孩子的任何攻击性行为，都能在父母身上找到原因。如果孩子在家庭暴力的环境下成长，目睹施暴过程，他变成攻击性人格的可能性就会大得多。 早在50年前，美国当代心理学家班杜拉做过一项有名的实验——波波玩偶实验，就成功地演示了孩子是如何学会攻击性方式的。 有36位男孩和36位女孩参加实验，年龄3-6岁，平均年龄不到4岁半。 大体上，班杜拉的实验是将孩子们置于两组不同的成人模特当中。一组是具有攻击性的模特，另一组是非攻击性的模特。在观察了成人的行为之后，再让孩子们进入一个没有模特的房间，观察他们是否会模仿先前所见到的模特的行为。 具体的实验过程是这样的： 实验员把一个成人演员带进游戏室，让他坐在凳子上，参与孩子们的活动。 在非攻击性一组中，成人演员在整个过程中只是摆弄玩具，完全忽视了波波玩偶；而在攻击性一组，成人演员则猛烈地

教案一：《植树》 活动目标 1、让孩子们乐于参加课外活动。 2、培养幼儿对种树的爱好。 3、让孩子们亲自动手劳动。 教学重点、难点 重点：培养幼儿对种树的爱好。 难点：让孩子们亲自动手劳动。 活动准备 小树苗，水，小铲子。 活动过程 小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？ 放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。 （1） 让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。 (2) 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。 老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放

幼儿园金色的房子教案：《金色的房子》 学习目标 1、通过故事懂得一个人玩很孤单，大家一起才快乐的道理。 2、不要嫌弃同伴有缺点，学会和他们友好相处，共同分享玩具、游戏带来的快乐。 活动准备 立体教具：小房子、小姑娘、小鸟、小狗、小羊、小猴。 活动与指导 1、出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣。 2、教师操作立体教具讲故事《金色的房子》(故事内容见附录) 3、提问并议论： （1）故事叫什么名字?有谁?讲了一件什么事? （2）小姑娘拒绝小动物进屋，她一个人在屋里玩感觉怎么样?她高兴吗?为什么？你有没有一个人玩觉得很没意思的时候?讲讲看。 （3）小姑娘和大家一起玩才觉得快乐，为什么说一说你和大家一起玩的快乐

小班游戏优秀教案：设计意图 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。 幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果。 小班游戏优秀教案：活动目标 1、丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力。 2、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 3、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 4、增强思维的灵活性。 小班游戏优秀教案：活动准备 1、准备好空旷的活动场所。 2、在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼

教案一：想让你高兴 活动目标： 1、尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。 2、能够主动观察好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。 3、体验给好朋友带来快乐，自己也快乐的心情。 活动准备： 课件，喜羊羊沸羊羊头饰，音乐《幸福拍手歌》，幼儿录像，彩笔，表格。 活动过程： 一、教师设计情境，引出主题，引起幼儿兴趣。 1、播放列车开动声音，师：小朋友，听，什么声音？原来是幸福列车呀，我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧！ 2、播放羊村背景，师：到站了，小乘客们，我们到哪了呀？（羊村）我们一起去看看，喜羊羊它们在干什么吧。 二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事，使幼儿知道好朋友不开心可以用故事、做鬼脸、说笑话的方法

活动目标： 1、在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。 2、感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。 活动准备： PPT(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。 活动过程： 一、结合PPT图片引出活动主题 1、直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸) 2、在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶) 3、妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。) 4、那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答) 5、我们看看隔壁中(2)班的

教案一：《遇到火灾怎么办》 活动目标： 1、让孩子们知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。 3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 活动准备 1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办“安全宣传画。 2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。 活动过程 1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。 (1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？ (2)播放消防员叔叔救火视

教案一：《好玩的泥土》 活动目标： 1、通过操作、实践，引导幼儿区分干泥和湿泥，了解他们的性能用途，感知他们的不同特性。 2、增强幼儿玩土的安全和卫生意识。 3、培养幼儿的探索兴趣。 活动准备： 1、玩过挖土：寻找过泥土里有什么。 2、玩土区；塑料小铲子、水、模具若干；套袖、鞋套人手一副。 3、活动背景：轻音乐。 4、手机电话一部，老师佩带的小型麦克风一部。 活动过程： 一、介绍活动任务，引出活动。 先穿戴好套袖鞋套后，带入场地--玩土区。 1、引入活动：通过接听蚯蚓先生的电话，交待今天的任务：找泥土的秘密。 2、讨论：“我们在找泥土秘密的时候应该注意什么？” 3、交待规则：看谁先找到泥土的秘密，听到电话铃

活动目标： 1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 活动准备： 1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 2、花的种子、小铲子、水。 3、三个装有泥土的花盆。 活动过程： 1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 小种子，真奇妙， 太阳照，水儿浇， 发芽长叶节节高， 开出花儿多美好。 2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。 3、教师提问： （1）小种子需要什么才能长大？ （2）如果你来照顾它，你会怎么做？ 4、建议大家一

幼儿园报纸游戏教案：好玩的报纸 一、设计意图： 随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 二、活动目标： 1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。 2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。 活动准备： 报纸若干 小圆球若干 胶带 活动过程： 1、准备活动： 在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活

幼儿园教案切西瓜：设计意图 西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。 幼儿园教案切西瓜：活动目标 1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 幼儿园教案切西瓜：活动准备 1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 3、毛毛虫的头饰。 幼儿园教案切西瓜：重点难点

幼儿园法制安全教案：讲标志、讲安全 活动目标： 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力 。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电、当心中毒、禁止烟火。 4、懂得基本的安全知识 ,知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识 。 活动准备： 1、 安全标志图片一套 2、挂图四幅 活动过程： 1、开始部分： 小朋友们，在我们生活的周围有许多标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它 。我们一起来认识吧。 2、基本部分：认识安全标志 师：小朋友们，这些标志叫什么名字？它提醒我们怎么做？大家互相说一说。然后

活动目标： 1、让幼儿学习用毛线做画提高对美术活动的兴趣培养幼儿大胆做画。 2、能独立完成作品。 活动准备： 白纸每人一张红、黄色颜料抹布毛线音乐磁带 活动过程： 1、播放磁带幼儿跳舞 现在请宝宝休息一会，看谁来了？（出示毛线） 这是毛线，毛线也想和宝宝一起跳舞。 请宝宝看老师是怎样和毛线跳舞的。 2、教师示范用毛线做画 毛线穿了件红色的衣服（蘸上红色颜料）在纸上走一走（拖拉毛线）跳一跳。 毛线又穿了件黄色的衣服，在纸上走一走跳一跳。 跳完了把毛线送回家，宝宝擦擦手。 教：宝宝看毛线跳的舞漂亮吗？/你们想不想和毛线一起跳舞？ 3、组织、指导幼儿做画 任意

教案一：两只小小鸭 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，理解歌词，并能会用自然的声音学唱歌曲。 2、能在动作的提示下，较准确地唱出亲吻的象声词“咂”。 3、能根据歌词大胆的模仿动作，体验与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备： 黄、蓝两色鸭子头饰人手一个，鸭子木偶两只，垫子，录音机，磁带。 活动过程： 1、音乐导入活动。 今天天气真好！小朋友们，我们一起去草地上做游戏吧。[放录音，做韵律活动]玩了一会，有点累了，让我们坐在草地上休息吧。 2、出示木偶，玩“悄悄话”的游戏，引起幼儿对歌曲的兴趣。 （1）听！嘎嘎嘎，谁来了？（小鸭子）小鸭子来干什么呢？[玩“悄悄话”的游戏]小鸭子刚才在干什么？（说话，说悄悄话）什么是悄悄话呢？[那小鸭子

The Magic Elephant Books 有人说，如果你种了一棵树，它长得不好，你不会责备它。你会观察它长得不好的原因。它可能需要肥料，或多些水，或少些阳光。你永远不会责备树，然而你却责备你的孩子。如果我们知道怎么去照顾他，他就会像棵树一样长得很好。责备根本没有用。只须努力去理解。如果你理解了，而且表现出你理解了，你能够爱，情形就会改变。 正如著名的意大利教育学家蒙台梭利在《童年的秘密》中说的： “当我们与儿童打交道时，需要观察而不是打探，这种观察必须从心理的角度进行，以此来发现儿童与成人和社会之间的冲突。” 孩子们有自己的小世界，他们在成长的过程中会有期盼会有害怕，这些小细节都等我们去发现，等着我们去和他一起面对成长中那些看不清道不明的暗流和隐秘。 今天要介绍的这本书是韩国曾获国际安徒生奖提名的著名作家黄

孩子玩手机的危害 危害一：影响生长发育 大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的 器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形;低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。 危害二： 影响思维模式 电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·拉姆森教授的一项研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。常用手机上的联想输入功 能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。 危害三： 沉

幼儿园普通话推广宣传周活动方案：活动方案一 2017年9月11日至17日是我国第二十届推广普通话宣传周。为了更好的推广普通话，将开展推普周活动与创建人人都讲普通话，人人都写规范字的活动结合起来，积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下： 一、活动意义 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。我园围绕本届推普周活动的主题——“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。 二、活动时间 20

活动目标： 1、了解中国关于传统食品饺子、粽子、月饼的知识。 2、萌发对中国传统食品文化的热爱之情。 3、懂得谦让、分享，能注意餐饮礼仪。 活动准备： 1、视频《除夕的来历》、《粽子的来历》、《月饼的来历》 2、食品：饺子、月饼、粽子3、饺子粽子月饼图片、外国传统美食图片若干4、盘子、筷子、擦手毛巾。 活动过程： （一）导入：观看视频《除夕》 1、师：刚才你们看到了些什么?你们知道这一天叫什么?——除夕。你们知道除夕为什么要吃饺子吃团圆饭吗? 2、放视频：介绍除夕吃饺子的来历 3、小结：原来吃饺子是表达我们中国人辞旧迎新之际祈福求吉愿望的特有方式，我们幼儿园在迎接新年的到来也会包饺子，回忆一下我们包饺子吃饺子的快乐时光吧。

教案一：《彩色的梦》 活动目标 1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 重点难点 1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 2、边念儿歌边进行游戏。 活动准备 1、小草、小花、白云的图片及头饰。 2、《梦》儿歌挂图或幼儿用书 活动过程 1、引导幼儿说说自己的梦。 请幼儿讲一讲自己做过什么样的梦？梦到了什么？ 2、向幼儿介绍“小客人”，猜猜它们的梦。 （1）向幼儿介绍小草、小花、白云也喜欢做梦，猜猜它们的梦是什么颜色？ （2）说说小朋友的梦是什么颜色？ 3、请幼儿看挂图，说儿歌。

　　孩子是家里的宝贝，尤其是老人家经常惯着宠坏了孩子。如果在同一个家庭里，大人教育孩子的方法不统一，容易让孩子养成坏习惯喔。 　　每次刚回来的那一周，和儿子相处都很会让人头痛，也是他和我最为痛苦的时刻。我的原则性，和外婆的大部分事情的迁就，形成了很大的差别，也让儿子感觉为什么妈妈一回来，很多事就不一样了呢? 　　嘟外婆是一个很善良、很纯朴非常疼爱孩子的人，这几年要不是她的支持，可能我不会坚持到现在。无论有多累多苦，外婆都坚持跟我带嘟嘟，而我为了生活为了撑起这个家，不得不离开儿子去上班。我是在嘟嘟两岁多送回重庆的，也就是在嘟嘟出生到两岁多都是我和外婆一起带的。所以从内心非常感谢嘟外婆的支持，和那么辛苦的坚持。 　　我这两年经常在外地做项目，一般每个月都会回重庆一周的时间陪儿子。所以每次回来的那个星期都是对他一些习惯做纠正、做引导，一离开重庆去到客户端，儿子就会有一段时间的脾气暴躁。我自