有研究发现，9个月大的宝宝虽然还不会讲话，但是却能表现出初级的社交判断力。因此，父母可以多带宝宝外出接触不同的事物，提高宝宝的观察认知能力喔。 　　不列颠哥伦比亚大学近日的一项研究发现，9个月大的婴儿也许还不会讲话，但已展现出初级的社交判断力。 　　研究表明，看似天真的婴儿们除了对事物自有好恶外，从实验中还发现在此基础上学会了“区分敌友”及“选边站”。 　　不列颠哥伦比亚大学心理学系教授哈姆林领导的研究实验是这样进行的：一开始，研究小组准备两碗零食，一碗放全麦饼干、一碗青豆，婴儿这时会在两者中选出喜欢的一种;紧接着，研究人员让婴儿观看玩偶剧，由成员操纵的一黄一蓝两只公仔兔出场，各自从饼干和青豆中挑选一碗它们喜欢的零食。 　　然后小组再派出蓝、黄两只公仔小狗分别扮演公仔兔的同伴。在实验的过程中，公仔狗对喜欢不同食物的兔仔作出帮助、伤

身高(身长)是孩子骨骼发育的一个主要指标，它包括头、脊柱和下肢长的总和。身高的增长速度和体重一样也是年龄越小增长越快。 在生后第一个月，宝宝身体可长高5厘米左右。在生后头三个月，身长平均每月增加2.5厘米。 3岁以下的小儿，应躺着测身长。 医院有特定的量板测量小儿的身长。测量前先脱去孩子的鞋、袜、帽、外衣裤及尿布。让小儿仰卧在量板的底板中线上，头接触头板，面向上。测量者站在孩子的右侧，用左手按直小儿的双膝部，使两下肢伸直、并拢并紧贴量板的底板;右手移动足板，使其紧贴小儿的足底，读取身长的刻度。在家里，如果没有量板，也可让小儿躺在桌上或木板床上，在桌面或床沿贴上一软尺。在小儿的头顶和足底分别放上两块硬纸板，测量方法和医院量板的量法一样，读取头板内侧至足板内侧的长度，即为小儿的身长。测量身长时需注意足板一定要紧贴小儿的足底，而不能只量到脚尖处，否则，

果动妈妈的英文启蒙做得很棒，从一开始的哄睡唱英文歌，到后来六个月开始互动和英文对话，现在宝宝可以基本听懂所有的英文互动交流，中英文水平基本保持一致。苏妈觉得这位妈妈的启蒙方法很值得借鉴，下面和大家分享心得。 正文： 我是一位11个月大宝宝的妈妈，也是一位从事小学英语教育6年的英语老师。我相信每一个宝宝都是语言奇才；一周岁以内的宝宝对声音、韵律的敏感度是最强的，而学习语言需要一对敏感的耳朵，来接收语言的各种信息。 我的宝宝果动现在接收英语的能力跟母语相当，基本能听得懂我跟他说过日常英文对话。当我回顾自己如何培养果动“英文的耳朵”时，发现我的做法其实就是给他进行母语般的输入。 我跟果动的英文交流，并没有开始的特别早，翻看了下手机里的视频，全英文的互动视频是在他6个多月的时候。在这之前，我倒是有给他唱许多英文小儿歌——直到现在我还是觉得这

响环、哗啷棒 这些玩具可以让宝宝很方便地抓握，同时还能发出声音，很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2～4个月的宝宝玩。 积木 颜色鲜艳，形状各异，可以随意地堆积和拆解，变出很多花样来。积木最好小一点，便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。 图画书 对宝宝来说，图书也是玩具。从大把抓书，到一页一页地翻书，你可以看到宝宝小手精细动作发展的全过程。6个月以上的宝宝会坐以后就可以看书了。 球 能滚动的、彩色的小球特别能够引起宝宝兴趣。宝宝可以用手去抓、推、拍等。7个月以上会爬的宝宝就可以玩了。 套环、套杯 可以单个玩，也可以按大小不同的顺序套在一起。对1～2岁的宝宝来说，这是一种可以变幻无穷的好玩具。

　　是人都有好奇心啦!宝宝当然也不例外。刚刚来到这个五彩缤纷的大千世界，宝宝一定觉得一切都那么的新鲜、有趣。没有好奇心的宝宝才不正常呢。那么，好奇心强的孩子有什么影响呢?爸爸妈妈们是不是有义务满足宝宝这个小小的要求呢? 　　到了1岁左右，宝宝的好奇心就迅速发展起来了。他什么都想摸摸、动动。看见别人吃饭，他要抢勺抓碗;看见别人写字，他要拿笔;看见别人洗手，他就要玩水。你是不是觉得他好烦呢?千万克制! 　　你不能让宝宝这不许拿、那不准动，宝宝的好奇心会被一连串的“别动”压抑住。正确的做法是：要耐心示范，有危险的要告诉他，并给他解释。比如，有的宝宝总想摸摸火炉上的东西，甚至想去抓火苗。大人可以把着他的手在炉边试一试，宝宝觉得烫手，就不会再摸了;有的宝宝可能还想用另一只手摸，直到两只手都感觉到烫了才肯罢休。那你也只好由着他了。 　　日常生活中的常见物品，只要没有危险，

实际上，婴儿在一出生的时候就像一个“世界公民”一样，做好了在各种自然语言中分辨不同语音差异的准备，但是这种天生的状态会随着年龄的增长和周围语言环境的影响而改变，所以，在这里提醒家长，想要孩子学习外语，一定不要错过婴儿的语言敏感期。 研究发现0-9个月是婴儿学习世界各种语言的最佳时期，这段时间里，婴儿对母语没有形成辨别能力，在早教魔方APP里我们给0-9个月的宝宝推荐了日、英、德、法、意、印、西等世界多国语言的儿童经典歌谣，可以刺激宝宝大脑中的听觉皮层，熟悉并记忆音乐中的语言发音，使宝宝在未来学习到这门语言时起到事半功倍的效果。 0岁开始培养宝宝的音乐智能 中外诸多的教育家都主张从0岁开始就对宝宝开展音乐教育。这个时期音乐教育的作用有两方面：一是精神的教育，以旋律优美动听、生动活泼、情趣高雅的音乐，去陶冶宝宝的性情和品格，调

　　要点1：触觉是最重要的感觉 　　触觉是人体发展最早、最基本的感觉，也是人体分布最广、最复杂的感觉系统。触觉是新生宝宝认识世界的主要方式，透过多元的触觉探索，有助于促进动作及认知发展。因此，良好的触觉刺激是宝宝成长不可或缺的要素。宝宝从出生后就需要持续的触觉刺激，通过爸爸妈妈的拥抱与抚摸，宝宝可以获得满足感和舒适感，产生被爱和安全的感觉。 　　触觉系统首先感应到的部位就是皮肤，每个人的皮肤接受程度不一，传递信息的速度也不一样，所以给予感觉刺激必须因人而异。 　　要点2：胎儿就已经有触觉 　　触觉是人类最早出现的感觉之一，胎儿在妈妈肚子里就已经有触觉了。当妈妈抚摸肚子时，胎儿就可以感觉得到。一般来说，胎儿到了7周大左右时，口腔就开始对外来的触觉刺激有所反应，并能通过皮肤感觉周围的环境。而另一个较早成熟的系统则是控制平衡感的内耳系统，胎儿亦可通过该系统接受母体摇动所传来的刺激。 　

　　两周前我生了个宝宝，自那以后，家里就不得安宁。有什么妙法能使宝宝安静下来吗? 　　专家解答： 　　婴儿哭闹，父母就要安抚他，这是家里遇上的一个现实问题。下文就帮助你理解怎样做才能使婴儿安静下来。大部分按附术都和下列四种“相互作用”中的至少一种有关： 　　1.有节奏的动作 　　2.起镇静作用的声音 　　3.视觉的喜悦 　　4.亲密的身体接触和抚摸 　　安抚书(除去视觉上的)就像是在重新创造一个子宫环境，让婴儿重温习惯了9个月的环境。下面要谈的7种安抚术，是我们在自己的孩子身上行之有效的方法，也是我们在儿科工作时向有经验的人学来的。记住：宝宝是有个性的，其方法也就不尽相同。试试这些方法，并可即兴创作。数月后，你和宝宝将有一个大型的安抚术技能表演。 　　1.用背袋背婴儿。婴儿背袋是最有用防止宝宝哭闹的工具。美国和其他国家的研究人员一致

怎么开发6-7个月宝宝的潜能 　　● 找爸爸，爸爸藏在妈妈身后，妈妈对着宝宝说：“爸爸哪里去了？”宝宝会到处搜寻，爸爸突然出现了：“爸爸在这里呢。”宝宝高兴得手舞足蹈，脸上露出了欢快的笑容，甚至咯咯笑出声来。 　　● 寻找妈妈手，妈妈把手藏在身后，问宝宝：“妈妈的手哪去了？”宝宝不知道，这时妈妈把手拿出来：“妈妈的手在这里呢。”在游戏中宝宝认识了妈妈的手。 　　● 寻找宝宝手，妈妈拿着宝宝的手，放到宝宝的身后：“宝宝的手哪去了？”再把宝宝的手拿过来：“宝宝的手在这里。”宝宝也开始认识自己的手。 　　● 寻找玩具奶瓶，妈妈可以把玩具、奶瓶等物品藏到身后，再把它拿出来。在游戏中让宝宝认识更多的物品，知道更多物品的名称，这比单纯教宝宝认识东西

验证方法 放一个玩具在宝宝正前方，看哪只手先伸出来。现在把玩具移至左边，如果宝宝是右撇子，他会伸出右手去抓玩具，左手待在一边准备协助右手。现在把玩具移至右边，做同样的测试，看哪只手抓到玩具。接下来3个月，大部分宝宝会显示岀哪只手是惯用手。 哪里有卖宝宝手铐 当宝宝掌握了某种技能后，他会不厌其烦地重复使用这种技能。这很 有趣，但有时也挺烦人的。 宝宝特别容易对绳子、纽扣和领结感兴趣。纽扣比较危险，因为能被他拔下来往嘴里塞。宝宝抓取的兴趣非常浓厚，因此明智的做法是不要让他看到任何不宜接触的东西。 比如在餐桌上，所有能抓的东西都会激起宝宝的兴趣，比如盘子、报纸、餐具、纸巾，在宝宝大手一挥之下，全变成他的战利品。你可以边整理边安慰自己，这个阶段很快就会过去。如果坐在你大腿上的宝宝实在太不安分，你可以把他放在地上，给他几

抓周抓到梳子代表什么意思 如果是男宝宝抓周抓到梳子一般代表着舒心顺意，预示着孩子会一生健康快乐，把烦恼艺术到底做什么事情都是比较顺利的，是一个好的兆头。 如果是女宝宝抓周抓到梳子一般是表示心灵手巧，除此之外，女孩子抓到梳子也表示着今后比较爱打扮，会成为一个小美女。 木梳古代曾又名“顺发”，寓意“又顺又发、天长地久” ，故长期作为欣赏收藏、礼品馈赠、爱情信物等不可或缺的工艺品。代表爱情，结发同心，以梳为礼;亲人远行，梳头为别;代表健康，快乐，把心结打开，也代表舒心顺心的意思。 其实家长在给孩子准备抓周物品的时候是特别用心的，而且每一件物品所代表的寓意都是不同的，不过都是能给孩子涂一个好吉利的。虽然抓周很多人都觉得比较有迷信色彩，然而现在有些家长仍然会给孩子准备这种传统的习俗，主要就是图一个吉利，给孩子带来美好的祝福。 而对

宝宝事物的认知能力是有一个过程的，我们家长应该和宝宝进行交流呢？你能知道宝宝不同的哭声代表什么意思吗？那这期咱们就来说说这些事儿。一起来看看吧！ 语言是人类特有的一种高级神经活动，是表达思想、观念的心理过程。当妈妈与宝宝交流时，宝宝会注视妈妈的面孔，停止啼哭，有时能上下点头，自发细小的喉音。 与宝宝注视、微笑、爱抚、对话等， 表达对宝宝的关爱，养成与宝宝交流的习惯 在养育过程中，任何生活环节都是与宝宝沟通交流的机会。 妈妈可以与宝宝面对面说话，宝宝注视妈妈的脸，会发出“嗯、啊”的声音。哺乳时妈妈目光要注视宝宝，轻轻地抚摸他，用轻柔的语言赞美他，换尿布时妈妈可以关注宝宝是不是不舒服。 此方法来自于世界卫生组织专家斯巴林教授的ABCD快乐育儿法中的语言优先、读中学、养中学、玩中学。养育、玩耍和生活体验是

　　“记忆”是人在以往感知过的事物及经验在大脑中留下痕迹，在一定条件下这此感知过的事物及经验又重新出现。也就是说，记忆是人脑对过去经验中发生过的事 　　1.识记品质的培养 　　“识记”就是记住的意思，也是事物和经验在头脑中留下痕迹的过程，也是对事物反复感知的过程，是记忆品质的第一部分内容。儿童记忆品质尚未形成，因此，培养要先从这里开始。老师要求学生把课文连续读数遍、重复地默写单词等，家长一定要配合老师，严格要求儿童一一做到。 　　2、保存记忆品质的培养 　　就是要把学过的知识记住，不要忘记的意思。这是记忆品质的关键所在。家长和老师要求儿童把学习过(识记过)的知识牢牢地在脑子留下痕迹(记住)，最有效的办法是反复地识记。 　　此外，老师所留下的课外作业，也属于培养儿童反复识记以达到保存记忆的重要内容，家长要耐心辅导和督促儿童认真、独立地

　　我们都知道左脑掌管逻辑分析等逻辑思维，而右脑掌握这想象直觉等感性思维，左右脑一起开发，宝宝会更聪明，如何开发宝宝的左右脑呢?本文为大家推荐了几个小游戏! 　　一、宝宝照镜子 　　抚摸宝宝 　　拿一面镜子，放在宝宝面前。看到镜子里面的自己，这个阶段的宝宝通常都会开心得不得了(你可以先用叠好的毛巾被或者是柔软的枕头垫在宝宝的小肚皮下面，以减轻他胸部的压力，让他趴得更舒服)。 　　小编提示：此游戏适合4个月左右的宝宝。 　　二、宝宝摸摸看 　　经常抚摸宝宝。拿一些玩具放在宝宝周围，确保他能很方便地够到它们。可以给宝宝一些皱纹纸，或者是不同材质的纺织物，让他感受不同的触摸的感觉。 　　小编提示：这会使宝宝了解不同物质的触感。此游戏适合5-6个月宝宝。 　　三、宝宝爬呀爬 　　宝宝爬爬 　　把宝宝最喜欢的玩具放在离他稍微远一些的地方，鼓励他爬过去够这些玩具。 　　小编提示：

“我觉得自己已经够努力了，可这样的教学成果实在不能接受。”欣欣妈开始求助：“怎么样让孩子脱离书本，也能准确分辨小动物?” 明确表态：“千万不要强硬纠正孩子的认知错误，这么小的宝宝本来接触活体动物的机会就少，特别是城市里的孩子，我们能做的就是充分引导。我知道每个孩子都喜欢小动物，可是究竟怎么教才能让孩子彻底记住，就一个字——透! 话一定要说通透 一、嘴上的功课务必做足： 小宝宝很难完整表达自己的思想，但这并不妨碍我们用完整的语言对他们表述。比如区分小鸡和小鸭子： 这是一只小小鸡。尖尖的嘴巴，黄黄的衣，最喜欢吃小虫、石子和米粒。它好怕被淋湿，所以不喜欢游泳，更害怕下雨。 这是一只小鸭子。扁扁的嘴巴，短短的腿，走起路来一摇一摆。因为有脚蹼，就像船桨一样可以在水里游来游去。鸭子的

宝宝多大的时候进行早教比较适合？0-6个月宝宝早教分为哪几个阶段？0-6个月宝宝早教该如何做？接下来看看下文了解吧。 0-6个月宝宝的早教分为两个阶段，0-3个月和4-6个月。可以根据宝宝的情况做出有针对性的练习，比上早教班还有用哦。 0-3个月的宝宝，视觉练习，宝宝仰卧位，准备些颜色鲜明的玩具，比如红色或者黑白色，在距离宝宝20-30cm慢慢来回晃动，观察宝宝的眼睛是否随着玩具的位置移动而移动；听觉练习，宝宝出生后，爸爸妈妈要尽量多的与宝宝讲话，有助于宝宝提早理解语言，学会说话；动作训练，可以用带长柄的玩具触碰宝宝的手心，他能抓起来并举半分钟，练习抓握。 4-6个月的宝宝，视听觉训练，训练宝宝追寻物体，用玩具声，吸引宝宝转头寻找发声玩具；动作能力的培养，仰卧支撑练习抬头，手部训练，伸手够物使宝宝从游戏中学到新技能；让宝宝学说话和发音

宝宝的智力并不是说生下来是怎样就怎样的，即使再聪明的宝宝，不对宝宝的智力进行开发，也可能会像个普通人一样而已。所以就算宝宝的智力不属于天才级别的，但是后天对智力进行开发，让大脑得以更大化的利用。 想让宝宝提升智力水平，不是让宝宝学会认很多生字，也不是多背诵几首古诗或者记住九九乘法表，而是让宝宝学会“玩”！ 一、让宝宝多运动 一定要让宝宝动起来，训练宝宝爬、坐、站、走、跑，还有用手抓东西的能力，在宝宝运动的时候，大脑会不断被激发，让宝宝肢体协调能力更好的同时，大脑的反应、认知等都会有进一步的开发。 等宝宝再大一点，可以和宝宝一起拍球、跳绳、走平衡木等，都是对大脑开发很有用的，会让宝宝越来越聪明的。 二、训练宝宝感知觉 训练宝宝的视觉、听觉、触觉、嗅觉等都是很重要的，爸爸妈妈可以通过让宝宝多注视，让眼睛

4~6个月的宝宝，乳牙已经长出来了，喜欢咬一些固体食物来磨牙，也可能会咬物或咬人。有时宝宝不论高兴还是生气，都会在妈妈的胳膊、肩膀或腿上咬上一口，越让他松口，他越是咬住不放，咬得妈妈特别疼 1岁以后，宝宝貌似更喜欢咬人了，不只是咬妈妈，还会咬家里的其他人，到外面玩时，还会冷不丁地咬其他小朋友 其实宝宝虽然小，但是却很少出现无缘无故的行为，很多行为都是有一定的原因的，宝宝爱咬人也是一样的 1.口欲期 2-3个月宝宝正处于口唇快感期，他们通过咬人或者咬物去探索外面的世界，获得满足感。这是一种正常的生理需求 2.出牙期 4-7个月内，宝宝会长出第一颗乳牙，长牙时期宝宝会有口腔不适的感觉，宝宝有很强的咬东西的欲望而无法得到满足，出现咬人咬物的情况，有些甚至会在妈妈喂奶的时候咬妈妈。在这个年龄的宝宝还不能从别人的表情和反应

适合宝宝的玩具 1. 有明显对比图案的图画或书 2. 各式各样、色彩明亮的可以移动的玩具 3. 拨浪鼓 4. 妈妈可以给孩子唱歌 5. 用手机给孩子放各种各样的音乐。刺激婴儿的大脑发育(1～3个月) 有益的互动 1.随着孩子不断成长，为他提供健康的营养。定期带孩子去体检，及时打预防针。 2.给孩子连续不断的、温暖的、身体上的接触，比如拥抱等，给他建立起安全感。在孩子穿衣、洗澡、吃奶、玩耍、散步、乘车的时候，给他唱歌或者与他聊天。在与孩子聊天的过程中，称呼他的名字，使用简单、生动的词汇。对孩子的表情、声音、肢体动作做出反应。 3.要留意孩子的情绪变化，了解他发出的一些信号。当孩子高兴或者情绪低落时，