孩子多大了，父母就要开始让孩子自己管理压岁钱，如果孩子超过这个岁数，就别再没收他们压岁钱了，小家伙每年的压岁钱若是算起来，还真是一笔“巨款”呀~少则几千，多则上万。这么大的一笔钱，完全交给年龄较小的孩子处理显然是不理智的，那么孩子的压岁钱到底可不可以没收呢？ 五岁以前 “没收”是可以的 孩子不满五岁，每年收到的压岁钱是可以没收滴。5岁以下的孩子没有经过教育，不懂什么是金钱，只晓得可以用钱买来想要的东西。所以家长可以把压岁钱“没收”，用来给孩子交学费、买新衣服等等。 不没收，来上一堂理财课 对于大一点的孩子来说，没收他的压岁钱很不厚道了，这时候家长就可以借此机会来宝宝来上一堂理财教育了！ 1.和宝宝说好，代替保管 可以把收到多少压岁钱告诉孩子，并和他说好这笔钱由爸爸妈妈们代替保管起来。当然这笔压岁钱是

3岁叛逆期的亲子沟通，学会4个非语言交流技巧沟通会更有效。不知道从何时开始，说起宝宝，宝爸宝妈话风突变，张口就来的话变成这样的了。 “这孩子太不听话了” “怎么变得这么叛逆了” “小小年纪就来顶嘴了”······ 一说到孩子叛逆，这恐怕是让父母们最头疼的问题之一。尤其是当小家伙“Say No”的时候，简直让人抓狂不已，无计可施。 2-3岁孩子正处于人生第一个叛逆期，也处于性格塑造的关键期，父母的一言一行对孩子的心理，性格发展都有影响，父母应该蹲下来和孩子进行心与心之间的交流，让孩子在平等、互相尊重的家庭氛围中塑造好性格、形成好习惯。 蹲下来用心灵与孩子对话 叛逆，是孩子成长的一个标志。家庭教育中有一句话叫：孩子最不可爱的时候，其实是最需要爱的时候。叛逆，是每个孩子都会经历的一个过程，在孩

不知道如何教育孩子？父母们请先做好这13条！生活习惯、处事方式、思维方式、世界观、价值观都将带有你们的影子，因为孩子小时候学习的重要方式是无意识或有意识地模仿。 1、上帝是公平的。 教育孩子方面：在孩子小的时候，你付出的越多，教育的越理性、越科学，孩子长大后你将越省心，越有成就感。 2、“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”是一条真理。 对孩子的教育要有科学的计划、正确的指导、理性的措施，父母要做好表率。 3、父母不要为了自己的事业而忽视对孩子的教育，否则孩子长大后很可能会毁掉你的事业。 不要因为自己的工作应酬而忽视了与孩子的交流，否则孩子长大后你将毫无快乐可言，你将拥有更多的愁苦、恼怒和无奈。 4、要注意培养孩子的是非观。 孩子年幼无知，动手打父母、爷爷奶奶或姥

很多家庭自从有了二宝之后，家里所有的大人都比较偏爱小的，那么你知道家长偏爱二宝的原因是什么吗？一起来看看吧！ 随着我国的二孩政策的放开，越来越多的夫妻加入了“备孕二胎”的队伍，但由于忙着备孕，家里的大宝很容易受到爸妈的“冷落”，看着大宝可怜兮兮的小眼神，多少宝妈暗自发誓，即便是以后有了二宝也要更爱大宝。 但现实是残酷的，从二宝呱呱坠地的那天起，家长们就把99%精力给了二宝，就连剩下的那1%的精力，也是用来指挥大宝干活，好友丹丹就是这样一个妈妈。 她的两个孩子相差1岁6个月，但待遇却是天壤之别。老大自己穿鞋子、自己吃饭、自己走路，很少在她面前撒娇，而老二的生活起居全是由丹丹亲自包办，就连玩玩具，她也会让老大让给老二。前些天丹丹跟我聊天，说她家大宝开始提意见了，抱怨丹丹只管弟弟不管他，听了孩子的吐槽，丹丹整个晚上都没有睡好。 刚怀孕的时候下

上周大学同学聚会，有两位女同学因为宝宝没人照看，带着孩子出席。一时间同学聚会成了“哄娃会”，好不热闹。 只是，短短数小时的相处，我就发现了两个“讨好型宝宝”。 丽是我们同学中最强势的一个，女儿朵朵是个有些腼腆的小女孩。为了让朵朵一展芭蕾舞才华，丽命令似地让朵朵给大家表演舞蹈。朵朵怯声地问了句：“我能不跳吗？”丽却用不可质疑的语气对女儿说：“给叔叔阿姨跳支舞，这对你也是种锻炼，不能不跳。” 见妈妈生气了，朵朵努力地点着头，讨好式地对着丽笑了又笑，直到丽的表情缓和下来。 乔娜的儿子小虎很内向，看得出，他想尽办法想逃离叔叔阿姨们对他的各种嘘寒问暖。可转头看到妈妈正认真地“端详”着他，为了不让妈妈失望，小小的宝宝虽已如坐针毡，却仍耐心地回答着大家的问题，他时不时地偷望妈妈，看到妈妈面露喜色，才长长吁了口气。 1、你可

家庭教育的重担在我们父母身上，了解自己更倾向于何种育儿类型，能够帮我们更好地提升父母教育学素养，更好地陪伴孩子成长。 我们用一个实例来测试 一下自己的反应，帮助自己更好地理解自己的育儿类型。 老师给你打电话说，你的孩子闯祸了，在学校打了小朋友，学校对孩子的惩罚是停课一天，并要求你去学校把他接回家，你会怎么做呢？ A、当看到孩子时，我会对他表达出自己的沮丧与挫败感，但还是会允许他说出他的感受和事情的经过。我会让孩子去跟对方小朋友和家长道歉，关注于更好的解决问题。并跟孩子讨论，怎么做才是更好的，教他如何控制自己的情绪，如何跟小朋友相处。 我会把这件事看做孩子成长过程中的一个小插曲，通过这件事，教会他很多重要的东西。 B.当看到孩子时，我会对他表示失望，大声责骂他，让他知道我很愤怒。我很可能在回到家后向其他家人告状，情绪失控，长篇

友谊更重要 许多因素影响孩子的分享行为。小孩子更愿意和一无所有而非拥有很多的人分享。如果接受者此前表现得比较慷慨，小孩子也愿意和他们分享。Paulus 说，“但是我们不知道究竟哪些因素起了作用。” Paulus 给孩子许多五彩斑斓的贴纸，然后在不同的情景下让他们和别人分享。实验者让孩子指出一个好朋友和一个不喜欢的人，分别画了两个圆表示，接着让孩子在两个人之间分配贴纸。代表朋友的圆圈里有100张，而代表不喜欢的人的圆圈里只有3张。“这个实验的目的是看一看孩子分享的动机到底是受友情的影响，还是受贴纸数量的影响，” Paulus 表示，“结果我们发现，孩子更愿意和朋友分享。也就是说孩子分享的动机主要是友谊。” 在另外一项实验中，孩子被要求在一个有很多贴纸的朋友和几乎没有贴纸的陌生

小利妈妈想引导他，觉得儿子之所以是这种状态，一是因为对学习的兴趣不浓，二是因为生活没有目标、没有追求，而最根本的原因是后者。她觉得，只要儿子有了生活目标，学习起来就会有动力，整个精神状态就会为之改变。于是小利妈妈决定找个机会跟儿子谈谈人生。 周末吃过晚饭，妈妈想把小利带到公园找个安静优美的环境，母子俩畅谈一番。可没想到儿子钻进卧室就不出来。 两三个小时过去了，她进入儿子卧室一看，顿时就傻眼了，只见儿子两眼紧盯电脑屏幕"指挥千军万马血战正酣"。但妈妈还是控制住情绪，和颜悦色地再次跟小利提出散步的建议。 小利看都不看她一眼说："你烦不烦，没看我忙吗!" 妈妈说："我要跟你探讨一些问题。" 小利怪怪地看她一眼，说："探讨什么呀?" 妈妈想想，说："儿子，一个人应该活得有意义，每个人都应该有自己的人生理想，

昨天有位宝妈跟大家分享了几种父母打骂孩子的严重后果，但一定有很多麻麻还处在“理都懂，然并卵”的茫然阶段。看完之后，是不是还是觉得忍不住想..因为...“孩子实在是太调皮了，不听话！”“孩子不肯做作业，不肯上学！”“孩子的作业总是做不好，怎么教都不会。”你会动手打自己的孩子吗？ 一句话总结就是：孩子不听话。 的确，有时候鱼妈收到一些问题，麻麻们描述中的孩子的确非常难管教，非常棘手，也在想说孩子犯了大错，那父母是不是应该狠狠的打。 但是后来想了一想，为什么孩子会犯大错，是因为从一开始的小错，父母就没有管理好。 今天，带大家分析父母打骂孩子的几个原因： ▼▼▼▼ ☆打骂孩子 是因为开始掌控不了孩子了 首先鱼妈想问问各位父母：你从孩子几岁开始打骂孩子？你会打骂几个月的婴儿吗？ 鱼妈相信

孩子说谎怎么处理？最近不知道孩子怎么了，突然开始对父母撒谎了，孩子撒谎是好事吗？但是具体问题具体分析，下面来看看面对孩子说谎，爸妈该如何化解~ 前几天，我从幼儿园把孩子接回家，孩子就迫不及待地打开了路上刚买的小蛋糕的盒子，伸手就准备拿了吃。我问了一句，“洗手了么？”孩子停下手，看了我一眼说，“洗了”。其实，他刚进家门，还没顾上去洗手，就被蛋糕给吸引过去了。我虽然知道他没洗，但也没和他争辩，就说“洗了就吃吧。”结果，他从椅子上溜下来，自己跑到卫生间洗手了。这样的情形，最近发生了好几次。 生活中，孩子类似的“小谎言”非常常见。此刻，你会如何回应孩子呢？很多时候，当我们发现孩子开始“撒谎”，就会变得非常紧张，但小孩子的“撒谎”并不是一种道德危机。 《窗边的小豆豆》里面，有一段关于小豆豆说谎的故事。我觉得小豆豆的妈妈就处理地就非常有智慧。 有一次，小豆豆穿了一件连

很多孩子都是欺善怕恶，她们很会看别人脸色的，谁对她好就喜欢欺负谁，那么宝宝为什么喜欢打自己最亲近的人？宝宝喜欢打人家长该怎么办呢？一起来看看吧！ 儿子两岁了，作为爸妈,我和老公除了上班时间外，都会陪着他一起玩，爷爷奶奶也很疼爱他，平常不听话时都是讲道理，基本上不会动手打他。照理说，儿子生活环境的气氛是很快乐的。 但有一段时间，他很喜欢打爸爸（很少会打其他人）闹着玩,还会说些“打死爸爸，把爸爸踢出去，不让爸爸回家……”等一些语气的言语，但儿子平常喜欢缠着要爸爸讲故事或和他踢足球玩，每天都是爸爸喂他吃饭、洗澡、冲牛奶。 儿子喜欢打人，而且还是打本应具有权威的爸爸，这让我一直都很纳闷，为什么宝宝喜欢打跟自己最亲近的，对自己最好的人了呢？ 后来看了一篇有关这个话题的解释，真相有点意外，不过从某种层面来说还是挺有道理的。

       现代好妈妈八大标准 　　1.下班回家就算再晚，也要陪孩子玩一玩; 　　2.带她跟同区同龄小朋友玩; 　　3.周末做他喜欢吃的菜; 　　4.记录孩子成长; 　　5.大量阅读育儿书籍; 　　6.每晚睡觉前给孩子讲小故事，放儿童歌曲; 　　7.周末时间属于孩子(特殊情况除外); 　　8.不乱发脾气，积极主动勤快，做个美丽时尚妈妈 ^_^

爱孩子，问题不在于你给孩子多少爱，而是你如何给予他们爱？依恋理论是目前关于育儿最重要的理论。依恋，一般被定义为婴儿和其照顾者（一般为母亲）之间存在的一种特殊的感情关系。它产生于婴儿与其父母的相互作用过程中，是一种感情上的联结和纽带。 依恋理论认为，我们心理的稳定和健康发展取决于我们的心理结构中心是否有一个安全基地。人们都有依附的需要，这个可以依附的对象必须是可以信任的并且能够提供给我们支持和保护的重要他人。而在我们很小的时候，这个安全基地更多地是由妈妈来承担的。 依恋虽然它在整个生命过程中都存在，但在儿童早期最明显，儿童只有把父母作为安全基地才能有效地探索其周围环境。 依恋理论的重点并不在将所有的关注都投入到孩子身上，而是关于如何建立父母与子女之间的亲密关系（connection），这才是我们为人父母的根本目的。 一个孩子在生命早期（2岁以前）如

生活中似乎很少有父母能做到尊重孩子的选择，大多数父母在孩子小的时候觉得孩子哪都可爱，可以越长大却越不如小时候可爱了，跟别人家孩子一比就觉得自己的孩子缺点一大堆，优点却不明显，总觉得自己的孩子什么都做不好。 不能正视孩子的优点和缺点，这是为什么呢? 什么是“非注意盲视” 前几天妈妈群里有几个妈妈在聊天，聊着聊着就聊到自家孩子身上，一个妈妈表示对自己孩子吃饭慢十分难以忍受，另一个妈妈表示自己最难接受孩子写作业时的磨叽，还有一个妈妈跟我们讲了一件事，说自己家孩子怎么都“教育不过来”，“简直没救了”。 原来，孩子每次喜欢把自己的袜子脱下来放在客厅的电视柜上，尽管妈妈天天提醒他脱下来的袜子要扔洗衣机里，可孩子怎么也记不住。就这样一个小问题，打也打了，骂也骂了， 脾气也发了，孩子就是改不过来。 这本是一件小事，却被上升到了原则性的高

两岁后宝宝太贪玩怎么办？爱玩是宝宝们的天性，作为家长应该顺其自然吗？面对贪玩的宝宝，宝妈们可以做点什么吗？ 每个爱玩的宝贝身上，都有一个宝藏，里面藏着尚未苏醒、等待发掘的无限潜能。爸爸妈妈是这个宝藏的保卫者和发现者，懂得保护他们的“玩心”，才可能发现潜能。欢迎来到宝贝的游戏世界! 每个宝贝都是大玩家 每个人身上都藏着一个爱玩的宝贝! 玩，是一种能量的积累。对于宝贝们来说，更是正当无比。“宝贝爱玩是再正常不过的事，宝贝玩耍，是在发展自我世界。弗洛伊德称之为‘快乐原则’，它是宝贝成长的一部分，也是他们天性，”法国婴幼儿专家、心理学家弗朗索瓦·德罗科特认为：“即使是还没学会走路的婴幼儿，就已经是大玩家，他们知道从中获得快乐。” 多项观察表明，婴幼儿从四个月起，就已经能够从两个维度认识世界—他和他的玩具，我和非我。玩具让他在“快乐

孩子懒惰拖拉，做事没有条理，家长到底应该怎么做？是因为他们视劳动为苦差事，没有体会到劳动带来的快乐，不尊敬热爱劳动的人等原因造成的。 首先，有些父母对孩子太过疼爱，甚至溺爱，导致孩子越来越没有劳动的意识，认为劳动就是受苦受累，不愿去尝试劳动，导致他们开始逃避劳动。 其次，孩子尝试劳动却没有从中得到快乐，时间久了，他们就逐渐失去了劳动的兴趣，不再热爱劳动。 最后，有些孩子不仅自己劳动，还认为他人的劳动是应该的，不尊敬热爱劳动的人，没有把他们当作学习的榜样，缺乏劳动的意识。 孩子不愿意劳动，时间久了，就会变得越来越懒惰，学习上不努力，导致成绩下降，在生活方面，孩子懒惰就会处理不完手头的事情，生活变得没有条理，自理能力也会变差。孩子从小养成不爱劳动的习惯，长大以后主动性就会很差，处理工作和生活中的事时效率就会很低，严重影响自己的

家长跟孩子好好说话有多么重要，你知道吗？家长常常以大人的姿态丈量孩子的能力，要求孩子做到自己心中完美的样子，这样是不行的。要知道，最好的早教就是跟孩子好好说话！ 我已经倾尽全力了 最近刚看到的漫画：象宝宝和象爸爸过河。 爸，水深么 不深，刚过膝盖 小象下去只剩了鼻子在外面。 你怎么搞得全身都湿漉漉的 爸，我要不是鼻子长点可能今天就交代在这了 我们就是这样常常以大人的姿态丈量孩子的能力，要求孩子做到自己心中完美的样子。 当我们气孩子把饭弄得到处都是，当我们气孩子走路总是摔跤，当我们气孩子又尿裤子尿床，当我们气孩子无理取闹······ 别急着发火，回头看看那只浑身湿漉漉的小象，你就知道孩子刚开始“自己喂自己”、“一步一步走稳”、“坚持独自玩耍”、“用力写好一笔一划”时付

我小孩 6 岁，认识一些字，但她自己从来不阅读，常让我读给她听。孩子明明可以自己认字，为什么还要妈妈读绘本呢？怎样可以让她主动并爱上阅读？ 孩子的精力有限，如果一边看图画，一边看文字，会干扰自己对故事的体验。而听妈妈读绘本呢？只需要留一双耳朵，听妈妈的语音讲解，眼睛就可以完全专注在画面上探索，每一个细节都不会错过。这样彻彻底底地沉浸于故事里，进入到另一个世界，多神奇！ 除此之外，孩子太过于依赖妈妈读故事，不愿意自己阅读的一个主要原因，还是因为识字量不够。想象我们读英文文章的时候，如果八成是不认识的单词，是不是非常受挫？ 孩子也是一样，自己去读一个新故事，看图画猜不出来，看文字呢，不认识的汉字又太多，难以猜测这个句子是什么意思，这样一来二去，就干扰了对故事的理解，多挫败呀！还是让妈妈给我读比较好，生动的情节一个接一个，比自己看有意思多了。

让宝宝练成良好的手眼协调能力，能够促进宝宝智力发育和创新能力。作为父母，应该如何帮助宝宝训练手眼协调能力呢? 1、营造丰富的训练环境 为宝宝们建立一个多姿多彩的生活空间是最佳的手眼协调能力发展方式。让宝宝们多听一听、摸一摸、看一看，感受不同颜色、形状、质地、功能等各种物体，从而在心中创造一。个内化的虚拟空间。 也可以带上宝宝去大自然转一转，会走路的宝宝可以让他们抓抓蝴蝶、摸摸花草，抱抱大树，对他们而言，都是很有意思的活动。 2、提供科学的训练游戏 游戏是宝宝们乐此不疲的生活方式之一，而游戏中，“涂鸦”则是十分有效的手眼协调能力训练捷径。1岁多的宝宝便开始爱上胡涂乱画，，并将一直持续到3岁左右。涂鸦时的宝宝们并没有太多画画的概念，只不过是一种纯粹的喜欢，因为眼睛看到的每一条线条、每一个色块都在巧手之下，变得那么美好和有趣。

怎样培养孩子的阅读能力一 认识书的封面 1、原因： 封面是阅读的起始。 2、方法： 爸爸妈妈和孩子一起阅读时，每次都要从封面开始。为了帮助孩子认识封面，也可以在封面的右下角贴上小红旗等标记帮幼儿辨认。 怎样培养孩子的阅读能力二 学习用手指点书名阅读的能力 1、原因： 让孩子指点书名，可以使孩子感知口头语言和书面语言的对应关系，培养孩子对汉字的敏感性。通过经常性的指读书名，还可以提高孩子辨别不同的书的能力，发展孩子的观察力。 2、方法： 在学习这一能力时，爸爸妈妈可以先逐字指点示范，而后可以抓住孩子的手，让孩子用食指指点书名阅读。 怎样培养孩子的阅读能力三 学习翻阅图书的能力 1、原因：