全部 绘本童话故事寓言故事睡前故事成语故事书籍
  • 不讲礼貌的孔雀的故事
    不讲礼貌的孔雀的故事

    不讲礼貌的孔雀的故事 在一个动物园里居住着很多很多的动物,有孔雀、水牛、象、绵羊、狗、猫等。其中有一只孔雀很美丽,它不讲文明礼貌,骄傲自大,整天在别的动物面前炫耀自己,说自己怎样美丽,又怎样聪明。别的动物有困难,它从不乐意帮助,有时候还讽刺人家是笨蛋。所以动物们都很讨厌它,也不和它一起玩。 有一天早上,孔雀出去玩,它走呀走呀,忽然迷路了。正当它焦急时,看见对面有头老水牛正在吃草,它便昂首挺胸地走到水牛旁边,展开它那美丽的尾巴,然后问:“喂!到附近的公园怎么走?”老水牛没有理它,孔雀以为它听不见,又问了一句,“喂!到附近的公园怎么走?”老水牛还是不看它一眼,它又接着大声地叫,“喂!到附近的公园怎么走?喂!听没听见?我在问你呢!”这时老水牛转过身来瞟了它一眼,没吭声,又转过身去吃草了。它看见水牛不理它,就甩着尾巴走了。它走着走着,来到一棵大树旁,看见绵羊和一只狗在

  • 可以绘本
    可以绘本

    《可以》绘本 书名:《可以》 作者:文/[英]一个温暖安全的地方,一个舒适柔软的窝里,住着一个橘红色的大家伙,他的名字叫可以。可以在窝里虽然舒舒服服的,可他要到一个地方去。于是可以从窝里走出来,准备出去转一圈...... 注:以下为试读内容 《可以》绘本点评 点评:“不行!不可以!”——生活中从来不缺乏这样的喝令之辞,这种坚硬的、冰冷的、不容反驳的话语,常常被用来回应那些有风险的、未知的事情。 “可以”是一个橘红色的大家伙,他生活在一个温暖安全、舒适柔软的窝里。一天,“可以”突发奇想,他要出门去看看。外面的世界是“不”的世界,“不”们一团团簇拥着,无处不在。一路上,“不”们嗡嗡地叫嚷着:“不行!不可以!”但“可以”始终坚定自

  • 燕子与乌鸦的故事
    燕子与乌鸦的故事

    燕子与乌鸦的故事 春天到了,万物复苏,小草探着脑袋从泥土里钻了出来,嫩绿的柳条也迎着风向大家招手。春天的使者燕子也回来了,美丽的身影穿梭在林间、田野。 燕子正在展现自己美丽身姿的时候,一只长得丑陋笨拙的乌鸦飞了过来。燕子非常不屑地瞧了乌鸦一眼,说:“乌鸦姐姐,请不要责怪我太过诚实,你飞翔的样子真是太难看了。你看看我,轻盈的体态,矫健的身姿,这才是优雅美丽的飞翔!”乌鸦只是淡淡地应了一句:“哦,是吗?” 燕子又接着说道:“还有一点不得不说,就是您的羽毛,怎么会这么暗无光泽、毫无生气呢?是不是您平时太不注重保养,才变成现在这个样子的?您瞧我这羽毛,又黑又亮又柔顺,这一定是世界上最美丽的羽毛了!”乌鸦说:“我的羽毛天生就是这个样子,我们乌鸦家族的羽毛都是这样的。” 燕子听后撅着嘴说:“哎呀,乌鸦姐姐,您飞得也难看,长得也难看,真

  • 小山羊快醒醒的故事
    小山羊快醒醒的故事

    小山羊快醒醒的故事 有一只善良的小黑熊,他经常做一些帮助弱者的事情。 有一天,一群山羊遭到了一只大灰狼的袭击。山羊们拼命地跑啊跑啊,可是,一只小山羊终因体力不支摔倒在地上。 眼看大灰狼就要扑到小山羊身上,这时,一只小黑熊忽然从灌木丛中跳出来,护住了小山羊。 小黑熊虽然年龄不大,但个头却不小,所以,大灰狼并不敢冒然向小山羊发起进攻。 大灰狼用恶狠狠的目光盯着小黑熊说:“快走开,少管闲事!” 小黑熊也不示弱:“有本事你过来呀!看我不一掌打死你!” 僵持了半天,大灰狼见无机可乘,只好灰溜溜地离开了。 大灰狼走后,小黑熊安慰小山羊说:“别怕,有我呢!”小黑熊边说边扶起了小山羊。 “妈妈,我要找妈妈!”小山羊哭着要走。 “好吧,我陪你找妈妈去!” 小

  • 约法三章的成语故事
    约法三章的成语故事

    约法三章的成语故事 出处《史记·高祖本纪》 ……与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。 释义“约”,协商,议定。“章’,条目。临时议定三条法令。比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。 故事公元前206年,刘邦率领大军攻入关中,到达离秦都咸阳只有几十里路的霸上。子婴在仅当了46天的秦王后,向刘邦投降。刘邦进咸阳后,本想住在豪华的王宫里,但他的心腹樊哙和张良告诫他别这样做,免得失掉人心。刘邦接受他们的意见,下令封闭王宫,并留下少数士兵保护王宫和藏有大量财宝的库房,随即还军霸上。为了取得民心,刘邦把关中各县父老、豪杰召集起来,郑重地向他们宣布道:“秦朝的严刑苛法,把众位害苦了,应该全部废除。现在我和众位约定,不论是谁,都要遵守三条法律。这三条是:杀人者要处死,伤人者要抵罪,盗窃者也要判罪

  • 农场里面有什么?绘本
    农场里面有什么?绘本

    《农场里面有什么?》绘本 书名:《农场里面有什么?》 作者:文/蓝草帽         图/孙胜蓝 译:/ 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:细分不同场景的认知,让孩子对动物的认知更深入。 注:以下为试读内容 《农场里面有什么?》绘本点评 点评:“躲猫猫”的互动设计,符合了孩子“爱游戏”的天性,从封面起就引起了幼儿极大的兴趣。内容更丰富,以细分不同场景的动物为主题,让孩子对动物的认知更细致,内容还包括了孩子们非常喜欢的神秘恐龙,提高了孩子的阅读兴趣,并且对动物的局部特征也进行了精彩的内容策

  • 桔子老虎的故事
    桔子老虎的故事

    桔子老虎的故事 一棵桔子树上结满了桔子。一个黄澄澄,个儿大大的,充满水分的桔子,看到同伴相继被人摘走,很是伤心。她哭着对桔子树说:“妈妈,难道我们桔子就该被人们吃掉吗?” “是的,孩子,我们生来就是为他人带来美好生活的。你身上的籽粒落入泥土,又将培育出新的生命。” “不,妈妈,我不愿被人随意摘取,我不愿为他人而活着,我要成为一个让人敬畏的老虎。” “孩子,那不是我们桔子该做的。” “不嘛。”大桔子一跳,离开树跳到地上。也真怪,大桔子不但没有摔坏身体,而且一落地便像气吹的一样,身体不断地胀大,胀大,把圆圆的桔子拉长了,皮上显出花纹,前面钻出一个头,后面露出一条尾巴来。哈,大桔子竟然变成一只大老虎—一一只桔子老虎啦! 桔子老虎非常高兴,她告别妈妈,决定到各地去旅行,去显示一下桔子老虎的威风。她翻过一座山

  • 藏着什么呢绘本
    藏着什么呢绘本

    《藏着什么呢》绘本 书名:《藏着什么呢》 作者:文/[日]桥板墩子       图/[日]矶美由纪 译:于泽威子 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读: 注:以下为试读内容 《藏着什么呢》绘本点评 点评:游戏是最好的陪伴。在0-3岁宝宝建立安全感的重要时期,选择适合他们的图画书,与孩子进行亲子共读,对于增进亲子感情、激发宝宝的阅

  • 爷爷的秘密巨人绘本
    爷爷的秘密巨人绘本

    《爷爷的秘密巨人》绘本 书名:《爷爷的秘密巨人》 作者:文/图 [英]大卫·利奇菲尔德 译:张弘 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:一个以善意化解误会、接纳差异的感人故事。一部传统与当代艺术手法完美结合的绘本佳作! 注:以下为试读内容 《爷爷的秘密巨人》绘本点评 点评: 一个以善意化解误会、接纳差异的感人故事。对不可思议事物的“相信”和对不同存在的“包容”,教孩子理解友谊,学会接纳。传统与当代艺术手法完美结合,现实和奇幻交织的风格,恢弘大气、充满梦幻气息的画面直击人心,带给孩子一场视觉盛宴。孩子童年不可错过的动人故事,一经出版即圈粉无数。英

  • 怕黑的熊宝宝睡前故事
    怕黑的熊宝宝睡前故事

    怕黑的熊宝宝睡前故事 熊宝宝特别怕黑,只要到了晚上,熊宝宝就躲在家里的被窝,“天黑了,我怕”熊宝宝不停的说。熊妈妈非常着急,熊宝宝这么胆小,以后可怎么办呀! 有一天,熊妈妈跟宝宝说:“我今天要出去一会儿,你乖乖在家。”熊宝宝非常不愿意,说:“妈妈,天黑之前能回来吗?”熊妈妈说:“应该可以吧。” 熊宝宝等了一天,太阳已经要落山了,他打开门往外看,没看见妈妈的踪影:“妈妈怎么还不回来。”熊宝宝着急了,太阳已经缓缓落到山下,天空渐渐暗下来。妈妈会不会出事了,他急得要哭了。“如果妈妈出事了,我必须去救妈妈。”熊宝宝擦干泪水,向森林走去。 天全黑了,森林里静悄悄的,熊宝宝走的很慢,他太害怕了,什么也看不见。熊宝宝哆哆嗦嗦的走着,心里想:“森林晚上会有妖怪吗?” 正当这个时候,他听到“呜呜,呜呜,呜呜”的叫声,“妖怪来了!”熊宝宝闭上眼

  • 喜欢海边的鳄鱼石石绘本
    喜欢海边的鳄鱼石石绘本

    《喜欢海边的鳄鱼石石》绘本 书名:《喜欢海边的鳄鱼石石绘》 作者:文/[马达加斯加]德尔菲娜•勒农 译:陈思宇 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读: 注:以下为试读内容 《喜欢海边的鳄鱼石石》绘本点评 点评:打开这本书,就像打开鳄鱼长长的身体。来自法国的艺术家用优雅的画笔带领我们走进石石独具一格的奇妙世界,这个世界安安静静,又热热闹闹,有石石,还有他浩浩荡荡的大群朋友。在这个小世界里,你会找到超出想象的大收获。 这是一本友谊、勇气与幽默之书,充满了讲故事的乐趣——你感受到石石和朋友们之间友谊的温情,和他们发自内心的快乐了吗?

  • 空穴来风的成语故事
    空穴来风的成语故事

    空穴来风的故事 楚国人宋玉,是屈原的学生,也是当时著名的文学家。有一次,他陪着楚顷襄王到兰台去游玩,这时,正好有一阵凉风徐徐吹来,顷襄王披着的衣襟,觉得很凉快。“好凉快的风!”顷襄王愉快的说,“这是我和老百姓们共有的呀!”宋玉因为顷襄王淫乐无道,把他老师屈原贬到了漠北,想借着“风”这件事情来讽刺顷襄王,就说:“这风是大王你独有的,老百姓哪有资格和您共有呢?” 顷襄王觉得风的吹拂是不分贵贱的,现在听说是他独有的,倒觉得奇怪了,就把宋玉叫来,叫他说说道理。宋玉说:“……枳树弯曲了,就会有鸟在上面做巢;空的洞穴中,也会因为空气的流动而产生风……”停了一下,宋玉再用讥刺的口吻说:“皇宫里面,因为地方清静,产生的风自然清凉,这是属于贵族的;而老百姓们因为住在陋巷里,产生的风自然都夹有泥沙恶臭,那种风才是属于老百姓的……” 空穴来风的材料

  • 猫和鼠的故事
    猫和鼠的故事

    猫和鼠的故事 在一个人家里有许多老鼠。猫知道了这事,走到那里去,一只只地抓来吃了。老鼠因为常常被杀害,都躲进他们的洞里去了。猫不再能够抓到他们,他就想用什么计策把他们叫了出来。因此他爬上去在一个木橛上挂了下来,装出死了的样子。一只老鼠出来窥探一下,看见了他,说道:“呵,这家伙!你就是变做了一只皮袋,我也决不走近前去呢。” 猫和鼠的故事点评 猫抓了很多老鼠吃,所以老鼠识破了猫装死的伎俩,老鼠非常睿智,不被表面的假象给欺骗,不该冒的险的不冒,很多人做坏事就是做了几次没有被抓,然后心存侥幸,最后都被抓到牢房里去了,做坏事不算冒险,就是不对的事情,我们现实生活中有很多不能做的事情,比如危及到生命安全的事情,去河里洗澡这些太多不可控制因素的事情就不要去做,所以懂很多安全知识还是很重要的。

  • 蝴蝶帆的故事
    蝴蝶帆的故事

    蝴蝶帆的故事 天气真好,小老鼠灰灰要过河去看姥姥。他带上了一篮姥姥最爱吃的花生果,找到了一只西瓜船。 灰灰上了西瓜船,哧溜一下,西瓜船下水了!灰灰握着桨儿划啊划,船儿慢慢地朝河对岸漂去。 忽然,大风呼呼呼刮来,河水翻起一层层波浪。西瓜船摇啊摇,晃啊晃,灰灰使劲地划着,西瓜船的溜溜地打起转来。 “啊,这可这么办?”灰灰着了急,不知道怎么办才好。 这时,飞来了一只美丽的花蝴蝶,她飞到灰灰的西瓜船上,扑扑翅膀对灰灰说:“别着急,不要慌,我想办法帮助你。”说完,她飞走了。 不一会儿,河面上飞来了一群花蝴蝶,一只一只飞到灰灰高高翘起的尾巴上,上上下下排得整整齐齐的。接着,一张张花翅膀张开了!啊,成了一张又大又漂亮的船帆! 大风呼呼地推着“蝴蝶帆”,带走了小老鼠灰灰和他的西瓜船。

  • 花园捉小虫绘本
    花园捉小虫绘本

    《花园捉小虫》绘本 书名:《花园捉小虫》 作者:文/黄小衡       图/小能人 译:/ 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:在育儿实践中创作的绘本,給宝宝悄悄上了一堂动听好玩的语言学习课,有助于宝宝语言能力的开发。 注:以下为试读内容 《花园捉小虫》绘本点评 点评:故事中的角色淳朴善良,深受儿童喜爱。绘本在文字和图画上,充满欢快的氛围。故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化,符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。礼貌用语、关爱他人。全面的提升孩子核心品质。在阅读中既有学数数、学说话,又有根据

  • 马努的扣子绘本
    马努的扣子绘本

    《马努的扣子》绘本 书名:《马努的扣子》 作者:文/[匈牙利]西兹维亚·胡尼奥迪       图/[荷]娜塔莎·施迪芬 译:文不丁 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:主人公马努为了找回掉在下水道里的扣子,前前后后尝试了4种方法,而且每一种方法都要求他付出一定的代价。不仅如此,当所有方法不能奏效时,马努还必须承担丢失扣子的结果... 注:以下为试读内容 《马努的扣子》绘本点评 点评:在阅读过程中,孩子既能感受到马努内心的挣扎与挫败,也能感受到他勇敢尝试、坚持不懈的毅力与勇气。这对于孩子无疑是一种心理上的历练与成长。

  • 没有见过狮子的狐狸的故事
    没有见过狮子的狐狸的故事

    没有见过狮子的狐狸的故事 有只狐狸从未见过狮子,后来有机会遇见了。第一次见着,惊慌失措,吓得要死。第二次遇着,仍然害怕,但已不像前次那样厉害。第三次见着,竟壮着胆子走上前去,和狮子攀谈起来。这故事是说,熟识能减少对事物的畏惧。 没有见过狮子的狐狸的故事点评 狐狸见到狮子,第一次见着,惊慌失措,吓得要死。第二次遇着,仍然害怕,但已不像前次那样厉害。第三次见着,竟壮着胆子走上前去,和狮子攀谈起来。熟识能减少对事物的畏惧。所以我们不要一开始就被吓到,事情做熟了也就会了。

  • 绘本对儿童的重要帮助有哪些?
    绘本对儿童的重要帮助有哪些?

    绘本对儿童的重要帮助有哪些?     绘本的意义之一:帮助宝宝学习语言   好的绘本,图画发挥着强大的功能,文字部分的创作比较诗歌化,有的像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝,很有帮助。   绘本的意义之二:陶冶宝宝艺术情操   绘本是美丽的,展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单,却堪称“完美”。   有人也许会说,那宝宝们能看“懂”吗?其实,只要宝宝喜欢、着迷,对美好艺术发自内心地喜爱,这就足够了。   绘本的意义之三:促进宝宝多元化发展   宝宝的智能发展是多元化的,不仅限于语言和数学逻辑,还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明,通过与宝宝分享绘本,也可以促进多元化智能的开发。比如下面介绍的《

  • 小兔和小羊去郊游的故事
    小兔和小羊去郊游的故事

    小兔和小羊去郊游的故事 “走,走,走走走,我们一起去郊游……”小兔子白白和小羊佳佳手牵着手,哼着歌,快快乐乐去森林里郊游。 它们来到一片碧绿的、泛着涟漪的小池塘边,小兔子白白忍不住说:“哇!蓝蓝的天,青青的草地,香香的花,真美呀!” 小羊佳佳说:“白白你瞧,那小池塘里有好多鱼呢!它们游到岸边伸着脑袋,一定是饿了,我们给他们些吃的吧!” 小兔子白白说:“好啊好啊!” 于是它们拿出食物,洒在了水面上。 小鱼们高兴极了,纷纷张开嘴巴。 洒完食物后,它们就把食物包装袋随手扔进了小池塘里。 这时候,小鱼们突然不再吃它们的食物了,其中一条小鱼还生气地说:“这里不欢迎你们!请你们快离开!” 小兔子白白和小羊佳佳都非常纳闷的问:“为什么呀?我们还给你们

  • 噗噗噗绘本
    噗噗噗绘本

    导读:这是一本很奇特的书,没有故事,只有图画和拟声词。作者用拟声词表达了世界上物体的状态和变化,却没有说明这是什么物体,也没有用文字多说什么。只交给孩子去想象!

故事绘本热词

更多>