惯子如杀子到底怎样才算惯？分不清爱与溺爱，早晚会葬送孩子未来。如果错将惯孩子当成了一种体现父爱、母爱的行动，早晚会葬送孩子的未来。 真正的爱是有限制的，而溺爱没有节制 对孩子真正的爱，不是替孩子包办一切，而是引导孩子自己的事情自己做。正如法国的教育学家卢梭曾说过的一句话“你知道用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?那就是对他百依百顺”。 我朋友前几年生了家族里唯一的男孩，从小老人都是追着喂饭。孩子跑到哪里，老人就跟着去哪里。一顿饭下来，老人累得不行，却还是很开心地说我孙子好能跑。 每次孩子想跟别的小朋友玩，他们一家人总看得紧紧的，害怕被人欺负。后来孩子上幼儿园了，没有老师跟着喂，马上就瘦成皮包骨头。现在她家儿子六岁了，不懂得跟人交流，带着去医院检查，被告知有点自闭倾向。 这个例子算是个案

学生在学校犯错，该让家长陪读么？那么就会理解学生的做法，如果认为这是学校找茬，那么肯定对学校非常气愤，这才是问题的关键。 学生在学校里犯错，如果不是特别严重，如果学校不打算在帮助孩子的话，肯定不会去通知家长，也不会让家长做一些陪读的工作，但是如果孩子在学校的眼中还属于那种可造就之才，肯定会通知家长让家长采取一种相应的措施。 所以说愤怒不会解决任何问题，如果家长采用愤怒的态度来对抗这件事情，那么有因就有果的故事，每个人都知道他的因果，最终会落在孩子身上，肯定会单方面的放弃对孩子的管理和家长在沾沾自喜得到胜利的过程之后，也会明白自己失去的将是最多。 这个社会中没有那么多的公平，也没有那么多的以你的家庭为中心的事情全社会都是平等的，学校在对待孩子的过程中，他们是从学校的规则制度来，所以家长千万不要理解成是针对个别学生针对个别家庭。你如果想把

人生最曼妙的风景，是内心的淡定与从容。 孩子多动、自卑、焦虑，多与压力大有关，你觉得你的孩子快乐吗? 在学习生活化和生活学习化相互交融的今天，你可曾想过孩子面临的压力究竟有多大?考得好了怕下次退步，考不好免不了被唠叨，童年的乐趣也在这矛盾心理作用下逐渐褪色。 一项研究报告指出，中国的孩子从小背负的精神压力远远大于其他国家。父母希望孩子出类拔萃可以理解，但要注意分寸，拔苗助长不但起不到效果，反而会增加孩子的心理负担，影响心理健康。 pressure孩子心理压力过大有哪些表现 1.多动儿童综合症，这是低年级孩子发病较高的一类心理健康问题。主要表现为活泼过度，注意力不集中;情绪不稳，特别容易冲动，自我克制能力较差; 2.冷漠与孤独，这类孩子对人对事都很冷淡、漠不关心，有时甚至冷酷无情。他们对所学的知识

如何锻炼宝宝的手指灵活度？如何让宝宝的小手动起来，宝宝的纤纤玉指是如何练成的？想要知道，别错这篇文章。 我们都梦想拥有一双修长、笔直、灵活的手。但是最后却长成一双这样的手：手指并拢时有明显的指缝、笨拙伸不直，或是骨节突出等，弹钢琴时带音、写字时像虫爬，更做不来精细活儿。 为什么有的人手指笨拙? 为什么有的人手指柔软、芊细、有力……比如说朗朗和杨丽萍等，拥有身价上亿的双手，而我们普通人别说弹奏行云流水的乐曲、绘制惊艳细腻的名画，就是写个自己的名字都极其潦草。难道真应了老人的那句魔咒：小时候鸡爪子吃多了? 当然不是，什么鸡爪子、猪蹄子都和这没关系，最重要是小时候，手部的抓握反射没有抑制/消退，手指关节没有打开变得僵硬，或是手部紧张肌肉没有放松的后果。 什么是手部抓握反射?

这两天，“十岁小侄子”火了。不知道大家有没有关注这个话题，反正达妈我看了原贴内心五味杂陈。现在的孩子不比从前，真的不得了了，小小年纪就那么“冷”。但不得不说，他说出了现在很多家庭的现状以及教育的痛点。 先来看看原贴，是一位网友吐槽自己10岁的小侄子： 从帖子中我们能看出，这个10岁的孩子是个典型的别人家孩子。人聪明，学习成绩好，英国口语很棒，还多才多艺。问题是但他嫌弃自己爸妈没钱，认为他们不配有他这么好的儿子。纳尼，到底发生什么事让10岁的孩子竟然有这种想法？大家接着看。 为什么一个吐槽帖子竟然引爆了舆论热点？因为太现实了。现在千千万万城市普通家庭孩子所过的生活和小侄子一样，被家长要求各种学习并做到完美。小侄子他只是说出了很多孩子不敢说出的心里话。有网友

孩子话到底想表达什么呢？不懂你就中了孩子的圈套了！表达这么好没准以后能成个小主持人呢!可是后来我发现，同样的问题他会隔两天又来问我或是孩子他爸。 一开始我以为他会不会是觉得妈妈讲的不太对，但是后来发现他好像根本不记得我绞尽脑汁给他讲的答案。 今天白天单位领导和我说，公司准备优化团队，我可能要被优化掉，如果不想调动到其他部门，就提前做打算吧。别的部门也是一个萝卜一个坑，这就是变相的告诉我，失业了。 晚上到家，面对儿子，我也不知道怎么的，怒火蹭蹭蹭就上来了，忍不住就训了儿子一顿，当时就把他吓懵了。看他泪汪汪的包子脸，我又心疼的不行。 哎，你们说我到底做错没做错? 听完这段吐槽，我突然忍不住同情她。面对一个话痨孩子，这位妈妈忍到现在才爆发，实属不易，要是我的小暴脾气，估计3、4次就要爆发了。

朋友家2岁的小宝最近脾气有点大。前不久，小宝最喜欢的一个摇控车被哥哥弄坏了，朋友想也没有想，直接将车扔到了垃圾桶。孩子脾气大是敏感期到了吗？ 看到小宝到处找摇控车，找不到就哭，妈妈怎么哄也哄不好，说买新的，小宝不听，继续哭，说买更好的，小宝还是哭，不理她，说可以带他去游乐场玩，小宝就是只要那辆摇控车。 妈妈失去了耐心，一巴掌拍了小宝屁股，然后气得不行去了书房，随便孩子哭。 请尊重孩子的秩序敏感期 小宝为什么这么固执，一定要那辆坏了的摇控车？ 是因为2岁左右的孩子，进入了秩序敏感期，他们认为摇控车是他们日常生活中的一个秩序，一旦发现没有了，就会觉得不正常，然后就会很执拗地要回到最初的样子。 父母应该真正地去了解他们的需求，并尊重他们的选择，那样就会发现孩子在非常认真地对待自己的“工作”。

为何要为孩子创建有准备的环境？现在很多父母热衷于把孩子送进蒙氏班，但对蒙氏教育的理念却一知半解。例如父母们往往惊叹于蒙氏班级里的环境设置，但是对环境为何这样设计的意义却不甚了解。那么，今天，我们就来为各位家长揭秘，蒙氏幼儿园到底是如何创设有准备的环境的？ 对于儿童来说，不管是生理上还是心理上，想要得到发展，都需要特定的环境。对于幼儿园来说，教育的首要任务就是给孩子们创设所需的环境。 在幼儿园中，给孩子一套完整的蒙氏教具，建设高档的户外环境就是有准备的环境是远远不够的。有准备的环境除了要考虑到温馨、适合、功能性，还要更多地考虑什么样的环境能让孩子自我探索、自我学习，什么样环境会影响孩子们的精神世界，让他们自律、专注，学会照顾自己、照顾他人等等。 那么，对于幼儿园来说，怎样创建有准备的环境呢？对于孩子又有何意义呢？ 我们可以从这几个方面来说

近年来，“熊孩子”越来越走进公众视野。在许多公共场所，如电影院、车站、餐厅等，人们对熊孩子的出没感到非常头疼，纷纷开启吐槽模式，“摧毁一个熊孩子有多难”一度成为热议话题。 ▼ 熊娃常闯祸，背后原因值得深思 日前，有一位父亲带着孩子去4S店买车，不料这只熊孩子趁大人不注意，用手中的玩具一连划伤8辆进口奥迪。最终，这位父亲不仅车没买成，反而被4S店告上了法庭，面临巨额赔偿。 平时，在公共场合下，熊孩子大吵大闹常常让大家很反感。有一位母亲带孩子去音乐厅，本是一个安静高雅的场所，这个熊孩子却不受控制大大声哭闹。高强度干扰甚至使得台上的乐手都停了下来，最终这位母亲连同孩子尴尬地被保安请了出去。 熊孩子行为不仅是鸡毛蒜皮的小事，有时候可能还会酿成大祸。一个10岁男孩在家里看动画片时，屋外有施工者使用电钻，他嫌太吵竟用小刀将施工者下方

带孩子过马路，牵手还是抓住手腕？几厘米的距离就能决定生死。意外伤害的比例顺序为：交通事故、中毒、跌落伤、烧伤、溺水、其他意外伤害，其中交通事故占比高达26%。 孩子是父母的命根子，孩子要是有什么闪失，就相当于要了父母的命。可有些危险不会因为我们爱孩子就不会发生，爱孩子首先要护孩子周全。最近看了几则关于儿童交通故事的新闻和视频，有些孩子发生交通事故的时候，家长就近在咫尺，但悲剧还是发生了，是家长的安全意识不够吗？不是的，是安全细节没有做好，安全是大事，一个小细节就能决定生死，这绝不是夸大事实，危言耸听，我们先来看两张图片： 在这两张图中，我们可以清楚的看到事故发生的时候，家长近在咫尺，在第二张图中，穿裙子的女人原本牵着小女孩的手站在路边，不知何故女孩突然挣脱了家长的手，跑向了马路，被车撞倒。 眼看着孩子在自己面前被撞，心里会是何等的后悔

现在科技发达，电子机器设备在每个家庭里必不可少。尤其是电视、手机、电脑，平板。每个孩子几乎都在接触，有的宝宝甚至看一整天，家长也管不了。 很多妈妈说不知道该如何控制宝宝看电视，今天就来聊一聊——养娃3年多，我们是如何让孩子没爱上手机电视的。 每天玩手机超过1小时，危害巨大 最近美国西北大学研究发现： 每天使用智能手机达68分钟以上，患上抑郁症的风险极高。 其实这个不难理解，手机看似方便了人们之间的联系，可是经常一家人坐在沙发上，各自玩各自的手机，有什么难题、不开心也不当面交流，放在心里的事多了，自然也就容易抑郁了。 此外，还会严重影响孩子的注意力。手机里有海量的信息，各种软件让人应接不暇，正是这种“过度刺激”，容易影响孩子大脑发育，学习是个慢节奏的过程，这就很容易让孩子感到“没有动力”，每天超过1小时，3-4年后

当然入门之后，才知道“磨砺”刚刚开始。 也曾有过挣扎、不愿，尤其是不断地练指法、磨技巧真的很枯燥，我也萌生过退却的念头，可是很感激当时遇到了非常好的老师，让我从学琴中得到了很多的乐趣。即使之后没有机会再去演奏，但家里跟哥哥弟弟一起玩的时候，随手弹奏一个片段，会让我们仨都非常的快乐。 孩子对音乐和节奏的爱真的是天然的，小时候真的是随便什么音乐响起来，他们都会立马扭动着笨拙的身体要“跳舞”。但学钢琴对于孩子来说不是易事。需要坐得住，需要练指法，需要学技巧，刚接触的时候肯定是出于对音乐懵懵懂懂的热爱的，但随着时间的流逝，很多的琴童对钢琴都有了一点抵触，在练琴这件事上就会变的有点“懒惰”、“三天打鱼两天晒网”。 我也认识很多学琴的孩子，他们要么是神色匆匆地赶往老师那里上课，要么是表情严肃地练习指法，很少看到他们有享受弹琴那种发自内心的喜悦，其实真的很可惜的。

有很多妈妈抱怨说孩子动不动就发脾气，也有一些是动不动就伤感、害怕等等。其实这些都是孩子的情绪问题。其实小小鱼的脾气也很大，有时本来玩得好好的，突然就哭闹了，经过多次观察才发现，原来是我误解了他的意思，他很着急，还不能完整正确表达的他只能用哭闹来宣泄。 除了愤怒，小小鱼有时还会怕很多东西，例如“怪兽”，但小家伙为了掩饰自己的害怕却经常把“我不怕”挂在嘴边，为了维护他小小的自尊，我也不揭穿他，这只是他对“害怕”的一种自我保护的正常反应。 除了不正面揭穿孩子的情绪，更不能嘲笑孩子的情绪，也不要想着去暴力压制。父母更应该主动帮助孩子认识并且管理自己的情绪问题。今天就给大家推荐一些相关的绘本，陪孩子一起阅读吧！ 《再见，坏脾气》 作者: 布莱恩? 摩西◎著 / 迈克? 戈登◎绘 出版社: 万卷出版公司 译者: 王甜甜 /

仪式感是什么？法国童话《小王子》里说，它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。培养仪式感就是用心对待，生活中那些看似平凡的小事。 比如开学时，新课本发下来， 有的同学却在家长的指导下 细心的给书包上封皮， 包书皮既能防止课本被磨损， 也是新学期开始前的小仪式， 让孩子意识到， 从现在起，要端正态度， 好好迎接新学期。 仪式感不是追求形式、华而不实的东西， 偶尔的惊喜和仪式感 是给孩子最好的“富养”。 仪式感为孩子注入安全感 爸爸妈妈给孩子的仪式 可以是每天出门前的拥抱； 是临睡前的一句晚安、一个故事。 睡前故事能够有效的解决 孩子不按时睡觉

爸爸妈妈们，别再让孩子玩电子产品了，危害真的挺大的！如果，实在忍不住，也得严格控制好时间。电子产品对眼睛的伤害确实挺大的，家长们别再给孩子看手机了，后果真的很严重！ 我们先来看下面这组数据： 孩子连续看20分钟投影 孩子视力平均下降到10.4度近视状态 泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态） 平均每分钟眨眼12.67次 孩子连续玩20分钟iphone 孩子视力平均下降到43.8度近视状态 泪膜破裂时间平均为5.3秒 平均每分钟眨眼7.67次 孩子连续玩20分钟ipa

孩子学习缺乏驱动力，没有自觉性，逼一下就学一阵，不管了学习就会一落千丈。家长真是伤透了脑筋，怎么才能调动孩子学习的积极性，让孩子主动自觉地学习呢? 我认为，家长要放正心态，不要横加干涉，唤醒孩子的内心是关键。台湾著名作家林清玄说过，“好孩子是已经唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我，坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。” 孩子学习不上进，父母不能过于急躁，不能病急乱投医，不然就会适得其反。 父母要做的是，用真心去爱孩子，用爱去陪伴孩子，去挖掘孩子身上的闪光点，发自内心地欣赏孩子，接纳孩子，适时地放开手，就像大地对于一粒种子，默默地付出养分，阳光雨露，提供适合植物成长的条件，剩下的事情不用操心，种子会自我成长。 蒙台梭利说过，孩子自身有一种能控制自己内心生活的东西：这就是他自我发展的能力。正是这种能力，引导

孩子多大上幼儿园合适 孩子最佳的入园年龄是3周岁。 因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家里一对一的照顾那么好。年龄越小的孩子与父母的分离焦虑越强烈，这种情绪会影响孩子的进食，进而会影响孩子的抵抗力，就特别容易生病。从孩子的健康考虑还是三岁比较好点。 孩子过早上幼儿园有什么影响 1、太早入托孩子更富有攻击性 过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。 2、三岁前上托儿所易致情感问题 澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫·

你最近怎么回事?以前不是说话好好的嘛，我们家也没有这样的人，和谁学的说话这样!你都三岁了，你长大还这样怎么办啊?!妈妈，我、我、我也不、不、不知道。 先不要着急，你越着急孩子就越不知道怎么说了。小小这个年纪出现口吃很常见，我们一起来找到原因，家长和周围人正确对待干预，绝大多数这样的情况都能得到改善。 一什么是口吃，有什么样的表现? 口吃是儿童常见的一种语言障碍，亦称结巴。表现为失去正常的说话节律，说话不流畅，呈现出特殊的断续性。有的表现为说话时迟缓，发音延长或停顿：例如：我的名字叫......常常急的满脸通红，却越着急越说不出话;有的表现为不自觉地阻断或语塞，间歇地重复一个字或一个词：例如：我、我、我的名字叫、叫、叫小小。该症较为常见，多发于学龄前期儿童，2-4岁幼儿尤为常见，男童多见，个别患儿会持续终生。 二什么原因引起了孩子口吃?

宝宝手眼协调能力从何时开始训练？宝宝手眼协调能力该如何训练？接下来看看这篇文，下面来盘点0-3岁宝宝手眼协调能力。 随着孩子的生理状态逐渐成熟，同时也开始出现粗动作、细动作、语言及认知的发展，而这些发展将慢慢整合成手眼协调能力。若父母能把握学龄前的关键时期，引导、训练孩子的手眼协调能力，将对孩子未来的生活、学习有所帮助。 0～6个月 此阶段的宝宝仍像小动物，还处于用本能感受的阶段。从3～4个月开始，宝宝有较明显的手部动作，视力也较成熟，可说是手眼协调能力的起点。 双手想要碰触身旁任何东西，仿佛在探索周围环境。 对声光效果明显的物品，会有较大的（兴趣）反应。 等到接近5个月时，有时候会出现左右手交换物体的动作。 在5～6个月时，宝宝比较会翻身，更有能力去接近有兴趣的物品。 开始吃辅食后，有时

宝宝形成安全感的最佳时间是什么时候？宝宝需要安全感吗？安全感对于宝宝来讲重要吗？这一点毋庸置疑，接下来看看吧。 最近宝妈群里就有宝妈提到了这个话题，说自己2岁多的宝宝就超级依赖她，真的是一刻都离不开她，每每她不在或是要出门上班的时候，宝宝都会哭闹很久，但是只要她一回到家里，宝宝就非常开心的粘着自己，平时在家里宝宝哭闹的时候，除非是妈妈在哄他，不然谁都哄不好也都不管用，于是这个宝妈就十分好奇，难道自己家里的宝宝是缺乏安全感吗，可是宝宝才两岁多，懂啥叫安全感吗?如果宝宝真的是缺乏安全感，自己又应该怎么做呢? 的确，安全感是无法触及的一个东西，但它对于宝宝来讲却是十分的重要，甚至在某种程度上来讲它比宝宝在物质上得到满足更为重要。若宝宝长期处于缺乏安全感的状态下，很有可能会对自己的性格发展和心理建设造成很大的负面影响，很有可能使孩子伤害到自己与周围的人，相反，若是宝宝