幼儿园主题班会教案：活动目的 1、 进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。 2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 3、让幼儿理解节约的意义，知道节约的价值。 幼儿园主题班会教案：活动准备 1、课前为孩子们说一些关于节约的事迹，和关于节约的好处。 2、准备好讲课的课件及教室。 3、沉重一点的音乐CD及播放器。 幼儿园主题班会教案：活动过程 一、谈话 1、结合自己家的实际，谈一谈现在我们的物质生活情况。 2、出示“浪费”一词，说说自己从这个词中想到的画面。 3、

活动目标： 1、自己的事自己做，和掌握正确的穿鞋方法。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重难点： 引导幼儿学习穿鞋的正确方法，定为本次活动的重点也是难点。 活动准备： 大鞋，小鞋，鞋垫，脚印图片，正反鞋图片，鞋架，大鞋小鞋歌曲。 活动过程： 一、 通过踩脚印游戏，掌握穿鞋的方法。 1、玩游戏。帮助幼儿发现正反鞋的不同之处，鼓励幼儿自己改正正反的小脚印。 （1）、玩踩脚印的游戏：123，321，我和小脚印做游戏，你踩我也踩，踩到小脚印快站好。 （2）、发现脚印的正反。这时老师说：看一看

幼儿园教室安全教案：《活动中的安全》 活动目标： 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。 2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。 活动准备： 1、小朋友户外活动的图片 2、红色标记 活动过程： 1、出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？ 那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流） 2、寻找教室里不安全的因素 ①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果…… ②小朋友

幼儿园学会分享教案：《分享真快乐》 设计意图： 《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。“分享”这一概念和行为，在人际交往中是很重要的一环，而小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，在本次活动中，主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受，从而让每个孩子都获得表达的机会。 一、活动内容：小班社会活动：《分享真快乐》 二、活动目标 ： 1、理解故事内容，感受分享的乐趣。 2、初步学会与人分享事物。 三、活动准备： 1、知识经验准备：事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。 2、物质准备：PPT

活动目标： 1、知道胃是人体的消化器官，懂得保护胃的基本常识。 2、有初步的自我保护意识，并逐步养成良好的饮食习惯。 活动重点：认识胃的构造和功能 活动难点：知道保护胃的方法。 活动准备： 人体器官模型一个、消化系统图片、自绘各种食物图片若干。 活动过程： 1、观看图片：吃下去的东西哪里去了？ 提出要求：“看看食物进入人体后，去了哪些地方？” 讨论：“食物在人体中主要的加工场在哪里？” 2、认识胃的构造和功能 （1）出示人体器官模型：“找找胃在人体的哪个部位？”“胃长得什么样？” （2）胃的作用：“胃属于人体的什么器官？”“在人体中起什么作用？” （3）小结：胃是人体重要的消化器官，它具有消

捉泥鳅幼儿园音乐教案：教学目标 1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪 2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。 3、在歌唱中尝试表现歌曲的欢快活泼、有趣的情绪情感。 4、体验在自然环境中游戏的快乐。 捉泥鳅幼儿园音乐教案：重点难点 活动重点：认识四四拍，了解其含义及强弱规律。 活动难点：声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱。 捉泥鳅幼儿园音乐教案：活动准备 1、经验准备：幼儿在爸爸妈妈的带领下去菜场观察泥鳅的形态、特性、并与同伴交流分享观察到的现象。 2、物质准备：歌曲《捉泥鳅》歌谱、录音机、歌曲磁带。 捉泥鳅幼儿园音乐教案：教学过程 一、课前发生练习 二、新歌

好处一：劳动可以培养孩子的独立性 事实上，孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。 好处二：劳动能促进手脑并用，促进智力发育 动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。 体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。 对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利

教案一：手指谣 活动目标： 1、说儿歌配动作，使幼儿手口协调。 2、认识手指，喜欢有一双能干的手。 3、促进幼儿小肌肉的发展 活动准备： 自制手指套若干(纸制)。头饰“羊”“狗”。 活动过程： 1、认识手指： “一只手有几个手指?”五个手指一样吗?”比一比手指的长短、粗细。 小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。 出示手指套，每个幼儿一个指套，玩“手指戴帽游戏。教师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿任意自套自报指名。 2、引起说儿歌的兴趣：“手指很能干，能做各种动作。”教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物

教案一：《美丽的大海》 活动目标： 1、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。 2、会大胆均匀地涂色。 3、学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 活动重难点： 重点：学习用波形海棉棒滚印海水的技能。 难点：会大胆均匀地涂色。 活动准备： 1、海底世界视频 2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张 3、波形海绵棒人手一个 4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个 活动过程： 1、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美 （1）、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？ （2）、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？ 小结：大海里鱼

教案一：森林历险记 活动目标: 1、学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。 2、根据乐谱寻找出乐曲中的重音部分。 3、享受游戏的快乐，学习控制好自己，按规则游戏。 活动准备： 1、教学图谱：《森林历险记》，红色标记数个。 2、德立勃“拨弦”乐曲。 3、大灰狼头饰一个。 活动过程: 1、开始部分：听音乐做律动进场。今天，老师带小朋友到森林里去玩. 2、感受音乐的性质。 （1）欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。 （2）出示地图图形谱，在图上指认起点和终点，用语言描述地图。就是森林的入口，我们沿着这条路一直走，走到这里，就走出森林了。 （3）第二次欣赏音乐，看图谱找重音。

幼儿园篮球教案大全集：投篮 活动目标： 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。 2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备： 1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程： 一、热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。

幼儿园小班普通话教案：活动设计 小班的幼儿对于语言的运用能力一般都是不熟练的，幼儿的语言影响最大的阶段就是学习语言的阶段，如果在幼儿牙牙学语阶段父母没有教她们普通话，那么幼儿一般都是不会普通话的，但是普通话对于幼儿来说是一门最重要的语言，幼儿一定要学会普通话，本堂课程就是为了让幼儿能够学好普通话，大胆的运用普通话，而设立的一门课程。 幼儿园小班普通话教案：活动目标 1、认识到说好普通话的重要性。 2、养成说文明话的好习惯。 幼儿园小班普通话教案：活动准备 一首儿歌，风儿和小鸟的录音。 活动重难点 重点：在平时与小朋友或者与老师的交流中也要学会使用普通话。 难点：让幼儿认识到说普通话、讲文明话的重要性。

幼儿园中班玩沙包教案：玩沙包 活动目标 1、体会民间游戏的乐趣，发展创造力。 2、根据沙包特点，探索多种玩法，提高平衡能力。 活动准备 自制沙包若干。 活动过程 1、学儿歌：沙包沙包真好玩，你扔我接真快乐。 2、看，这是什么？（沙包）我们来玩沙包好不好，比比看，谁的玩法多。孩子们大声欢呼着，想出了很多玩法，有的顶，有的踢，有的夹，有的抛……好，让小朋友给大家演示一下吧！ （1）夹沙包跳：让幼儿把沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点。 （2）小蚂蚁运粮：将沙包放在背上，弓背进行运粮比赛，在规定的时间内看谁运得多。 （3）托沙包：用球拍托沙包进行竞走比赛。 （4）顶沙包：把沙包顶在头上，不须用手扶，看谁走得又快又稳。

教案一：我的自画像 活动目标： 1、欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动重点：欣赏毕加索的作品《朵拉、玛尔的画像》，感受作品抽象、变形的绘画风格。 活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。 活动准备： 1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。 2、幼儿用书第1册第15-16页。 3、挂图《朵拉、玛尔的画像》（毕加索）。 活动过程： 一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。 1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识 提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天

教案一：找朋友 活动目标： 1、学习发现同伴的长处。 2、体验有朋友的快乐。 活动准备： 1、物质准备：准备班上幼儿的照片、爱心图卡若干、录音机、磁带 2、知识准备：幼儿会演唱歌曲《找朋友》 基本过程： 一、 导入活动 教师邀请小朋友一起参与音乐游戏《找朋友》，激发幼儿参与活动家兴趣。 二、 关键步骤 1、感受和小朋友在一起做游戏的快乐 教师提问：“你们喜欢和小伙伴在一起游戏吗? 2、请幼儿想一想你最喜欢的小伙伴是谁?为什么?幼儿描述好朋友的优点。 3、教师展示事先制作好的“我的好朋友”海报，呈现全班幼儿的照片，让幼儿贴爱心贴纸。(将爱心贴纸在自己的好朋友下面) 4、幼儿起统计爱心贴纸的数量，

教案一：外出啦 活动目标： 1、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的安全常识。 2、在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小乘客。 3、树立安全及自我保护意识。 活动准备： 多媒体课件、小红花。 活动重难点： 活动重点：了解乘车时的安全常识。 活动难点：在学习了乘车安全小常识的基础上，愿意做一名文明小乘客。 活动过程： 一、小朋友，你们做过公共汽车吗？开心吗？ 今天，天气真好！丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情？ 1、上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。 2、小朋友把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。

教案一：认识性别 活动目标 1、让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 2、能够知道自己的性别，并会用正确的方法上厕所。 活动准备： 1、男孩子、女孩子卡片各一张。 2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等。) 活动过程： （一）出示男、女孩子卡片，让幼儿知道自己的性别。 1、“今天，我们班来了两位客人，他们是谁？”(一个男孩子，一个女孩子。) 2、“那么，你是男孩子，还是女孩子呢？”(教师帮助幼儿区分自己是男孩子，还是女孩子) (二)请幼儿选服装，进一步认识自己。 1、“这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的？” 2、“请小朋友一起选出你

教案一：我是棉花糖 活动目标： 1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特性。 2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。 活动准备： 1、课前熟悉歌曲《我是棉花糖》的旋律，洗好手准备。 2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。制作一个大舌头。 3、棉花糖。 活动过程： 一、引题 这几天呀，小朋友们吃过好多的糖果，今天刘老师带来了一种不一样的糖果，看看它是谁？ 二、观察棉花糖 1、先不要吃，我们来摸一摸，捏一捏，感觉怎么样？（软软的） 2、压一压，棉花糖发生什么变化？变成怎么样啦？（扁，胖） 3、棉花糖还会变魔术呢。看，变变变，变变变，变出什么来啦？ （

幼儿园上下楼梯安全教案：安安全全上下楼梯 活动目标： 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 活动准备： 一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件 活动过程： 一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。 教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？ 二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。 小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的

活动目标： 1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。 2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。 活动准备： 1、活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料； 2、范例若干份(布置在绘画区域四周)； 3、已涂好的多色刮画底版若干份(教师示范大底版和幼儿用底版) 活动过程： 一、导入：欣赏活动 1、幼儿自由欣赏刮画作品。 (与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。) 2、提问： (1)这些美丽的画你觉得是怎么画出来的？ (老师及时肯定幼儿：“小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是刮出来的”) (2)那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具？ 二、演示与