前段时间，wuli小公举周杰伦现身台湾某娱乐节目做专访大谈育儿经，讲述了身为新手奶爸的自己是怎样应对小周周哭的。周公举表示经常放《前世情人》给女儿小周周睡前听，因为《前世情人》是以女儿“乱弹琴”为灵感创作的，哭闹的小周周听了以后会很嗨，嗨累了就会睡了。   也许你会有这样的感受 小宝宝正哭闹得厉害，一给TA哼歌宝宝就不哭了，TA可能还会跟着你一起唱；抱着宝宝出去玩的时候，TA看到跳广场舞的爷爷奶奶们就会手舞足蹈，恨不得蹦下去跟他们一起跳；看到小鼓、木琴这些玩具的时候会兴奋地敲出不着调的音乐，独自玩耍的时候还会把听过的歌曲哼唱出来……其实，宝宝的这些表现都是在告诉你：粑粑麻麻，我到了音乐敏感期啦！   宝宝的音乐的敏感期 每个孩子都有一定的音乐天赋，这种天赋在婴儿期就能随着音乐的刺激自然而然地表现出来。一般认为

你的公婆溺爱孩子吗？溺爱的孩子的长辈都有哪些表现呢？如果你家老人对孩子太溺爱该怎么办？怎么给公公婆婆上一堂课，别再溺爱你的孩子了。 “溺爱”和“爱”，虽仅一字之差，可就是这一个“溺”字，就能让“爱”困顿其中，裹足难行啊！ 这不，2B妈已经开启了吐槽模式，跪求锦囊相助...... 大A都7岁了，公婆还要每次把水杯送到孩子嘴边，把饭菜夹好送到孩子嘴巴里。有人喂就吃，没人喂从不觉得渴和饿。 大A学习舞蹈期间生过病，公婆就以孩子体质差不适合舞蹈为名义，在离考级只差1个月的时候要求孩子放弃。 现在大A学习游泳，公婆又担心孩子出危险，要求终止孩子的游泳学习。 甚至像洗澡、梳头发这些日常小事都事事代劳，对孩子的宠溺程度可见一斑...... 身为儿媳妇的2B妈，说得重了怕影响家庭和睦，说得轻了老人又不当一回事，不说又

体罚孩子不采取，家长们现在都倡导不要体罚孩子。那孩子做错事情了，该怎么惩罚他们呢？很多人说的 time out，到底怎么用呢？儿子不好好睡觉或吃饭无理取闹时，曾经处罚过他，带他到家里的小房间开灯坐在地上，这么做对吗？ 《美国儿科学会育儿百科》把 Time Out 翻译成平静中断法。 平静中断法的本意是指体育比赛中的休息时间，让运动员有时间喝喝水，听听教练反馈，调整状态。后来用到了育儿领域。 当孩子做错事情并且不听劝时，找一个安静的地方，让他冷静下来。这个方法也避免家长进一步情绪激化，减少打骂孩子的行为。 不过，平静中断法需要慎用。 首先 time out 需要注意年龄， 不太适合 3 岁以下的孩子。孩子需要知道是因为他做了不恰当的行为，所以需要保持安静，进行反思。这需要比较高的认知水平，因此对 3~4 岁的孩子

绘本之父松居直曾说过：绘本不是让孩子自己看的书，而是大人读给孩子听的书。 早期阅读启蒙会影响孩子的整个人生？ 关于儿童阅读水平和阅读技巧的数据值得令人警醒。根据美国读写能力研究所的调查研究，“超过三分之一的美国四年级儿童阅读水平低，无法顺利完成学校作业。8年级，12年级甚至是成年人的阅读水平也没有得到很大提高。”看起来，一个孩子早期的阅读进步可能影响到他整个人生，所以尽早开始培养尤为重要。 美国读写能力研究所的调查结果，在三年级阅读水平低下的儿童中，有74%到了高中阶段，阅读水平仍然低下。 ·一个儿童在5岁时达到的读写技能的水平和他/她日后的读写能力有着十分重要的联系。 ·低收入家庭的孩子对于成功显得有些准备不足，他们可能永远都没有办法赶上拥有富裕家庭背景的孩子的水平。 ·高质量的早期教育对一个孩子的学习能力有着长远影响。 美国国家早期识字小组的调查结果显

哪个孩子没有过叛逆青春期，孩子没有“叛逆期”，你信吗？有些爸妈表现头疼，快被孩子的“叛逆”给逼疯了，该如何做？ 谈到孩子的“叛逆”，爸爸妈妈们的反应是这样的： 我不晓得被娃子气得掉了多少眼泪，14岁男娃子，难管啊！ 我觉得心力憔悴，两年了，这种日子快点过去吧！ 我每天面对上初二的儿子，每晚失眠，头痛。 我儿子初三，不爱学习，一点也看不出要中考。不着急，愁死人了。 我家儿子也是，我曾经自杀的心都有了，玩游戏无节制。 我女儿十四岁了，小学时成绩很好，非常听话，到了初中成绩下降，一到家是一副生无可恋的样子，经常回家哭，脾气也变了，我觉得我都绝望了，不知道怎么办？ 我都想有没有一种药让我吃了睡上三年，等她高中毕业了听话了我再醒。 天天提心吊胆的，我都这样想，只要孩子好好的在学校，别整出

今天我们先来聊聊有关孩子「口腔期」和「肛欲期」方面的介绍，在这之前我们先来认识下「情绪」以及各个年龄段孩子的一些情绪特点。 情绪 情绪是人类对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。情绪情感的功能：适应性功能，组织功能，人际交流功能。孩子出生时就有惊奇，兴趣，伤心，厌恶，微笑等5种表情。 婴儿最初的情绪反应是与生理需要是否得到满足相联系的，之后才开始不断分化。 0-3岁婴儿的情绪情感，对其生存发展有着重要的作用。 口腔期 Q:为什么宝宝见到什么东西都往嘴里吃？ 宝宝从2个月开始就已经在认知世界了，神经系统的各种功能也在开始发育。宝宝神经发育的顺序是从中心向外围开始的，小婴儿的口周神经比手的神经发育早。 口对于2-5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，宝宝会通过口来探索和

世界是这样，由聪明人和不那么聪明的人组成，聪明的爸爸妈妈带娃当然有优势，比如耳濡目染，娃的思维会更灵活，但是也有三个劣势哦。聪明的爸爸妈妈快来看看自己中枪了吗？ 第一个劣势是难免挤兑娃。 去闺蜜家玩，闺蜜家孩子说：“妈妈，我在学校门前买了一个泡大球（泡水里就会变大，孩子特别喜欢的一个玩具），可便宜了，还特别好看。” “啊，怎么可能？又便宜又好看，一定是骗你们小孩子的，你泡泡试试，一定不能用。” 小朋友泡了，一天，两天，三天......玩具也没变大，闺蜜说看到了吧，早说骗你了。 这是聪明的爸爸妈妈容易犯的第一个毛病。 聪明就难免毒舌，毒舌就会不小心挤兑娃。 其实也不是专门挤兑娃，聪明人是谁都要挤兑的啊：你早听我的就好了；我早告诉你了，你这样会搞砸；你就是不听我的，才会这么惨；你脑袋被门夹

孩子什么时候学用筷子比较好？那孩子多大可以学用筷子？做为中国人，筷子是我们日常吃饭时最重要的工具，学会使用筷子是我们每一个中国人都该熟练掌握的技能，包括宝宝。 对于宝宝来说，能够熟练掌握使用筷子的技能，不仅能解决吃饭问题，而且还有利于智商的开发。 幼儿专家发现，宝宝在使用筷子进餐的时候，不仅手腕、胳膊等能够得到运动锻炼，而且大脑和身体机能神经也能得到很好的锻炼。越早使用筷子的孩子，其智商和动手能力都比一般孩子要优。 学习使用筷子，很早之前在日本就已经成了一种幼教措施，并且他们还把每年的8月4日定为“筷子日”。 学习使用筷子好处 那么，学习使用筷子，到底能够孩子带来哪些好处呢？ 强化手部精细动作 使用筷子夹食物，可以称得上一门技术了，很多外国友人在挑战这门技术时都屡屡失败

现在基本上每个孩子上学都会报一些课外兴趣班，今天我们说说孩子课外兴趣班学武术特长的那些事！培养孩子武术特长需要注意什么事项？一起来看看吧！ 很多家长会因为或大或小的原因把孩子送去习武。比如说从小身体就不好啊，希望可以通过练武来强身健体，或者是读书没什么天份，练武好歹还算个特长。但是你有没有发现好像很多练武的孩子包括武打明星的身高都不是很高。 其实这都是有原因的。下面这三个原因，一定要弄清楚，特别是男孩子，身高对以后的发展很重要。千万不要还没搞清楚危害，就匆匆忙忙的把孩子送去习武。 一、太早习武骨骼还未成型 孩子太小就让去学习武术，那个时候孩子的骨骼还没有发育完全。大家都知道练武是需要拉筋和拔骨的，那么太早开始练武，就会对还没有成型的骨骼造成损伤。 所以当孩子长骨骼期间，要注意不要长时间的扎马步，因为这些静力性动

孩子一旦有了自我意识，家长就要做好一个准备——孩子“不听话”的准备。之前听朋友抱怨过自家孩子不听话的事情：6岁的儿子抱着医院的一根柱子，就是不进去，坚决拒绝去看牙医。 “最后，我和他爸轮流看着他。到底把他拽进去，把牙弄了”朋友说，才6岁就开始不听话，这脾气还大，父母要打他，手刚抬起来，他就开始喊“打小孩啦!”这后面的日子都不知道能不能管得了他了。 其实，孩子(尤其是4-18岁的孩子)叛逆是个很常见的现象。动妈之所以今天说这个话题，主要也是因为有妈妈问到了这个问题。 身为父母，我们最先想知道是，孩子这种叛逆为什么会出现?除了说自我意识的觉醒之外，还有什么其他的缘由么?其次，才是到底怎么做的问题。 孩子出现叛逆行为的缘由 一般来说，叛逆行为是由逆反心理引起的。何为逆反心理?心理学家认为，逆反心理指的是人们彼此之间为了维护自尊，

“我没学过艺术，怎么敢教孩子画画”，很多家长有这样的纠结。其实，这绝对不是问题，只要看过这篇文章，非艺术行业的父母一样可以成为孩子艺术教育的启蒙者，引领孩子发现美。 大多数从小没接触过美术的家长，对纸笔很有敬畏之心。所以，当自己爱画画的宝贝想让你教他绘画时，就会手足无措，正如以下的情景： 家长给孩子一支笔、一张纸：“宝宝，你画画吧。” 孩子若回答：“妈妈，我不会。” 妈妈往往神色尴尬：“糟了！我也不会啊。” 其实，当我们回到艺术的起源，就会发现—— “原始人在山洞里，吃饱了饭，想起今天打猎实在太酷了，手边正好有红石头，往洞里的石壁上一划，有印诶！于是就涂啊涂，涂出个牛的形状来。” 你看，原始人根本就没有老师来指点，没有人来判分，说它好还是不好，他涂得很高兴，这一点最重要。 所以，艺术

如果亲子园虐童事件发生在国外，结果会怎样？作为一位母亲，看到携程亲子园虐童的视频，真的是心惊肉跳地愤怒，我不能理解，更无法想象，在国外遭遇亲子园虐童事件，家长该如何保护孩子？ 和许多人一样，写下这篇文章的时候，心里怀着激愤和强烈的诉说欲。 事件的整个过程，“推搡、殴打、喂食芥末”这些反复出现的字眼一次次冲击着我们的心，激起我们的激荡的情绪。更可怕的是，这样的虐待行为并不是刚刚出现的，它是已经长久存在了。 所有的这些细节，都让我不寒而栗。那些孩子们在暴力面前的惊恐、颤抖、无能无力、不知所措，是所有的为人父母者都无法承受之痛！ 层出不穷的幼儿园虐童事件 这并不是一件孤案！ 诸如此类的事件，屡屡被曝光，这才是最让人心痛的： 2012年，浙江温岭蓝孔雀幼儿园，20岁的女老师因为“好玩”，用手揪住一名男童的耳朵

自闭症孩子的语言能力该如何得到提升？自闭症儿童在语言能力方面有什么缺陷吗？如何在大运动中提升自闭症孩子的语言训练能力？ 在自闭症孩子训练过程中，有些家长可能会发现孩子的气流量、口舌运动都有了一定的改善，但部分孩子仍然吐字不清。这可能与孩子在舌位转换时，不能同时把握好气流的强、弱等有关，因此在自闭症孩子的语言训练中，可以穿插一部分大运动训练，以此来帮助孩子提高小肌肉统和运动。 还有大多数自闭症儿童会出现这种情况，你单一的让他去说卡片名称或者说儿歌、古诗等都没有问题。但仅限于静态中，一旦让自闭症孩子在动态中去说就会完全的停下来。如让自闭症儿童边走边说儿歌“大苹果”，此时一旦你指令发出来，自闭症儿童就会立马停下来看着你去说“大苹果”。假如我们不去看孩子或者不让他看大人，自闭症儿童就不知道自己该干什么了。这就是所谓的孩子听、动不协调，听觉筛选能力差造成的

孩子的绘本该怎么选择？为孩子选择绘本该注意哪些问题？下面来看看这篇文，看看如何给1-3岁的孩子选绘本？ 著名心理学家爱利克·埃里克森（Erik Erikson）认为，孩子在这个阶段的主要内在冲突是自主VS羞愧和怀疑。 这是什么意思呢？ 在这个阶段，孩子的“自我”开始形成，他们会有想要独立自主的需求，也想更多的去探索周围的世界。 但是，这个阶段的孩子各方面能力可能还没完全发展起来，他们想独立，又不得不依赖成人，想自己尝试，却又没有太多方法。 他们渐渐能够独立完成很多事，却无法评价自己行为是否恰当，也许会因为某个不当行为遭到批评。 这个阶段的孩子要着重培养行为习惯，关注情绪发展。 1-3岁关注点：习惯培养，情绪发展 生活习惯培养 在这个阶段，培养孩子的生活习惯、鼓励他们“独立”完成

孩子拿不到第一就哭怎么办？孩子的好胜心太强，爸妈该如何引导？我家大宝五岁半，每次玩游戏都要第一名，输了就坐地上哭，每次都要别人让；搭积木的时候，如果积木倒了，就会发脾气摔玩具，这该怎么破？ 学龄前 3 到 5 岁阶段，是孩子们发展换位思考、亲社会性、逐步摆脱自我中心的重要发展阶段，这时候的孩子，还常常不能跳出自己的角度和愿望，去思考别人的角度和愿望。但这些方面的发展，又对他们很重要，对他们以后的人际交往、能力发展，都影响深远。  家长可以怎么做呢？ 下面这几个方面可以重点关注一下。 第一，培养孩子的成长性思维，让他们学会享受过程，而不只是在意输或赢的结果。那么你和孩子互动和做游戏的时候，就可以多在过程中肯定和强化孩子的积极体验，多关注和表扬孩子的努力。当孩子出错或失败的时候，多肯定孩子付出的努力和这些经验的价值，

宝宝过于调皮？宝宝过于调皮是不是很容易发生危险？宝宝过于调皮，除了容易发生危险，这一点最让父母担心。 小陈的宝宝今年不过三岁，但是调皮程度却一点不亚于已经上小学的孩子，每天在家里上蹿下跳的，让小陈无比担心他突然发生什么意外或危险。最主要的是，由于宝宝太过活泼，平时教他认字、背古诗的时候，他完全静不下心来学习，总是听了没一会儿，就又跑去玩了，让小陈特别无奈。其实，宝宝有活力的行为虽然是身体健康的表现，却依然会让家长发愁。那么，让我们一起来看看，家长最不想看见宝宝因过度活泼发生哪些情况呢? 1、发生意外或危险 宝宝每天跑跑跳跳，闲不下来，最让家长担心的无疑是他的安全问题，尤其是害怕宝宝突然脚滑摔倒或是从高处掉下来。因此，为了家长自己能够宽心，也为了宝宝的安全，建议家长给宝宝选鞋时，选择鞋底防滑力度大的鞋子，减少他在跑跳过程中，因脚底打滑发生意外的几率。

人都是通过五官接触各种食物来积累经验。到了一定程度，就会转化为智慧。所以对宝宝进行感官训练非常重要，那么如何对0-3岁的宝宝进行感官训练？一起来看看吧。 怎么对宝宝进行感官训练？ 0-3月龄 这个阶段主要发展视力，宝宝可以看到20厘米远的事物，家长可以制作10厘米方块原色卡，让宝宝盯着原色卡，然后慢慢移动，引导视线发展。 3-6月龄 宝宝视觉与听觉基本发育完成，你可以引导宝宝观察周围的事物，利用自动寻声能力增强眼睛与耳朵的协调；还可以给宝宝提供啃咬的玩具，不仅能发展手部触觉，还能强化嘴巴与舌头的探索能力。 6-12月龄 这个阶段可以学会分辨各类事物的差异，让宝宝多关注各类细节差异，给宝宝不同大小、色彩、声音、软硬、冷热、外形特征的玩具，使宝宝的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉能够得到有效的

1~6岁孩子的最好陪伴方法，非常详细！三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征，同时意志力极强的年龄。 一. 1-2岁，“不”字当头 2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。其实，孩子的这些行为都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。对待这么小的小宝宝，管教技巧主要以疏导、绕道为主。 安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。 生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，

触感盒子 作用： 刺激宝宝的触感发育，促进宝宝逻辑思维的发展，锻炼专注力。 工具： 一大一小两个收纳箱 小米（或大米、沙子），贝壳、小石头、扣子、积木、棉球、线团等等不同材质的物件 放一个宝宝最喜欢的小玩具，比如小汽车，让宝宝玩寻宝游戏 怎么玩： 让宝宝平静下来，坐在触感箱前。 怎么玩都行，可以用手去探索、可以光脚丫进去踩，感知不同的材质。 教他们用小铲子把米铲到小箱子里。 可以把他最爱的小玩具藏到箱子最下面，鼓励他们去寻宝。 让宝宝分类寻找，比如把所有的贝壳找出来，把红色的物品找出来。 提醒： 玩之前，最好在箱子下面铺上爬行垫，玩后一卷、一倒就收拾干净了，材料还能下次利用。小宝宝最好在大人

天天对宝宝说“不要随便亲亲别人”、“不要打别人”为什么没用，接下来看看下文具体了解一下到底是怎么回事？ 宝宝26个月，男宝，最近在小区里和差不多大的宝宝们一起玩的时候，玩着玩着就去抱抱亲亲了。 我们等他回到家的时候就会跟他说，这些行为是只能对爸爸妈妈公公婆婆做的，不能随随便便跟家里人以外的人抱抱亲亲，小朋友也不行，而且别人也不可以这样对你抱抱亲亲，甚至是摸摸。 宝宝似懂非懂的样子，昨天又去抱抱亲亲了，面对这该怎么办呢？ Eleven：孩子的这些行为表达了友善，是愿意社交的表现。一味禁止会让孩子孩子莫名受挫。 根据您能接受的程度，告诉孩子行为的界限和程度，比如亲亲不可以，经过别人允许轻轻抱可以，换成牵手等。 如果想和别人玩，表达喜欢，可以跑跑跳跳。  刚满两周岁，男娃，一岁半以后