不恰当的处罚很可能会让孩子不再在乎你，而只是怕你…… 曾有一个研究机构对来自美国、日本、中国的孩子进行了一次名为“你最尊敬的人物是谁”的问卷调查。 美国孩子最尊敬的人排名第一的是父亲，第二是乔丹，第三是母亲；日本孩子最尊敬的人排名第一的也是父亲，第二是母亲，第三是阪本龙马（明治维新的英雄）。 而在那批接受调查的中国的孩子心中，最尊重的人根本不是父母，父亲被排在最后一名，第10名，母亲更惨，挤出前10，排在第11名。孩子不说谎，心目中就是这样认定的。 当时西班牙的埃菲社发了这样一条电讯：“不少中国的父母自以为他们是世界上最好的家庭教育家，但是他们却无法阻止他们在孩子心目中地位的不断下降。” 有人说 这是中国特色的独生子女造成的悲哀现象 孩子间没有兄弟姐妹可以竞争 父母把全部精

如何锻炼宝宝的平衡能力？2岁孩子走路易摔跤是怎么回事？2岁孩子走路易摔跤是不是因为平衡能力不好？接下来看看怎么锻炼孩子平衡能力？ 孩子从爬到走，自然少不了平衡能力的训练。如果孩子平衡能力不好，可能会造成走路不稳，易跌倒，而且身体和大脑的协调性比较差。很多家长都在忧心孩子的平衡能力太差怎么办。孩子2岁了，走路还是容易摔跤，太忧心。 平衡能力对孩子的重要性 2岁孩子的平衡能力不够好是属于正常现象，不影响孩子的正常活动。家长偶尔看见孩子走路晃晃悠悠也挺可爱的，只要拉着他的手就可以跟着家长一起在屋子里绕几圈，甚至可以到外面的马路上走几步。 有的孩子的平衡能力确实比一般人要低一些，可能是先天发育不良，也可能是后天原因造成的平衡感失调，所以父母要锻炼一下孩子的平衡感。 平衡感不好的孩子不仅容易摔跤，还会出现胆小、害怕接触外来事物，方向感

作为小孩子，犯错误和失败是“兵家常事”，只要改正了或敢于重新开始就好！但在小孩子自己的眼里可不一定是这么认为的，他们可能特别在意旁人的看法和评价，甚至会因此影响到自己的生活和成长！ 女儿快上小学了，最近特别在意别人对她的评价。听到好的评价就眉飞色舞，听到不好的评价就会郁闷至极。跟孩子说了不要为了别人的眼光而活，可是孩子好像没听进去。 甚至有一次， 幼儿园几个小朋友说她的衣服不好看， 女儿之后就再也不穿那件衣服了。 在孩子的成长过程中， 都会经历从“无律”到“他律”阶段转变的过程， 在无律的自我中心阶段， 孩子的心中只有自己的想法和需要。 当进入“他律”阶段以后，孩子会开始关注他人的评价和意见。但是由于孩子的思维能力有限，缺乏分析和判断对

哄宝宝睡觉的方法很多，大多数家长都是给宝宝讲故事的形式来哄宝宝睡觉，那么给宝宝睡前讲故事有什么好处吗？一起来看看吧 ！ 近段时间有一些父母晚上给孩子讲睡前故事，但是还是有一些家长认为无所谓，对给孩子讲睡前故事不够重视。接下来让我来了解一下给孩子讲睡前故事的一些好处。 睡前故事是你和孩子非常难得的亲子共度时间，如果各方面条件允许请一直保持到孩子提出不需要再讲为止。在讲故事的过程中，受益的不仅是孩子还包括家长自己。 知乎网友留言说到： 小时候，爷爷念四大名著给我当睡前故事，忘了的地方还会自己乱编^-^，大约3、4岁我就开始按耐不住自己翻字典看书，四书五经都听说过一些，世说新语等等都看过相关漫画....于是最大的好处就是我语文一直很好...小时候的睡前故事对想象力和记忆力提升真的很有帮助，从此爱上阅读~ 曾经有一个美国的调查表明，

不顾孩子特长的兴趣班，白花好几万，掌握五点原则，发现孩子特长。不是坚持不下来，就是一路在家长督促下坚持下来了，却没有取得什么成绩。 同事就是个活生生的例子，刚开始看着大家都学英语和数学也给5岁的儿子报了，结果没学几天，孩子觉得太难，不想去上课，后来每次去上课都要哭一阵。这样一折腾，这两个班上了半年，就退费了。 反省了一下，觉得应该根据孩子的兴趣报班，于是又报了孩子喜欢的美术，街舞和架子鼓。孩子刚开始的时候特别兴奋，每天就盼着周末去上课，回家也会做一些练习，可是两个月之后，就全变了。上起课来一点兴趣都没有，不想去上课，又开始跟念叨要学跆拳道和乐高。心疼孩子，又同意了，可是没学习多久，孩子又说老师不好，闹着要退学。几次三番下来，花了好几万不说，一点成果都没有，也是身心俱疲。 为什么报的兴趣班，孩子总是坚持不下来，最后没有什么成果，白花钱呢

哪个父母没有打过孩子？你没打过吗？教育孩子不可以打孩子吗？溺爱放纵的教育模式，开始转向规则和约束。不为显示管理者的威风，而是为了让孩子有所戒惧，有所敬畏，有所自律。 遍揽媒体和经典，有关亲子教育的主张，无不言之凿凿倡导理智知性民主文明，打孩子是绝对不被允许的。 并且用美国教育家吉姆特的话加以佐证：“惩罚不能阻止不良行为，它只能使罪犯在犯罪时变得更加小心，更加巧妙地掩饰罪行，更有技巧而不被察觉。” 没错，家长如果不加节制滥用暴力，的确会导致严重后果： 孩子表面诚惶诚恐，但注意力都放在如何防御应对家长的惩罚上面，有些孩子会考虑事发前如何规避家长，事发后如何逃离家庭，哪有心思反省自己的问题呢? 从心理健康角度，父母严苛暴躁会导致孩子产生恐惧孤僻自卑心理，将来到社会上要么逆来顺受，成为霸凌受害者。要么成为暴力施行者，并且不自觉沿用原

有哪些适合孩子看的电视？关于孩子看电视，家长是怎样看待这件事呢？引用李敖说的“电视是批量生产傻瓜的机器”，但即便如此，我依然没办法阻止也并不想阻止女儿看电视。只能用我的“妈妈三十六计”让她有节制地看电视。 让孩子适量地看电视，几乎是所有家长给自己找到的最佳立脚点。可在陪孩子看电视的过程中，我发现在这件事上，适量是第一要义，融入就应该被摆在第二位。融入就是你要和TA一起享受看电视的过程，要像看《那年花好月正圆》和《权力的游戏》一样地欣赏《小猪佩奇》。 如同陪TA看绘本一样，你们一起认识了那些人物，一起经历那些情节，你们之间也就有了别人没有的小默契。遇到不听话的时候，我会告诉她，调皮大卫是怎么做的，小鸡球球又是怎么做的。默契多了，她也就会更主动地和你分享她的感受和想法，虽然到现在为止，她的话还只能说得断断续续。 一个同事，从孩子能看绘本看电视的时候开始

披萨店里，隔壁桌坐的是一家三口，也不知道什么原因，爸爸接了一个电话以后，妈妈的嗓门突然响了起来：“什么？又要去开会，今天可是儿子的生日，就不能好好陪我们一天吗？”明明可没有偷听人说话的习惯，只是声音太大，大家都听见了。大致的情况，我算是了解了，肯定是父亲工作太忙疏忽了孩子和妻子，才导致妻子的抱怨。邻桌的父亲走后，气氛异常小心翼翼，男孩不慎将意大利面的酱汁滴落在白色衬衫上，慌忙用纸巾一擦，没想到越擦污渍的区域越大。男孩的母亲一把掏出湿巾往衬衫上狠命地擦试着，眉毛都快拧成一条毛毛虫了，嘴里不停地抱怨：“你看你，吃点饭也吃不利索，这个污渍洗不掉的呀，这件衬衫可是今天第一次穿！”擦污渍的力度越来越用力，明显把男孩弄痛了，小脸憋得通红也忍住不吭一声。 今天，我不想和妈妈们讨论父亲工作忙到底有多不顾家。而这位妈妈的举动更多的是让我看到了可能她把儿子当做

孩子爱打人的原因 婴幼儿打人的常见原因，常与口语表达能力或问题解决方式不足等因素有关，因为在此阶段，婴幼儿的口语表达才刚开始发展，尚未能灵活表达或应用，容易以肢体动作的方式来表达自身需求。 孩子爱打人怎么办 1、0～6岁应对方法 随着孩子渐渐长大，大人跟孩子沟通的方式也应有所调整。当孩子出现打人的行为，应根据孩子不同的年纪，分别以适切的方式引导。 2、0～2岁应对方法 在孩子未满3岁以前，家长可以通过表情、语气及动作等方式，来协助孩子了解不可以的意思，而当孩子有强烈的情绪时，家长应试着转移孩子的注意力，将孩子带离现场，或者运用平常的方式帮助孩子冷静下来，待孩子的情绪平复之后，再好好地协助孩子解决遇到的困难。随着家长越来越了解孩子可能打人的原因，父母可以通过调整环境，让孩子有机会合宜地表达自己的

孩子们之间抢玩具是比较频繁发生的，大宝和二宝之间抢玩具该怎么处理？如何预防两个孩子抢玩具？如何让抢玩具不再成为二胎家庭的日常？ 随着二胎政策的开放，二胎正慢慢成为每个家庭需要面临的话题。二宝的出生会对大宝的心理造成什么样的影响？两个孩子怎么相处？如果两个孩子打架了父母该如何处理？这些都是二胎家庭最关心的问题。 大宝、二宝抢玩具怎么处理？ 两个孩子的存在，对彼此的价值是什么？就是在争吵中练习社交！ 父母看到孩子们正在吵架 把两个孩子分开，但有一个技巧，要把玩具从两个孩子手中拿过来，爸爸或者妈妈拿在自己手里。 父母描述一遍事情经过，如果你看到了抢玩具的过程，要把过程描述一遍，你作为第三方的描述，在这个过程中你会看到两个孩子表情的变化。

家长必读：如何让痴迷玩手机的孩子爱上阅读？四个对策帮你解决！遇到孩子痴迷手机的情况该如何解决?如何帮助妈妈和那些遇到同样困惑的家庭呢? 转变观念——内容重于形式 随着信息化的推广，教师和家长都应该意识到，电子产品及相关技术已经融入我们生活的细枝末节，而且我们正得益其中。完全阻碍孩子接触电子产品的可能性几乎为零，一旦被孩子发现电子产品的魅力，它的反弹效果甚至会出乎家长意料!堵则溃，疏则通，与其让孩子背着家长偷偷地去摸索电子产品，倒不如让孩子在家长监督下大大方方地去了解与探索。成人的判断和甄别能帮助孩子将电子产品的使用利益最大化，伤害最小化。因此，能不能玩已经不重要，重要的是孩子玩什么以及怎样玩。 甄别内容——阅读与时俱进 阅读和手机并不是“死对头”，巧妙结合也会惊喜多多。孩子想多玩手机，家长想孩子多阅读，那为什么不能在手

怎么给宝宝讲故事？宝妈知道宝宝为何喜欢反复听同一个故事？怎样给宝宝讲故事，宝宝听100遍都不会腻？接下来看看怎么讲故事才有趣？ 现在越来越多父母开始重视亲子阅读，有的甚至从宝宝几个月大的时候就开始给他看各种婴儿图书，培养阅读兴趣。然而爸妈发现孩子总喜欢听同一个故事，大人讲了一遍又一遍，都讲腻了，不知道还能怎么讲才有意思。 宝宝为何喜欢反复听同一个故事 宝宝喜欢反复听同一个故事，一定是因为他觉得这个故事很有趣，他愿意多听几遍。兴趣是最好的老师，而重复是宝宝重要的学习方式。通过反复听同一个故事，宝宝在不停地学习，他会慢慢理解和记住每一个字的发音、每一个词语、每一句话。这也就是为什么家长会惊喜地发现，有一天宝宝突然能脱口而出接上你正在讲的故事。而且，你大可放心，孩子不会永远只喜欢这一本书，过段时间他会找到“新宠”的，但很有可能会再让你讲上 100 遍。

孩子学习一直跟不上节奏，注意力不集中，爸妈该如何帮助孩子提高专注力？提升孩子专注力的方法是什么？ 我家孩子太好动了，让他安安静静坐下来学习，没有两分钟心就飞走了，小动作也多起来，制止丝毫起不到作用。很多家长在育儿过程中都碰到过类似问题。 孩子学习的专注力不够，你可以试试这些方法： 一、提升孩子的兴趣。一让学习就坐不住，一看动画片却能看几个小时，这说明孩子对感兴趣的事物是乐意主动花时间和精力去关注的，所以不妨试着将学习内容分解成若干孩子容易掌握的小点，让孩子感受成功带来的喜悦，从而提升学习的兴趣和动力。 二、避免事后指责。当孩子某些不良行为刚显现时，家长就要及时进行矫正而不是采取事后教育，这是因为事后教育在孩子眼中相当于否定和批评，往往起不到什么作用，还容易引发孩子的抵触情绪。 三、多表扬少强调。当

1岁多宝宝不爱学说话怎么办? 丰富生活内容。生活在单调环境中对孩子的语言发展不利，要让孩子多接触生活，多接触社会，见得多、听得多才有素材来说。我的儿子1岁3个月，会说“妈妈”“爸爸”“拿拿”“娃娃”“奶奶”“马马”“蛋蛋”，但教他别的他就不学了。怎样才能让他学说话呢? 1岁多宝宝不爱学说话怎么办? 你的孩子才1岁3个月已会说“妈妈”“爸爸”“拿拿”等7个词，而且是叠字，这并不少。据我所知，1岁3个月的儿童一般只能说3～5个词。有的心理学家认为，1～1岁半是理解语言迅速发展的阶段，在这个阶段儿童能懂的话大量增加，但说出的语词还很少，甚至出现一个短暂的相对沉默期(你的孩子正是这种情况)。这时，儿童反而要用手势和动作表达自己的意愿，不开口说话，甚至把原来一个人的时候发出来的自言自语也停止了，到1岁半左右儿童似乎又突然开口，说话的积极性很高

父母教育自己的孩子，婆婆总干预孩子教育问题，这样对孩子的教育好吗？如今，很多父母因为工作繁忙，于是请爷爷奶奶照顾孩子，家长面对教育方式与父辈起冲突时该怎么办？ 有老年人照顾孩子，自然有很多好处，比如年轻的爸爸妈妈可以安心工作，保证家庭生活质量，但也可能面对一个让很多人头痛的问题—当年轻父母和爷爷奶奶有教育观念冲突时，往往给双方和孩子带来不愉快，爷爷奶奶疼爱孙子没错，爸爸妈妈严格要求也没错，所以冲突不断，有的甚至演变成“家庭战争”，亲子、夫妻、祖孙关系都蒙上阴影。 为此，询问了几位宝妈的观点，交谈过程中，她们也经历过隔代教育观念不同的困扰，不过因为懂得父辈的不容易，放弃自己安享晚年的美好时光来给自己带孩子，换位思考下，也理解父辈的心态。面对孩子教育问题时，要采取“三多”模式：多商量、多交流、多沟通。若真是父母的教育方式出问题时，要学会跟他们解释问题所在，并引导父

独自一个人带两个小孩子是一件多么折磨人的事儿，两年抱俩这是一件看上去很美，但细思极恐的事情。尤其在没有保姆、没有老人帮忙的情况下，是不是光想像一下，就不寒而栗了呢? 但是在德国，不少妈妈都是这样过来的，她们是怎么做到的? ▼ 我就认识一个这样的“英雄母亲”： 小女儿刚刚满月，大儿子也才18个月而已。 德国的老人一般是不会主动帮忙照顾孙辈的，这个妈妈也不例外，每天自己一拖二照顾两个娃，还要包揽全部家务。 每到下午接娃时间，看着这个德国妈妈元气满满地骑着自行车、带着双娃拖挂斗出现在托儿所门口时，我的敬仰之情油然而生。 终于有一天，我忍不住跑去请教她怎么安排一天的时间，她很爽快地跟我分享了一拖二的日常： 上午 6：30-7：00

你家孩子是不是妈妈带大的，上学以后就一目了然，藏不住的。这里简单分享一下朋友所说的不同之处，大家可以看看，到底准不准。 关于习惯方面 妈妈带大的孩子：一般来讲生活作息会相对比较规律一些，妈妈们不会放任孩子熬夜，通常都会在十点之后保证孩子进入睡眠状态。由于睡得比较早，孩子通常第二天很少会出现赖床和迟到的情况。 此外，由于妈妈通常会严格监督孩子的学习，因此当孩子放学以后，很少会存在出去玩然后才写作业的情况。换句话讲，妈妈带大的孩子，家庭作业一般是能够认真完成的。 不是妈妈带大的孩子：可能会出现熬夜玩电脑或者手机的情况，对于饮食也是各种放纵，很容易养成挑食的坏习惯。放学回家以后，也很少会赶紧写作业，第二天到学校经常会因为家庭作业被老师批评。 关于性格养成方面 妈妈

当代的教育理念及家庭环境，使很多家庭越来越重视孩子的早期教育，绘本阅读是一个重要的方式。 很多妈妈理解带领孩子进行绘本阅读的重要性，也理解孩子一直要求讲同一本绘本的需求，但是有时孩子哭闹、耍赖、很执着地反复要求阅读同一绘本：“这小屁孩，半年了，一说讲故事还是拿这本………”，当爸爸妈妈自己讲到腻，讲到厌烦，讲到面无表情时总想给孩子换一本故事书。 但是，更多的妈妈知道“好的绘本是需要反复阅读的”，每每遇到这种时刻，妈妈们都得摆出一副“任你虐我千百遍，我仍待你如初恋“的架势。 很多妈妈理解孩子反复阅读同一绘本，但是你知道为什么幼儿会反复要求阅读同一绘本吗？因为，孩子在接触这个世界并从中的学习时，有个非常宝贵的学习特色就是重复。通俗点就是：反复要求阅读同一绘本的幼儿说不定更聪明哦。 首先反复阅读绘本是儿童不断练习并掌握记忆策略的

“家有快两岁半的调皮男娃一枚。我一直奉行理解、引导的育儿观，在家也常是努力共情、解释为什么这么做，有时通过转移注意力，娃在家的表现我一直觉得可沟通可接受。不过他有个毛病就是不爱打招呼。这事儿平时我一直也是引导为主，觉得逼迫也不太好。单春节回家，不打招呼就有点尴尬了，而且我老妈把这事上升到很严重的地步，说这孩子这么没有礼貌，三岁看老再不改正就来不及了。” 平日里能说会道的孩子，见了不太熟悉的人就不爱打招呼，这应该是很多家长都会遇到的问题。评论里的重点有两个：一是尽管常常教育，孩子依旧不爱跟人打招呼；二是家人觉得不打招呼是没礼貌的表现，是件非常不好的事情。 为什么孩子会不愿打招呼？ 想明白这个原因其实很简单，看看自己就知道了。 你在大街上碰到不太熟悉却又彼此认识的人时，会发自内心的想去打招呼吗？ 那声“你好”和寒暄客套是由心所愿还是礼

最近我们幼儿园出了一件这样的事儿： 宝宝偶尔在幼儿园吃不饱饭，这样的幼儿园有必要上吗？一位妈妈遗憾的找到园长，说孩子的姥姥逼着她让孩子转园。理由是：“老师不怎么照顾咱们家孩子，每天幼儿园回家，感觉孩子都吃不饱。”这样的幼儿园好不好？ 妈妈辩驳说：“但是这个幼儿园对孩子发展很有好处。” 姥姥大怒：“我交这么多钱，不是让孩子挨饿的。你说什么能力发展？什么发展都是虚的，只有吃饱了肚子是实实在在的。” 园长问：“姥姥在家的时候，每餐都是喂孩子的吧？” 妈妈不好意思的说：“是。其实我也不想转园，但是姥姥很强势，性格很倔。每餐都要千方百计，哪怕是追着喂哄着喂，一直到孩子喂撑才罢休。现在她坚持要孩子转园。” 我们为孩子办理了退园手续后，真诚的祝福了孩子，感慨无限。 话说毛豆妈在不同的幼儿园呆的时间很长。研究生实习的