有时候等不及宝宝长大就迫不及待的让宝宝上早教班，这些也许对宝宝的早期教育有所帮助，但是父母千万不能忽略了自己所给宝宝的家庭教育。在日常生活中，您所扮演的“老师”这个角色，同样能培育出优秀、聪明宝宝。 　　近日，日本一位妇女结合自己丈夫的著作，从自己的两个孩子身上寻找灵感，总结出13条培养天才宝宝的“绝密大法”，妈妈们不妨学习、借鉴一下! 　　1、给宝宝换尿不湿时，一定要和宝宝说话。 　　2、每天和宝宝玩5次以上躲猫猫游戏(双手捂住脸突然打开的游戏，每个地方叫法不同，作的时候声色并用)多做几次都可以，直到宝宝没兴趣为止。大人的面部表情一定要丰富，不要只限于一个表情，每次变换不同的表情，会让宝宝运用大脑猜想下一双手打开会是什么表情。 　　3、给孩子穿色彩鲜艳的衣服。 　　4、多背宝宝，有助于锻炼平衡能力，发达运动神经。 　　5、不

　　人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。那么宝宝右脑开发有什么秘诀吗? 　　人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。 　　科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑

　　3个月婴儿的早期教育与训练 　　智力发展与环境设置 　　1、小孩的智慧一般在他的手指上。手指不仅是运动的器官，也是智能的器官，古语所说;心灵手巧，此话的含义就是要锻炼小孩的智力，要让他尽量接触各种不同质的、形状的玩具，如：塑料足球，篮球，积木块，小玩偶等东西，还可以给小孩看一些图画，丰富他的的视觉发展。这种手和眼的协调活动是具备一定的特殊技能，应该小孩的大脑皮层中的感觉中枢与运动中枢是相互协调配合的。 　　小孩到了3个月大时可以将一些，鲜艳、有声响、比较大一点的玩具，固定在他的床上方，这样孩子稍微用一些力就可以触摸到这些玩具了，每次吊放2-4个，隔几天更换一些新鲜的玩具，这样孩子既能注视玩具，又能摸到玩具，这样就增加了孩子的兴趣，也就锻炼了孩子用上臂支撑身体的能力。 　　2、教育与训练 　　一般3个月大的小孩由于神经系统的发育，双手会去抓自己想要的东西，对颜色

教宝宝说话，在我看来，是一件特别开心，特别有成就感的事情。孩子在什么情况下，会更快的把我们输入给他的语言转化为他自己的东西输出呢？ 除了顺其自然，不经意的某一天给你一个小惊喜以外，我们还可以运用一些小技巧，加速孩子的语言输出。 第一，环境的变化的刺激。婴幼儿对于外界环境的观察能力远高于成人，所有当他们到达一个新的环境，接触一些新的事物，会特别兴奋，注意力也会更加集中，在这个时候，给孩子讲与之相关的东西，他的接受程度会非常高。所以，经常带孩子出去户外走走，去旅行，去看不一样的东西，很有必要，哪怕在家里给他买本新的书买件新的玩具，对他学习语言都能产生事半功倍的效果。游游10个多月就会喊爸爸妈妈，但是阿卟一直喊不来，13个月的时候，去了趟泰国，就学会了。这段时间教他说数字，在家里只会说“1,8”，前几天去了趟千岛湖，一下子学会“2、5、9、0”。 第二，

　　婴儿时期的家庭教育首先需要的是家长的耐心，俗话讲，“说出的话就如扑泼出去的水，想收都收不回。”如果家长说的话伤害了他们自尊心，影响到孩子的一生，那就会后悔莫及了。小编提醒一下话家长切记不要说。 　　1、威胁性的语言，比如,"再不睡觉，我就打你了!" 　　2、中断孩子自己的活动“别玩了，要出门了” 　　3、凡事替孩子回答问题，应该让孩子自己回答外人提出的问题“他上幼儿园了” 　　4、走路也一样，不能催促孩子“凡事都要快，你能不能快点走路” 　　5、不能阻止孩子做自己喜欢的事情“这个太不卫生了，别弄了” 　　6、不要在他人面前批评孩子“这孩子不听话，很顽皮”。 　　7、不能对待孩子的问题表现的很

要不要给宝宝听钢琴曲？ 不用 胎儿7、8月大的时候，大脑就已经成形了，可以听见声音，一定程度上也可以看见外面的光亮。这个时候，他能够分辨出自己妈妈的声音和其他人声音的不同。这证明很多刺激已经能传达到他的神经系统。 神经系统的发育一个最基本的特点叫非用即失，不用就失去了。胎教的用处就是在早期能够刺激孩子的大脑，被刺激的脑区就在使用，不怕功能退化。我自己个人觉得市场上的胎教有点过于夸大它的作用，恨不得每天都放钢琴曲给孩子听，每天要摸多少次。 我恰恰觉得听这些钢琴曲不会有很大的作用。比如莫扎特效应，也是心理学家在二十世纪九十年代做出来的。他们找了一帮大学生，把莫扎特的乐曲放给他们听，听完以后测他们的智商，发现智商的某一个维度提高了。当时文章发在一个很好的杂志上。但是，后来做的N多研究发现这个效应是不存在的，或者是极其微小的。 我觉

新生儿的智能发育是怎么样的？宝妈知道吗？宝宝智能发育的过程中，是需要妈妈爸爸悉心和敏锐的照顾。下面来看看新生儿的智能发育与外界交流。 一、脑科学的最新图景研究发现 美国科学家利用“正电子发射计算体层摄影”技术，对新生儿大脑发育进行扫描，发现新生儿出生后，由于视、听、触觉等信号的刺激，脑神经细胞间迅速建立起了广泛的联系。 过去几十年里，人们一直以为，人类大脑的结构是由遗传模式决定的。最新研究成果已经改变了这种认识，可以肯定地说，新生儿的喂养经历很大程度上影响着其脑部神经网络结构的建立，新生儿的生活环境对其大脑结构的形成有很大影响。 视觉是大脑发育的起点。新生儿出生后几分钟内，妈妈目不转睛地注视新生儿，宝宝活跃的眼球会暂停转动，瞬间凝视妈妈的脸。这时，新生儿视网膜上的一个神经细胞，就与大脑皮层上的另一个神经细胞联系起来，妈妈

宝宝这7大行为表明，该教他上厕所了 绝大多数爸妈在宝宝18-24个月之间开始如厕训练，80%的宝宝在两岁零4个月可以完成白天的训练，到3岁左右才能完成夜间训练。 太早开始的训练与太晚开始都不好。宝宝太小，如厕训练会给他造成莫大的压力和挫折感，甚至出现便秘、拒绝排便及上厕所退缩等反应；而宝宝两岁半还在白天兜着尿不湿的话，会让他自卑，也会令他在群体生活中成为笑柄，对他来说是一种精神压力。 那么到底什么时候才可以训练宝宝如厕呢？如果宝宝有以下7种行为，说明你可以开始了： 1） 可以保持尿片干燥达两小时以上，或在小睡时不尿； 2） 会模仿你的行为并听得懂简单的指令，然后乖乖地照着做； 3） 对他人上厕所表示出兴趣； 4） 可以在口头上或行动上表达想解便的欲念； 5） 可以将衣服拉下或拉起； 6）

现在社会一个人的优秀不仅体现在学习成绩方面，还需要有高超的社交能力，家长们可以从小就开始培养小孩的社交能力，那么怎么提高儿童的社交能力呢？一起来看看吧！ 其实，现代生活中，成功者往往都具备“极佳的人际关系、极强的工作能力”这两个重要的特点。因此，在培养孩子的社交能力上，我们绝不能掉以轻心。 给孩子社交的机会 培养孩子的社会交往能力，父母一定要放开手脚，多带孩子出门参加社交活动，孩子只有经历种种“大场面”才能锻炼他良好的交往素质。可以带孩子参加故事会、联欢活动等等，还可以经常带孩子走亲访友，或把邻居小朋友请到家中，拿出玩具、糖果、图书、画报，让孩子和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。要让孩子逐渐养成热情待客的良好习惯，如果家里来了客人，父母要让孩子相识相伴、倒茶接待。孩子长期耳濡目染，就会逐渐学会待人接物之道。这样，会使孩子增长见识、增强信心，在社

　　婴儿在7-9个月打的时候，就可以爬来爬去了，爸爸妈妈不要嫌小家伙调皮，一会正着爬一会又倒着爬，家长不妨多多鼓励孩子爬行，一起玩爬行游行最好不过，因为有研究表明，爬行让孩子聪明翻倍! 　　爬行能力发展的三个阶段： 　　抵足爬行： 　　用手抵住宝宝两只小脚，使腿呈现蛙形，他就会趁势以腹部为支点向前爬行。这是新生儿开始就有的能力。 　　手膝爬行： 　　8-12个月，宝宝能够用手和膝盖支撑身体爬行。 　　手足爬行： 　　1岁左右，宝宝能够用两手和两脚掌支撑身体，向前爬行。 　　爬行训练和游戏： 　　抵足爬行： 　　让宝宝俯卧在床上，父母用手掌顶住宝宝的脚，他就会自动地蹬住你的手往前爬。开始时宝宝可能还不会用手使劲，整个身子也不能抬高离开床，大人不妨从旁扶助他的身子，必要时可用一点外力帮助孩子前进。每天练习2-4次，每次爬行2-4米，要天天坚持。 　　上肢准备：俯卧抬头两臂

所有父母，都希望生出的宝宝不仅身体健康，而且聪明。那么，绝顶聪明的宝宝出生时一般有哪些特征呢？咱们一探究竟！ 1. 非常机警。 听到声音立即侧耳倾听，一旦关注某个声音源，不会再受其他事情的干扰。 2. 经常抬高头。 有些孩子从一开始就能独自把头抬高一会儿，仿佛在环顾四周，对一切有强烈的好奇心。 3. 似乎特意避开某些东西。 在你抱他时，你会感觉到这一点。他似乎在避开某个东西，那就表明他能区分什么是让他感到愉快的，什么不是，这也就是智力超长宝宝心理活动的开始。 4. 会微笑。 一般的宝宝，刚出生时还不会笑的。但一出生就会笑的宝宝，那么恭喜你，你的宝宝非常聪明，还有些宝宝甚至在肚子里就会笑（B超拍到），这类宝宝更是智力超群。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。

宝宝出生后，通过触觉、视觉、听觉、嗅觉认识新的环境，他们喜欢被拥抱，喜欢看人脸，喜欢看颜色鲜艳的玩具，能够辨别妈妈的气味和声音……新的旅程开始了！ 各位产妈妈你想过吗？ 如何与孩子玩耍？ 如何与孩子交流？ 如何逗孩子笑呢？ 运动能力发展 运动的发育与脑的形态及功能的发育密切相关。此外，还与脊髓及肌肉的功能有关。 新生儿所有活动都是全身性的、对称的，如哭时整个身体都动，接受声音刺激时会出现全身活动增强 运动发育的规律：头尾规律，由近到远，从泛化到集中，正面的动作先于反面的动作 新生儿粗大运动的特点 仰卧位时，上肢活动多位于侧方，逐渐到胸前； 下肢屈曲，呈随意运动俯卧位时，重心在前，生理性屈曲，头转向一侧，逐渐抬头1～2秒 粗大运动的家庭训练 在喂

　　宝宝出生后的每一个成长过程，父母都是必不可少的参与者。在婴儿阶段，父母应该如何和宝宝一起成长，帮助他们大脑的发育和开发呢?一起来看看小编推荐的50招亲子招数吧。 　　1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。 　　2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。 　　3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。 　　4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。 　　5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己

　　我们都知道游泳是一项非常有益的健身运动，还有这样一种说法，婴儿经常游泳能有助于婴儿的智力开发，到底这一说法有没有科学根据呢?婴儿游泳能开发智力是真的吗? 　　小孩什么时候可以学游泳呢? 　　大量研究表明，小儿是天生的游泳健将。美国的帕克斯女士教新生儿游泳，她冷不防地将新生儿放入水中，新生儿一点也不害怕，自己在水面上浮游。这样训练下去，到三四岁的时候，孩子就能出色的征服水了。 　　孩子在母腹中的时候，大约有9个月是在羊水中游泳的状态下生长的。所以，在出生后的一段时间里仍旧是具有漂浮和摒气的能力。把新生儿放到水里，他并不害怕，在水里照样非常自然的睁开眼睛。当然，呼吸还要在水面上，但是他在水里游得很好，可以很快的学会游泳。成人就不行。成人已经习惯了陆上生活，习水性不仅不如新生儿，也不如乳婴儿。 　　所以有许多国家提出来先学会游泳后学会走路的主张，为幼儿专门设立了游泳池，配备了专门的教

宝宝手眼协调能力怎么提高？提高宝宝手眼协调能力有什么好处？何时开始提高宝宝手眼协调能力？接下来看看下文具体操作吧。 当宝宝进入6个月后，手部动作目的性已经非常明显，能把看到的玩具准确地抓到眼前玩耍，这个阶段父母可以与宝宝一起玩一些游戏，训练宝宝的手眼协调能力。 1、给宝宝摸看不同质地、不同形状的物体。每次给宝宝穿衣服时，可以告诉宝宝今天穿的是什么颜色，并拿到他眼前给他看一下，并抓着他的手让他摸一下衣服，告诉他这是什么质地，如红色的柔滑的丝绸、黄色的温暖的棉布等；也可以在给他洗手时，让他把手直接放进水盆里，感觉一下水和水温；玩具选择圆形、方形、软的、硬的等不同款式、不同质地，让宝宝看，并摸着感受，不断丰富他手眼的感觉。 2、妈妈可以拿着玩具递给宝宝，在宝宝伸手拿取的时候，突然改变位置，促使宝宝的手眼跟随变化，追着玩具移动。但在移动几次之

该怎么给视觉与听觉刺激？妈妈常问：“要给刺激，是不是多放视频给孩子看就可以了？” 现在有各式各样的学龄前影音教材，我们无法断定它们的质量好坏，但是从感觉统合理论来判断，我们会跟家长建议，不论您是拨放视频或是放音乐，重点在于您的陪伴！单单给予影像或音乐的讯息，当孩子不感兴趣，大脑也就无法达到统合！因此，要帮助宝宝的大脑能“统合”，家人的陪伴便显得很重要！ 首先，家人的陪伴能让宝宝感到安心。 宝宝的大脑能够更广泛地接收视觉与听觉刺激，当得到的讯息越完整，整合效果也就会好，孩子对于这些讯息也会变得更喜欢，这逐渐形成正向循环，孩子的视觉与听觉系统发展将会更快！ 第二，家人可以提供额外的互动与刺激。 虽然每天拨放视频给孩子看，孩子虽然每次看都会笑，但是大脑会因为重复相同的刺激而逐渐“不工作”，因此看再多次也不会有帮助。然而如果妈妈在旁边陪着孩子观看，妈妈可以重复画面中的重点，或是带

很多爸爸妈妈都想知道，宝宝到底什么时候能说话，什么时候说话算是正常的？还有很多传闻，孩子说话早或者说话晚，跟宝宝的智商有关系，也就是说能够判断宝宝是否聪明，这是真的吗？ 宝宝1-3个月：这个阶段，宝宝不管发出什么声音，都是无意识的、短暂的，如会哭、突然叫一声、偶尔发笑。 宝宝3-6个月：宝宝这个时候已经有点意识了，大人逗宝宝的时候，已经可以回应啦，会说：哦、啊、咦…… 宝宝6-9个月：注意，说话早的宝宝这个时候已经可以叫爸爸妈妈了，但不受大人控制。大人说什么话，孩子会模仿了。 宝宝9-12个月：这个时候，孩子已经能够准确叫“妈妈、爸爸”，能够模仿大人的一个字，说出一些很清晰的词，会跟爸爸妈妈互动了，如大人说：肉肉，孩子也会说：肉肉。 宝宝12-18个月：这个阶段，宝宝可以回答爸爸妈妈的提问了，能够回答简单的内

抓握是一项重要的宝宝发育里程碑，只有学会抓握，他才能开始玩耍。抓握也是宝宝自己吃饭、看书、写字、画画和照顾自己的第一步。如何训练宝宝抓东西呢?一起来看下! 虽然宝宝在刚出生时就知道本能地抓握东西，但至少要到1岁时，他才具有用手捡起东西并牢牢抓住的协调能力。宝宝从3个月起，就开始集中精力学习抓握，并且每个月都会有进步。 出生～2个月 小宝宝天生具有抓握反射能力，你用手指碰触宝宝的小手掌，他就会蜷起自己的小手指去握住你的手指。但在宝宝8周大之前，这些动作都只是出于本能，是不自主的行为。 在这段时间里，宝宝的小手大部分时间会保持握拳状态，但他很快会开始有意识地练习开合，并研究自己的小手。他甚至可能会试着抓一些软的东西，比如绒毛玩具。 3个月 这个阶段，尽管宝宝仍然不能准确地抓住他想要的东西，但他可以一遍一遍地拍打玩

　　第一时期(0～3个月)发音简单时期 　　比如：宝宝在第一个月会间歇性的发出ki、wi等声音，第2个月发出ma-ma声，第3个月出现更多元音和很少的辅助音调，比如：a、e、ou、m等。 　　第二时期(4～8个月)连续的发音时期 　　这时发出的辅助音调就更多了。而且出现了连续的音节，比如：ba-ba、ma-ma等，家长就会误以为这是宝宝在叫，“爸爸”、“妈妈”了。 　　宝宝语言启蒙的三个重要阶段 　　第三时期(9～12个月)学话时期 　　这个时期的宝宝开始模仿家长的发音，宝宝开始把词和对应的事物联系起来，开始对简单的词产生理解。这时家长要鼓励宝宝说话，将这样的词和具体的实物联系起来去拓展宝宝的思维，加大他的联想能力，增强宝宝的语言表达能力。

　　你知道10个月的宝宝会做什么，能做什么，应该学做什么吗?很多家长经常把自己的宝宝与其他同龄宝宝比较，不如拿小编总结的10个月宝宝的身体发展指标来对比吧。 　　宝宝能做的 　　* 运动机能 　　这个月，大多数宝宝腰部和腿部的力量越来越强，而且平衡能力也有所增加。他能坐得稳稳当当，有时可以扶着东西自己站起来了，还会随着音乐的节奏晃动自己的身体。 　　你可以这么做： 　　用双手扶着宝宝的腋下，让他的手扶住矮的桌子，站稳后把你的手轻轻地移开，让宝宝自己扶着桌子站立一会儿。 　　* 手眼协调 　　虽然这时的宝宝还不能独立行走，但他却非常喜欢玩会移动的玩具。 　　你可以这么做： 　　和宝宝面对面一起坐在地板上，拉开一点距离，拿一只小皮球(气不要太足)，把球慢慢滚向宝宝。鼓励宝宝用手接住滚动的球，看他能否把球滚回给你。 　　* 语言发展 　　这时的宝宝“呀呀学语&