《动物园》绘本 书名：《动物园》 作者：文/图 [韩]苏西·李 译：柳漾 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：

猪兄弟俩守瓜园的故事 春天里，猪爸爸对猪哥哥还有猪弟弟说：“儿子，我准备种西瓜，这样到了夏天，天气热的时候我们就有西瓜吃了。” 兄弟俩听到爸爸要种西瓜，高兴极了。去年的时候，兄弟俩在猪叔叔家吃的西瓜，那种甜甜的，清爽的味道到现在还记忆犹新呢!兄弟俩就一直想着要是自己家也能有西瓜就好了。 很快，猪爸爸就在地里种了一大片西瓜。夏天西瓜熟了的时候，猪爸爸在瓜地里搭了一个小瓜棚。晚上猪爸爸让猪哥哥和猪弟弟去地里看西瓜。 猪哥哥和猪弟弟一起来到小瓜棚里。 猪哥哥打个呵欠对猪弟弟说：“我先睡一会儿，你先看西瓜。” 猪弟弟揉揉眼睛对猪哥哥说：“你先看西瓜，我先睡一会儿。” 猪哥哥说：“弟弟要听哥哥的话。” 猪弟弟说：“哥哥要听弟弟的话。” 猪哥哥和猪弟弟争来争去，谁也说服不了谁。

没有耳朵的兔子的故事 天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。 还有一只没有耳朵的兔子。 不过，任何兔子会做的事情，他都会。 他 会“嗖”的一下从这边跑到那边。再“嗖”的一下从那边跑回这边。 他跳得跟其他兔子一样高。 他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。 他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。 而且，藏猫猫时他总是第一名—— 这是有耳朵的兔子。“哈，找到你啦!你露出了长耳朵!” 这是没有耳朵的兔子。“真奇怪，躲到哪里去了?” 可是，即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀! 就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。 没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。 有一天，没有耳朵的兔子捡到了一个鸡蛋。 他到处粘贴寻物启事：“到一个鸡蛋!请丢鸡蛋的人马上和我联系。” 其

《熊猫要上学吗》绘本 书名：《熊猫要上学吗》 作者：文/[英]弗雷德·埃尔利希      图/[英]艾米莉·勃拉姆 译：晏向阳 标签：亲子 推荐人群：0-2岁 导读：这套丛书先从孩子喜欢的动物说起，介绍它们的特点和习性，然后让动物作示范，再回归到孩子身上，把生活中非常重要的习惯自然而然地引入其中，引导孩子接受。 绘本内容 《熊猫要上学吗》绘本 点评：《熊猫要上学么?》用小熊猫、鸵鸟、犰狳，还有大猩猩小朋友们熟知的小动物做铺垫，说他们可不可以上学，为什么不可以上

小兔子找太阳的故事内容 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。 它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢!” 小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?” 妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢!” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗?” 妈妈说：“不，这是红气球·······” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢?” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢!” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

《影子的故事》这个绘本故事讲的是一个怎样的故事呢?你的孩子有感受过影子的魅力吗?影子的世界是很有想象力的，相信孩子都会爱上! 影子的故事 作 者：小扣柴扉 著 图片数量：29张 出 版 社：江苏教育出版社 引导孩子情感和认知发展的最好的启蒙老师。 亲子共读，父母和孩子共同成长。 和孩子一起体验魔拉拉变化无穷的魔力，感受成长的快乐吧! 引导孩子情感和认知发展的最好的启蒙老师。 亲子共读，父母和孩子共同成长。 和孩子一起体验魔拉拉变化无穷的魔力，感受成长的快乐吧!

故事牛牛不是胆小鬼 牛牛五岁多了，还那么怕吃药打针。 有一回，牛牛生了病，看见妈妈煎好了药，就说：“我不吃药。”妈妈说什么也不行，只好叫爸爸抱住牛牛的头，扒开牛牛的嘴，给他灌药。这牛牛可真有股牛劲儿，他又哭又闹，又摇头又蹬脚，爸爸妈妈累出了汗，也没把药灌到牛牛嘴里去。 给牛牛打针，比让他吃药还难。有一次，幼儿园里打防疫针。小朋友们都很勇敢，举着胳膊让阿姨打针。该牛牛打针了，谁知他一下扑过去，从阿姨手里抢过针头，扔得远远的，差一点扔在小朋友的脸上。打针的阿姨吓得张大了嘴巴，好半天没有合上。 为这事，妈妈跟牛牛谈过一次话： “牛牛，人得了病就要吃药打针，病才能好得快。” 牛牛说：“我就怕吃药。” “有病小吃药，病得厉害了，会死人的。” “那就死了吧，反正我不怕苦，也不怕死。” “死

彩虹风车的故事 这里是一片荒凉的土地，庄稼在地里都长不好。 在荒凉的土地上，立着一架很老很老的风车。它的叶片都破了，再也转不动了。 有一天，一只红狐狸来到了这里。 红狐狸说：“我来照顾这架风车吧。” 红狐狸一针又一针，把破叶片缝起来。那枚细细的针，在阳光下闪出一丝丝非常美丽的光芒，这光芒是五颜六色的。 当风车补好的时候，天上出现了一道美丽的彩虹。弯弯的彩虹，一头就架在老风车上。 红狐狸爬上去，用大刷子蘸着彩虹，把彩虹的颜色涂在老风车的叶片上。 现在，老风车的叶片，看起来就像彩虹一样。 “咕噜，咕噜……”老风车又转起来了。 “呼啦，呼啦……”老风车吹出五颜六色的风。 “哗啦，哗啦……”老风车转出五颜六色的水。 彩虹一样的风吹呀吹，彩虹一样的水流

《苹果园的12个月》绘本 书名：《苹果园的12个月》 作者：文/[日]冬天的早上，早班车还没发出，为了种出好吃的苹果，苹果园的农夫康叔已经开始了一天的工作.... 注：以下为试读内容 《苹果园的12个月》绘本点评 点评：冬天冷吗？田野里忙着堆雪人的孩子却不这样想；早春寒吗？田埂上早早破土而出的小草却不这样看；夏天热吗？听大雨滂沱后的彩虹怎样说；秋天万物凋零了吗？看那挂满枝头的果实绽开的笑颜。田野里忙碌了12个月的果农辛苦吗？读一读他写给侄子和姐姐的信吧！那里写满了他对果园浓浓的爱，对自然深深的敬意。 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请购买正版书籍（书本的体验和在电子产品上查阅的感受是非常不同的

学跳舞的小螃蟹故事 小螃蟹有个愿望，在心里藏了好久了。有一天，它对妈妈说：“妈妈，我想学跳舞。” “还没有过螃蟹学跳舞的例子呢。”妈妈不太赞成，“不过，你要是一定要学的话，那你就去学吧。” 小螃蟹到舞蹈学校去报名。仙鹤老师一个劲儿地摇头：“小螃蟹怎么能学跳舞呢?我可不想教一个成不了舞蹈演员的学生。” 小螃蟹很失望，难过得直想哭。 仙鹤老师忙安慰它：“如果你特别想学，那就来学吧。不过，你是旁听生，可不算我的学生。” 仙鹤老师教学生们跳舞， 小螃蟹跟着学，学得很专心。可是小螃蟹的舞怎么也跳不好，它很发愁，很着急。 小螃蟹在从舞蹈学校回来的路上，遇到一只乌鸦。乌鸦立在树枝上，张大嘴巴“哇哇哇”地唱。 一只喜鹊飞来，对乌鸦说：“你不用练了，我敢肯定，无论如何你也练不成歌唱家。” 乌鸦点

《机器人托尼》绘本 书名：《机器人托尼》 作者：文/星河       图/李萌 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：当机器人成了人类亲密的陪伴者，生活充满了不一样的色彩；当机器人像人类一样渐渐“老去”，我们该如何守护这份独特的“亲情”？ 注：以下为试读内容 《机器人托尼》绘本点评 点评：家庭智能机器人或许是陪伴孩子时间最多的角色。它传授知识，陪伴成长，与孩子一起玩耍，如影随形，不离不弃。但是终有一天，孩子会长大成人，机器人会老旧破损，那么孩子在面对机器人时，究竟会把它看作一架普通的机器，还是会赋予它更具感情色彩的人格？机

1只小猪在森林里被100只狼围攻，小猪真的会像以往的故事中那样，被群狼吃掉么？如果没有，那它又是怎样逃脱的呢？ 令人捧腹，故事结局出人意料…… 本书讲述了1只小猪被100只狼围攻的故事，其中一页真的画了100只狼，每只狼的形象各有特点，跑起来的样子都不一样。该书被认为是世界上画狼画得最好的绘本！ 《1只小猪和100只狼》 [嘘，安静！]  [来啦！来啦！]  [滚圆滚圆的，好肥啊！]  [恨不得吃上一口啊！] …… [冲啊！弟兄们……]      [呜哇！大、大灰狼……] [站住——]      哒、哒、哒、哒、哒……

《弗洛拉的小毯子》绘本 书名：《弗洛拉的小毯子》 作者：文/图 [英] 戴比·格里欧瑞 译：林昕 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：一副长长的耳朵，穿着粉黄色相间的漂亮衣服的弗洛拉，一手抓着他的小毯子不放，一手抓着自己的耳朵，这样的造型真是可爱极啦，印着胡萝卜小碎花的毯子是弗洛拉的安心入睡的秘密武器哦，可是一天晚上，弗洛拉的小毯子找不到了，没有了小毯子的弗洛拉无论如何都不能入睡。 注：以下为试读内容 《弗洛拉的小毯子》绘本点评 后续简述：无奈之下，大家都帮忙弗洛拉找他的小毯子，客厅里，厨房里，卫生间里，屋子外面的沙坑里，常爬的大树上，菜地里，都没有，可怜的弗洛拉伤心的哭了。继续找，冰箱里，花园里，地下室，可是小弗洛拉的眼睛都困的睁不开了，爸爸妈

　　大熊阿比和鳄鱼阿宝开了一家餐馆卖披萨和甜点，每天的第100个客人都会收到深情的款待，有一个男孩有幸成为了第一百个客人，可是男孩却把披萨让给奶奶吃，自己在一旁很满足的看着奶奶吃，原来有一种吃饱是不吃也会饱! 　　作 者：(意)朱里安诺 绘，郝广才 著 　　图片数量：32张 　　出 版 社：汕头大学出版社 　　绘本在线阅读：第一百个客人  

《吵闹的夜晚》绘本 书名：《吵闹的夜晚》 作者：文/图 [美]布莱恩•比格斯 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：楼上发生了什么事情？这个夜晚在这栋楼里大家都忙的没时间睡觉，是谁在吵闹？让这个夜晚无法安宁？ 注：以下为试读内容 《吵闹的夜晚》绘本点评 点评：两位著名童书家结合生活经验，为读者创作了一栋热闹且带有童话色彩的大楼夜景。从一楼到顶楼的每一个小场景中都充满了惊喜。故事环环相扣，每层楼上传下来的声音就像一个钩子，勾起读者巨大的好奇心，忍不住一层一层地往上爬……爬到顶楼时，随着老爷爷的一声大吼“去睡觉！”，小读者也会恋恋不舍地从故事里爬出来，跟这栋大

《我不怕怪物》绘本 书名：《我不怕怪物》 作者：文/图 [比]杰拉德如何制服小怪物：1.冲他做鬼脸；2.捏他的鼻子；3.掐他的屁股……有时候，幽默可以让恐惧变得很轻很轻。

《谁的影子》绘本 书名：《谁的影子》 作者：文/图 [韩]崔琡僖 译：麦田文华 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：本书采用了巧妙的折页设计，使小读者可以通过猜测影子的“主人”，感受到现实与想象之间的差异及由此带来的乐趣。 注：以下为试读内容 《谁的影子》绘本 点评：的每一页都能给读者无限的惊喜，特别是最后，有九个圆圆的，右上方突出来的东西，是苹果吗？……翻开书页才知道，他们原来是主人公和他的朋友们。有棒球和蚯蚓组合，有猪，有狮子，有瓢虫等等……更奇妙的是，他们的影子几乎是一模一样的。就像我们以前做过的，画一个圈圈，然后想象和它有关的所有的东西。这是一本非常

《学校的第一天》绘本 书名：《学校的第一天》 作者：文/[美]克里斯蒂安·鲁滨逊 译：帮孩子克服对学校的恐惧。 注：以下为试读内容 《学校的第一天》绘本点评 点评：开学第一天，学校有了一个紧张的开始，孩子们在学校上课，做游戏，用午餐，度过一个难忘的开学第一天。学校很快就恢复了平静，孩子们逐渐适应了校园生活。放学后，学校知道，孩子们明天还会到这里来，学校是每天带给孩子知识和快乐的地方。 一所小学校亲切的告白，让孩子可以和学校做好朋友，给心爱的学校一个拥抱。教会孩子在新环境中学会彼此欣赏和相互尊重。标志性的、简洁的风格，罗宾逊的图画把学校内容部的场景

《滴滴答答的雨声》绘本 书名：《滴滴答答的雨声》 作者：文/[日]户田和代          图/[日]冈田千晶 译：赵玉皎 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：下雨天，孩子觉得太无聊？细雨中外出漫步，鼓励孩子接触大自然动植物，探索未知，发现不同天气的美。 注：以下为试读内容 《滴滴答答的雨声》绘本点评 点评：下雨天怎么办？不能和小朋友们玩了怎么办？雨声里的故事如温暖的童谣，帮助孩子找到属于自己的“魔法咒语”，无论外界如何变化，在感到不如意的时候都可以随时调节心情。这是一个发生在雨天的、温馨优雅的、充满幻

《嗨哟嗨哟小蜘蛛织大网》绘本 书名：《嗨哟嗨哟小蜘蛛织大网》 作者：文/图 [英] 译：谭思萌 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读： 注：以下为试读内容 《嗨哟嗨哟小蜘蛛织大网》绘本点评 点评：小蜘蛛从早晨织到晚上，他想了好多办法，做了好多尝试，终于织出了一张独一无二，无比奇妙的大网！充分激发宝宝的求知欲与探索世界的热情；引导宝宝提前认知色彩，感知世界，学习数数，认识几何图形；画面生动活泼，趣意盎然，色彩丰富，充满美育与智育的科学设计； 声明：以上内容为概述简介，如需阅读完整内容，请购买正版书籍（书本的体验和在电子产品