活动目标： 1、学习双脚在有间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。 2、锻炼腿部力量，发展身体的平衡性和协调性。 3、体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。 活动重点：学习双脚在间隔的物体上交替移动踏板向前走的技能。 活动难点：在游戏中运用团队商讨、合作等策略。 活动准备： 废旧纸盒若干、高20cm左右物品若干、小河的场景布置、音乐等。 活动过程： 一、激发兴趣，热身准备。 今天我们要和手中的纸盒做不一样的游戏，先来做热身运动吧。 播放音乐《拉拉爱》，带领幼儿做动作，放松身体，时间约2分钟。 二、自主探索，共同学习。 1、出示小河，引导幼儿讨论：怎样利用纸盒工具到河对面去？ 带领幼儿分两队站在小河的

幼儿园小班健康教案：活动目标 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。 3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 幼儿园小班健康教案：活动准备 1、每人一面观察用小镜子。 2、“大大的眼睛”画面两幅。 3、上课课件准备及多媒体教室准备。 幼儿园小班健康教案：活动过程 （一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ （二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 （三）提问：眼

  　　你用刀割他，他能不痛吗？你用火烧他，他能不焦吗？你把他放在冰天雪地里，他能不冻僵吗？你用恶劣的语言去说孩子，就是用刀去割他，他的心就会留下伤口；你不去疏导而去激怒孩子，孩子的理性就会在暴躁中烧焦；你让孩子感不到任何爱，他的心就会冻僵。   　　家庭是个环境，孩子就像生长在其间的植物。环境里的土壤营养是否充足，水分和阳光是否适当，都会影响到孩子这株“植物”的“精神生命和物质生命”。给“外行”的父母当孩子，就像是植物生长在土壤或者光照有问题的环境里，肯定会有这样或那样的发育不良。   　　观察孩子，要着重关注孩子的性格和人生态度，因为性格和价值观对孩子的影响是长久的。如果把孩子比成一部汽车，那么，价值观就是这辆车的方向盘，孩子的性格和智力就是车的性能。我们应该既要锻造孩子的良

活动目标： 1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。 2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。 3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。 4、知道人体需要各种不同的营养。 5、初步了解健康的小常识。 活动重难点： 重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。 难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。 活动准备： 黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，蔬菜、水果若干，图片"黄豆爷爷"。 活动过程： （一）开始部分： 1、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。 2、教师与幼儿边品尝边互相交流。 3、教师提问：这些食

孩子占有欲太强怎么办：尽快帮孩子建立所有权观念 作为父母，在孩子处于“自我中心期”时，可以给宝宝一些必要的指导，让宝宝早日建立所有权的观念。比如，当宝宝玩同伴的玩具时，你可以强调一下：“这布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能带走，到时候要还给哥哥，你的布娃娃在家里呢!”这些话可以让他们尽快建立所有权的观念。 通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。 孩子占有欲太强怎么办：不要强求宝宝“慷慨大方” 常常看到家长劝宝宝把手里的玩具或零食分给同伴，即使宝宝不乐意，眼泪汪汪，家长也百般劝慰，甚至

活动目标： 1、能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节，体验漫画的诙谐趣味。 2、学习运用"难解难分""满头大汗"等词汇。 3、尊重他人的发言，乐意在集体面前表现自己。 4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。 5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动准备： 教育挂图《两猫相争》 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿的活动兴趣，引入主题。 今天森林里开运动会，所有的小动物们都来到草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了？（边出示图片一） 二、引导幼儿逐幅观察图片，感知理解图片内容并讲述。 师：原来猫兄弟俩在这里啊！ 图一：猫兄弟长得什么样子的？它们遇到了什么？心里是怎么想的？接下来白

【活动目标】 1、在游戏情境中，辨识音乐中反复出现的乐句“咿呀咿呀哟”。 2、主动参与，积极表现，感受节奏活动的乐趣。 【活动准备】 动物图片（小猫、小狗、青蛙、小鸭子）、音响、音乐《咿呀咿呀哟》、黑板。 【活动过程】 一、情境导入： 师：小一班的小朋友，准备好。跟着JoJo老师一起去农场玩游戏吧，出发。 二、感知音乐 音乐一： 师：“听一听，农场有哪些小动物？”它们是用什么好听的声音跟我们打招呼的呢？ 音乐二： 师：“小动物在用什么好听的话和你打招呼？” 幼：我听到了狗的叫声、我听到了猫的叫声…… 出示动物图片：“我们一起听着音乐用好听的声音和小动物打打招呼吧。” 师：我们可以

活动目标： 1、让幼儿知道笑比哭好。 2、学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑，并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。 3、调动幼儿的主动性和积极性，让幼儿体验集体活动的快乐。 活动重点：学会根据嘴和眼睛的不同形态判断是哭是笑。 活动难点：并能自己动手贴出、画出不同的哭脸和笑脸。 活动准备： 1、大的笑娃娃、哭娃娃卡片各一个。 2、少五官的娃娃脸若干。 3、犹如台操作的作业纸若干。 活动过程： 1、听哭和笑的声音，组织幼儿学一学。 “听听什么声音？”2、出示男女娃娃进行情境表演。 情境表演一：笑（1）“他们两个是一对好朋友，看看他们是开心的还是难过的？” （2）你们什么时候会开心、会笑呢

活动目标： 1、通过情景演示、分角色表演感受坏习惯带来的恶果，培养幼儿正确的卫生观，学会刷牙，体验游戏的乐趣。 2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 3、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 教学重点、难点： 通过游戏活动让幼儿掌握正确刷牙的方法，明白不刷牙的害处，要从小养成刷牙的好习惯。 活动准备： 老虎、狐狸、小猴子、小兔子、狮子的头饰 ，多媒体课件。 活动过程： 1、导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了?引出故事。 2、教师有表情地讲述故事。老

活动目标： 1、尝试用先勾线、后填色的方法画西瓜。 2、能够保持正确的握笔姿势作画。 活动准备： 1、西瓜实物、图片。 2、国画工具材料。 活动过程： 1、出示实物西瓜，引导幼儿观察、了解西瓜的主要特征。 (1)观察实物西瓜。 教师：西瓜是什么样的？是什么颜色？上面还有什么？西瓜里面是什么样的？ 教师小结：西瓜是圆圆的，大大的，绿色的，上面有深浅不同的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤，上面还有一粒粒黑色的子。 (2)欣赏西瓜图片，了解西瓜有多种不同的品种。 教师：你还见过其他不同的西瓜吗？它们是什么样子的？什么颜色的？西瓜里面一样吗？有什么不一样的地方？ 2、幼儿尝试创作，教师及时指导。

活动目标： 1、初步感知春天的天气和花草、树木的特征，能发现身边自然景色的变化。 2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。 活动准备： 1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。 2、散步时带领幼儿观察发芽的树。 3、《幼儿画册》（第一册P28）和配套挂图。 活动过程： 1、春天真舒服--到户外感受春天的天气。 带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。 2、花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木。 （1）带领幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。 （2）与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树

导航目录： 1.如何培养孩子的爱心 2.什么是爱心 3.有什么方式提升孩子的爱心 4.培养孩子爱心有哪些好处 如何培养孩子的爱心 一、父母要有爱心 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的孩子。孩子时时刻刻把父母作为自己的榜样，父母的一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身教重于言教就是这个道理。因此，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关心孩子、关爱他人、乐于助人等，让孩子觉着父母是富有爱心的人，自己也要做一个富有爱心的人。 二、体会孩子的感情 父母不仅要在身体上照顾孩

活动目标： 1、感知体验里、外的空间方位;辩识方位，并尝试正确运用里、外等方位词。 2 、能排除干扰，按颜色、形状、里、外等不同要求分类计数。 3、通过幼儿操作学习，培养他们观察分析能力、分类计数能力。 4、激发幼儿对数学活动的兴趣以及保护环境的好习惯 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 1、生活经验：引导幼儿在日常生活中正确使用里外防方位词。 2、物质准备：小鸟的手偶一个，大的沙漠挂图一张、2种形状的小树20棵、2种颜色的小花20株，小树的大统计表一份，统计表每人两份(一份空白统计表、一份填好的统计表)、水彩笔若干 活动过程： 1、情境导入法，激发幼儿的学习兴趣： 出示手偶小鸟，以伤心的口气请小朋友帮小鸟建一个新的家。

教案一：好玩的传声筒 【活动目标】 1、了解传声筒是什么 2、通过动手做，知道传声筒越长传的声音越远 【活动准备】 粗细长短不一的传声筒，报纸若干，水彩笔，各色一粘贴纸等。 【活动过程】 （一）开始部分 1、听故事，思考如下问题： 故事中老爷爷是用什么东西让别人听到声音的？传声筒是用什么做成的(幼儿在故事中了解了传声筒是什么) （二）基本部分 1、出示粗细长短不一的传声筒，让小朋友自己发现哪一个发出的声音远，哪一个发出的声音近。 2、在老师的引导下请每个幼儿分别拿不一样的筒再来感受一下。 3、今天老师有一个任务想让孩子们的声音都要自己的妈妈们听得见。一起制作吧。 （1）老师边做边讲

教案一：小动物接力赛 活动目标 1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。 2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。 3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。 活动准备 1、音乐：动物狂欢节 2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。 活动过程 一、导入 1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。 教师：小朋友，你们在这首音乐里听到了什么？ （启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢） 2、教师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？ 3、教师带领幼儿一起做热身运动。 二、展开 1、学习基本动作——单脚跳。 （1）启发幼儿单脚跳。

教案一：《面条舞》 活动目标： 1、在观察了解煮面条过程的基础上，引导幼儿用夸张的肢体动作进行表演。 2、幼儿能听音乐合拍地做动作。 3、发挥想象，体验用动作表现内心感受的乐趣。 活动准备： 1、幼儿观察煮面条的过程。 2、录音机、磁带。 活动过程： 1、随音乐进入教室。 2、出示：“神秘的宝物”，引起幼儿兴趣并导入课题。 3、回忆下面条的整个过程，引导幼儿想出面条的动作并表现出来。 （1）刚刚下到锅里的小面条是什么样？ （2）面条是突然变软的？还是……？） （3）小面条变软了，沉到锅底，水沸腾了，面条怎么样了？ （4）关火后，小面条是怎么样的？

活动目标： 1、感受散文的意境美，理解散文的内容。 2、激发幼儿的好奇心与探索欲望。 活动准备： 白天、夜晚的天空图片各一张。（依照散文内容绘画）。 活动过程： 1、通过谈话，引入主题。讨论：白天的天空是什么样子的？夜晚的天空是什么样子的？ 2、欣赏散文。教师配乐朗诵一遍散文后，提问：你喜欢这篇散文吗？散文说了些什么？教师出示图片，再次配乐朗诵散文，引导幼儿欣赏。提问：散文中说白天的天空是什么样子的？为什么说“白白的云把蓝蓝的天擦得干干净净？”夜晚的天空是什么样子的？“闪闪的灯”是什么？散文里的小朋友想做什么？为什么想要这么做？请幼儿用散文中的句子回答。 3、调动幼儿已有的感知经验进一步理解作品。提问：你觉得天空摸上去是什么感觉？为什么？你觉得星星摸上去是什么样

活动目标： 1、激发幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力。 2、初步感知用手指点画的美术形式，体验美术活动的乐趣。 3、点画后能及时擦手，知道保持画面整洁干净的方法。 活动准备： 1、创意绘本。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、紫等）每组幼儿一份，抹布若干。 3、各种窗帘的图片或照片若干，用手指点画装饰好的窗帘范图若干。 活动过程： 1、欣赏图片（照片）：漂亮的窗帘。 1）展示图片里的窗帘，引导幼儿注意观察窗帘中不同的色彩、线条、图案，激发幼儿装饰窗帘的兴趣。 2）请欣赏教师准备好的各种各样用手指点画装饰的窗帘，让幼儿初步感知可以用自己灵巧的小手点画出不同颜色，不同造型的图案。 2、请小朋友想一想、说一说，自己想怎么打扮

活动目标： 1、能用手指点画的方式表现彩虹糖。 2、感知红、黄、绿三种颜色，能选择自己喜欢的颜色作画。 3、愿意参加点画活动，体验手指作画的乐趣。 活动准备： 1、红色、绿色、黄色颜料、剪成瓶状的作业纸。 2、彩虹糖装在透明的玻璃瓶中。 活动过程： 一、预热阶段。 1、创设小熊做客的情境，导入活动，激发孩子参与活动的兴趣。 教师用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓励宝宝向小熊问好，并出示小熊带来的彩虹糖。 2、认认说说彩虹糖的颜色、形状，感知红、黄、绿三种颜色。 “看，漂亮的彩虹糖，有哪些颜色呢？”（丰富词汇：五颜六色。） “彩虹糖是什么形状的？” 3、分享彩虹糖，学说短句“我喜欢什么颜色的彩虹糖

教案一：《营救小动物》 活动目标： 1、尝试让幼儿想办法解决困难，培养遇事不退缩，勇于战胜困难的信心和品质。 2、体验成功的快乐。 活动准备： 录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。 木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑猫警长 活动过程： 一、活动引入 1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中，突然接到报告：有一群小动物被绑架到了一个山洞里，需黑猫警队进行解救。 2、提出营救要求：警长征寻意见"我们去不去"?"路上会碰到许多困难，我们怎么办"?路上我们一定会碰到很多危险和困难，都不要怕，要开动脑筋想办法，一切听黑猫警长指挥，才能安全救出小动物。