孩子的命运掌握在父母手中，这些基本点做不好，就别谈殷切期望了。有的夫妻把生活经营得平淡却幸福，而有的夫妻却把生活变成一地鸡毛，耽误了自己不说，还影响了孩子。 父母不合，葬送孩子前程 父母长时间争吵，孩子是最大的受害者。他们不仅要忍受父母吵架的压抑氛围，还要背负“为了你才没离婚”的压力。而很多父母却没有认识到这一点，总是把责任相互推脱，直到最后毁了孩子的前途，才追悔莫及。 明明原本是班里的尖子生，但是从高一下学期开始，他的父母经常吵架，动辄拳脚相向。他开始上课心不在焉，还常翘课出去上网，学习成绩直线下滑，后来高二直接辍学跑到广州打工，放弃了大好前程。 孩子的命运掌握在父母手中，这些基本点做不好，就别谈殷切期望了 1、和睦的家庭氛围，是孩子健康人生观的第一站 对于孩子来说，爸爸妈妈相互

最近孩子开始臭美了，这是怎么了？有宝妈唠叨说，4岁的女儿开始臭美了，宝妈该怎么办？孩子臭美，家长需要鼓励？ 4岁的女儿开始臭美了，每天上幼儿园一定要坚持自己选衣服、搭配衣服。其实我觉得，她的搭配不仅穿起来很难看，经常不合时宜，而且耽误时间！我俩因此经常争执，还总是为这事上幼儿园迟到。面对如此臭美的女儿，我该怎么办呢？对外表这么在意，会不会影响她的身心发展？ 一般来说，孩子从一两岁就开始会对外表、着装有所知觉，比如家长给孩子买了新衣服，孩子会特别开心。到了3～4岁的时候，正是孩子自我意识发展的重要时期。这个年龄段的孩子会注意别人的衣着，并对自己的衣着打扮开始产生浓厚的兴趣，对什么是“美”产生很多想法。 所谓爱美之心，人皆有之，从这时候开始，小家伙在逐渐开始形成自己的审美观，只是审美观会随着人的认知发展、阅历以及社会发展而不断更新、改变的

对待三分钟热度的孩子该怎么办？家长如何延续他的热度？孩子玩玩具也三分钟热度该怎么办？在家玩玩具，摆弄了车子两分钟，扔掉，抓住故事机倒腾一分钟，甩到一边。下面我们看看如何拿三分热度的孩子要怎么办？ 每个从抽屉翻出来的新鲜物品，只经过了左手捣右手的短暂时间就“失宠”了。 上了三节书法课就不想去了，当初为之狂热的钢琴练了半学期再也没了热情，不到一学期兴趣就丢了三门，下学期恐怕又要寻觅新课程了。 是不是感觉以上的场景很熟悉？“三分钟热度”是很多孩子的共通“毛病”，让家长担忧。可你知道吗？三分钟热度其实是每个孩子的必须要经历的一个成长阶段—— 心理学教授Kathleen Kannass通过研究发现：2岁以下的孩子以无意识的注意为主；2岁半的孩子可以专注在一件玩具上的时间大约为4分钟；3岁的孩子，对于自己感兴趣的事情，可以完全投入其中将近9分钟；5

在这些事上，妈妈应学会放手让爸爸做，更有利于孩子成长。同时，爸爸和妈妈在孩子的心目中分别有着不同的形象，所以对孩子也有着不同的影响。 很多时候，在教育孩子这方面，爸爸出手会比妈妈出手效果好很多。其中，在这4件事情上，妈妈应学会放手让爸爸做，更有利于孩子成长。 爸爸陪孩子一起玩游戏 因为大多数的爸爸事业都比较忙，所以和孩子在一起的时光少之又少，甚至有很多孩子感觉和自己的爸爸很生疏。为了增进孩子和爸爸之间的感情，可以让爸爸陪伴孩子一起做游戏，这样会让孩子感觉很幸福，不会让孩子感觉缺少父爱。 此外，爸爸陪伴孩子一起做游戏还有一个好处是，可以让孩子变得更活泼，以后会更容易交到好朋友，并且和孩子一起做游戏还可以让劳累的爸爸得到很好的放松，变得更爱家。所以说，做妈妈的应该经常让爸爸陪伴孩子一起做游戏。 爸爸和孩子一起去旅行

家中有一个胆小、敏感、慢热、容易害羞和紧张的孩子，是怎样的一种体验？妮妮妈妈：妮妮3岁时去上舞蹈课，无论如何也不肯自己进教室。我在教室的一角“陪读”了两个月，妮妮才终于同意让我离开，但是要求我必须在门口等着，下课后第一眼就要看见我。 皮皮爸爸：皮皮个性特别柔弱，一旦跟小朋友发生冲突，就只会哭，特别“没出息”。 丁丁爸爸：丁丁怕一种翅膀上有红色斑点的蛾子，每次看见这种蛾子，就紧张到不敢迈步。我给他讲各种昆虫知识，买相关的绘本给他看，但是都不管用。 娜娜妈妈：娜娜上学之后，特别容易紧张。总是一遍一遍检查书包，担心作业忘了带，还很害怕迟到，出门稍微晚点就非得要求我跟老师请假。到了考试前夜，紧张到根本无法入睡。 面对一个胆小、敏感、慢热、容易害羞的孩子，我们常常感觉非常“无力”。他们像是自带一个电台，专门接收一切有关“危险”的蛛丝马迹，而我们的安抚和劝慰

小宝宝能听懂妈妈在说什么吗？宝宝多大能“听懂”妈妈说话？宝宝还不怎么会说话的时候，做过哪些让你觉得吃惊或有趣的回应呢？ 昨天下班Ms.懂在电梯里碰到了邻居家的半岁宝宝，看到宝宝漂亮的睫毛长长的都快盖住眼睛了，忍不住说了句：“他睫毛好长哦”！小宝宝本来呆呆的，马上捂住嘴转过身子去笑的很开心，好像很害羞的样子。 看到他笑得很开心，我又忍不住逗他，“耳垂大大圆圆的好可爱”，宝宝又笑呵呵的捂住嘴转身。 这么小的宝宝竟然也能听得懂大人的话，这更坚定了我——婴儿也是有灵性的观点！ 其实没有孩子之前我也一度认为婴儿什么都不知道，觉得和婴儿说话没必要，直到Ms.懂我有了大宝和二宝！ 小小的ta从出生的那天起，就挥舞着小手，睁着眼睛，动动嘴巴不断地感知这个新环境新世界，感受着周围一切令她感到有安全感的事物。 Ms.懂深深的记得，有

如何让孩子学会管理情绪问题？学会管理情绪真的非常重要，自闭症孩子不能很好的控制自己的情绪，那么家长该怎么办呢？ 让孩子正常入学是每个家长的一个小心愿，但对于自闭症家长来说却有一些难度，无数的自闭症孩子被幼儿园拒收。理由大多类似，“孩子上课注意力不集中”“扰乱课堂秩序”等等。老师总会比较委婉的表达，但真实原因必然是孩子缺少情绪管理的能力。 自闭症孩子并不能像正常孩子一样很好的控制自己的情绪，他们活在自己的世界里用自己的方式宣泄不满，在幼儿园可能会推搡打骂其他小朋友、不合时宜的大喊大叫。然而并非所有的自闭症孩子都会这样，为什么呢？因为通过训练这些是可以改变的！可以改变的！可以改变的！ 分析原因 很多时候家长会觉得孩子情绪崩溃是莫名其妙的，事实上这并不正确。此时我们可以采用行为记录分析的方法来找到原因，记录下孩子每次闹情绪的时间、地点，分析到

孩子内向是缺点吗？孩子的性格内向需要改掉吗？很多父母认为内向是孩子的缺点，在我们国家，很多人都认为，孩子腼腆不爱说话是一个缺点，更是被很多人觉得这样的孩子将来没出息！ 大部分父母都希望自己，有一个活泼开朗的孩子，无论到了哪里都愿意与人打招呼，大大方方，敞敞亮亮的。 很多父母都为自己有一个活泼开朗的孩子而自豪，同时也有很多父母因为自己的孩子腼腆，不爱说话而苦恼。不单单在孩子身上，就算在成人的世界也是一样，无论在同学间，还是同事间，人们都认为只有活泼开朗的人，才是完美的，内向的人被打上了“阴暗”的标签。 然而事实真的是这个样子吗？今天学叔就和大家一起来探讨一下，关于内向的孩子问题。 首先我们要了解人的性格分为内向和外向两种，不过大部人都不是完全内向或者是外向的人，区域两者之间的更多一些。外向的孩子，活泼热情，喜欢与人交往，不

奖励是对一个行为的回报。有时候行为的回报是发自内心的感觉。比如，孩子奔跑跳跃，乐此不疲，是因为他们觉得这样很开心。他们喜欢画画或玩拼图游戏，是因为这些游戏乐趣无穷。有时候行为的回报是外人给予的。这种外界给予的回报或奖励可分为三大类：社会性奖励，如，微笑、注意、表扬、拥抱等。物质奖励，如，食品、礼物、钱等。特权或活动，如，去动物园、允许多看半小时电视、去麦当劳吃饭等。 当家长使用奖励时，最好优先考虑社会性奖励。因为，这种奖励不增加经济负担，不过于正式，而且对孩子有着长久的心理裨益。对具体行为或品质的表扬，能够帮助孩子发现他们自己都没有意识到的优点，增强他们的自信。另外，社会性奖励的经常使用能够使得家庭氛围温馨、和睦，充满信任，对孩子内化规则、自觉改进行为最有好处。家长需要弄清楚，孩子最喜欢哪种社会性奖励，有的孩子喜欢被亲吻、拥抱，而有的孩子则喜欢口头表扬。针对孩子的喜好，给

谈到美国幼儿园，可能大家都有一个误解，觉得美国幼儿园的孩子每天都在玩，今天我要更正一下大家的想法。其实美国幼儿园的孩子虽然玩得很多，但是他们其实每天也都在学。而且，虽然在美国教学理念偏重学术的幼儿园比较少，但是，其实无论主张怎样的教育理念，美国幼儿园都会让孩子在幼儿园上课期间，学习写字母，认数字，做练习题。在美国教育从业者眼里，让孩子从小掌握必要的学习知识和学习能力，是幼儿园工作非常重要的一部分。 走访过很多美国幼儿园，接触了很多美国幼儿园的教育理念，但是最核心的美国幼儿园的教育理念其实很简单，就是希望孩子们在这个他们接触的第一个小社会里，通过对这些内容的集体学习，更好地学会如何与他人相处，互相关爱，互相照顾，共同进步。 这里想和大家分享我个人感触最深的两条育儿理念：1. 鼓励孩子从小爱探索；2. 父母积极参与孩子的童年。 让孩子自己去探索

今天小编和大家分享两岁半以上宝宝的早教游戏，还是和以前的游戏一样，月龄限制并不严格，三岁四岁的宝宝同样可以玩。 ●●● 一、弹起来喽！ 开发方向：理解因果关系 准备物品：沙滩球、毯子、小床单 找一床小毯子，家长和宝宝分别抓住毯子的两端，把沙滩球放在中间，然后向上抛，在球落下时用毯子接住它。 开始的时候要轻轻颠球，以免球被抛的太高，等宝宝能够很好地和你配合后，你们就可以把球抛的高一点儿了。 这个游戏能够挑战宝宝身体的协调性和视觉的敏锐性。宝宝必须和你同步将毯子抖起来，才能把球高高抛起，同时宝宝还要一直盯着球，才能准确地用毯子接住球。这可以锻炼宝宝的肌肉在运动中的协调性。 ●●● 二、嗅觉之旅 开发方向：感官探索 准备物品：各种气味明显的食物 准备一些宝宝熟悉的、气味明显的食物，比

如何培养延迟满足能力？什么是延迟满足？延迟满足能力对孩子的成长有影响吗？接下来看看下文详细了解一下吧。 最近研究“延迟满足”这个题目，刚好在自己小朋友身上观察到一个有趣的场景。 一天早上，吃完早饭，离上幼儿园还有一段时间。爸爸问：“我们现在看Wheels on the bus吧！”（这是孩子最近最爱的一部动画片）。结果，小家伙很淡定地回答爸爸说：“早上时间太紧张了，还是晚上再看吧！” 上面的场景，虽然算不上是一个严格意义上的延迟满足，因为晚上看，仍然是看10分钟，而不是更多。但是，作为一个4岁小朋友的答案，孩子的回答多少还是有些出乎我的意料。显然，他在头脑中经过了一个快速的决策判断过程，觉得早上时间紧张，可能不见得能看足10分钟，而晚上时间宽裕，肯定能看上10分钟。 我们都希望孩子具有延迟满足能力，那么，到底什么样的家庭氛围或是养育方式更能够培养孩子的这种延迟满足能

为什么奶奶养大的孩子，长大后还是跟妈妈亲？这几点原因太现实。被他爸妈接走了，现在还不是对他妈妈比对我这个奶奶亲? 孩子跟奶奶亲的时候不记事儿，长大后和妈妈更好交流 孩子小的时候谁带的多他跟谁亲，因为他会依赖带他的人。当孩子慢慢长大会有一个叛逆期，这时候他有了独立的意识，并且谁也不想依赖。如果这个时候再像他小时候那样对他，希望只要疼他、爱他、关心他、为他好，他就对自己比任何人亲，其实不太现实。 一方面是，他稍稍有了独立自主的能力，不需要其他人无微不至的照顾，你这样对他好，他也有可能认为这是束缚。另一方面他更多需要的是精神上的沟通，希望有人指引他。 所以，他小时候奶奶对他的好，他有可能忘了，就算不忘也很难像以前那样依赖奶奶。而孩子的妈妈可能跟容易跟孩子交流，孩子在精神上也会和妈妈更亲近。

活泼的玩具 两岁的宝宝已经习惯了走路，甚至是小步快跑几步，而且两岁的宝宝显得活跃而精力旺盛。爸爸妈妈可以选择比较活跃积极的玩具，同时帮助宝宝加强肌肉训练、发展协调和维持平衡的能力。比如婴儿车、儿童脚踏车、汽车玩具、推拉动物车等，可以在宝宝的脚踏车后面绑上其他的小玩具，当宝宝看着玩具跟着自己的脚踏车在走，他可能会更喜欢骑脚踏车。 益智玩具 两岁的宝宝可以接受很多大人教给他的有意义的小活动，所以选择一个有教育意义的玩具是有必要的，比如带有颜色或形状、字母、字词的图画书和积木块。现在也出现很多的互动教育玩具，可以帮助扩大孩子的词汇，帮助教宝宝数字、童谣或字母，也很值得选择。 户外运动玩具 对于两岁的宝宝来说，最好的户外玩具包括秋千和玩具城堡。因为这样的玩具成本较高，所以家长可以定期选择好的游戏中心或者儿

和宝宝玩假装游戏没想到竟有这么多的好处？玩假装游戏对孩子的成长真的非常有利吗？小编知道小朋友都向往成年人的世界，觉得很威风又自由，下面看看和宝宝玩假装游戏有哪些好处？ 几个孩子一起玩时，有人当「爸爸」，有人当「妈妈」，拿个玩具当「宝宝」；有人去「买菜」，有人在「煮饭」，有人抱「娃娃」……没错，就是全世界小朋友都爱玩的「过家家」。 说到过家家，不能不提一个心理学名词——假装游戏。过家家是大家非常熟悉的假装游戏，但其实，在孩子 1 岁左右，还不会玩过家家的时候，他们就已经开始玩单个、零散的假装游戏了。比如，拿起一个香蕉，他们会打电话；握紧拳头在下巴上蹭来蹭去，假装在剃胡子…… 可爱吧？ 玩假装游戏可不光是让娃趣萌可爱，孩子还能从中学到很多你意想不到的本领呢！ 提升孩子的语言技能 很多研究都表明，假装游戏与孩子的语言技

什么时候入学，是所有为人父母者为孩子做的重大决定之一。 我的一个好朋友，一直主张让自己的孩子晚一年入学，期待他在集体环境中，语言、体格、社交技能等不至于落后，在学校生活中能有更多的自信。在澳洲，像她这样的父母有很多，让孩子(尤其是男孩子)晚入学，近年来逐渐成为趋势。甚至还有人喊出口号：父母送给男孩最好的礼物，就是让他晚一年入学。 在国内，情况则截然相反。为了能早点入学，每年8月底医院选择剖腹产的新妈妈都格外多。对此今年教育部出台了新规定—— 2017年2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。据各方解读，以后出生于8月31日~12月31日的孩子，家长有望能自主决定入学的时间。 早一年入学好处

父母不懂英语，用1年多时间给孩子启蒙，孩子成“小英语通”！平常更不懂怎么和孩子练习，怕最终也不会有太好的效果，该怎么办才能帮助孩子学习英语呢? 当然这并非第一次有人这样问萝爸，每次有人问我，我都会拿我哥的例子来告诉他们，因为我堂哥高中毕业就没有继续读了，英语基本上不会讲，我堂嫂虽然读了大专，但是英语也不是很会，连四级都没过。所以基本上他们就是很多人口中英语不好的人，但是我想说，他们很重视孩子的教育，所以他们孩子3岁多，他们就想着如何孩子的英语启蒙怎么办?所以当他们询问我的时候，我告诉他们一些方法，短短1年多的时间，就从“英语小白”成为一个“小英语通”。 我大概了解了下很多父母说：“自己英语不好”。大部分都是体现在3方面： 1、会一些英语词汇，但是讲出来的基本都是中式英语。 2、懂得语法、会一些词汇，但是说出来的口音很不标准

现在很多家庭孩子生下来以后都是交给奶奶或是婆婆带，那么在孩子眼中，奶奶和外婆有啥区别呢？一起来看看吧！ 早在帮妈还没出生的时候，帮妈的爷爷奶奶、外公外婆就都去世了，所以帮妈从没见过他们，也没有得到过他们的疼爱。不过帮妈倒是经常看到有一些同学会说：这个是我外婆给的，这个是奶奶给的……那些同学除了得到爸爸妈妈的爱之外，还多了一份奶奶、外婆的爱。尤其是如果受到父母的批评时，还能得到奶奶、姥姥的庇护。 曾经帮妈也问过那些同学，到底是跟奶奶更亲，还是跟外婆更亲，当然说什么的都有。那对于现在的孩子来说，外婆跟奶奶又有什么差别呢？这个问题最有话语权的当然还是孩子本身，帮妈前几天针对这个问题在微信群做了调查，让各位宝妈去问孩子关于外婆跟奶奶的差别。帮妈看完大概总结出三点，也列举出了这三点最有代表的说辞，一起来看吧！ 第一、对于孩子来说，外婆是外人，奶

前不久带小Jo去朋友家里玩，大人们忙着聊天，小Jo瞄了一会电视里的《人与自然》，慢悠悠地说：“妈妈，我想去泰国看鱼，看好多好多的鱼。” 大人们都笑了。只有他把这件事当真了，唠叨了快半个月。听故事时唠叨、睡觉时唠叨、起床时也唠叨，最后把他的需求简化成“我想去泰国”。 我只能先哄着，“等妈妈放假了就带你去。”那种无奈的感觉，你们知道的，就像带着在超市里非要买糖果的孩子。 用上共情大法、转移注意力大法都没用，每晚都泪光闪闪地说：“我现在就要去！” 一天早上，姥爷送他去幼儿园，小Jo依旧唠叨着：“我不去幼儿园，我去泰国。”姥爷哄他：“那我们得去跟老师请假啊，老师允许才能去呢。”见到老师，姥爷给老师使了个眼色说：“老师请配合一下。”老师秒懂。 老师说：“Jo，今天表现好的小朋友老师才让他去泰国呢。”终于勉强地进园了。我们以为，上幼儿园那么多玩的

不管做什么事情都需要坚毅的品种？如何培养孩子“坚持到底”的品质？今天我们来聊一聊如何培养孩子坚持的品质，下面看看父母和孩子之间的故事。 做不打扰的父母 小绵羊妈妈：“我曾在书籍上了解到3-5岁是培养孩子坚持性的关键时期，这个时期的孩子已经能够按照日常规则做事情，并初步控制自己的情绪和行为，开始会就兴趣的事情有相对较长的关注度。因此，小绵羊3岁后，我开始鼓励她画画、看书，让她慢慢适应在一段时间内坚持做一件事情的节奏。” “在这个阶段，我认为父母除了引导孩子发掘兴趣外，最应该要做的就是学会不要打扰她。比如，孩子在那画画，你却打断她：“妈妈刚刚读到一个特别有意思的故事，讲给你听吧！”孩子在那看书，你一会给她喝口水、一会给她喂个小零食，这样的环境下成长的孩子没有办法坚持做一件事情的。” 做布置任务的父母 米苏爸爸：“我也特别认同胡可妈妈的