婴儿游泳在近年越来越流行，但是由于监管人员和技术人员的疏忽，也发生了很多意外。在给宝宝游泳的时候，有什么注意事项呢? 家长在安排新生儿游泳这项活动之前，需注意一些事项： 1.务必要选择正规的机构，有专业医护人员现场陪同及巡视，新生儿与看护者的距离保持在一臂之内为宜。 2.游泳室的室温应保持在26℃—30℃之间。水温要求在36℃—38℃之间，温度控制要均匀，一般先放入冷水，后加入热水。 3.泳池放水的深度视宝宝身高而定，以宝宝进入泳池后处于悬浮状态、脚部不触及泳池底部为宜 4.婴儿颈圈使用前必须进行安全检测，如颈圈的型号、保险按扣、是否漏气。颈圈套好后检查下颌、下颏部是否托在预设位置，以保证宝宝呼吸通畅。 5.套好颈圈后，检查保险扣是否扣牢，要逐渐且缓慢入水，动作要轻柔，避免婴儿情绪紧张。下水后，让婴儿自由游动，注

　　触觉交流 　　母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。因为，授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿最初的触觉产生和发展提供条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋，依偎着温暖的乳房后，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。高桥的研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。 母婴交流方式有哪些 　　视觉交流 　　婴儿出生一月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼已有识别能力。母亲在喂奶时，总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛，这是婴儿情感发育过程中的视觉需要。因此，婴儿可在吃奶速度和进奶量上，达到所需要的标

　　1、目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容，那么目光要和宝宝对视。 　　2、游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。 　　3、丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后，和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。 　　4、呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会明显增强。

　　“杀手”之一：有害元素 　　有害金属元素是隐藏在生活中的智力“杀手”之一，尤以铅、铝危害为大。 　　研究证实，孩子体内只要达到每10毫升血浆含铅5——15毫克的水平，即可造成发育迟缓和智力减退。那么，铅是如何带入孩子体内的呢?专家列举以下途径：幼儿舔食含铅颜料的玩具;用聚乙烯塑料袋包装儿童食品;常给孩子吃皮蛋、爆米花、罐装食品或饮料。 　　孩子经常在公路边玩耍吸入汽车尾气;父母当着孩子的面吸烟;室内煤气不佳等。在损伤智力方面，铝与铅实为“一丘之貉”，饮用明矾处理的自来水，食用铝制炊具烧煮的饭菜，常吃油条、面包、蛋糕、粉丝等含铝膨松剂的食物等容易遭受铝的侵害。 　　对策：断绝上述有害元素的侵入渠道，多吃新鲜水果、蔬菜或富含钙、铁及维生素C的食物，以减少铅、铝的吸收或促进侵入体内的有害金

　　淡定!“吃手”也不一定是坏事 　　其实，纠结不已的妈咪们大可不必如此焦虑，宝宝爱吃手其实并不一定是坏事。“吃手”标志着宝宝的心理发育进入到一个新阶段——手指功能的分化和初期的手眼协调阶段，是智力发展的一种信号。新生儿期大脑尚未发育成熟，还不能指挥自己的小手。生后2～3个月随着大脑的发育，宝宝开始出现了手的动作，“手”在宝宝眼里其实是一种非常有趣的玩具。 　　把手指放在嘴里在大人看来是再简单不过的事，可对宝宝来说，则表示他的运动肌群与肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。这需要有四种反射行为的协调才能完成的：将手臂弯屈成小圆弧形、放松运动肌群伸出指头、搜寻并将手伸至小嘴里、开始吸吮。这对于宝宝而言是完成了一种非常了不起的“进步”，家长不应该为宝宝爱吃手而纠结，反而应该

　　婴儿能有什么烦恼?无非吃喝拉撒睡。这是人们对婴儿普遍的误解，但婴儿毕竟是人而非动物，是人就会有自己的内心情感需要。所以婴儿烦恼是客观存在的，婆媳不和是诱发婴儿烦恼的原因之一。 　　因为种种原因，大多数父母都会选择让老人来帮忙照料宝宝，这就导致多人负责宝宝的状况发生，这种情况也会导致责任的推诿，实际上是每个人都有责任，结果每个人都认为责任是别人的而不是自己的。齐春玲就碰到了这种烦心的事。小宝宝生下来以后，春玲的婆婆特意从老家赶来帮忙照料小宝宝。但这个宝宝似乎特别难侍侯，白天哭也就算了，晚上也是一阵一阵的哭，没个休息。 　　如果是一个人照料，再怎么也会在宝宝哭时，起来安抚宝宝。但现在是二个人照料，春玲认为自己身体还很虚弱，晚上无力起来，就希望婆婆能帮助照料一下宝宝。婆婆也认为自己年纪大，晚上起来照料宝宝会伤身，就希望春玲可以自己去照料宝宝。两个人在那里互相较劲，埋怨。宝宝在那里干等，心

　　宝宝从出生之后就可以展开智能上的学习，特别是0~2岁阶段，宝宝的学习发展是相当惊人的，所有的刺激对他们来说都是前所未有的经验，透过丰富的经验累积，将建构出宝宝全方位的智能发展。 　　因此，如何在出生~1个月阶段给予适当的质与量刺激，将影响宝宝未来的智力及各种学习能力。 　　身心发展 　　刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不过，此时还未意识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办法有明显的脸部表情反应。 　　学习方式 　　此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触

　　遗传是影响孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大脑的发育阶段，父母的培养，哪怕只是玩捉迷藏等简单的游戏，都有促进孩子智力发育的作用。 　　亚拉巴马大学心理学教授克雷格?雷米等人的一项长期研究对此提供了有力证据。他们把一批贫困家庭的4个月婴儿分成两组：一组送进教育中心，那里有老师教他们做游戏和唱歌;另一组不进行早期教育，只给他们提供足够的营养。到学龄前期，第一组儿童的智商比第二组高10—20分。到15岁时，第一组孩子的语文成绩和数学成绩均高于第二组。 　　为什么会有这样的差别呢?雷米说，是早期教育促进了大脑发育。 　　婴儿出生时便有几十亿个脑细胞，称为神经元。有的神经元在孩子出生前就彼此相连，调节心跳、呼吸等基本生理活动。其余神经元则在后天经历刺激后才能相通。孩子发育时，神经元形成的突起为彼此的联系和指挥生理活动铺平道路。例如，眼部神经元的突起延及大

适合妈妈看的育儿书一 《郑玉巧育儿经（婴儿卷）》 推荐第一本的作者，估计很多妈妈都认识，她就是郑玉巧。作为曾经的新手妈妈，在我孩子0-1岁的时候，《郑玉巧育儿经（婴儿卷）》这本书，真的给了我很大的帮助。对一些常见的问题和解决方法可以提前了解，或发生的时候查询。从怀孕期间就在看了，一直伴随到半岁多，之后问题渐渐少了，也基本都能游刃有余，这本书的使命算是完成了。 适合妈妈看的育儿书二 《母乳哺养完全指南》 非常推荐想要哺乳的妈妈从孕期就开始读这本书，这样月子期间就能够很轻松。我是在月子快结束的时候才买了它，但也为时未晚，起了很大作用。这本书系统的讲解了母乳喂养的准备工作，喂养姿势，常见问题解答等等，非常实用。《母乳哺养完全指南》的推出无疑是广大母亲的福音。书中提供了详实的、权威性的信息，帮助你

一岁的宝宝怎么教育最好？对于孩子的教育是越早越好，尤其是宝宝家庭教育是非常重要的，家长应该有意识地引导宝宝，让宝宝长成一个正直的人。那么，一岁宝宝怎么教育最好呢？ 1、独立行走。这个阶段是宝宝学走路进展的迅速时期，刚开始时，他可能仅是蹒跚地走几步，也容易摔倒，但他很乐意一遍遍地走。家长要多给宝宝一些锻炼的机会，逐渐拉长练习走路的距离，比如，可以让宝宝拉着小拖车之类的玩具练习走路，让他拉着小拖车侧着走、倒着走，经过一段时间的训练后，宝宝走路的能力就会有所提高。 2、动手游戏。1岁的宝宝开始有了主动性，可以自己进行动手进行一些操作。此时家长可以和宝宝玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给宝宝做示范，然后让宝宝模仿做，宝宝熟练后，就可以让他自己玩儿。这些游戏既可以训练宝宝手的灵活性和准确性，也能够提高宝宝的认知能力。 3、学说话。宝宝

　　现在，很多家长都不希望宝宝输在起跑线上，宝宝很小的时候就让他上早教。希望可以早点开发宝宝的智慧。其实爸爸妈妈很多时候都是宝宝的好老师，生活在的点点滴滴可以启蒙宝宝。通过生活中的小细节让宝宝变得更聪明。 　　1、让宝宝猜一猜 　　在日常生活中，当你和宝宝准备一起吃早点的时候，早饭盒还没有掀开时，爸爸妈妈可以让宝宝先猜一猜：“猜一猜看，我们今天早餐吃什么呢?”或者对宝宝说：“你今天想吃什么早餐呢?想喝牛奶还是豆浆?”等话语，这样可以锻炼宝宝多想想，多说话，从而可以提升宝宝的数学逻辑能力。 　　2、看商品标价 　　平时爸爸妈妈带着宝宝去超市或者商场购选日用品的时候，可以和宝宝一起看看商品的标签，让宝宝知道每样商品都有属于它自己的标价。除此之外，还可以告诉宝宝标签上的数字，让宝宝对数字有所了解。然后再和宝宝玩算一算的游戏，例如：这个标价5

　　一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑 　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。) 　　二、美妙的声音让宝宝更聪明 　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。 　　三、饱览大千世界 宝宝见多识

　　母亲体味有助于婴儿吸奶，如果浓妆艳抹，陌生的化妆品气味掩盖了熟悉的母体气味，可使宝宝难以适应而致情绪低落，食量下降而妨碍发育。 　　为了宝宝的健康成长，以下10种喂奶情况是母亲们要注意的： 　　穿工作服喂奶 　　医护、实验室工作的妈妈穿着工作服喂奶会给宝宝招来麻烦，因为工作服上往往粘有很多肉眼看不见的病毒、细菌和其它有害物质。所以妈妈无论怎么忙，也要先脱下工作服(最好也脱掉外套)洗净双手后再喂奶不迟。 　　生气时喂奶 　　美国生理学家爱尔马的实验显示，人在生气时体内可产生毒素，此种毒素可使水变成紫色，且有沉淀。由此提示，妈妈切勿在生气时或刚生完气就喂奶，以免宝宝吸入带有“毒素“的奶汁而中毒，轻者生疮，重者生病。 　　运动后喂奶 　　人在运动中体内会产生乳酸，乳酸潴留于血液中使乳汁变味，宝宝不爱吃。据测试，一般中等强度以上的运动即可产生此状，故肩负喂

　　初为人母，宝宝的一举一动都牵动着妈妈的心，生怕他饿了、病了。宝宝一有风吹草动，便会高度紧张。育儿达人泡泡妈妈的育儿经：适当忽视孩子。兴许会对新妈们有一些启示。 　　泡泡出生时遭遇病理性黄疸，康复回家后，小家伙先是夜啼，每天从晚上11点开始，哭到凌晨两三点才睡，一定要竖着抱，还得走，必须抱着睡，睡着了还哼唧哼唧，醒了就找奶。等大了一点，那个皮啊，一刻都不停，所谓的一觉到天亮，在我看来简直就是传说。 　　我整天上网钻研：夜啼是不是缺钙?多动是不是缺锌?睡不踏实是吃多了还是没吃饱?究竟夜里要连续睡多久才算正常?甚至他睡觉时我也不敢睡，就坐在他床边看着。后来一位儿科老专家对我说：孩子只要饮食正常，大小便正常，最主要精神好，你就没什么需要担心的，睡觉哼唧你就让他哼唧，他睡他的你睡你的，要学会适当地忽视孩子，否则太过担心的话，对你对他都不好。 　　后来想想，其实这话非常正确，我们每个做妈妈的

　　可能会有不少人忽略掉一岁前宝宝的教育问题，他们普遍会认为孩子还小根本不懂得什么，但是其实一岁前的宝宝是处于大脑和情感发育的重要时期，家长们如果能够通过合适的教育方式来让宝宝增进跟自己的情感纽带，那么这样的话就会让宝宝对自己产生足够的信任，之后宝宝的身心发展也会听从家长们的积极引导的。 　　关注宝宝的心理智力发展其实是从宝宝刚出生就要开始的，特别是在六个月前这段时间，家长们如果可以给宝宝们一个安全稳定的生活环境，那么宝宝们就会更容易养成稳定的生活规律，家长们更需要从宝宝的哭闹或是其他的反应中读懂宝宝的需要，这样的话才能够及时提供给宝宝想要的，虽然这个时候一般都是生理需求，但是却能够让宝宝养成良好的生活习惯，让其对家长们产生信任，若是在抚养宝宝的过程中家长需要暂时离开宝宝，那么家长们记得一定要通过一些简单的表情或语言来提示宝宝自己这段时间不在，千万不要误以为宝宝年纪小不懂

　　美国人是如何教育小孩的呢?以下亲亲宝贝小编告诉你美国人的12条家教法则，爸爸妈妈们可以参考一下有助于子女健康成长。 　　1.归属法则：保证孩子在健康的家庭环境中成长。 　　2.希望法则：永远让孩子看到希望。 　　3.力量法则：永远不要与孩子斗强。 　　4.管理法则：在孩子未成年以前，管束是父母的责任。 　　5.声音法则：尽管孩子在家里没有决定权，但是一定要倾听他们的声音。 　　6.榜样法则：言传身教对孩子的影响是巨大的。 　　7.求同存异法则：尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们。 　　8.惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用! 　　9.后果法则：让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果。 　　10.结构法则：教孩子从小了解道德和法律的界限。 　　11.距离法则：培养孩子的独立意识时，父母与其至少保持一定的距离。 　　12.“四何&

　　早教对于开发宝宝的智力非常重要，一些简单的手指运动也能促进宝宝的脑部发育喔。小编推荐一款3个月宝宝的手部运动吧。 　　1、打开宝宝的手 　　宝宝吃饱喝足、心情愉快的时候，可轻轻地掰开宝宝拇指，再将手指一起打开，闭拢，再打开，边做边说话、唱歌。握住宝宝的手指时，最好是一根一根打开，再一根一根合拢，记得同时要轻柔地抚摸宝宝手指。 　　2、刺激抓握反射 　　为了刺激宝宝的抓握反射，你可以把一个玩具或一个颜色鲜艳的物体放在宝宝能够够到的地方，并且鼓励他去抓，但别放得太远了，以免他因抓不到而感到沮丧、泄气。同时你还要多给宝宝准备一些容易抓住的东西。 　　3、按摩强化抓握 　　妈妈每天都可以给宝宝做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、腹部及两侧，但重点是指端，因为指尖上布满了感觉神经，是感觉最敏锐的部位，按摩指端更能刺激大脑皮层的发育。按摩时每个指头每回按摩两个8拍，每天1～2遍。

　　3岁的品品，胆子很小，想做什么事情，伸出去的脚又拿回来，极度缺乏安全感。回想品品学走路时，由于爷爷奶奶过于溺爱，让品品缺失了愉快的走路经验，以至于现在的胆小，因此宝宝学走路要注意的问题家长要知道! 　　1、让她愉快地独自走路，不要硬叫她独自行走。需知愉快的心境是学习所必须的，我们大人也一样。她如果不想走，你硬叫她走，她不高兴走，会产生逆反心理，索性蹲下不走了。 　　2、把走路不当一回事，在生活中，让她在极短距离内拿来一样东西，送一样东西给爸爸，在拿的路上，可以扶东西，可以爬行，不批评，不硬拽，让她轻松的情景中完成独走的任务。 　　3、由于她摔过跤，所以她很怕再摔跤，以致不愿独自行走。这次一定要尽量小心，让她在走路时不摔倒。可以牵她一只手、可以让她牵你一个指头、可以让她走一会儿扶东西、可以让她蹲下，待她平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保护，就可以了。如果这次再学习独走，不摔跤了，

　　智力这个能力包括以下几点：理解、计划、解决问题， 抽象思维, 表达意念 以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时， “智力”的定义也可以概括为：通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。 　　构成智力的五种因素 　　1、观察力 　　是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。 　　2、注意力 　　是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现。 　　3、记忆力 　　是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们

　　宝宝学走路的五大阶段 　　一周岁之前的婴儿期是宝宝感觉调整的阶段，这种调整过程的需要多少时间没有划一的标准。所以，对于宝宝何时能开步走，应该耐心地等待，顺其自然。专家们建议，与其急着教宝宝早点学会走路，倒不如让宝宝多多练习爬行。到1岁左右时，可有意识地让他和比他略为大一点的小孩一起走走玩玩。宝宝会通过观察，揣摩和模仿，学习走路。 　　第一阶段：10-11个月 　　此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。 　　第二阶段：12个月 　　蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。 　　第三阶段：12个月以上 　　此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段