幼儿园认识乐器教案：小乐器 活动目标： 1、养成仔细倾听的习惯，能听辨各种声音并进行配对。 2、熟悉一些常见的乐器的音色，并知道它们的名称。 3、听到不同乐器的声音时，能用简单的动作来表示和区分。 活动准备： 各种会发出声音的物体图片、一些常见乐器 活动重点： 能熟悉并分辨一些常见乐器的音色，并知道它们的名称。 活动过程： 一、以游戏“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。 1、和同伴一起围成一个圆圈，各人手拿自己收集的会发出声音的物体图片，当听到放出的声音时与自己的图片相符时，立即举起图片。 2、与同伴交换图片进行游戏。 二、认识小乐器 1、幼儿自由摆弄教室内的小乐器，引导幼儿

幼儿园预防腮腺炎教案：活动目标 1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 3、让幼儿产生自我保护的情绪，主动配合家长和教师做好流行腮腺炎的预防工作。 幼儿园预防腮腺炎教案：活动准备 1、准备好腮腺炎患者的图片； 2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解； 3、教学PPT课件准备。 幼儿园预防腮腺炎教案：重点难点 活动重点： 了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消除幼儿的恐惧心理。 活动难点： 让幼儿配合家长和教师做好流行性腮腺炎的预防工作。

教案一：《小小投弹手》 教学目标 1、扮演投弹手参与投掷游戏。 2、练习肩上挥臂快速投掷的基本动作。 3、与同伴积极合作探索击败对手的不同玩法。 教学准备 1、看过军事表演，玩过“投掷”游戏。 2、手榴弹（海洋球）是幼儿人数的十倍，坦克（大的包装盒制作而成）十个。 3、场地上有间距为十米的红、蓝两条平行线作为“射程范围”。 教学过程 （一）扮演角色，运动身体。 1、教师扮演司令，幼儿扮演解放军战士进行队列练习。 2、重点活动手臂和手腕。 （二）探索学习，集体练习。 你们见过解放军战士投掷手榴弹吗？ 教师和幼儿一起练习投掷技巧和方法。 刚才“解放军”

教案一：图形的二等分 活动目标： 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。 2、知道整体大于部分，等分后的一份叫整体的二分之一。 3、培养幼儿探求知识的兴趣和解决问题的能力。 活动准备： 1、操作材料：丝带、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。 2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干；天平、秤等 3、统计表一张、找朋友音乐、图形二等分VCR。 活动过程： 一、幼儿操作，初步感知物品的二等分。 1、导入：故事VCR《两只笨狗熊》今天张老师也为这两只小熊准备了很多东西，请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份，送给这两只小

正确写字坐姿 身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于骨骼生长有利于身体健康。 记点 第一点：在拇指指尖。第二点：在食指指根骨节凸起处。 第二点：在食指指尖。 第三点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。 注意 “四点记号”很重要，小朋友都要学识点。 由家长每天给孩子画点做记号，连续点到孩子能够自己识点。 笔杆要完全压住四点记号，其中一点没有接触都是错的！ 手势 执笔的五点必须留意： （1）食指要平直。 （2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。 （3）弯曲距离四厘米。 （4）弯曲指尖至拇指位置。 （5）三只辅助手指形成三级。 摆笔 （1）用不是执笔的左手拇指和食

教案一：《有用的安全标志》 活动目标： 1、认识生活中常见的安全标志，知道他们的含义。 2、运动观察、描述等方法感知安全标志的特征，并进行简单的归类。 3、感受安全与人们生活的关系，增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿操作材料，教学挂图《有用的安全标志》。准备一些生活中常见的安全标志。如安全出口指示安全标志。 2、创设模拟情境 3、准备一些卡片、标志笔 4、幼儿和家长事先收集一些安全标志的图片。 活动过程： 1、幼儿参观幼儿园里教室、厨房、户外场地等场所，发现那些地方可能有危险。 教师：今天在幼儿园参观，请你们看看这些地方有没有危险 教师总结参观中发现的可能的危险，让幼儿说说怎样才能预防这些危

幼儿园小班做客教案：请到我家来做客 活动目标 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备 1.趣味练习：到朋友家做客 2.趣味练习：给东西和接东西的礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。 提问：有人到你家里面先要说什么？ 主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开 1.经验讲述：做客。 提问：我们到别人家做客，意见活动过程 2.趣味练习：到朋友家做客 提问：到朋友家做客

幼儿园小班古诗教案：《咏鹅》 活动目标 1、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、初步了解大白鹅的外形特征。 重点难点 喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，激发幼儿诵读古诗的兴趣。 活动准备 录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗读带、音乐带，自制正在游泳的大白鹅图片，课前事先画好的“小河”。 活动过程 （一）听一听，猜一猜。 1、放白鹅叫声录音带，请幼儿猜一猜是什么动物。（激发幼儿学习的兴趣） 2、出示大白鹅的图片。（事先把图片贴在黑板上，再用一张白纸遮住，以此设置悬念，进一步激发幼儿兴趣）。 （二）看一看，说一说，学一学。 1、引导幼儿观察大白鹅的外形

教案一：有趣的兔子 活动目标 1、幼儿在了解兔子特征的基础上，通过拼摆，表现兔子的动态，发展幼儿的想象力。 2、尝试用各种线条表现兔子的有趣动作，并添画相关背景。 重点：表现兔子的特征。 难点：通过拼摆，表现兔子的各种有趣动态。 活动准备： 1、教师教具一套(内有兔子的耳朵、头、身体和四肢。) 2、幼儿绘画工具材料人手一份。 活动过程 (一)观察导入——寻找了解兔子的主要特征 师：今天我们班里有一位小动物。这个小动物它很顽皮，他想让大家先猜一猜?瞧!它先露出了他的两条腿。看到了这两条腿，你们猜一猜他是谁呢? 幼：通过观看、自由猜测是什么小动物的腿。 师：哦!你们认为是小狗的腿……看一看是不是呢?瞧!他又调皮的把他的小

幼儿园中班拼图教案：拼图形 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。由于是操作活动，孩子们都很感兴趣，也都能按要求去拼，拼好后我请幼儿说一说，是怎么拼的，每种图形片都用了几个，然后再记录下来。这时班上一位叫王志鹏的小朋友问：“老师，我拼的小人和图上的不一样，行不行呀？”原来他拼的小人的脚用的是长方形，而图样上是用三角形拼的。当时我想：是呀，为什么一定要用三角形呢？于是我就有了下面的活动。 活动准备 各种图形片，记录纸、笔。 活动过程 1、找图形（把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起） （1） 一组拿红色正方形，第二组拿绿色长方形，第三组黄 色三角形，第四组蓝色圆形，第五组红色梯形，第六组绿半圆形，看看哪组拿得又对又

中班家乡的美食教案：美味的家乡小吃 活动背景 所有的幼儿都受不了美食的诱惑，我们可以通过各种美食加强幼儿对于家乡的了解，知道自己的家乡都有哪些好吃的美食，让幼儿为自己的家乡感到自豪。 活动目标： 1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。 2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 3、愿意在集体面前讲述。 活动准备： 家乡小吃图片若干 活动过程： 一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 （1） 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。 （2） 幼儿提取生活经验，自由讲述。 你们吃过哪些好吃的东西呢？（鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述） （3） 激发

活动目标： 1、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。 2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。 3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。 2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。 活动过程： 一、探索活动(1) 教师：小朋友们，你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡? 1、请幼儿进行大胆猜想，教师做好记录，不能吹的放上“x”标牌，能吹的

幼儿园保护自己安全教案：保护好自己 活动目标： 1、结合幼儿园一日活动,让幼儿知道保护自己,不做危险动作。 2、让幼儿学习保护自己,懂得避免事故发生的一些简单方法。 活动准备：示教图片、记号笔。 活动过程： 1、在户外活动中不做危险动作 师：每天早晨天气很好的时候,我都会看见小朋友在操场上锻炼,但有些小朋友会做一些危险动作?能告诉老师有没有小朋友看见过? 师：和幼儿一起看看示教图片,请幼儿指出哪些是危险动作?我们应该怎么做? 总结：在户外活动过程中,勇敢精神是值得表扬的,但一些小朋友在没有老师的看护下,自己从高处跳下,走彩虹桥的时候注意力不集中,就是很危险的动作,我们不要学他们的样子。 2、在日常生活中保护自己

什么时候给小孩零花钱 其实，关于孩子多大给零花钱并没有固定的说法。大多数3岁的孩子对于金钱已经产生兴趣，随着他们年龄增长，他们的兴趣将会加深，如果提早跟孩子谈论金钱或适当运用零用钱，对小孩子将来的成长有一定的帮助。因此，家长可以考虑3岁前后开始可以慢慢给孩子零花钱，不过建议此时最好让孩子更多的将零花钱储蓄起来。给孩子零花钱是一种促使孩子独立自主的手段。孩子有了自己的零花钱，就能体会到大孩子和成年人的感觉了。 一般孩子要8岁以后，才能灵活地做加减法运算。因此，如果确实担心孩子管理不好金钱的，也可以在孩子8岁以后再考虑固定给孩子零花钱。而此时孩子也有一定的管理能力，能较好的处理自己做出的决定。毕竟孩子的理财能力是需要慢慢锻炼出来的，家长也可以在计划给孩子零花钱后，及时指导。 如果孩子有意识的要求零花钱，其实是一件很好的事情。证明孩子此时有自己的意识，渴

活动目标： 1、了解书包的结构和各部分的用途，爱护小书包。 2、学习整理书包，培养有序整理文具、书本的好习惯。 3、清楚讲述自己的做法。 活动准备： 每人一个书包、一个小筐内放（幼儿用书、田字格本、拼音本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、手绢）。 活动过程： （一）、听音乐导入 孩子们，让我们听着好听的音乐唱起来吧！（唱）孩子们，你们唱的可真好听！唱的什么歌？《快上一年级》对，再过几个月，我们就要上一年级成为一名小学生了。要想成为一名合格的小学生，就要养成良好的习惯，学会自己的事情自己做。 那好，今天咱们就来说一说小书包。 （二）、引导幼儿了解书包的结构及用途 1、引导幼儿了解书包的结构 孩子们，现在把你的小书包轻轻地拿下来，仔细看

教案一：玉米粒变身梅花 活动目标： 1、学会用玉米粒粘成梅花。 2、经过学五谷画，进一步对玉米认识。 活动准备： 1、卡纸上画好腊梅树与枝若干。 2、玉米粒若干、胶水。 活动过程： 一、玉米粒 1、今天老师带粮食来了，一起猜猜老师带的是什么粮食那？ 2、看小筐里就知道了，小朋友们认识吗？ 3、这个黄色与白色组成的叫玉米粒。 4、今天老师教你们玉米粒变身梅花就是粘画，小朋友们想学吗？ 二、学用玉米粒粘成梅花 1、把卡纸平铺在课桌上。 2、五个玉米粒粘成一朵梅花。 3、两三个玉米粒粘成半朵梅花。 4、一个玉米粒粘成凋落的梅花瓣。

幼儿园三明治教案：美味“三明治” 活动背景 现在，三明治是所有人都很喜欢的一样早餐食品了，它方便，快捷，有营养，制作简单，对于幼儿来说，里面可以放任何自己喜欢的食物，可以让幼儿自己制作一次三明治，让幼儿知道自己动手的乐趣。 活动目的： 1、尝试选择不同形状的材料制作三明治，体验制作的乐趣。 2、愿意用简单的语言表达交流，分享自己的制作的成果。 活动准备： 1、材料准备：一次性盘子、袖套、牙签、叉子 2、食物准备：切成三角形、方形的面包、火腿片、黄瓜片若干，沙拉酱等。 活动过程： （一）结合主题课件内容引入： 师：上次在电脑活动中，丁老师看到小朋友在电脑上帮姣姣做了很多又好看又好吃的三明治。看！老师回家也做了一个。

幼儿园室内体育课教案：跟报纸做游戏 活动目标 1、探索报纸能怎样玩。 2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。 3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。 活动准备 旧报纸和上课用的室内活动场所准备。 活动过程 一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园） 每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动 二、探索报纸的玩法 教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？ 三、游戏：报纸小路 1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。 （提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范） 师：（个别示范）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学

教案一：我想长大 目标： 1、了解人是慢慢长大的，不能着急。 2、感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信心。 重点：了解人是慢慢地长大的，不能着急。 难点：通过比较看到自己的进步。 准备： 1、衣服三件（从小到大）；欢快的音乐一段。 2、故事PPT；幼儿自己吃饭及家长喂奶照片各一张。 过程： 一、情景游戏，引出话题 1、游戏“种子长大” “变变变，我们都变成一颗小种子，种在泥土里。我们的种子发芽了，慢慢地一点点地在长大。慢慢地、慢慢地、又长大一点了……现在变成小树了，哇，树上还开出了小花，真美呀。” (1)“种子已经长大变成小树了，你们想不想长大？” (2)“有什么好办法可以让自己快

教案一：约定 活动目标： 1、知道小鸟和大树之间的约定，理解约定的意思。 2、懂得与朋友相处时要信守承诺，珍惜朋友间的深厚情谊。 活动准备： 幻灯片。 活动过程： 一、出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。 猜一猜，图片上的小鸟在干什么?它怎么了? 它为什么对着火光唱歌呢?它为什么会哭呢?发生什么事情了? 二、基本部分。 1、讲述故事前半段。 2、大树和小鸟之间发生了一件什么事吗? 他们说了些什么?这是他们之间的约定。 讲述约定的含义。 3、让幼儿模仿。模仿对话。 4、继续讲故事。 春天来了，小鸟遵守它和大树的约定，飞回来了