儿用书，勾线笔，白纸。 活动过程： 一、过提问，引出主题。 1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流） 2、那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？ 教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩

幼儿园中班娃娃家教案：音乐活动娃娃家 活动目标 1、学唱歌曲“娃娃家”，尝试有节奏地仿编歌词。 2、喜欢参加唱歌活动，体验集体歌唱的快乐。 活动准备 1、饭勺、围兜人手一份 2、音乐CD 3、响板 4、歌词图片 活动过程 一、导入 ——节奏辅助 相互介绍 ——导入提示：我是谁呀？你知道我的名字吗？（教师引出歌曲中节奏× × × 0|× × × 0|×× ××|×× ×|）你好呀 你好呀 我的名字叫木木 ——提问：你叫什么呢？请你也用好听的节奏来告诉我。（幼儿伴随节奏介绍） 教师：用有节奏的话来提问：“你好呀0| 你好呀 0| 你的 名字| 叫什 么？” 小结：× × ×

幼儿园爱护公物教案：爱护公物—小椅子 设计思路 教导幼儿爱护公物是一件很重要的事情，很多幼儿对于自己的东西都不怎么爱惜，对于幼儿园里面的物品也不怎么爱惜，我们要从小教会他爱护公物的意识，让他们理解爱护公物的重要性，养成良好的行为习惯。 活动目标 1、懂得爱护自己的桌椅及正确搬取椅子的方法。 2、养成爱护小椅子的良好习惯。 活动准备 小椅子、故事图片、行为做法的图片、搬椅子的照片。 活动重点 能爱护自己的桌椅，会正确的搬取椅子。 活动难点 体验正确搬椅子的方法。 活动过程 一、讲故事引出小椅子 小朋友们，今天我要给你们讲一个非常好听的故事，听故事的时候一定要认真、仔细的听，听完后我要有问题问你

教案一：服装 活动目标： 1、了解和感受服装随着季节的变化在不断的变化，知道一年四季应该穿什么衣服。 2、根据自己的兴趣、爱好大胆地设计与众不同的服装，愿意与同伴进行时装秀表演，体验表演的乐趣。 活动准备： 时装表演的光碟、春夏秋冬背景图四幅（粘有穿错衣服的小朋友）、丝巾、围巾、夹子、用各种废旧材料制作的衣服。 活动过程： 一、幼儿随着音乐走模特步进入教室。 二、观看时装表演。 1、提问：小模特穿什么服装了？小朋友有什么漂亮的衣服？你们现在穿着什么衣服？现在是什么季节？教师小结：春天我们穿毛衣毛裤、外衣外裤。 2、太阳火辣辣的，我们热出汗了，什么季节到了？夏天我们穿什么衣服？教师小结：夏天我们穿短袖短裤，女孩还可以穿上漂亮的裙子。

幼儿园宽容教案大班：《树叶宝宝》 活动目标： 1、初步懂得只有和同伴互相帮助，才能有更多的好朋友 2、体验和小朋友一起游戏的快乐，培养幼儿的宽容心 活动准备：画好哭脸的树叶、故事图片 基本过程： 一、 导入活动 教师：“今天我们班来了位神秘的客人，快看看它是谁？” 教师出示哭脸的树叶宝宝，问幼儿：“它怎么了？” 教师：“怎么回事呢？我们一起去看看吧。” 二、 关键步骤 1、教师边出示图片，边有表情地讲述故事 听完故事后，教师提问： 1）刚开始，小熊有没有和树叶宝珠宝店做朋友？ 2）大灰狼来了，是谁救了小熊？ 3）最后，树叶宝宝为什么和小熊成了好朋友？ 2

小班音乐教案粉刷匠：中班音乐教案粉刷匠 活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子。 2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。 3、能理解歌词内容，学会演唱歌曲。 活动准备： 小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。 活动过程： 1、发声练习。 引导语：今天我们班要来一位小客人，让我们用好听的声音把他邀请出来，好吗？ （教师弹歌曲最后一句，引导幼儿用“啦啦啦”进行发声练习。） 2、情景表演。 师扮演“粉刷匠”（藏起来戴帽子、拿刷子），播放背景音乐“粉刷匠”。 引导语：嗨，小朋友们，我就是你们今天的客人。请你猜猜，老师

教案一：我们一起玩泥巴 活动目标： 1、了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上； 2、对幼儿进行初步的生态和环境教育。 活动准备： 1、在本园天台及种植园地。 2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一次性使用饭盒等杂物的泥上。 活动过程： 1、带幼儿到种植园散步，并提出观察要求：今天老师带你们去散步，你们要仔细看看，泥上上有什么？ 2、来到种植园，让幼儿自由观察后，教师提问：泥上上有什么？ 3、了解泥上的种类及作用： ①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同？ ②原来泥土有很多种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？