宝宝已经能理解很多事，拥有很多情绪和需求，只是还不会用语言表达。如何能将宝宝想要表达的信息传递给家长呢？婴儿手语就是非常有效的途径。如果你有意识地让宝宝练习婴儿手语，那你们日常的沟通交流就更加顺畅了。 什么是婴儿手语 宝宝很小的时候就会使用身体语言来表达，比如他们会挥手表示再见，会用手指指向自己想要的东西。这些简单手势无须解释，每个人都可以凭借直觉了解其含义。婴儿手语就是在此基础上发展起来的，它能让还没有学会说话的宝宝提前实现与人交流。 学习婴儿手语的好处 1、实现双向沟通 很多家长都有体会，宝宝有时会突然尖叫，很急切地表达着什么，但是家长却猜不出来。如果宝宝学会用手势表达自己的愿望，而家长又能看出其中奥妙，那无疑是实现了愉快的“双向沟通”。 2、促进语言发展 你可能担心手

　　有关研究发现，宝宝经常吹泡泡，舔嘴唇有利于语言能力的发展。很多父母觉得非常不可思议，我们一起来看看有关专家是怎样说的吧。 　　英国兰开斯特大学的卡蒂·阿尔考克博士及其同事对120名2岁以下的婴幼儿进行了研究。(这个时间段是儿童一生中学习新词最快的阶段。)在对婴儿的嘴部运动能力进行深入调查后，研究者发现，在嘴巴运动方面表现不佳的婴儿，学习语言的速度比较慢，而能完成吹泡泡、舔嘴唇等复杂嘴部运动的婴儿，他们学习语言的速度更快，发音也更清晰。 　　阿尔考克博士说：“有些孩子在两岁以下，无法做出正确的亲吻动作，他们刚刚张开嘴，口水就会流出来。而有些孩子则不太会舔嘴唇。父母虽然不需要对此担心，但是教子女舔嘴唇或吹泡泡，或许就能促进孩子语言能力的发展，使他们清晰发音。” 　　在阿尔考克博士的实验中，孩子们被分成两组，然后她对他们的运动技巧、理解力、语言和听

　　“智力测验”只能了解到孩子某些方面的能力，如果根据这个分数而贴上"笨孩子的标签"，那么就会因此而忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。”专家指出，目前很多智力测验已经落后于心理学的发展实际，只能测出孩子的一部分能力，家长一旦知道孩子智力测验的分数低，就容易产生放弃心理，认为自己的孩子就是笨，从而没有给予他们足够的指导和帮助，很可能因此而抹杀了他们在其他能力方面的发展。 　　孩子的能力系统是多方面的，不应简单地以一次的测试成绩判断他的智力，也不要因为一两个方面能力的薄弱，而否认了孩子的整体能力;相反，应该全面了解孩子的综合能力并根据孩子的个性，采用个性化的教育方式。 　　毕业于哈佛医学院的美国权威学能专家梅尔?列文化博士，经过30年的临床研究与观察，提出了八大学习模式，即由注意力

　　有些宝宝没有经历爬的阶段，直接进入走路的阶段，但是研究表明，会爬的孩子更聪明。如何教0-1岁婴儿学爬呢》本文亲亲宝贝网小编，就为大家介绍0-1岁婴儿学爬的小方法。 　　方法1用小席子 　　准备：小席子。 　　方法：把家里的小席子卷成圆状。(席子有弹性，方便展开)，让宝宝趴在席子上，将席子一边压在身下。妈妈推动席子，让宝宝随着席子的展开而朝前爬。 　　方法2家长帮忙 　　准备：让宝宝趴在地上或床上。 　　方法：一个人在宝宝前面，一个人在宝宝后面。前面的人牵宝宝的右手，后面的人就推宝宝的左脚，可相反进行。 　　方法3亲子互动 　　这个游戏需要在大人的床上来玩的。妈妈躺在床上，让您的宝宝趴在一边，而爸爸在妈妈的另一边，这时可以爸爸牵宝宝右手，妈妈辅助推宝宝左腿，反之亦然，这个游戏能够协助宝宝从自己的那边爬到爸爸这边来。相信这个亲子互动游戏一定会很有趣的，也加强了宝宝排除困难的

　　拼图老少皆宜，乐趣无穷。尤其是对0～3岁的宝宝来说，它不仅有利于集中宝宝的注意力、观察力，还有助于提升其视觉空间、图像认知、手眼协调能力，因此拼图是开启宝宝智能的一个重要手段，你不妨带着宝宝一起来试试看。 　　0～1岁：看图案 　　0～12个月的宝宝，由于身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案，尽量选用红、黄、蓝、绿这四个原色的玩具和图形，为发展宝宝视觉图像认知的准备。 　　1～2岁：玩拼装玩具 　　1岁左右的宝宝会走路了，视野也拓宽了，认识事物和图像认知能力大大提升。这一时期，你可以给宝宝玩一些简单的可拼装的立体玩具。市面上出售的一些过家家的玩具，比如：可拆分、拼装的萝卜是不错的选择。这类玩具可以帮助宝宝从拆分到拼装的游戏中初步建立整体——局部——整体的概念，同时也促

　　一般而言，孩子在未满六个月以前，只要有人能细心照顾他的需要，不论是由谁来照顾似乎差别不大。但是到了六个月之后，孩子开始会对陌生人和陌生环境产生害怕的情形，而他也会开始对他有反应的人，如和妈妈、保姆之间产生一种特殊的“连接”，而当孩子和某一特定个人产生密切的连接后，才会有所谓的“分离焦虑”产生。 　　分离前应有缓冲期 　　所谓分离焦虑是指：当孩子和对他有反应的人面临分离时，会产生一种不适应行为，而这种不适应行为，依不同年龄，会有不同的行为反应，例如：越小的孩子，会表现出来紧紧抱着父母不放、害怕、非常爱哭；而较大的孩子，则会有惧怕的表情出现、情绪非常不稳定、又叫又跳的、耍赖、哭躺在底上不起来等等。 　　但并不是每个孩子都有分离焦虑的，有些孩子面对陌生人或陌生环境，丝毫没有陌生害怕的情形，而且还能和别人玩得很开心。此外，在和孩子分离的时候

　　0-1岁的宝宝，有什么样的发育特征呢?快来看看0-1岁婴儿认识与语言发育! 　　1个月 　　你会发现宝宝有时候警觉而主动，有时观察但被动，有时易被激怒。实际上孩子一天有6种要循环几次的知觉状态。即，深睡眠、浅睡眠、嗜睡、平静而警觉、活动而警觉、哭泣。 　　2个月 　　正像孩子生来喜欢人类面孔的程度超过其他图案一样，他也更喜欢人类的声音。他最喜欢母亲的声音，因为他将母亲的声音与温暖、食物和舒适联系在一起。一般来说婴儿比较喜欢高调的妇女声音。在一个月时，即使妈妈在其他房间，他也可以辨认出其声音，当妈妈跟他说话时，他感到安全、舒适和愉快。 　　宝宝对熟悉的音乐也有表情，有些乐曲会引起宝宝快乐而四肢舞动，如蹬腿、押动上肢;这时的宝宝更喜欢听父母唱歌，尤其是父母伴随唱歌时的动作。在第2个月期间，你会听到孩子重复某些元音(啊、啊，哦、哦)，尤其是你一直和他用清楚、简单词汇和句子交谈时。

十一个月宝宝语言发育 十一个月大的宝宝会根据大人的意思喊别人，比如姨、叔等。还能自己主动地模仿大人说话。 此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等;会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁;能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。 能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。 宝宝11个月能力发展指标 宝宝十一个月大的时候在视力、听力等方面都有了很大的发展，会随着音乐跳舞，会自己用积木砌房子。 11个月宝宝的基本技能表现包括：

小别胜新生：和宝宝快乐分离 　　在宝宝小时候，妈妈大都是恨不得捧在手心里，一刻也舍不得与他们分离。妈妈和宝宝之间短暂偶尔的分离，是宝宝成长过程中一个自然、积极的组成部分。当然，前提是父母能妥善地处理这种时刻，让宝宝感到舒服、有安全感，这种分离是不会造成任何伤害和负面影响的，反而会对宝宝的独立、自信心的提升有很多好处。 　　如何和宝宝快乐分离呢？小编送上9大妙法，供妈妈们分享！ 　　NO1 时间掌控 　　虽然对父母来说，与宝宝分离最困难的时期是婴儿期，但对于六个月以下的宝宝来说，反而会在没有父母在身边的情况下，平静地、独立地过一两个晚上(特别是不是母乳喂养的情况下)。 　　这是因为，宝宝头脑里还没有“物体永恒性”的概念——即你不在他的视线里，但仍然客观存在。但是到了七八个月的时候，宝

1、眼神的交流。 当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。 2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。 3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。 4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。 6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以

　　一般日常教育与训练 　　父母可以给小孩准备一些颜色鲜艳，图面很大的小孩画报，给小孩边看边讲，开始的时候可以先看一些简单的画，比如一只狗，一只猫、一个苹果、以后慢慢看其他的物品、景色。花草等。 　　当5个月的小孩能俯卧抬胸时，可以找些玩具放在他能触摸到的地方，如果摸到了，就要多鼓励他，这样做锻炼小孩的头、颈、上肢的活动能力及手的动作。在训练手眼协调时，同时也能促进他的触觉发育和记忆能力，看过的东西还想看，也会去找。 　　5个月的小孩如果还不能很好地翻身，就应该多训练他了，选择运动场所时一定要注意，可以在床上或者地毯上，拿一些有趣的玩具逗他，当他想抓时，身体的上肢与下肢会根据左右移动来翻身，开始时父母也可以助他一臂之力，但主要还是想让他自己翻身，如果翻过来了，就要表扬他，亲亲他，抱抱他，然后把他放回原位，从新再翻。当他能够灵活的变换俯卧与仰卧的位置时，这样就大大开拓了自己的视野，开始

　　给人一个安慰最莫过于就是能够轻轻拍打并轻声安慰着，小婴儿更加需要这样的抚触，而且这还有个好处就是能够开启孩子的智力! 　　1、母亲要切实做好第一任启蒙老师：母亲要对新生的婴儿多给予抚爱，及早训练与建立新生儿主动寻找食物的条件反射。在每次喂奶时，用亲切温柔的话语与宝宝交流，言语刺激，对婴儿条件反射的建立帮助极大。这种条件反射的建立，属于最初的智力开发内容，对促进心理现象的萌发和心理活动的发展都有一定的帮助。 　　2、给予婴儿周到的护理：如按需哺乳，根据天气变化进行护理等，使婴儿获得生理上最大限度的满足，而经常处于舒适感所带来的愉快情绪反应状态，有利于促使良好的心理品质的发展与形成。 　　3、母亲的抚爱，应从婴儿出生后即开始：通过与婴儿身体皮肤的直接接触，对促进婴儿皮肤感觉的形成及心理健康发展都起积极作用。 　　4、布置一个安静舒适的环境，丰富的营养、充足的睡眠等，对婴儿的脑发育极

　　婴儿期的宝宝和妈妈接触最多，亲亲宝贝编辑采访相关学者对始于母婴间的4种交流，进行了研究，发现母亲对宝宝吃和睡的照料也是发展他智力的重要环节。 让宝宝更聪明的母婴交流 　　触觉交流 　　母婴间的触觉交流，最常见的是母亲为婴儿授乳。因为，授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养，而且为婴儿最初的触觉产生和发展提供条件。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋，依偎着温暖的乳房后，能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激，这对其智力发育起催化作用。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触，也会获得同样的效果。高桥的研究发现，一生下来就失去上述交流的婴儿，在成长过程中会表情冷淡，发音迟缓，性格孤僻而难与同龄儿和睦相处。 　　视觉交流 　　婴儿出生一月左右，视网膜已经形成，但中心凹尚未发育成熟，故其可见距离不会超过40厘米，可见区限于45度，几乎只能见到眼睛正前方。不过，此时他们对于人脸，特别是人眼

　　心理学家安格利卡·法斯说：“小孩自愿做的和给自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此，如果父母仔细观察孩子，并发现他们有什么爱好，这是有益的。”父母通过仔细观察婴儿潜在天赋的信号，就能发现婴儿的天赋，并进行开发，使他们的潜在天赋得以发展。据专家们的研究，婴儿有以下主要潜在天赋： 　　(1)音乐 　　小孩在几乎还站立不稳时就会按音乐的节奏摇晃。唱歌会使小孩变得对节奏敏感。但这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。法斯说：“听音乐是一回事，音乐天赋的发展是另一回事。”美国加利福尼亚欧文大学所作的调查，听音乐一般能使大脑得到训练。 　　(2)运动 　　婴儿的运动表明其从事体育运动的天赋。事实上，在怀孕第7周胎儿就开始学习运动，2岁时，婴儿已经是运动大师，能够翻跟头和在围墙上保持身体平衡。 　　(3)绘

　　有的妈妈从孩子一出生，就在别人面前这样评论自己的孩子：“这孩子太淘气，无法无天，谁也拿他没办法。”这其实是在暗示孩子无恶不作，横行霸道。 　　有的老师从孩子上学开始，就在班级讲台上对学生评头论足：“你好笨啊，这么简单的问题你都答不出来，你长的是猪脑子，还是肩膀上扛着块砖头?”这样的话从老师嘴里说出来，既伤孩子自尊，又暗示孩子笨得可以。 　　类似的现象屡见不鲜，对孩子的影响不能算小。其实，这种现象在心理学上叫心理暗示。所谓心理暗示，就是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、 判断或态度影响的心理特点。心理暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。从接受主体来说，暗示可分为自暗示和他暗示两种。自暗示是指自己接受某种观念对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。“

　 秋冬季出生的宝宝更优秀 　　人的自然受孕率只有25%左右。也就是说，如果不采取任何避孕措施，4个周期中只有1次受孕机会。对于不育或生育力低下的人来说，正确地掌握性交的时间可起到事半功倍的效果。排卵期性交可增加怀孕的几率。但是，值得注意的是，“有些妇女在排卵期有少量出血，如误以为是来月经，人为地避开房事，这无疑是丢失了大好的机会。” 　　大量统计资料表明，金秋或初冬时节出生的孩子，无论在智力还是体力方面，都比其他季节出生者更胜一筹，其中以10月、11月、12月内出生者更为显著。 　　有助于自然分娩的4种运动 而中医认为，人体生长发育的规律应该与大自然的气候节律同步，即符合“春生、夏长、秋收、冬藏”的规律。因此，同房受孕的时间最好安排在深秋或初冬，即阳历12月和次年的1、2月。此时肾气闭藏，肾精

王阿姨终于如愿以偿的生了一个小宝宝，给宝宝取名玉玉。可是玉玉几个月大的时候，经常都会做出一些莫名其妙的手势，王阿姨认为这是玉玉在随便的胡闹，于是就不去管它，可是玉玉却生气的抓王阿姨的头发，而且还会腿脚乱蹬，弄的王阿姨十分的恼怒。 不过王阿姨发现，时间长了，玉玉经常都会做出那几个习惯性的动作，而且有的时候王阿姨顺势做出一些举动之后，玉玉竟然马上就不哭不闹了，心情也变得好了，咧着小嘴笑的欢实。奇怪了，难道这是玉玉的一些行为语言吗?终于，一次和好友聊天的时候，才知道原来宝宝的这些手势就是他们自己的语言，也叫作“手语”，作为一个妈妈，连这些宝宝手语都不清楚，那可是要被宝宝折腾的。 主要观点： 宝宝虽然年龄小，不会说话，可是他们却有自己的方法学着和外界进行沟通和交流。而他们沟通的主要方法就是通过小手，这就是所谓的“手语”。作为父母，一定要了解这

　　父母都希望自己的孩子有健康的体魄和聪明的头脑，0-1岁的宝宝进行智力开发呢?本文小编为大家介绍0-1岁宝宝智力开发的4个方法。 　　对0～1岁宝宝进行智慧教育可以从以下几方面入手： 　　(1)提供视觉刺激。 　　家长可以在宝宝摇篮的四周贴些单纯图片，并经常更换。也可以将小床的围栏油漆得鲜艳些，或者买一些纯白或光亮的栏杆，用剪成小块的毡制品、彩色广告纸装饰一下，再把小床围起来。 　　(2)提供听觉刺激。 　　宝宝的听觉很好，父母最好经常与他聊聊、哼哼歌。声音、音调、节奏的变换是转移烦躁不安的宝宝的绝妙办法. 　　(3)提供动感刺激。 　　父母应该经常变换宝宝在床上、椅子上的姿势鼓励他活动躯干、手臂和双腿。 　　(4)开阔视野。 　　不要总让宝宝呆在摇篮里，不妨用宝宝轻便推车或背带随身带着宝宝走动，这能开阔他的视野，使他有更多的机会接触周围的人们，同时也促进其心智、生理、

让宝宝越玩越聪明的玩具大盘点 　　玩具是宝宝成长过程中必不可少的伴侣，很多玩具不仅能让宝宝快乐成长，还能促进宝宝的智力开发，锻炼手眼协调能力，比如图书、积木和拼图等。父母在给宝宝挑选玩具时，先要了解玩具的适宜年龄、促进宝宝哪些能力的发展。这样才能选到适合宝宝敏感期发展的好玩具。本文盘点了适合各种年龄段的玩具，让您的宝宝越玩越聪明。 　　一. 婴儿游戏垫适宜年龄：0个月以上宝宝一定喜欢在这色彩丰富又软绵绵的游戏垫中玩耍。四周配上加厚的围边，给予宝宝有趣而又安全的活动空间。 　　1、位置不同的玩具配件能帮助宝宝发展肢体动作，开发感官智能。 　　2、垫子多个部位设有摇铃，响纸等响声装置，能刺激宝宝的听觉发育。 　　3、当宝宝玩累的时候，可直接躺在垫子上睡觉。 　　二. 牙胶适宜年龄：0个月以上牙胶由食物级塑胶制成，满足孩子在长牙期的

　　宝宝手指动运机能的发达与脑神经的发育有很密切的关联，在任何情况下，宝宝都不会有只用一只手的情形，除非是所不使用的那只手的神经发育异常，或是患有脑性麻痹等疾病。如果宝宝对玩具的移动及声音表示兴趣，并且积级地用双手去抚摸，则表示手部的发育正常，没有问题。 　　所以家长在训练宝宝的手部发育时，要平均地分配左右的份量，均衡大脑的发育。通常是在他左右手附近，各放一个玩具;对宝宝而言，自然是将手伸向离自己较近的物体，而大部的宝宝是用左手拿左侧的东西，右手拿右侧的东西，平时生活中，宝宝也都是以距离该物品最近的手去拿。 　　宝宝对于周围的事物感到兴趣，并用手去碰触、抓捏，不管是使用左手或右手，都可促进大脑神经的发达;因此，多让他运用双手，以促进脑部的发育是很重要的，经常使用右手的宝宝，偶尔也要让他试着使用左手，臂如将玩具递给他的时候，改用另一只手拿给他，这对改变宝宝