教案一：《抹香香》 教学目标： 1、 会独立地涂抹护肤用品。 2、了解一些简单的冬季护肤常识。 3、培养幼儿的动手能力，自己的事情自己做。 4、培养幼儿的嗅觉能力。 活动准备： 儿童护肤品若干。 活动重点： 会独立地涂抹护肤用品活动难点：能够均匀的涂抹护肤用品 活动过程： （一）闻闻说说 1、教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。 师："你知道这是什么吗？""你在家里用它抹过脸和手吗？" 2、幼儿相互交流各自的生活经验小结：冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。 （二）抹抹嗅嗅 1、提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的

（一） 原因分析：缺乏动力，导致心不在焉 解决办法：不要忘记鼓励和表扬。 当孩子致力于一项事情的时候，不要忘记鼓励和表扬，在完成一项事情时，双亲一定要说，“干得很不错了”，双亲也一起像孩子那一样高兴。这是培养干事情能够坚持始终的诀窍。 （二） 原因分析：孩子一出生，就带有天生的好动、急躁气质，不容易专心； 解决办法：循序渐进。 有时可以想办法逐渐改善他的注意力“长度”。比如：设置短时可以完成的任务，并且帮助完成，再逐渐加长。比如，让他玩拼图，先拼4-6块的，知时间内即可完成，让他有成功感，然后逐渐加多，他的注意时间也会加长。 （三） 原因分析：环境中的声音、光线、摆设物及其放置方式都会影响孩子的注意力。紊乱、嘈杂、过多的刺激物都会使孩子无法专心。 解决办法：创造良好环境。 为孩子创造良好的学习条件，帮助他集中注意力。比如提供一个安静的环境；

相信每一对正直的父母在孩子成长过程中都不会忘记教会孩子善良，诚实，教育孩子感恩和分享，我们努力教育自己的孩子成为有着优秀的行为规范的社会公民。可是做为成年人，我们知道这个社会不是那么完美，很多人的行为并不是我们想象的那么完美：比如在我们的孩子努力向别人展示自己的善意时，他们收获的不是理想中的善意与感恩，有时总会遇到那么一些孩子或是父母，他们的行为与真正的善良相距甚远，有的甚至是恶意的，这个时候，我们的孩子应该如何应对呢?宝贝妈咪觉得作为父母，在孩子正式成为社会人之前，也就是5岁之前，有必要让孩子明白一些简单的生存之道： 【不是所有的人都像妈妈一样喜欢你】正如前文所说的，当我家贝贝被老奶奶嘲笑是个胖妞的时候，贝贝跟妈妈说：我不喜欢她!妈妈叹气之余，告诉小贝：贝贝是爸爸妈妈心中的宝，不管小贝多淘气，多惹妈妈生气，贝贝都是爸爸妈妈的最爱!咱们自己家里的人，包括爷爷奶奶，舅舅姨，

活动目标： 1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。（重点） 2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。 3、感受作品的美感。 4、感受色彩对比。 活动准备： 各色面泥、盘子 活动过程： 一、魔术魔术变变变教师出示面泥， 师："今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！"教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。 二、幼儿学习团汤圆 1、幼儿自主"变"汤圆。老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。 2、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的-- (1)从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃 (2)边唱歌谣边团："手心转呀转，团团团汤圆

活动目标： 1、了解儿童房里必要的家庭设施和设备，愿意布置自己的小房间。 2、通过参观和讨论活动，认识儿童房里的设施和布置。 3、知道家是最舒适、温馨的地方，感知充满爱的家庭环境。 活动准备： 1、联系一位小朋友的家。 2、幼儿用书人手一册。 3、纸笔幼儿人手一份。 活动过程： 1、带领幼儿参观小朋友的家。 提出参观要求：有礼貌的问候小朋友家里的人，不随便翻小朋友家里的东西。 幼儿参观某一个小朋友的家。 （1）在小朋友家门前，轻轻敲门或按电子门铃，向小朋友以及家里人问好，换鞋有序的进入房间。 （2）请房子的小主人带领大家参观房间，并介绍自己房间里的陈设。如：儿童床、衣柜、玩具柜、儿童图书等，知道这是小朋友睡觉和游戏的

活动目标： 1、在了解橙子结构，知道橙子不同切面的形状。 2、在橙子切面的图形上展开想象，联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 3、有一定的发散性思维及细致观察的能力，体验创作的快乐。 活动准备： 1、课件：橙的联想； 2、实物橙子两个； 3、画有橙子切面相应图形的操作材料。 活动过程： 一、想象导入。 1、师：今天老师带来了一位小客人，在请出它之前我们先来看一张图片。 看，一根细细的线条变成了一个圆，它像什么？（幼：……） 2、在圆中添加一点，现在又像什么？（幼：……）引导幼儿想象，引出主体“橙”。 二、橙子变变变。 1、师：今天我们请来的小客人就是“橙”，老师出示橙。

除了天性的一些原因外，更大程度取决于孩子成长的环境和父母的养育方式。 孩子7岁前的4个人格关键期，将影响他们往后几十年的生命品格，所以难怪人家说“7岁看老”了。 美国发展心理学家（儿童心理成长）艾里克森认为，儿童成长的每一个阶段都有特殊的社会心理任务，顺利搭建将有利于人格的健康发展。 所以，孩子7岁前，父母把握好这4个人格关键期，让孩子的性格变得更好更阳光并不难。 0~2岁，信任感的建立 错误的养育方式： “哭闹不抱、不哭闹才抱”； 扶着孩子学步突然放手； 哄骗孩子，比如当孩子不让妈妈上班，妈妈骗孩子说不走了，当孩子玩得高兴时妈妈偷偷溜走； 孩子不听话大人进行各种威胁恐吓，最常见的是对孩子说“我不要你”、“外面有大灰狼”、“你是妈妈从垃圾桶捡来的”、“你再……我打

幼儿园科学降落伞教案：设计意图 玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。 随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。 于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。 幼儿园科学降落伞教案：活动目标 1、初步了解降落伞的基本功用与结构，知道跳伞也是一项运动。 2、学习正确制作降落伞，探索物体轻重与降落速度的关系。 3、能大胆地进行科学探索活动，动手动脑探究问题。 幼儿园科学降落伞教案：活动准备 1、高空跳伞录像 2、降落伞图片 3、制作降落伞的材料：

活动目标： 1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。 2、知道当厕所人多时不争抢。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备： 木偶小猴 活动过程： 1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》 --教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。 --尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子? --教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。 2、教师和幼儿共同参观班级厕所。 --教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。 --识别男厕所和女厕所的位置。 --分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

对女孩的培养，相关的育儿专家就指出，女孩的培养六岁以前是关键，家长切不可忽略。 1.从小养成好习惯 对于年幼的孩子来说，他们可能还不知道什么是好的习惯，但是如果父母们能帮助他们在二十一天坚持环境之下养成对某一种习惯的坚持，那就是好习惯的养成。而这些好习惯包括学习习惯，生活习惯，文明礼仪习惯等等。 正是因为从小就养成了良好的习惯，孩子一天天长大，这些习惯也就帮助他们获得了很多加分，还帮父母省了不少心。试想一下，一个懂文明，讲礼貌的孩子与周围的同学和邻居相处的好呢?还是一个没有文明，没有礼貌的孩子与周围的人群相处得好? 2.从小树立好目标 父母们可能会以为孩子太小了，跟他们讲什么目标，说什么道理他们会不懂。其实不是这样子的，孩子就算再年幼，只要重复跟他们讲理，他们就能知道正确的树立人生的目标。 有些孩子

活动目标： 1、能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 2、体验制作小鱼带来的乐趣。 3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。 活动重难点： 能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。 表现鱼的动态特征。 活动准备： 陶泥、操作工具等。 活动过程： 一、回忆海底世界中的鱼 师：小朋友们，你们看到过海底世界吗？里面的鱼成什么样子的呀？（大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征） 二、制作可爱的鱼 1、你们也想来制作一条小鱼吗？ 2、教师示范制作可爱的鱼 师：用手捏

幼儿园平衡游戏教案：快乐的小青蛙 【活动目标】 1、尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。 2、通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。 3、在自由玩曲奇饼干盒的过程中，培养发散性思维和创造性思维。 【活动准备】 1、宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈。 2、曲奇饼干盒若干，青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干。 【活动过程】 一、热身运动：小青蛙游泳t 以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。 二、有趣的荷叶游戏 1、游戏一：荷叶叠叠高。 (1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心? (2)幼

活动目标： 1、幼儿能够双脚在直线两侧行进跳。 2、幼儿能遵守游戏的规则。 活动重点、难点： 双脚在直线两侧行进跳。 活动准备： 1、兔子头饰人手一个、萝卜若干; 2、写有数字的拼板若干、圈18个、绳子6条、房子图片3张、布置场地。 活动过程： 1、教师扮小兔妈妈，带领幼儿进场地做准备工作。(放音乐) 师：“孩子们，快来跟妈妈一起锻炼身体吧。” 第一节提踵，双手插腰，脚跟提起;第二节转踝，脚尖点地，转动踝关节，换一个脚再做;第三节下蹲，双手平举，下蹲含胸抱膝;第四节后振运动，双手上举后振两次，下摆后振两次。 2、玩游戏“小兔回家” ⑴教师介绍游戏玩法 师：“天黑了，小兔们要回家了。小兔住的房子可有趣了，有好几条路

作为父母，良好的情绪管理能力，不仅是孩子安全感的来源，亲子沟通的保证，更是父母主宰自己人生和建立良好人际关系的基础。 提升自己的情绪管理能力要明白情绪的来源。真正左右我们情绪的，其实不是孩子的行为，而是我们对孩子行为的认知、看法和评价，有时甚至仅仅是我们的心情。 想提升自己的情绪管理能力，父母首先要做自己的情绪主人。很多的家庭战争，甚至和孩子的行为无关，而是家长自己的情绪所致。所有家长需要理解自己的情绪。你可以画出你的“心情谱”。 怎么做好父母自身的情绪管理。不是否定和压制自己的情绪，而是寻找适合自己又不伤害孩子的缓解方式。对情绪管理，从无条件地接纳自己的情绪开始。 所以，无论我们产生了何种情绪，正面的或负面的，都选择去正视、关注和体验它，从中了解自己的思想和问题，把能量用于寻找到建设性的解决方案上，而不是消耗在否定、压抑

活动目标： 1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。 2、练习走、跑、跳的基本动作。 3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。 活动准备： 1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。 2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。 活动过程： 1、引起兴趣 (1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。 (2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜 2、游戏：放气球 (1)刚才有的小兔用力拔起了萝卜，(教案.出自：屈老师.教案网)高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把萝卜当气球向上抛。) (2)幼儿练习"放气球"，教师

教案一：《有趣的格子手帕》 活动日标： 1、欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2、借鉴格子画的特点，设计、装饰手帕。 3、体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备： 1、颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴若干。 2、长方形、正方形纸若干。 3、课件、音乐。 活动过程： 一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点 1、演示课件，认识蒙特里安。 今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰着名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。 2、欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问：画上有什么

幼儿园春天的教案：美丽的春天 目标： 1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。 2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。 准备： 1、布置一块有关春天的大的背景图。 2、春天景物的范例（小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等） 3、各种表现春天的手工材料。 4、事先带领幼儿感受春天。 活动设计： 一、导入活动： 1、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了？ 二、观察引导： 提问： 1、春天的小草是什么样的？春天的河水是什么样的？春天的树是什么样的？春天的动物是什么样的？ 2、为了让幼儿感受自

教案一：我们身边的绿色食品 活动目标： 1、通过参观，让幼儿认识身边的绿色食品。 2、了解生态园中农民的简单种养方式及技能。 3、感受家乡生态农业的特点，培养幼儿爱家乡的情感。 活动重难点： 活动重点：让幼儿认识绿色食品标志，感知身边的绿色食品。 活动难点：了解绿色食品的种养方式及技能，感受家乡生态农业的特点。 教学过程： 一、观察实物，初步了解我们身边的绿色食品。 1、师：小朋友，我们家乡的农民伯伯给我们带来了好多礼物，一起来看看是什么呢？（师出示各种蔬菜，土豆、南瓜……）幼儿回答。 师小结：这些都是我们家乡勤劳的农民伯伯种出来的绿色食品，我们家乡还有好多这样的“绿色食品”呢，乘上我的旅游车我们一起去找找吧！（师幼听音

教案一：捕鱼 活动目标： 1、发展追躲闪的能力，提高身体的灵敏性 2、学会相互配合体验集体游戏的乐趣 活动准备：渔网一顶、 在地上划一个大型的鱼塘（用不干胶或者皱纸布置成圆形池塘） 重点：发展追逐躲闪能力 难点：朝一个方向游，避免相互碰撞 活动过程： 一、情境导入： （师）：——今天天气真好，渔夫要去池塘钓鱼。今天老师来扮演渔夫，小朋友来扮演小鱼好吗？小鱼是怎么游的呢?(请幼儿在池塘里游一游，重点提醒朝一个方向游，不要碰撞)请小朋友们站到池塘里，模仿小鱼游。相当于一般健康活动的热身运动，活动开各个关节。 二、开展游戏： 1、介绍玩法： 出示道具渔网，介绍游戏玩法。 （师）：这是渔夫的

活动目标： 1、积极参加数学活动，体验玩中学、学中玩的乐趣。 2、能在熟悉的生活环境中操作练习，进一步掌握10以内的加减运算。 3、初步尝试计划购物，萌发合理消费的意识。 活动准备： 1、师生共同准备钱币（自制）（1元、2元、5元、10元）若干；收集水果、蔬菜、玩具、饮料、学习物品、零食若干（保证物品的卫生）并贴上标签（价格为10元以下）；收银机4台。 活动重难点： 活动重点：掌握10以内的加减运算，得出正确结果。 活动难点：正确进行购物记录 活动过程： 1、以超市经理招聘员工的形式，复习物品分类及10以下的加减法，并布置超市。 （1）教师以总经理的身份出现对工作人员提出要求：正确将超市里的物品进行分类，并按标志将物品放在货架上。