婴儿智力的八次飞跃 1.出生后5周左右 宝宝器官迅速成熟，眼、耳、口、鼻、皮肤等感觉器官全部进入“工作状态”。表现为哭的时候流泪，高兴时微笑，还不时对周围的一切进行“观察”或“聆听”，并对气味与动静做出积极的回应。 2.出生后8周左右 宝宝发现周围环境并非统一和固定不变的，而是由各种活动的具体东西所组成，使他出现了害怕的感觉，眼里不时流露出恐惧的眼神。不过只要能躺在母亲的怀抱里，则可减轻或消除这种感觉。 3.出生后3个月左右 宝宝发现了动作，并认识到某些活动的过程，他的动作也因此变得灵活起来，而且懂得了自己可以控制自己的行为。他不时尖叫或者格格地笑，兴奋地学语，并不断地试图与母亲或其他家人“交谈”，以证实自己拥有了某些“本领”。 4.出生后5个月左右 宝宝的两只手更加灵活，能够抓握东西，并

家长可以根据不同年龄阶段的宝宝来制定适合他们的阅读计划，比如六个月以下的宝宝可以给宝宝看一些颜色鲜艳的绘本，可以用早教机给宝宝读一些舒缓的小故事和放一些音乐。 6个月以下：宝宝阅读越早开始越好 不同于给宝宝辅食的添加，需要等到宝宝足够大时才能开始，宝宝阅读是越早开始越好。你可以准备一些颜色鲜艳的画片或绘本，可以吸引宝宝的注意力，同时你可以跟他讲书里的内容，研究发现，早期的语言交流有助于宝宝的语言发展。不用在意书的内容到底是在讲体育还是在讲艺术，重要的是你和宝宝在一起的时间，所以，和宝宝一起好好享受阅读吧。 6-12个月：给宝宝准备可以“吃”的书 这个年龄段的宝宝，最感兴趣的就是将所以他能够到的东西往嘴里塞，当然书也不例外。现在，可以让宝宝坐在你的腿上，拿出一本书，可以敲打、旋转、翻页等等，做所以能引起他兴趣的事情。你会发现，你特别需要一

　　孩子的早教是分阶段的，那么如何做好早教效率最高时间表呢，什么时候才是家长们实施早教的最佳时机呢，下面看亲亲宝贝小编为你总结的早教效率最高时间表! 　　1、6个月：学习咀嚼和喂干食物 　　出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干馒头、面包干等块状食物的关键年龄。如果错过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼食物。一些家长可能会为宝宝咀嚼好米饭或者把面包干咬得尽量小块，方便宝宝进食并避免噎着宝宝。其实家长不必过于保护，让宝宝自己去咀嚼食物，你要做的就是在旁边看着他以免发生危险就可以了。 　　2、9个月至1岁：分辨多少、大小 　　宝宝到了学步阶段，你可以开始教宝宝对事物形状大小、物品多少的认知，这是培养宝宝数学智能的初级阶段。生活中可以多给宝宝一些选择题“红色汽车和黑色汽车哪个看起来更大?”“哪个杯子里的水更多?”宝宝的答案并不重要，重要的是培养

小孩有意注意发展特点？有意注意是指有目的的任何时候的注意，是一种经验和能力的积累，小孩有意注意能力强不强主要看以下两个特点。 1、孩子的有意注意发展有明显的年龄特征。 孩子的有意注意有一个发展过程，有明显的年龄特征。有人用孩子做选择反应实验。刺激为强弱两种信号，反应为按电钮。实验时，孩子分为两组，一组是要求孩子根据言语指令对强刺激信号做出按键反应，二组要求孩子根据言语指令对弱刺激信号做出反应。结果表明，第一组3一7岁的孩子都能对强刺激做出反应。第二组孩子则随着年龄的增长而有所不同，3-4岁的孩子不顾主试的言语指导大多数对强刺激作出反应，4-6岁的孩子有70%对弱刺激做出反应，6-7岁孩子则有90%对弱刺激做出反应。这说明那些不能引起孩子注意的弱刺激，在言语的指导下，也能使孩子加以注意，并且这种有意注意的人数随着年龄的增长而增加。 2、

宝宝到七八月就开始会爬了，家长在这个阶段应该多训练宝宝爬行，不仅能促进宝宝运动能力的发育，还能增强宝宝抵抗力。 训练宝宝爬行的好处 能提高宝宝的活动能力 爬除了能锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量和四肢活动的协调性、灵活性外，还有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调;还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育，能从整体上提高宝宝活动的能力。 能增强宝宝体质，促使其健康成长 训练宝宝爬行的好处之一就是可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量;并且爬行中消耗能量较大，有助于宝宝吃得多、睡得好、体重、身长长得快。 可以增进亲子间交流，培养亲子间的感情 训练宝宝爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等

四个月宝宝能力发展？四个月的宝宝已经能很熟练地翻身了，在这个年龄阶段，可以训练宝宝三种最常见的能力，比如智力发育、语言能力和运动能力。 1.智力发育 婴儿的动作发育和智力发育密切相关。大人要为婴儿创造丰富多彩的环境，对婴儿进行视、听、感、知觉的良好刺激，促进智力发展。4～5个月的婴儿视觉和听觉已建立联系，视觉与手的动作也协调起来。例如，听到声音会用眼睛去寻找声源;视野增大，能分辨颜色，特别又对红色感兴趣;看到的东西，手能按照视线的方向去抓。 因此，父母应该加强对这些方面的引导和刺激，促进进一步的发展。如为婴儿准备一些色彩鲜艳的玩具，或吊着，或挂着，让婴儿随时能看到，能摸到抓到。还可以抱着婴儿看看各种家俱摆设等周围丰富多彩的环境，刺激婴儿视、听、感、知觉的良好发展，促进智力发展。 2.语言能力 在婴儿语言的发生和发展中，家长的

要培养孩子的语言发展能力就是要同时培养孩子的理解和表达能力，亲子交流和沟通是最重要的，家长一定要利用自己的优势多和孩子交流。 爸爸经常说给孩子听，增强孩子的语言理解能力 语言是一种社会行为，在早期语言发展的每个阶段，孩子与父母或其他照料者之间的互动都发挥着非常关键的作用。因此，从婴儿出生的那一刻，爸爸就要经常说给孩子听。虽然刚开始孩子尚无法听懂大人的语言，但是这样的亲子对话就是一种早期的“输入”，能极大地促进孩子的语言理解能力的发展。 做一个主动的交谈对象 心理学有研究表明，婴儿在出生之前听到的“母亲的语言”可以“提前定调”其耳朵接收的声音。婴儿在学会使用单词之前，会不断地通过哭、咕咕声、咿呀声等来表达自己的需要和感受。这有助于提高婴儿识别和理解语言的能力。所以，当孩子还在娘胎中时，爸爸就要做一个主动的交谈对象，并一直保持

　　年轻的父母因为没有育儿的经验，在照顾宝宝时，一心只想着如何给宝宝最好的物质，让宝宝补充各种营养，帮助宝宝健康成长，却忽略了宝宝同样重要的心理需求。结果是花了很多金钱买了好的营养品给宝宝吃，宝宝身体还是不好，还经常哭闹。国际育儿专家建议各位家长，育儿要两手抓，一手抓物质，一手抓精神。这样才有健康宝宝。 　　那么周岁前宝宝会有那些方面的心理需求呢?一、新生儿的心理需求就是生理需求，当宝宝在一个舒适的环境下吃饱睡足了，新生儿就会心情愉快，露出笑脸。家长需要做的就是照顾好宝宝的吃、喝、拉、撒、睡。给宝宝提供一个舒适的环境。2个月后的宝宝希望得到父母的抚摩交流。当宝宝看到父母熟悉的面孔时，会有开心的微笑。这时父母需要做的就是多和宝宝肌肤接触，多和宝宝说话。 　　4个月后的宝宝手的动作开始发育，喜欢摆弄各种物品，家长不要因为会造成麻烦就去限制宝宝的活动，宝宝哭闹起来会给你带来更多的麻烦。宝宝7

让宝宝感受到爱。 婴儿迫切需要爱，特别是在最初的几周和几个月。从生理上来说，他只需要你的爱。父母对他的哭声及时迅速作出反应，并不会宠坏孩子。 如果你继续对宝宝的哭声采取行动，宝宝会信任你，并感到强烈的自我自尊。他知道自己的需求会立即得到满足，学会爱和建立关系。如果在最初的几周或几个月没有得到照顾，婴儿可能会变得内向和孤僻。 建议：总是对宝宝的哭声做出反应，用触觉和声音让他平静下来，尽量别让他继续哭泣。 多跟宝宝说话。 婴儿说话快而含糊是没有用的，温柔可爱的声音是最合适的。妈妈的声音是他最喜欢的，当宝宝只是五个月大的胚胎时就一直在听。 建议：用你最好的语言，尽可能多地使用词语跟宝宝说话。千万不要忽视婴儿的学习能力，如果你做出夸张的表情，宝宝会更愿意和你交流。 多接触宝宝。 触

婴儿视力开发怎么办？宝宝刚出生并不能看清东西，随着年龄慢慢增长，宝宝的视力也渐渐发育，从能看清面前的东西到能看清很远的东西。其实这其中家长可以人为的帮助宝宝开发视力，促进宝宝视力水平。 1.改变家庭环境 为了刺激婴儿视觉以及其他方面的发展，改变家庭的环境吧，爸爸妈妈可以把房间墙壁的颜色刷成舒缓柔和的色调，家居用品可以以适当的明亮来搭配，对比的颜色可以帮助刺激婴儿的视觉。建议在婴儿的房间可以装饰照片墙，这也是给你新生儿的视觉提示，来帮助他学会认识家庭成员。 2.选择合适玩具 为你的宝宝选择合适的玩具吧。研究显示，婴儿在生命的第一个月视觉最大能力是看到标准视力表上最大的“E”，视力评级约20/120。 这也意味着新生儿需要大的玩具。根据研究，在八个月大的时候，婴儿的视力才接近正常成人的视力。眼科专家称，新生儿出生后的几个星期可能

如何培养孩子独立思考能力？很多孩子比较依赖大人，不喜欢独立思考，这其实是一种习惯导致的，因为家长们都给宝宝安排妥当了，没有宝宝发挥的余地，所以家长在日常生活中要学会让宝宝自己思考问题。 培养孩子的独立观察能力，就是要确立孩子在观察过程中的主体地位，使孩子真正成为活动的主体，学习的主人。在进行观察活动时，要尽里避免单纯的由大人讲授、演示、示范来灌输知识的状况，帮助孩子摆脱过度依括大人传授，被动接受大人告知答案的情况。给孩子提供充分动脑、动手、动口的机会，使孩子处于最佳活动状态，鼓励孩子通过自己去看，自己去想，自己去做，通过孩子白己的感受，去探索寻求答案。 例如带着孩子观察小鸡，如果大人一开始就急于让孩子了解观察结果，急于把观察的事物用语言描述出来，向孩子说:看，小鸡多可爱呀，它的毛是黄澄澄的，嘴巴是尖尖的，脚上没有有趾蹼，……。这种大人讲、孩子听，大人教、孩子学

怎样让宝宝学会谦让？我们在养育宝宝的时候不仅要注重养，还要注重教育，应该在宝宝小的时候就教给宝宝一些做人做事的道理，其中谦让就是宝宝需要学习的品德，那么怎样让宝宝学会谦让呢？ 首先要消除了宝宝心里的一个概念，众人为我的心理 现在父母都会吧小孩子当做是自己的所有，在父母眼里就是个小太阳，在爷爷奶奶的眼里就是整个地球，什么事都要围绕他来转，要什么就买什么，时间长了小孩子的心里就会产生了一种大家都会什么事都会让着我的，在吃不到自己想吃的东西时候，就什么也就跟家人要，在家里，都会出现这样的现象。 生活中，家里要是有什么好吃的，父母都会首先想到的就是自己的孩子，但是家长没有意识到，什么东西都是大家一起来分享的，不是让小孩子一个人去独占，看电视时，孩子往往喜欢独占电视，家长可和孩子轮流看自己想看的节目，不要一味地迁就孩子。在孩子满足自己需要的同时，意识到其他人

怎样训练宝宝的认知能力 寻找目标： 母亲抱宝宝站在台灯前，用手打开灯说:“灯。”初时宝宝盯住妈妈的脸，不去注意台灯。多次开关后，宝宝发现一亮一灭，目光向台灯转移，同时又听到“灯”的声音，渐渐形成了条件反射。以后再听到大人说“灯”时，宝宝眼睛看着灯，就找到了目标。认识了第一种物品，以后宝宝可以逐渐认识家中的花、门、窗、猫、汽车等物，以后渐渐学会用手去指。 感知： 继续让小儿多看、多听、多摸、多嗅、多尝。锻炼她完整的感知事物的能力。 认识物名： 当学会认灯、花、鸡、猫等物名后，鼓励宝宝在听到物名后不但用眼睛看，而且要用手去指。 开始时扶着宝宝的手去指，去触摸，以促进手眼脑的协调发展。语言能力的发育过程是先听懂后才会说的。指认物名是练习听声音与物品的联系，记住学过的东西。要经过逐件物品反复温习

怎么教育一岁宝宝？一岁宝宝已经会说话会走路了，这个时候的宝宝一般都做了一段时间的早教工作了，家长要根据宝宝的成长重新制定适合宝宝的早教计划，那么，家长应该怎么教育一岁的宝宝呢？ 语言、心理方面：多和宝宝聊天，及时回应他的需求 这个阶段，宝宝也在逐渐意识到他身处的环境是一个安全、充满乐趣且回应迅速的世界。当他的哭喊或其他声音在得到立刻回应时，当他的需要被满足时，当别人回应他的微笑时，宝宝会慢慢地萌生出一种信任感。 ①请用尽可能的时间陪伴宝宝。在建立父母和宝宝之间特殊的交流体系的过程中，花大量的时间陪伴宝宝是非常重要的。如果宝宝躺在地上，你也可以躺下，和宝宝面对接触。在宝宝开口讲话之前，你和他之间交流方式不仅仅是声音上，还有无声的交流。比例说，当你抱起他 ②多和宝宝聊天。当你要给宝宝换尿布、抱起他或者给他喂奶时，告诉他你要做的事。当你要离开

感知圈 在纸板上画圆形、正方形和三角形，然后剪下中间的形状，留下一个平的洞。用另一块纸板切割出与洞穴相匹配的圆形、正方形和三角形。让宝宝试着把圆形放进圆形洞穴。在玩耍的过程中宝宝认识圈。 宝宝你几岁了? 母亲问道宝宝“你多大了?”同时，伸出一根手指，宝宝会模仿母亲的动作，立即举起食指。宝宝当吃饼干、拿积木和玩玩具时，他们都用一个手指告诉他:“这是一块饼干(积木/汽车)”宝宝熟悉指示1的食指。 这个游戏允许宝宝通过举起食指识别“1 ”,并知道如何使用食指表示1。这可以回答一个人的年龄，也表明他想要一个玩具和吃的东西。 听声音，辨别图片 把印有动物、物品、食物等图片的认知卡片。放在桌子上，让妈妈命名，让宝宝找到相应的图片，重复研究多次。在这个阶段，婴儿对识别图片更感兴趣，也更有可能学会拾取新图片。

开发宝宝智力的方法？宝宝智力不仅是先天的，还能通过后期的培养开发，所以家长可以日常在家做一些早教和感官训练帮助开发宝宝智力，下面介绍几种开发宝宝智力的小绝招。 开发宝宝智力的小绝招 1、也许，开始你得到的只是宝宝茫然的目光，但先不要放弃，而且要在你希望得到他回应的地方稍微做停顿，留给宝宝一些时间，不久之后，孩子就能够掌握对话的节奏，并且对友好的“咿呀”来填补你留给他的那些空白。 2、让你的宝宝从镜子里看着自己，刚一开始，他可能会以为那是另一个可爱的小伙伴，然后他会发现自己能令那个小伙伴挥手和微笑所有的宝宝都会喜欢这样的游戏。 3、挠挠他的小脚心，他会很开心，而且，笑是培养幽默感的第一步。 4、带宝宝出去散步，用小车推着他，或者将他舒服的抱在怀里，一路上向他描述你所看到的一切，“一只小狗跑过来了”“看，小树又长大了”“你听到汽

宝宝三岁前该怎么培养？俗话说三岁看老，所以家长应该在宝宝三岁之前教会宝宝一些规矩，比如不能随便打骂人、不能抢他人的东西、养成爱卫生的好习惯等，这些都是需要教的。 生活作息有规律 作息是否有规律，不仅是良好的生活习惯，而且会影响孩子的身体健康。父母可以从以下几方面帮助宝宝从小学会有规律地作息。 把握好建立规律作息的几个原则 尊重宝宝的节奏，不要让宝宝感受到压力;随着宝宝的年龄、发展特征及需求而及时调整;不做硬性要求，每个家庭的条件和习惯都有所不同;随着季节变化调整作息。 营造良好的睡眠环境 尽量不开大灯，只开柔和的小壁灯，让宝宝一看到小壁灯亮起来，就知道该睡觉了。除此之外，要给宝宝准备一个柔软的儿童枕头以及透气好的被褥，挂上小蚊帐等，给他营造一个温暖舒适的睡眠环境。 准备工作

怎么让宝宝建立自信心？宝宝从很小开始家长就应该有计划地建立他们的自信心，多多鼓励宝宝，可以让他们心理发育更加好。那么怎么才能让宝宝建立自信心呢？ 1.及时回应的哭声 虽然一些育儿策略主张让孩子“哭出来”以化解他们的痛苦，这样做很容易将父母是不可靠的消息发送到婴儿的脑海中，向婴儿展示家长最可靠，最好的办法就是向他们表明你是一直在照顾他们的，当他们饿了，脏了，烦恼或痛苦了，你都第一时间在他们身边帮助解决问题。如果没有及时解决问题，他们可能会觉得没有安全感，以后他们将不指望他们的需求从父母那里得到满足，这有时会导致愤怒和其他情绪问题，反正不会导致孩子建立信心。 2.深情照料 婴儿最先学会关注的就是他们的父母，这不仅是纯粹的感官现象，从父母的接触、拥抱和亲吻或更感性的照料，会让孩子感受到满满的爱意。爱抚让他们感到既喜

在宝宝开始学说话之前就多和宝宝交流，多和宝宝说话能促进宝宝语言发育的能力，也能让宝宝快一点学会说话，下面推荐四个有效的方法帮助宝宝学说话。 不要重复宝宝的错误发音 牙牙学语的宝宝经常存在发音不准的现象，比如把“吃”发成“七”，把“姑姑”发成“嘟嘟”，这都是大多数宝宝初期会出现的情况。父母不要跟着宝宝发错误读音，否则宝宝会认为这是正确的，这显然不利于宝宝的正确发音，父母要坚持用正确的发音和宝宝说话，宝宝听的久了，自然而然的就纠正过来了。 不要跟着宝宝说“宝宝语” 有些父母在跟宝宝说话时不自觉地就会使用一些“宝宝语”，如觉觉、饭饭，感觉这样说很可爱或者容易被理解。但对于宝宝来说，一个词代表一个意思，而“饭饭”不一定会比“饭”好懂。如果经常跟宝宝这样说，宝宝就会认为这种表达方式是正确的，就应该怎样说。这样只会延长宝宝学习语言的过渡期。

　　宝宝哭闹不肯睡是常见的情况，为了让宝宝入睡，父母会使用一些不科学的方法哄宝宝，长此以往，会对宝宝健康造成危害喔。 　　错误方法一、摇睡。摇晃会使宝宝的大脑在颅骨腔内不停晃荡，没有发育成熟的大脑会和较硬的颅骨相撞，引起脑小血管破裂，引起轻微脑震荡、颅内出血等等。如果宝宝眼睛里的视网膜受到影响，还会导致弱视或失明。 　　错误方法二、陪睡。从宝宝一出生开始，就应该积极鼓励他独自入睡，并养成习惯。陪睡还可能会发生因妈妈熟睡后不小心就可能压在宝宝身上造成宝宝窒息死亡。美国的调查研究表明，让宝宝独自睡觉可降低60%的突然死亡率。 　　错误方法三、俯睡。国外研究表明：婴儿猝死综合征和睡眠姿势有关系，尤其是脸面朝下的俯睡最具危险性。因为小宝宝一般不会自己翻身，不能主动避开口鼻前的障碍物，呼吸道受阻时，会因吸收到很少的空气而引起缺氧。 　　错误方法四、搂睡。搂着宝宝睡觉，妈妈不仅累，还可能会增加