很多妈妈反应说：其实我也知道孩子的要求有时是挺过分的，不能答应。可是你不答应，他就耍脾气，又哭又闹的，一直停不下来，这种情况该怎么办呢？ 孩子在早年的负面情绪常见的是生气和愤怒，因为生气和愤怒带有更大的能量和破坏性。相对于婴幼儿的悲伤而言，生气和愤怒更容易吸引成人的关注，并造成亲子冲突。 孩子情绪来临时，给予空间及渠道让孩子发泄，往往比成人单方面的疏导有效。 同时，这种“给予”，需要的不仅仅是空间，有些时候，还需要更多的勇气。当成人放下担忧、鼓足勇气给孩子提供一个宣泄情绪的空间，这对于孩子来说，将会是一份莫大的精神力量。 突然的大发脾气是孩子成长发育过程中正常的副产品，是孩子们以及父母为成长和学习必须付出的代价。作为父母，真的应该多了解一些应对办法。 有时候孩子发脾气是因为受到了挫折。成长中的孩子，总是不停的尝试一件很复杂的

孩子爱涂鸦怎么引导？孩子天生就是一个小画家，喜欢在家里洁白的墙壁上面作画，面对爱涂鸦的宝宝，爸妈该如何引导呢？ 飞飞2岁了，，不知道从什么时候开始，飞飞开始喜欢拿着笔到处乱涂乱画。如果妈妈盯着，他会按照妈妈的指示在纸上画。可是妈妈稍一不注意，他就又开始到处乱画了，衣服上呢、沙发上、床单上，尤其是墙壁上，每天都被他画的乱七八糟。 妈妈看到飞飞的“作品”，感到很无奈，于是，她拉着飞飞的小手，很严肃的对他说：“儿子，不能再乱写乱画了哦！”飞飞点头答应了，可没过一会，他又开始了自己的“创作”！ 面对儿子的“屡教不改”，妈妈感到烦恼不已。 相信很多父母都有飞飞妈妈的经历，孩子喜欢拿着笔到处乱涂乱画，父母一再制止，可孩子们却屡教不改。 娘娘孙俪也遇到过这种情况，但是与很多家长不同的是，看到两个小宝贝如此尽兴地创作，妈妈孙俪也开心地表示赞

如何给宝宝挑选玩具？各月龄段的宝宝该怎么挑选适合的玩具吗？我家宝宝10个月了，家里面给他买了不少玩具，可是感觉他都不怎么爱玩，宝妈该怎么办？ 宝宝可以玩的玩具太多太多啦，根据宝宝不同时期的生理、心理特点，我参考了《美国儿科学会》，列举了一些0~3岁具有代表性的玩具，供你参考。 0~3个月：宝宝听觉、视觉开始集中，而且特别喜欢注视色彩鲜明的东西。 推荐玩具：黑白图卡、拨浪鼓、旋转床铃、不易碎的小镜子等。 4~7个月：这时候宝宝视力变好，不仅能看、能听，还能抓握。 推荐玩具：带响铃的手抓环、布玩具、音乐不倒翁、音乐玩具、纸板书或布书等。 8~12个月：宝宝已经能够独坐，并且学会了爬，有些还能独自站立或开始学步，可以选择训练爬行或学步的移动玩具，或者训练精细动作的玩具。（别忘了准备一张爬爬垫，让宝宝能自由

跟着奶奶长大的孩子，自己长大了，而自己的奶奶却不在了，留下太多的遗憾和泪水。这些孩子，包括长大以后，跟奶奶之间的感情，甚至超过与父母之间的感情。而提到奶奶，可以勾起很多过去的回忆。事实上，奶奶带大的孩子，孝顺的占70%！而且还有两个明显的弱点！ 大约从八几年开始，越来越多的父母选择外出挣钱，而孩子就交给年迈的爷爷奶奶带着。一晃多年过去，当初1岁、2岁的孩子，逐渐长大成人，悄悄上了小学、初中、高中，最后长大成人。 这些人在说自己的过去的时候，常常泪流满面，想起与爷爷奶奶相处的岁月，很多事情都让人感动。当初微不足道的小事，现在想起来都那么亲切。这些人称自己是“第一代留守儿童”。 因为孩子常年跟爷爷奶奶生活在一起，老年人心细、脾气温和，看起来慈祥、和善，孩子们跟她们生活在一起，时间长了，知道老人对自己的好，知道爷爷奶奶不容易，懂得尊老爱幼

在亲子沟通的过程中，家长往往是在根据自己的性格特点，来选择沟通方式。事实上，不同的沟通方式有着不同的结果。尤其是当孩子处于青春期时，好的沟通方式往往有出乎意料的教育效果。 在青少年时期，孩子情绪特别鲜明、不太愿和父母沟通。这时，智慧的沟通方式成为了打开教育大门的新钥匙。 亲子冲突 常发生的冲突类型 错误1：用命令的方式和孩子沟通。 比如会说，“把电视关掉，立刻回房间做功课！”孩子一听当然就只有生气的份。 错误2：扮演法官的角色。 比如：一看到孩子哭就说“哭什么哭，你一定又是和同学吵架了。”孩子回说“我钱被偷了，你都没问清楚就说我做错了。” 父母在这个时候太快下定论而导致了误判。 错误3：威胁

每次宝贝打人，我都会给她讲道理，甚至还狠狠打过她的手心，可是下次出去，这毛病又犯了，要怎么教育她不要打人呢？ ——妍妍妈妈的留言 研究表明：3岁时爱打架的孩子，5岁时仍然爱打架；6至10岁时攻击性强的孩子，10至14岁时打架、戏弄别人、与同伴争斗的倾向性都会更明显。也就是说，孩子在幼年时所表现出的“攻击性”强弱，影响到他们未来的人际关系质量。 相信没有家长希望自家的孩子是攻击性强的“坏小孩”，那么孩子打人真的是因为“坏”吗？ 1吸引注意力 年幼的孩子还没学会正确的情感表达方式，他们并未意识到自己的“打人”行为会给对方造成伤害，而单纯地把这种行为当成“打招呼”的方式。比如，一个孩子见到另一个孩子后很激动，然后打了他，那么孩子可能只是单纯因为喜欢对方，于是希望用“打”的动作来吸引对方的注意力。 2发泄不满情绪 孩子由于语

到了孩子叛逆的时候，每个父母为此头痛不已，为什么孩子总是跟父母做对，而且不听父母的话，其实孩子不听话，很多情况都是父母的原因造成的。 小梁的儿子生性好动，无论在什么地方都爱跑来跑去，到了别人家也闲不住的扒人家的东西，又一次在和别的小朋友玩耍时甚至动手打了别的小朋友，导致现在小区的小朋友都不愿意和自己儿子玩了。 相信我们在生活中都会遇到熊孩子，一声不吭的就拿走你的东西，哭闹着索要并不属于自己的玩具，欺负别的小朋友……如何教育孩子是所有父母都要面对的课题，如何防止自己的宝宝成为了别人口中的熊孩子也需要父母认真对待。 过度溺爱孩子 孩子出生后得到周围亲人的关爱无可厚非，因为他们各方面还不成熟，属于家人保护的对象但是有些家长太过宠爱孩子，这反倒成为了有些孩子“熊”起来的原因之一。有些孩子提一些不合理的要求来让家长帮忙完成，当今社会很多普通家庭让

情感和爱都是需要流动的，只有沟通才能让这样的情感流动起来。 不是每一个人生来就会沟通，生来就会表达，我们都需要不断训练不断成长。 “你怎么又把衣服弄脏了”、“我跟你说了一百遍你就是记不住”、“我说的你到底能不能听懂”、“我让你干什么你就干什么”、“让你不要这样你偏要这样，你看闯祸了吧”。 这些话在我们的家庭中，或多或少的都出现过，而孩子的表现也往往是大哭、不说话，大部分的结果是没有回应或是毫无效果，家长面对这种情况也会感到沮丧和无助。 大部分的家长和孩子之间主要的的互动方式是这样的： 严厉型 主要表现为家长过度控制，孩子有规矩而没有自由，在事务上没有自己选择的权利，家长的要求就是我要你怎么做，你就怎么做。 骄纵型 主要表现为，孩子有自由而没有规矩，在事情上孩子可以进行

我家小孩今年6岁半了，刚刚进一年级，今天她放学的时候特别的沮丧，说是她的体育老师拧了她耳朵，她现在还疼，我问她是不是她调皮了，她说她没有，我问她只是拧了她的么？她说好像也拧了别人的，那么这种情况该怎样处理呢？ 如果老师没有专门针对您的孩子，对所有孩子都是一样的话，拧耳朵便是老师个人化的惩罚方式。 这种情况下，面对孩子，家长可以: 1.如果孩子一直反映耳朵疼的话，要考虑带孩子检查一下有无大碍，不能马虎。 2.肯定孩子向爸爸妈妈反映问题是正确的，鼓励孩子遇到让自己不舒服的举动时要告诉老师和家长。 3.告诉孩子拧耳朵是老师的一种惩罚不听话孩子的方式，不是针对她一个人的，让孩子不要太有心理负担，不要过于自责。 4.让孩子思考一下，老师为什么会处罚自己呢？自己有没有什么不听话的行为呢？（也要学会自我反思，从自身找原因）。

出生后就不养成抱睡的习惯 在家庭里，如果爷爷奶奶都在，孩子又刚出生，可能都喜欢得不得了，于是这个抱一下，那个抱一下，孩子往往就抱习惯了，最好是养成不抱睡的习惯，宝宝喝完奶就安静让他睡着。 白天尽量让宝宝多玩一会 我记得大概一个多月时，我给他买那种气球，可以飘到空中的，把气球系在手腕处，儿子醒了时就会一拽一拽的自己玩，当时觉得很惊讶，没想到一个多月的孩子也能理解这种上下运动的玩法。 2个月的宝宝，在吃饱后心情不错的时候，可以放在小床上趴一会，锻炼宝宝的头颈方面的力量；白天宝宝醒来时多和宝宝互动一会，逗逗他，白天睡得少了，晚上就睡得多了。 适当放一些催眠曲 从小 我就是给孩子放着轻音乐睡觉，他每次听到这个曲子都会更快地入睡，至今也是他特别喜欢听的曲子。而且从小听轻音乐，很训练孩子的识别音乐

培养孩子自律能力：如何做到不生气，也能改变孩子的坏习惯？那么，让不好的习惯行为不再发生，“改掉”是有效的方式吗?是唯一的选择吗? 要改变行为习惯，我们需要了解行为模型和习惯回路。 行为模型 每个行为都不是独立出现的，是被环境触发的，触发这个行为的因素，我们称之为“诱因”。诱因和行为看上去是一个连贯的序列，我们常常这样表述：“一…就…” "一累的时候，我的脾气就不好" “孩子一回到家，就想看电视” “孩子一有机会，就想玩游戏” “一写作业，就唉声叹气” “一看到他那样，我就气不打一处来” 似乎在诱因出现之后，没有任何犹豫、反思、选择的空间。那么，我们真的就这样容易被诱导吗?诱因到底是怎样对我们发挥影响的?在诱因和行为之间，是否还有其它内容?如果有的话，是什么?

做出承诺就要讲信用，做人要言出必行，那么怎么让孩子说话算话呢？如何让孩子说话算话，父母要帮孩子学习遵守约定，需要注意以下几点： 1、制定简单的规则 约定规则应该简单易懂，让孩子容易遵守。不要一下子制定很多规则，也不要制定很复杂的规则，更不要制定孩子不容易遵守的规则。简单易守的规则让孩子感到遵守规则是一件愉快的事情，给他们自信。 2、家长以身作则 向孩子示范如何做才能够达到遵守约定这个准则。有些时候不是孩子不愿意做，而是他们没有掌握好方式方法。 3、不要轻言放弃 不要面对孩子的反抗显得手足无措，更不要轻易放弃、妥协，给孩子例外、开绿灯。坚定的原则给孩子安全感，摇摆不定则让孩子无所适从。 4、承担不愉快的后果 在违反约定的时候品尝行为后果对于帮助孩子建立行为准则方面至关重要。家长

这2种父母养大的孩子，性格会很懦弱，长大以后也容易被欺负。就会躺在地上开始哭，甚至当他的妈妈坐在旁边，他也没办法尽情地玩耍。 说实话，看到这样的孩子，我的心里都充满了无奈。虽然看起来孩子貌似是很依赖妈妈，这应该算是好事吧。但如果已经发展到这种地步，那也真的该引起警惕了。否则孩子在学校以及踏入社会以后，真的是让人担忧呀。 尽管孩子的性格一定程度上受遗传影响，但后天环境影响也是至关重要的。尤其是以下这几种父母养出来的孩子，性格是很容易懦弱的，以后也很容易会被人欺负。 控制欲较强的父母 有人说，中国父母是全世界最无私的，哪怕自己再累也想给孩子最好的。但可怕的是遇到一些控制欲特别强的父母，他们不仅仅让孩子服从权威，而且总想帮孩子做一切选择。哪怕偶尔有所反抗，也会被他们无情地扼杀掉。

当宝宝能够自己说话能够自己走路的时候，他们也有了一些自己的情绪，很多时候会哭闹打人，那么爸妈如何正确处理宝宝打人咬人等攻击性行为？ 当宝宝学会走路和跑步之后，爸爸妈妈会觉得宝宝跑跑跳跳的样子看起来特别的活泼可爱。但是有的宝宝也出现了打人和咬人等“攻击”行为。根据行为学家的理论，1到3岁的宝宝出现攻击行为是他们成长发育过程中的一个正常部分，因为宝宝在这个年龄段刚刚开始掌握语言技能，他们有着非常强烈的表达独立的愿望，但是他们的行为又往往无法得到很好的自我控制，所以这个年龄段的宝宝很容易做出打人、咬人等攻击性行为。 虽然攻击性行为对于宝宝来说是正常的，但是这并不代表着爸妈可以忽略这个问题，毕竟攻击别人有可能给对方造成伤害，而且爸妈也需要让宝宝学会用正常的方式来表达自己的感情，控制自己的情绪。那么爸妈到底该如何正确处理宝宝打人咬人等攻击性行为呢？

新学期，一定要严肃告诉孩子这4句话，受益终身！新学期开始了，孩子们重新回到校园里接受教育，家长们免不了要跟孩子唠叨几句，让孩子以饱满的精神和热情迎接新的学期。 在新学期里，请家长严肃地告诉孩子这4句话，一定受益终身! 读书和不读书， 过的是不一样的人生 每个人在不同的人生阶段会有不同责任，在孩童时期最大的责任就是健康长大，学生时期最大的责任就是学习知识，为以后的人生做铺垫。 读书这段时光是我们最充实的时光，要学会付出、学会吃苦、学会坚持，这样才能够掌握更多知识，让自己得到磨砺。 在开学之际，请告诉孩子，读不读书，过的是不一样的人生。一定要让孩子知道，现阶段努力学习才是他们的责任。 也许有的家长也信奉读书无用论，看到一些不读书的人一样混得很成功就认为没必要读那么多书，不如早点

许多父母都发现了一个很奇怪的现象：自己的孩子和朋友在一起的时候能喋喋不休聊一整天，但是一旦回到了家就变的沉默少言。 问孩子话，孩子就哼哼唧唧随便敷衍，好不容易说上几句，结果却以“算了，不跟你说了”而结束谈话。 这让做父母的很是困惑，为什么孩子就是不愿意和我们沟通呢？看完下面的漫画，你或许就知道答案了。 并且，你会在这些轻松的漫画中，找到与孩子沟通和相处的秘籍！ 01、父母经常嘴上说在听，其实心不在焉。 孩子跟家长说话时，家长眼睛不离电视、手机。 孩子是非常聪明敏感的。 试想，如果你是孩子，也会觉得很挫败、气馁吧。 所以孩子就“还是算了吧”，天长日久，孩子就选择“闭嘴”，不和大人沟通了。 与其这样做： 不如这样做：

观察宝宝不爱打招呼的原因 这个你自己一定要做好观察，有很多宝宝并不是不懂礼貌，只是因为有些人群是宝宝畏惧的，或者是反感的，这样一来，宝宝自然就不会喜欢和别人打招呼了。有些人在我们看不见的时候，可能会用眼睛瞪宝宝，或者不理睬宝宝，亦或是有些让宝宝感到我悲剧、反感的一些行为，那么宝宝自然就不会主动和她们打招呼了。所以你要观察好，宝宝不爱和哪一类人打招呼，还是宝宝和所有人都不喜欢打招呼，观察好，再进行你的一些行动。 面带笑容的教宝宝和别人打招呼 在你带着宝宝和别人见面的时候，如果宝宝不能够主动打招呼，那么你不要用命令的语气，逼迫宝宝和别人打招呼，更不能强制宝宝和别人打招呼，这样会激发宝宝的逆反心理的。而是要微笑的看着宝宝，用鼓励的语气让宝宝学着打招呼。一般宝宝会听你的话，但如果宝宝还是拒绝打招呼，当场不要发作，

孩子为什么会越来越叛逆？导致孩子越来越叛逆的因素是什么？有的孩子，小时候很听妈妈的话，非常和妈妈亲，越长大反而越叛逆。其实，孩子会出现这种情况，问题不完全出在孩子身上，宝妈若有下面这4个特征，养出的孩子容易越来越叛逆。宝妈们，对照下看看你有吗?中了的要尽早改。 1、控制欲太强 有些宝妈属于控制欲比较强的一类人，喜欢把孩子的一切都控制在自己的“手心”里，要求孩子凡事都要听自己的，只有按她的意愿来才满意。 宝妈有这一特征，孩子会越来越压抑，时间久了叛逆心越强。当孩子小时，对妈妈没有反抗的能力，自然害怕和宝妈对着干，但在孩子的内心，想反抗的力量却在慢慢积聚着，终有一天会明显表现出来，而且宝妈若还不能意识到，孩子的叛逆心会越强。 你是控制欲太强的宝妈吗?孩子是独立的个体，不依附于某个人，他们需要有自己的思想，有这一特征的宝妈要尽早改哦。

幼儿园要拍“我家的车”被质疑是摸家底：知道这些娃才不会被暴击。要求拍摄一张“我家的车”上交，作为教室装饰墙所用，并且说明：是真车，不是玩具车哦。 有人质疑老师这么做醉翁之意不在酒，真正想要摸底的是孩子的家庭情况，毕竟根据家庭用车基本可以大致判断出这个家庭的经济情况。同时也有网友表示，老师只是很简单的想法，是家长想得太复杂。 老师的初衷我们无法考证，家长们也各有理解，但我今天想说的并不是老师对错与否。而是想说说家长们共同担心的问题： 这样的作业会不会让孩子形成攀比心理，引发虚荣心或者让孩子觉得自卑? 比如孩子可能会问： “妈妈，为什么我们家的车这么小，为什么我们家的车这么旧?” 或者： “妈妈，我们家为什么没有车?” 我们该如何应对? 你很可能误读了孩子的问题

爸爸对妈妈的态度，影响孩子将来婚姻的走向，结局无非这3种。原来她生长于一个父母天天打架的家庭，还有一个酒后打老婆的爸爸，这一切给她留下了难以抹去的心理阴影。 后来，她选了一个脾气极好的丈夫，结婚四年俩人没红过脸，而昨天因为矛盾太重才吵了起来，而老公暴怒的样子让她无法控制的开始发抖，仿佛看到了小时候的爸爸。 这件事让我很难过，却也知道她并非个例，影响也不仅限于女孩。要知道，在一个家庭中，爸爸对妈妈的态度，影响孩子将来婚姻的走向，结局无非这3种。 爸爸尊重妈妈，孩子婚姻稳定度高 现实中，能做到相敬如宾的夫妇很少，这源于信息时代的诟病，造成大多数人都缺乏耐性。但如果生长在父母关系和睦的家庭中，那孩子得到幸福的几率会大大增加。因为孩子见证过正确的夫妻模式，知道什么样是幸福的，