教案一：有趣的刮蜡画 活动目的： 1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。 2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力 3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯。 活动准备： 大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）作业本、竹签（可用牙签代替）、各色油画棒、旧报纸人手一份。 活动过程： （一）引出课题 今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这美丽的世界（老师边说边演示道具） （二）

有助于孩子建立自我价值感 家长们有没有发现，当自己请孩子帮一个小忙之后，孩子会特别地快乐，他们也特别愿意家长们下次再请他们帮忙。这就是自我价值的体现，孩子们觉得自己是这个家庭的一分子，他们能帮助家里做点小家务，从中找到自我价值和自信。所以，家长们不妨给孩子一些做家务的机会，盛饭、洗碗，这些孩子力所能及的事情都不妨交给孩子去做，这样对孩子的成长大有帮助。 有助于练习动作技能 不同的家务可运动到不同的部位，礼物折衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。 培养责任感 做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

教案一：《小白兔采蘑菇》 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受小动物劳动时可爱的形象，在欣赏和学习朗诵方言儿歌的过程中，懂得要勤劳、要勇敢面对问题的道理。 2、尝试用各种方式来朗诵儿歌、表现儿歌。 3、学习词：采蘑菇、青蛙、松鼠。 4、体验感受朗诵方言儿歌的快乐，激发幼儿朗诵家乡流传儿歌的兴趣，增进对家乡的热爱之情。 活动准备： 1、材料准备：录音、磁带、幻灯片、头饰、表演道具。 2、知识准备：使幼儿对地方方言趣谈方面的知识有所了解；幼儿会用方言说出儿歌中小动物的名字。 3、环境准备：布置主题墙“我爱我的家”。 活动过程： 一、以直接欣赏幼儿儿歌《小白兔采蘑菇》入手，导入课题。 1、幼儿欣赏儿歌，感受儿歌中用的

教案一：怪汽车 活动目标： 1、说说、做做、玩玩，体验开怪汽车的乐趣。 2、喜欢听故事，养成安静倾听的好习惯。 3、尝试为怪汽车装轮子，找到轮子的合适位置。 活动准备： 1、萝卜、南瓜、西瓜车的图片（可活动，掀开一片里面分别是三个小动物），狐狸警察的图片。 2、幼儿游戏用的大箱子人手一只，上面分别贴上图片，如苹果、香蕉等，轮子人均４个，红绿灯牌。 2、在户外布置几座小桥及小树林场景供幼儿游戏用。 活动过程： 一、听听讲讲 听声音、看动作，猜猜是谁来了。（教师分别模仿小猫叫、小兔跳、小猴挠，引出故事） 边操作教具边讲述故事“怪汽车”。先出示完整的三幅图片：南瓜、萝卜、西瓜，再边讲边掀开图片的一部分

活动目标： 1、在愉快的游戏中，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色，认识“彩色的雨滴”。 2、学习用“画一画”、“贴一贴”等游戏方式表现彩色的雨滴及给人们带来的美丽春景图。 3、在轻松的游戏氛围中，培养小班幼儿动手、爱画的能力，初步体验合作作画的快乐，学会感恩。 活动准备： 1、红黄蓝绿颜料及棉签 2、音乐 3、春景图：嫩芽及七彩小花 活动过程： 一、音乐游戏：《草地舞》导入 1、今天老师带你们到草地上玩，你们高兴吗？（出示课件） 2、草地上可以看见蓝蓝的什么？绿绿的什么？ 3、老师编了一首好听的《草地舞》，一起跳吧！（播放音乐） 二、感受颜色，巩固红黄蓝绿四基色 1、我们玩得很开心，引来了些宝

活动目标： 1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。 2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。 3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。 活动准备： 1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。 2、故事《冬爷爷的礼物》PPT。 活动过程： 一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》 二、欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。 （一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。 提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽变得怎么样了？ （二）

教案一：小兔的玩具店 活动目标： 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备： 1、课件《小兔的玩具店》 2、玩具若干。 活动过程： 一、说一说,引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。 二、听一听,欣赏故事 1、我们小朋友也都非常喜欢玩具,小兔刚开了一个玩具店,里面有很多不一样好玩的玩具,教师点击PPT故事欣赏,播放故事《小兔的玩具店》 2、幼儿讨论：有什么好办法可以帮助小兔？ 3、教师小结：我们把这些玩具都分开来,这样找起来就会方便很多了。 三、想一想、尝试分类 1、教师：我们再想一想,

孩子玩电脑浪费时间 幼儿长期玩电脑，会网络成瘾，浪费大量的时间，势必影响幼儿的学习，阻碍其全面发展。 孩子玩电脑不利于身体发育 幼儿迷恋电脑，天天坐在电脑旁，缺乏必要的身体锻炼，不利于身体发育。孩子玩电脑时会经常处于一个姿势。只动手，身体其它部位经常处于静止状态，这对正在长身体的宝宝是非常不好的。如果不运动，身体的各种器官得不到相应锻炼，身体的基本素质就会变差。不出门玩，晒不到太阳，会引起严重缺钙，会严重影响孩子的身高。 对孩子的视力有影响 宝宝玩手机、平板电脑等电子产品时，宝宝眼睛使用的频率会变高。婴幼儿时期，眼睛还处于发育阶段，过于频繁用眼，对视力有影响。再者就是手机、平板电脑等电子产品上的画面颜色过亮、晃动过速，会给宝宝的眼睛造成强烈的负担，重者会损伤眼睛，甚至造成失明。 电

活动目标： 1、引导幼儿通过欣赏音乐来感知小熊跳舞的形象和愉快的心情。 2、引导幼儿安静的倾听音乐，发展幼儿对音乐的感受力、理解力和表现力。 3、幼儿初步尝试用笨拙与欢快的的动作表现乐曲，学习听前奏、间奏。 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 音乐、两只小熊、头饰 活动过程： 一、导入：故事导入，激发幼儿倾听的兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦！它们要跟着跳舞啦！他们藏在一首神奇的音乐中，音乐的名字叫《熊跳舞》。想不想把他们找出来？那要看你们的小

活动目标： 1、能记住自己的角色，在自由游戏中体验快乐。 2、能听信号快速做出反应，知道是快走或慢走。 活动准备： 1、场地布置：草地、池塘、树林、花丛。 2、头饰：燕子、蝌蚪(青蛙)、小鸡、蝴蝶(蜜蜂)若干。 3、其他：录音机、磁带、沙巾、铃鼓等。 活动过程： 一、春天到了，小朋友去春游，激发幼儿游戏的愿望。 1、手拉手一起唱着《郊游》的歌曲走入活动场地，老师引导孩子在歌曲唱快时快走，当把歌曲速度放慢时慢走。 2、听鼓声快走或慢走，去找春天的“景物”，熟悉活动场地(春天来了小草变绿了，幼儿就听鼓声的快或慢，就快或慢地走到设置的草地场景那，其他如池塘、树林、花丛同找草地的方法)。 二、春天到了，小动物们出来玩，进一步引发幼儿游

活动方案一 一、活动意图 一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。 二、活动目标 1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。 2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。 3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。 三、活动主题 劳动最光荣 四、活动时间 2018年4月27日----5月5日 五、活动准备 1、

教案一：《有趣的指纹画》 活动目标 1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标） 2、发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标） 活动准备 1、白纸、记号笔、每组四盒印泥、两块半湿的抹布。 2、教师自制指纹画范例 活动过程 1、出示指纹画，引起幼儿兴趣。 师：老师今天给小朋友们带来了一有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦，看完了老师要提问题的。 提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉我你看到了什么？（举手） 提问：老师的画使用不同的方法画出来的，你们想想是怎么画出来的呢？（手指，印泥） 师：伸出手指给

　　是什么让儿子对恶作剧有如此严重的反应？如果经常有被欺负的感觉，那是因为自己内心有卑微感，没有把自己和同学放在平等的位置上看待。所以，自卑才是情绪问题的核心原因。   　　王女士：我儿子在读高一，上高中后，他和同学关系一直不太好，常有全班同学针对他一个人的感觉。前些天中午，我去学校看他，见他一个人在教室生闷气，一问才知道，上午有同学当同学和老师的面叫他绰号，全班哄堂大笑。在这之前，也有男同学针对他。有一次课间，他上厕所回来，有同学对他做鬼脸：“臭死了，臭死了！”他觉得很窘迫。   　　儿子数次向老师求助，但没有什么效果。我也找过儿子的同学，和同学说希望不要叫孩子绰号，那同学却说儿子也经常叫他们绰号。儿子来自农村，性格内向，如今同学的恶作剧越来越升级，我害怕儿子会和同学发生更大的冲突。怎样才能和儿子沟通，帮助儿子梳理情绪呢？  

有些人会不分青红皂白的冲孩子乱吼一通，有些人会毫无犹豫的选择护犊子的方式，但其实这两种方式都是不合适的。 今天丁妈就跟大家分享几招，教大家如何正确应对熊孩子打架。 平时常演练，碰到不慌张 人们常以负面的眼光看待「冲突」。其实，「冲突」也有积极正面的意义。许多时候，冲突是小孩子成长必经的历程。 如果家长能理解孩子冲突背后的意义，并能随时注意引导孩子成长的方向，孩子就能健康地发展。 但如果引导错误，将会干扰孩子的「自我认识」的发展，对孩子以后的人际关系也有很大影响。试想谁愿意和一个总是一言不合就出手打人的孩子玩耍做朋友呢？ 既然冲突在所难免，家长平时就应该做好预案，让孩子有所准备。 1. 模拟训练 比如可以通过角色扮演游戏、讲故事、读绘本等方法帮助孩子发展自控力，也可准备一些与发生冲突的情境相似的「规范故事」，适时拿出来引导

活动目标： 1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。 2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。 3、培养幼儿对事物的判断能力。 4、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。 2、教学挂图（将小图部分先用白纸盖住）和幼儿用书。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，引导幼儿观察背景图。 （1）教师：看，这是什么昆虫？这个小朋友怎么了？ （2）教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢？ （3）引导幼儿自由回答并讨论。 2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。 （1）引导幼儿观察第一幅小

Q：先生任军职长期不在家，而我本身没耐心，情绪起伏大，会将公司问题带回家，所以面对小朋友时超没耐性，我知道问题多半来自于自己，但不知如何改变现状? A：在面对未来的经济问题时，许多夫妻不得不选择分开两地的相处模式，对于多数时间必须独自教养孩子的职场妈妈来说，心理负担更加沉重。在此提供四个方向给妈妈参考： 1. 思考工作与家庭的平衡：平日下班后先给自己适当的喘息时间，再去接孩子，这样与孩子互动时会有较佳的质量。若是妈妈发现“工作想孩子，在家想工作”的频率很高，可问问自己究竟是否要找回做为一个母亲最单纯的喜乐。 2. 与先生讨论共同生活的可能：夫妻因爱而结合，是彼此人生中最重要的伙伴。倘若妻子无法从现在的婚姻关系中得到肯定、包容与“满足”，会维系得相当辛苦。建 议双方针对目前“远距离”的问题做讨论，除了凝聚亲子情感，更需拨出“谈恋

活动目标： 1、了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。 2、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。 3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。 活动准备： 情绪表情图片 、幼儿操做材料。 活动过程： 一、引入激趣：以图引趣。 1、师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌《表情歌》。 引导语：小朋友们，你们是不是有高兴，伤心，生气 ，难过的各种各样的心情呀？（鼓励幼儿踊跃回答） 2、引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做？》 请幼儿说一说：图中小朋友脸上的表情是什么样的？他们用了哪些方式表达高兴，生气还有害羞的心情呢？ 3、启发幼儿结合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高兴，生气，难过，

教案一：有趣的油和水 活动目标： 1、了解生活中油和水会分离的科学现象，感知什么是乳化现象。 2、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。 3、乐意并积极参与科学实验活动，体验活动的乐趣。 活动准备： 水、花生油、一次性透明杯、筷子若干、记录纸、笔、毛巾，洗衣粉。 活动过程： 一、出示实物，引出主题。 师：“老师这儿有一杯水，一杯花生油，如果我们把油和水倒在一起你们猜猜会出现什么情况呢？”（出示大记录纸，根据幼儿猜测进行集体记录）。 二、幼儿进行第一次分组实验。 教师介绍记录方法，提出操作要求并巡回指导，引导幼儿仔细观察油和水的变化情况。 师：“瞧，老师给每个小朋友们都准备一小杯水和一

幼儿园小蜜蜂教案：活动意图 对孩子来说，小蜜蜂是孩子们非常熟悉和喜欢的小昆虫，他们一天到晚辛勤劳动，不知疲倦。他们还是“天才建筑师”。 《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。 “蜜蜂” 是孩子比较熟悉和喜欢小动物，日常生活中已通过实物、电视、画片等不同渠道贮存了对“蜜蜂”的一些了解 。 为此开展了此次活动《小蜜蜂》。用音乐来表现“蜜蜂”培养孩子热爱自然、热爱生活、科学求索的精神。 幼儿园小蜜蜂教案：活动目标 1、学唱歌曲《小蜜蜂》，感受歌曲活泼欢快的节奏。 2、喜欢春天里的小动物，乐意用肢体表现蜜蜂的勤劳、可爱。 3、感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。

冬季体育运动安全教案：体育运动安全 教学目的： 1、让学生了解体育运动的不安全隐患。 2、球类运动和田径运动的安全隐患产生的原因 3、如何预防球类运动和田径运动的不安全因素 授课过程： 一、球类运动安全 球类运动是青少年特别喜欢的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有一定的动作技术和身体活动能力，因此稍有不慎，容易引起大小不等的伤害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。 1、球类活动中有事故隐患 （1）动作技术指导上的缺陷和错误。 （2）场地设备不安全。 （3）动作粗野或违反规则。 （4）组织方法不当。 2、事故隐患的预防 （1）加强思想教育，增强防范意识。 （2）加强活