环境对于宝宝的成长和学习是非常重要的，有研究发现，宝宝在多语言环境下成长，对宝宝的脑部发育和智力开发都有不少的帮助喔。 　　库尔教授长期以来一直致力于研究婴儿学习语言的惊人过程。目前，她在实验室中的一个重要项目，就是研究像诺亚这样同时学习好几种语言的婴儿。 　　在诺亚妈妈的积极配合下，研究人员对诺亚的大脑活动进行了记录。研究人员给诺亚戴上一个安装有电极的帽子，这种帽子不会引起疼痛的感觉，能在婴儿听到类似“ba”和“da”这些组成语言的最基本元素时，记录下他们大脑中的电子信号活动。 　　华盛顿大学的帕特丽夏?库尔教授在对诺亚这样的孩子进行研究后发现，多语言环境对婴儿的成长有许多好处。 　　新生儿能区别不同语言 　　库尔教授表示，在最开始时，婴儿的大脑就像是一张白纸。她说：“新生儿能够区别所有的语言。”然而，

不少大人会觉得宝宝还小，什么都不懂，其实宝宝还是很聪明的，小编朋友的女儿，刚学会走路，话都还不会说呢，可人家聪明着呢！ 有一次大家一起吃西瓜，小姑娘眼巴巴看着大家吃，但是又不会说话，奶奶就顾着和大家聊天，看着孙女想吃，就切了一小块给她，谁也没有教过她怎么吃，还是第一次吃，人家就知道西瓜皮是不能吃的。还有一次，想吃香蕉，但是奶奶觉得她只是贪玩，没给她剥开，她就自己一个琢磨着给剥开，还津津有味吃起来了呢。 其实宝宝在很小的时候，也是很聪明的，只不过人家还没有机会表现自己的聪明才智而已。想知道自己家宝宝智商高不高，可以通过以下几点体现哦。 一、喜欢模仿 有些大人喜欢逗宝宝，对着宝宝做鬼脸，例如吐舌头、动眉毛等动作，等你在重复几次动作，小家伙就学会了。所以爸爸妈妈可以多跟宝宝交流，让宝宝多观察、多模仿，也是可以让智力在开发和提升的

　　宝宝到了7个月左右，就开始学爬行，学坐，学翻身，感官、认知等能也逐步增强。在这个时候利用宝宝身体各方面的变化，对宝宝进行早教，有利于开发宝宝智力喔。 　　训练大动作能力 　　1、独坐。将宝宝放置在安全的地方(婴儿床、地毯上，)，四周摆放一些玩具，让宝宝自己坐着玩一会儿，每次不要坐得太久，那样不利于脊柱的发育，以半小时以内为宜。需要有成人的守护。 　　2、爬。8—9个月后的宝宝已经从手膝爬行逐渐过度到手足爬行了，这时应该多给宝宝提供爬的条件，最好是在硬板床或干净的地毯或塑料拼图上进行。 　　3、走。9个月以后，宝宝已经有走的意识，借助墙、桌椅或其他物体，可持续站立并行走，此时可利用宝宝的兴趣，训练宝宝的行走能力。很多家长为了方便省事，通常在幼儿学步初期就使用学步车，这样易使宝宝过早学会立姿，而跳过爬行这一阶段，对身体的运动协调功能是很不利的。顺其自然，让宝宝自由地成长

  宝宝趴着有许多的好处，一方面可以锻炼抬头的能力，一方面可以降低宝宝扁头的风险，那么，如何训练宝宝趴着呢？趴着的时间是多久呢？ 如何训练宝宝趴着   让宝宝平躺在床上，然后把宝宝的腿一只放到另一只让，一只手托屁股，一只手托着肩膀往一边翻宝宝就趴那了。不过爬过来后一定把宝宝的胳膊抽出来放到头的两侧。每天练两次，每次趴一会，一个星期就有效果了，这个不能急，一定要慢慢来。妈妈可以鼓励宝贝，有点进步可可以夸夸她。   什么时候开始训练宝宝趴着、抬头   宝宝满月可以练习趴着，宝宝运动发育看2个月可抬头的，4个月可竖头稳，护理宝宝同时可在宝宝2个月左右练习抬头的，如俯卧位抬头训练，需要父母双方配合，一方家长可拿响铃，颜色玩具逗引宝宝的注意力。   让宝宝趴着的好处   如果你的宝宝习惯躺着睡，那就太好了，因为躺着睡能降

宝宝和妈妈进行交流的方式 1.通过眼睛来注视 刚出生的宝宝是有视力的，只不过看见的距离只有40cm左右。所以喂奶的时候妈妈可以和宝宝进行视觉交流，可以安抚宝宝。妈妈应该经常贴近宝宝，有意锻炼宝宝的神经发展，促进宝宝的成长发育。和宝宝说话时可以移动，引着宝宝视线跟着移动，促进脑部发育。 2.通过耳朵来听 宝宝在妈妈肚子里时，就很熟悉妈妈的声音了，因此出生后的宝宝在哭闹时，妈妈的声音对宝宝有种安抚的魔力。爸爸妈妈和宝宝说话是一种语言上的交流，会对宝宝的大脑产生刺激，使宝宝大脑发育更好。因此，妈妈应该抓住每个和宝宝交流的机会，经常和宝宝进行对话。3.通过皮肤的触摸 妈妈对宝宝进行温柔的抚摸时，宝宝焦躁不安的负面情绪很容易消失，经常抚摸宝宝，能使宝宝开心，还能促进宝宝的大脑发展。建议妈妈多和宝宝玩游戏，增加一些肢体接触，给宝宝喂奶的

教宝宝说话的方法 1.尽早和宝宝“交谈” 教宝宝说话一定要趁早，和宝宝的对话要从宝宝出生时就开始，虽然这时宝宝只会用咿呀声、动作，甚至是哭声来回应你，但这都不是问题，面对宝宝发出的任何声音，爸爸妈妈都要及时做出语言上动作上的回应。这样有助于给予宝宝更多的语言刺激，为其以后语言的发展奠定基础，还能很好地培养你和宝宝的感情，形成良好的亲子依恋关系。 2.使用“妈妈式语言” 妈妈式语言就是指一般妈妈在和宝宝说话时，会不自觉地将自己的语速变慢、声调提高而语气也会变得有些夸张等，但是宝宝却很喜欢这样的语言方式，因为这样的语言会让他感觉很有乐趣而且也很容易理解。 3.多向宝宝介绍身边事物 对于宝宝来说，身边的世界就像一个未知的宝库，等待着自己去探索，他们对眼中的一切东西都满含好奇。所以爸爸妈妈们要抓住这一特点进行语言教育，比

早期阅读是什么？早期阅读就是指在孩子还小的时候就开始阅读活动。早期阅读能促进婴幼儿认知能力的成长，比如对色彩的认知、对人物的认知对语言的认知等。所以早期阅读是非常有好处的。 中外儿童早期阅读比较 在起始阅读年龄上，我国与西方发达国家存在很大差异，西方发达国家儿童在6至9个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到2至3岁才开始阅读活动。美国儿童在4岁后进入独立的、自主性的大量阅读阶段，而中国儿童平均到8岁(小学二年级)才能达到这个水平。美国一年级儿童每年平均阅读30000字，低能力一年级儿童大约读16000字，高能力儿童大约读44000字。中国一年级儿童每年平均阅读4900字，少于美国儿童的1/6，且高能力则和美国低能力儿童的阅读量相当。 解读“早期阅读” “早期阅读”不是一个新概念，却仍然是让很多人迷惑的概念。它真正的概念是

从宝宝能咿咿呀呀发出不知名的音调开始，爸爸妈妈们就一直盼望着宝宝真正能说话能喊出“爸爸妈妈”的一天。但宝宝学习说话不是一蹴而成的，这不仅与宝宝自身发育的特点有关，也与家长平时的引导和成长环境有关。 那么，在这个”漫长“的过程中，宝宝多大开始学会说话呢？他们又是怎样一步步开始学会说话的呢？ 宝宝学说话的过程 宝宝出生时的哇哇大哭，是他人生中第一次正式的语言表达。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。而从咿咿呀呀到学会说话，这中间又是一个逐渐进步的过程。 1个月： 出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种声音，一种是哭声、一种是细语声，如a之类的声音。 2个月： 该阶段的主要特征为反射性发音，会发出”a、o、e”三种或3种以上声音，

父母们可以对小宝宝的哪些能力提前进行培养呢？过了百天，宝宝的这四种能力需要尽早训练，下面我们来看看训练宝宝能力的方法。 在中国，小宝宝出生一百天的时候，是一个特殊的日子。民间认为小宝宝满了一百天之后就好带了。这个时候宝宝身体特征开始发生比较大的变化，父母和长辈们也都会通过各种形式庆祝小宝宝的百天。 有的老辈人会有疑问：刚百天的孩子，能有什么能力呢？这种想法，太瞧不起小宝宝了，出生三个多月的小宝宝，已经会很多东西了，有了很多的能力了。 为了培养一个聪明的小宝宝，在这段时间，要训练小宝宝四个方面的能力。 ★第一个方面能力：声音。 3个多月的小宝宝听力能力已经形成了，可以寻找声源，追踪声音了。爸爸和妈妈可以准备一些发声的玩具，小鼓、口琴、摇铃等，训练时，爸爸和妈妈可以在小宝宝面前敲响玩具，引起他的注意，然后再在宝宝视线之外，敲响这

　　宝宝玩玩具，有助于宝宝的智力开发，10个月的宝宝适合玩什么玩具呢?适合10个月宝宝的玩具有很多，下面给大家介绍。 　　1、串珠类 　　这时候宝宝已经能够感受颜色的变化，并能动手触摸，这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养，同时可以让宝宝感受形状的变化，无数的变化让宝宝充满兴趣。 　　2、球 　　这时候的宝宝已经对能动的东西感兴趣了，能滚动的彩球对他们最有吸引力，用手一推，球就会向前滚，婴儿还会爬着追逐小球，倘若妈妈能陪着玩就更妙了。 　　3、积木 　　这时候的宝宝已认识了玩具、家具等多种物品，了解到有些物体是软绵绵的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圆滚滚的。面对积木，宝宝会开始运用两只小手，让积木相碰会发出响声，让一个叠在另一个上增高等。 　　4、复杂形状盒 　　这是用来训练观察物品形状的玩具，通过这种玩具，宝宝可以认识一种形状的缺口，只容许同一形状的物品通

　　匍匐爬 　　宝宝爬的时候总是用一边爬，总是右边的手和脚用力，感觉像是用右腿爬行来带动另一条腿，肚子紧贴在地上，有如‘解放军匍匐过草地’。 　　姿势解析 　　宝宝在爬行时如果总向一侧歪，可能是手脚的协调性还没有掌握好，也可能是两臂、两腿的力量发育不对称。如果是只用手爬行，那就更需要加强手脚的协调性训练了，这样才可以爬得更快。当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚，或者是顾得了左边却顾不了右边。这时需要父母给予一定的爬行姿势的训练。 　　妈妈可以这样做 　　1. 一开始时，妈妈可以用双手贴着宝宝的脚底，当宝宝左手向前移动的时候推右脚，移动右手的时候推左脚，利用条件反射让宝宝的四肢被动协调起来。 　　2. 让宝宝趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，妈妈推动宝宝左手、右脚，前进一步后，换推动宝宝右手

引导宝宝学说话存在的误区 误区一：语言过分幼儿化 生活中我们常常见到这样的现象，很多家长过分使用叠词，如吃饭饭、睡觉觉等，虽然这样做在宝宝学习说话的早期阶段，更易于宝宝理解和模仿，但是随着孩子语言能力的发展，这一类的语言爸爸妈妈应该少用，尽量选择使用一些成人化的语言以促进孩子语言的进一步发展成熟。 误区二：不等孩子开口就满足需要 很多爸爸妈妈总是不等孩子说，就立即满足孩子的需要，其实这样是剥夺了孩子说话的机会，因此，当孩子用手指着想要的东西时，家长可以耐心等待孩子说出自己的需要，或者是引导孩子说出自己的需要，例如可以说：宝宝想要做什么? 误区三：对孩子的错误发音将错就错 由于宝宝的听觉器官和发音器官发育还不完善，所以对声音的分辨能力和发声调节能力都还比较弱，发音时难免存在一些错误，有的家长干脆将错就错，跟着孩子这

　　很多宝宝睡到半夜都会哭闹，父母有时候为了安抚宝宝，把奶嘴给宝宝吸。这样的“助睡”的方法其实反而妨碍了宝宝的独立入睡。 　　案例 　　儿子7个月的时候，我把他送到姥姥家断奶。为了让孩子安静入睡，姥姥便让他含着安抚奶嘴。当时这招儿确实很管用。 　　可是现在孩子已经1岁3个月了，每次睡觉都需要安抚奶嘴，否则就哭闹着不肯入睡。我试着在他入睡后取下奶嘴，但过不了多久，他醒了，就会哭叫着要奶嘴。怎样才能让他改掉这个坏习惯? 　　为您支招：3个小妙招帮助宝宝自己入睡 　　1.睡觉前的一段时间，你要和他一起安静地度过。睡前过度兴奋或过度疲劳，都有可能造成入睡困难。 　　2.在宝宝似睡非睡的时候，把他放在小床上。否则中途醒来发现和入睡时的情景不一样会感到害怕。 　　3.开始的时候，孩子可能会哭着反抗。你可以轻轻地将房门关上，过两三分钟进去看看他，这样重复几次，每次你

眼睛，我们一般比喻是心灵的窗口，我们通过眼睛才能认识到，这个五彩缤纷的世界，并且能从眼神中，看到人类丰富的情感。眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变神经信号，再传送给大脑。可是对于刚出生没多久的宝宝来说，这个多彩的世界是很单调的，在他们的眼里，这个世界是一个黑白的世界，随着宝宝一天天的长大，眼部也在发育，当宝宝能看清这个多彩的世界时，我们应当怎样教他们识别颜色呢？ 教宝宝分辨颜色有什么技巧？ 给宝宝看图片，要选择颜色单一的，简单的，这样他才能印象深刻，会记下来。宝宝一般在出生两周后，就能看到更多的颜色了，在教宝宝认识颜色时，不要把所有的纯色都教给他，要陆续的让他逐渐认识，这样，他才能很快的掌握颜色，还不易忘记。 给宝宝看图片时，不要选择过渡色，一定要选择真色，蓝就是蓝，绿就是绿。 这里重点强调，给宝宝看颜

宝宝语言爆发期的表现？家长会发现，在宝宝三岁的时候会出现一个语言爆发期，这时候会突然发现宝宝的词汇量猛增，会说很多话了，因为三岁是宝宝大脑发育最快的一个时期，能反应和运用之前积累的语言和表达技巧了。 科学家研究表明，语言的发展存在一种“滚雪球”效应。父母们或许有时会突然发现，自己蹒跚学步的孩子似乎一夜间词汇量有了迅猛增加。科学家认为，孩子学习语言不是慢慢地一字一句地学习，而是存在突然的“语言爆发期”现象。例如在2岁之前他们对语言的把握很模糊，但2岁之后突然某一天就能够很容易地掌握各种很复杂的表达技巧了。 通常来讲孩子两岁的时候就会表达一些基本的句子了。甚至会使用不同时态和语态的动词或者连词，而且还会使用长句和分句在这个年龄段，孩子从无意识的状态过渡到有意识的状态，而且已经建立了他所在的生存群体和特定社会阶段所特有的心理结构和语言表达机制。所以说3岁是人类心理发

宝宝到了4个月的时候，以前爱笑的孩子见到生人开始认生了，先是盯着陌生人一直看，然后就是哇哇大哭起来了。那么宝宝认生怎么办?如何帮助宝宝度过认生期呢? 妈妈不要觉得奇怪，这是宝宝必经正常发育阶段，只是有的宝宝表现不明显罢了。 那么宝宝为什么会认生呢? 孩子认生一般是在宝宝4月左右开始，满周岁的是最严重。因为宝宝从第四个月开始视力和听力的进步很大，已经具备了识别亲人和外人的能力了。宝宝们就开始对爸爸妈妈产生依赖，对陌生人开始警惕和害怕了。 3类宝宝最爱认生 1、内向、安静的宝宝比活泼的孩子更容易认生。 2、妈妈很少带孩子参加群体性活动，宝宝比较容易认生。 3、对特定的人群的惧怕，比如医生、护士等。 如何和宝宝一起度过认生期 首先，我们要给孩

　　孩子不听话怎么办?父母打孩子往往会因为孩子的不听话而一时冲动，但是父母们没有想到，如果孩子经常挨打的话，孩子多多少少都会出现一些不良心态和心理偏差。 　　1.说谎：有的家长一旦发现孩子做错事就打。孩子为了避免皮肉之苦,瞒得过就瞒,骗得过就骗,因为骗过一次,就可减少一次“灾难”。可是孩子说谎,往往站不住脚,易被家长发现。为了惩罚孩子说谎,家长态度更加强硬。为了逃避挨打,孩子下一次做错事更要说谎,这样就构成了恶性循环。 　　2.懦弱：如果孩子经常挨家长的拳打脚踢,时间一久,这种孩子一见到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。这种孩子往往会惟命是从,精神压抑,学习被动。 　　3.孤独：经常挨打的孩子,会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子,会使孩

　　三个月前的小儿主要是仰卧着，但已经开始了一些全身肌肉的活动，注意一定不要给婴儿捆成像一个蜡烛包，以免限制了婴儿的活动。 　　一.运动能力 　　俯卧抬头： 　　婴儿一个月后头部可逐渐抬起，家长可用一些带响的或色彩鲜艳的玩具在前逗引，让婴儿联系自己抬头。抬头动作从抬起45度到90度，逐渐稳定。2个月的婴儿一般能抬到45度，个别婴儿可达90度。这种俯卧抬头的联系不仅锻炼了婴儿颈部、背部的肌肉力量，而且有助于增加婴儿的肺活量。 　　头竖直 　　每日适当地竖立起抱婴儿数次，让婴儿联系将头竖起，一般2个月婴儿头可竖10余秒至1-2分钟，联系竖头时家长一定要注意保护好。还可讲婴儿背部贴住母亲胸部抱，这样婴儿面前是一个广阔的空间，有很多新奇的东西引起婴儿的兴趣，使得孩子更主动的联系抬头。 　　二.认知能力 　　视觉 　　视觉是人的感觉系统中最重要的，大多信息都是靠视觉来传达，这时可对婴

　　新生宝宝出世是爸爸妈妈们最开心的时候了。在宝宝的第一个月，宝宝的身体开始变结实，表情也慢慢的丰富起来，在这个时候就要经常把宝宝抱起来，让宝宝充分的感受到母爱。一开始每天大部分时间都在睡觉的新生宝宝，到这个时候会在长的时间里睁开眼睛，缩短了自己睡眠时间。一些特有的新生宝宝的反射行为在慢慢消失，取而代之的则是一些有意识的行动。 　　在这个时期宝宝听到好听的音乐就会停止哭泣。慢慢的就会学会正常的觅食、握持、吞咽、吸吮等，体温会随着周围环境温度变化而变化，睡觉的时间会在十六七个小时左右。 　　这个时期对宝宝的早教，是最有效的一个时期，这个时期对孩子以后模仿或者认知有一定的作用，所以要经常对宝宝微笑。在这个时期，要让孩子经常看到妈妈对自己笑。如果看到宝宝正在看着你，这个时候你就可以微笑对着宝宝说：“宝宝笑笑?宝宝学学妈妈”这样反复进行多次，多进行一些心理暗示，一些积极

宝宝长大了，会爬会走，却也让人欢喜让人忧；他开始逃离大人的掌控，爬到不该去的地方，拿不该吃的东西往嘴巴塞，时常制造惊慌；但太多限制，又怕限制孩子的探索机会。 本文站在蒙氏观点的立场下，告诉你如何响应孩子的内在需求，帮助孩子在没有危险的情况下，尽情探索。 探索是这个时期孩子的本能，孩子不是“故意”不听话 到这阶段，孩子活动力又更增加一些了。身体平衡发展上，孩子已经能够扶物站立、扶物行走，甚至能开始独立走路；手部动作也更成熟，抓握能力越来越好了。随着可以站立，孩子双手不再需要用来支撑身体，因此能探索的范围也更广。 很多家长在这时候就会发现孩子开始“什么都喜欢乱拿”、“讲都讲不听”，十分令人困扰。 案例1： 小米妈妈：“女儿快满周岁，她已经可以不用扶着物品站立步行了。看到孩子学会走路，我们都很开心，但也多了一个烦恼