教案一：《蜘蛛结网》 活动目标： 1、认识蜘蛛，知道蜘蛛是节肢动物，有吐丝结网的特性。 2、能用科学的态度对待蜘蛛，对蜘蛛不再有害怕和厌恶的情绪。 3、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。 活动准备： 1、课件：各种蜘蛛的幻灯片、蜘蛛结网的动画。 2、彩条、橡皮筋、毛线、幼儿电脑、水彩笔、白纸。 3、在活动室贴上幼儿活动前自己收集的各种蜘蛛的图片。 活动过程： 1、师带幼儿进入活动室，请幼儿观察：今天活动室有什么特别的地方？（让幼儿自由观察贴在墙上的各种蜘蛛的图片）。 2、 师告诉幼儿：这些图片都是小朋友们和爸爸、妈妈一起收集的，真能干！今天老师也收集了许多各种各样的蜘蛛图片，请小朋友们来看看。然后展示各种蜘蛛的幻

教案一：《有趣的门牌号》 活动目标： 1、让幼儿认识门牌号，并且了解其作用。 2、学习简单的制作门牌号。 3、培养幼儿的观察力，进一步提高幼儿的数学兴趣。 活动准备： 门牌号若干、动物图片若干、单幢楼房模板、多单元组合楼房模板。 活动过程： 1、语言导入，引出门牌号。明明搬新家了，他要邀请好朋友到他家做客，来到一座漂亮的楼房那里，好朋友问明明，你家在哪里呀？明明说，这个来告诉大家。出示门牌号。 2、介绍和认识门牌号。请幼儿试着回答是否认识这张图片，并且说出图片的内容，所代表的含义。 教师将图片贴到单幢楼房的模板上，让幼儿进一步观察，试着找出答案。 出示另外三张模板，让幼儿观察不同，并试着找到答案。

　　凡事有度，过犹不及，这就是古代圣贤所提倡的中庸之道。家长知道奖励与惩戒在孩子的成长中都是不可缺少的教育手段，但如何把握尺度，怎样使奖惩起到应有的作用，还需要家长能正确地把握。奖惩不是万能的，只是一种辅助手段，只有掌握了合理的使用方式和技巧，才能帮助孩子养成良好的行为习惯，树立正确的价值观念，拥有创新精神。如果应用不好，不仅起不到应有的作用，反而会产生负面的影响。   　　美国斯坦福大学一项针对150名本校学生的研究显示，受到过度表扬的学生往往不愿承担风险、不愿付出努力、自我激励少。该校卡罗尔。德韦克教授也进行过一项类似研究，以400名时年9岁的孩子为研究对象，结果显示称赞孩子聪明会使他们表现失常，女孩所受影响更甚。   　　奖励过多过少都是不可取的，总是随时给以奖励，会降低它的含金量，来得太容易，反而觉得没有动力。奖励过少，孩子得不到家长的认可，缺乏自信，也

童心向党活动方案：活动方案一 一、活动目标： 通过“建党 95周年”主题班会，让学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。 二、活动流程： （一）各小队整队，报告人数。 （二）出旗，全体敬礼。 （三）唱队歌。 （四）中队长讲话，宣布活动内容。 女：亲爱的老师、同学们，大家好！鲜红的党旗，经历了九十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。 男：庄严的党徽，经过了九十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。 女：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有着追随党的信念与激

教案一：《过独木桥》 活动目标 1、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。 2、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。 3、培养幼儿能积极参加集体活动。 教学重点、难点 重点：培养幼儿身体的灵活性和协调性； 难点：引导幼儿能积极的参加集体活动以及个别不够大胆的幼儿能感受游戏的乐趣，并逐渐勇敢参加。 活动准备 1、准备3个平底的茶杯 2、准备场地（用粉笔画好3道长5米，宽20厘米的跑道） 3、准备3面小红旗 活动过程 1、开始 教师以开火车的队列带领小朋友进入准备好的场地，并安排幼儿在跑道两旁站好。 2、游戏 A、教师给幼儿讲解游戏的玩

和以往的喂养、习惯培养、早期教育不同，对于国学教育，一直是仁者见仁智者见智，到底要不要送孩子去上这个课，最后还是在于家长对于这种教育的看法，在于孩子是否接受。今天我能做的就是和大家一起分享一下我对以国学教育为代表的各类特长班、兴趣班的看法，仅供大家参考，不具备任何指导意义。 1.有个体差异，不能千篇一律 国学热持续升温，很多幼儿园、小学陆续开展了国学班、读经班，重读国学成为教育界的新潮流。国学热和之前的美术热、舞蹈热、书法热一样，其实都是教育的一种形式而已，没必要把它和其他教育内容分隔开来看。就好比有的孩子有美术天赋，对于他来说创作一幅画是快乐的，但对于有的孩子来说坐下来画画就是痛苦的。国学也一样，有的孩子年纪小，虽然能背下来国学内容但是却不能理解其中的意义，而有的孩子真的是悟性非凡，能够领悟到一些国学中的真谛。对于这两类孩子来讲，国学要不要学就没有一个统一的

教案一：《鞋底的秘密》 活动目标 1、感知摩擦力及其作用 2、结合生活经验进行类比联系。 活动准备 1、每个幼儿事先带一双丝袜和一双鞋底有花纹的鞋子。 2、雨鞋、运动鞋、凉鞋等各种不同鞋底花纹的鞋子。 3、《健康歌》音乐磁带。课件：走冰、滑板车、汽车 4、彩笔、鞋底（五花纹）图样与幼儿人数等同。 活动过程 一、故事导入活动。 讲述小强只穿了丝袜跟妈妈比赛爬长城输于妈妈的故事，激发幼儿探索的欲望。 二、感知体验、尝试操作。 1、体验尝试：一只脚滑，一只脚不滑。 播放健康歌，请幼儿一只脚穿丝袜，一只脚穿鞋子，做旋转和各种动作，感觉两只脚着地有什么不一样？ 2、对比

活动目标： 1、知道不讲卫生的重要性。 2、掌握正确的洗毛巾方法。 3、教育幼儿养成讲卫生的好习惯。 活动重点、难点： 重点：掌握正确的洗毛巾方法。 难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。 活动准备： 正确洗毛巾方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。 活动过程： 开始部分： 1、教师洗毛巾表演 2、教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗毛巾呢？跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。 （幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。） 3、设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗毛巾的正确方法： （1）教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊？ （2）出示洗毛巾课件，了解洗毛巾的正确方法。

教案一：幼儿园里朋友多 内容与要求： 1、 关注同伴，乐于与同伴友好的交往，体验与老师、同伴共处的快乐。 2、 了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。 环境创设： 活动室环境创设： 1、设立主题资料库：搜集关于朋友的照片以及各种事物的图片 2、中一班生日榜：统计自己和好朋友的生日，将小照片贴在生日榜上。 3、生日大揭密：墙面上的“朋友”园地，张贴照片（可自制） 4、每人带一张照片，制作“我的好朋友相册”。 5、小小调查表：制作有关“幼儿园里朋友多”的调查表，了解孩子们交朋友的方法。 6、画画“我的好朋友”，师生共同布置主题墙面——“我的好朋友”。 家长资源：

幼儿园搭积木教案：搭积木教案 教学目标 1、借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数。 2、使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法。 3、培养学生动手操作、善于思考的能力。 活动重难点 教学重点：十几加几、减几。 教学难点：动手操作，列出不同的算示。 教具准备：实物投影，小捧等。 教学过程 一、活动一：观察思考解决问题。 （一）搭积木（出示图片：说一说1） 1、同学们，你们喜欢玩搭积木的游戏吗？ 2、明明和丁丁搭好了两摞积木在列算式时遇到了困难，你们能帮帮他们吗？ 3、根据图意谁能列出相应的算式？理解加减法的含义。 教师板书：

幼儿园过新年教案：过年喽 活动目标： 1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。 2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 活动重难点： 活动重点：能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。 活动难点：说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。 活动准备：幼儿用书、磁带。 活动过程： 一、导入活动。 1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。 2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗？为什么？（引导幼儿大胆的说出自己 在过年的时候，做过的趣事） 二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。 1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情？

活动目标： 1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。 2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。 活动准备： 黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事PPT《冬姑娘的礼物》、范画、抹布 活动重难点： 重点：尝试用粉笔画出冬天里的雪景 难点：能画出冬天里雪景的景物特征 活动过程： 一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱 1、师：小朋友们，你收到过礼物吗？什么礼物？谁送给你的？（幼儿自由讨论） 师：我们都收到过别人送的各种各样的礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。 2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》 师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么？冬姑娘把礼物送给了谁？（幼儿根据故事回答）

教案一：《老鼠画猫》 活动目标： 1、感受有趣的故事情节，在说说，唱唱，画画等活动中，获得愉快的情绪体验。 2、认识滑音记号“↗”，学习滑音的唱法。 3、初步掌握看图谱记歌词的方法熟悉歌词，能大胆尝试运用表情和动作表现歌曲诙谐、幽默的特点。 教学重难点： 重点：利用图谱帮助幼儿熟悉、记忆歌词。 难点：学习滑音的唱法。 活动准备： 猫头饰一个，小老鼠头饰若干，猫图片两张，教学图谱，音乐，纸笔与幼儿人数相等 活动过程： 一、导入部分：情景表演 老师扮演鼠妈妈，带领老鼠宝宝去偷油吃，结果半路遇到大野猫，偷油活动受到阻碍。（播放音乐《小老鼠上灯台》） 二、学习新歌曲《老鼠画猫》 1、初步感受歌

节约用水教案幼儿园：节约用水，从我做起 活动目标 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 活动准备 一、知识经验准备： 1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生 活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。 2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。 二、物质材料准备： 1、多媒体宣传片：地球的“渴”望。 2、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。 活动过程 一、谈话导入活动 1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？

幼儿园教案10以内点数：活动目标 1、使幼儿乐意点数1-10个物体，能认读1-10的阿拉伯数字。 2、幼儿通过操作图片和数字卡，发展动手能力。 3、通过学习，使幼儿能将数字和物体对应。 幼儿园教案10以内点数：活动准备 1、会有小朋友和铅笔的图片各10张。 2、饭勺10把，铅笔10支。 3、圆形瓶盖幼儿人手10个，幼儿人手10多小红花，一组一套数字卡片。 4、幼儿用书《科学与数学》。 幼儿园教案10以内点数：活动过程 1、创设情境，引出活动内容。 教师：幼儿园里有好多的小朋友，我请几位小朋友到前面 来，并告诉大家清了几位小朋友？ （1）先请4位幼儿到前面来。教师：请小朋友说一说前面有几位小朋友？(请幼儿

幼儿园筷子教案：我会用筷子 活动目标 1、了解筷子的用途，感受筷子的多样性，知道筷子是中华民族的传统餐具。 2、学习使用筷子，尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。。 3、锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 活动准备 1、收集各种各样的筷子若干。 2、小纸团、黄豆若干供幼儿练习持筷夹东西。 活动过程 (一)谜语导入。 “兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。” (二)观察筷子，了解筷子的特点、制作材料和作用。 (1)特点：(出示一双筷子)请幼儿说一说它是什么样子的?(筷子像两根小棍儿，上边粗、下边细，上面是方的、下面是圆的，有的筷子上下都是圆的，筷子的表面很光滑。)(2)多样性：(出示多双筷子)引导幼

幼儿园乖宝宝教案：小班阅读活动《乖宝宝》 设计意图 随着天气的渐渐变冷，幼儿来园的时间也推迟了很久，每天总会看到在铃声后还慢慢吞吞走进来的小朋友。人们常说一季之晨在于运动，幼儿园里的晨间活动与早操给了幼儿很好的运动环境。所以我设计了这节与幼儿一起阅读图书，既让幼儿知道了早起锻炼身体好，也让幼儿增长了对阅读活动的兴趣 ， 培养他们认真阅读的习惯。 活动目标 1、通过与幼儿一起阅读图书《乖宝宝》，使幼儿了解阅读的顺序。 2、学说句子：“好的好的，就起床。” 3、能积极、大胆地表演故事内容，体验表演的乐趣。 4、知道天天锻炼身体好。 活动准备 图书《乖宝宝》 活动过程 一、开车进教室 1、小朋友会开车吗？请你们当司机，开到教室里来。找到一个位置

教案一：美丽的彩虹 活动目标： 1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。 2、尝试用多种颜色长条并排摆放成彩虹 活动准备：彩色橡皮泥 活动过程： 1、出示彩虹图片，观察彩虹的特征。 师：知道这是什么吗？对这就是美丽的彩虹姐姐。 你们看姐姐有几种颜色？彩虹姐姐像什么？(鼓励幼儿说出自己不同的看法) 彩虹像一座小桥，是几种不同颜色的小桥搭在一起。 2、范做彩虹。 取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长完成一座小桥。在拿黄色的橡皮泥，用小手搓成长条，搭在红色小桥的上面做彩虹的第二层。在拿蓝色、绿色的橡皮泥搓长依次往上搭，变成一座美丽的彩虹。 3、幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己

幼儿园折纸飞机教案：《纸飞机》 活动设计背景 锻炼幼儿的动手能力可以锻炼幼儿的左脑发育，让幼儿的手眼协调能力变得更好，锻炼幼儿的动手操作能力可以从一些简单的折纸活动中来学习，比如简单的纸飞机。 活动目标 1、掌握基本折法。 2、发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠 过程与方法： 通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。 情感态度及价值观： 1、发展幼儿的手眼协调能力和审美观 2、培养幼儿对事物的好奇心。 3、培养幼儿热爱科学的兴趣。 教学重点、难点 两翼对称的折法。 活动准备 飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌

幼儿园美术教案灯笼：漂亮的灯笼 活动背景 中秋节就要到了，中秋节是我国传统节日，对于这个节日，我们也有着自己的传统文化，过中秋节很多地方都少不了灯笼，这堂课是为了让幼儿们字动手制作一个灯笼的课程。 活动目标： 1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。 2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。 活动准备： 1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。 2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。 活动过程： 1、欣赏教师自制的小花灯。 指导语：中秋节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的？是用什么来做的呢？ 2、观察操作材料和步骤图