育儿宝典

当孩子看到父母做爱的时候，父母会有什么反应呢？我们的父母可能会斥责孩子，“警告”孩子不许随便进入父母房间，也不许对别人说;或者对孩子的好奇问题避而不答。 　　瑞典：瑞典的孩子就比我们的孩子幸运些，因为他们的父母绝对不会严厉地对待他们。 　　瑞典是性开放程度很高的国家，其父母也很早就开始对孩子进行性教育。他们亲昵或性生活时被小家伙瞧见了，会十分坦然，一点儿也没有惊慌失措，他们会轻松地告诉孩子，我们也在玩呀，就像你和小朋友玩捉迷藏，不过我们是大人的玩法，你们是小孩子的玩法。孩子听了，立即恢复了轻松，自己玩去了。 　　法国：讲究浪漫的法国人，在孩子很小的时候，就让青少年懂得男女两性的差别、人的发育和成熟以及妊娠分娩等生理科学知识，而且还要他们知道生命的可贵和男女友爱的重要性。在街头碰到一对青年恋人忘情接吻时，大人会停下来，向孩

　　一些司空见惯的事物对宝贝来说简直就像怪兽或者恶魔，带给他一种莫名的恐惧感。那么，宝贝可能会害怕哪些事情，又该怎样消除宝贝的这种恐惧心理呢? 　　恐惧事件1 分离 　　　妈咪走了，她是不是不要我了?她是不是再也不回来了? 　　妈咪第一次外出上班的时候，壮壮正跟姥姥玩得高兴呢，所以妈咪悄悄地出门，他居然一点都没有哭闹。等他想起要找妈咪才发现她突然不见了，壮壮好一阵哭闹，最后哭累了，居然迷迷糊糊倒在姥姥怀里睡着了。从此，壮壮每天都把妈咪盯得死死的，只要她一准备出门，壮壮一双小手便铁钩似地揪着妈咪的衣服，死活不肯松手。 　　壮胆策略： 　　在宝贝分离焦虑开始形成之前就开始训练他学习适应和妈咪之间短暂的分离，每次妈咪离开时都要教他和妈咪道别。每次外出的时候，要明确地告诉宝贝，妈咪要去哪，并以宝贝能够理解的方式告诉他什么时候回来，比如到下一次吃饭的时候。不管

　　执拗 　　在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了；有时你让他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好此类问题呢?对此需要认识以下几点： 　　儿童心理分析： 　　我们知道意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对特定物质生活环境的反映。孩子从婴儿到幼儿，大脑开始有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童趣。成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。家长和孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐进地使其明是非、知曲直。 　　举例来说，让一个4岁的孩

　　你给孩子的行为 　　A.注意孩子的礼仪修养，要求孩子时时注意不能有破坏环境、影响他人或不安全的行为，但只要在这个界限内，就给孩子充分的自由； 　　B.经常跟孩子后面念叨、阻止，怕孩子出差错，或养成不好的习惯。 　　C.很注意孩子的礼仪行为，要求孩子不能行差踏错，常常跟在孩子后唠叨、训斥，孩子对此很是埋怨。 　　说明： 　　如果你的选择基本为A，那么你给孩子的自由既充分又合适； 　　如果你的选择基本为B，那么你给孩子的自由还是太少了，要提醒自己，尽量多给孩子自由； 　　如果你的选择基本为C，那么，你的孩子很可怜，你要小心有一天把他培养成一个胆小怯弱缺少主见或叛逆心超强的人，你和他之间的关系也许会冲突多多，你要深刻地检讨一下了！  

　　我们曾经掩耳盗铃，认为性可以无师自通，于是一代一代在黑暗中摸索，造就了大量的不幸人格、不幸婚姻和不幸家庭。决不让下一代继续在黑暗中摸索———这是我们刚生下孩子那一刻的信念。 　　然而“真正与孩子大眼瞪小眼的时候，才发现空有一腔壮志不行”。   　　必要的知识和正确的方式将使针对婴幼儿的性教育成为可能。 　　面对呀呀学语的孩子，潜移默化的影响是教育方式的主体。 　　你越是极力回避的问题，往往越是激发孩子的好奇心。孩子是“热爱答案”的。孩子下意识的一些举动和语言，如果你怒斥他(她)，孩子只会是恐惧加上更多的疑问。 　　记得在学雷锋号召节约的年代，6岁的我在街上拾到一粒糖豆，兴高采烈地跑回家交给姥姥，在孩子心目中，糖豆是一个最好的东西，把它拾回来就是最“大”的节约举措。本想姥姥会大大地表扬我一番，不想招来姥姥一顿怒骂。后来明白大人的心

接着，我很认真地告诉她，父母疼爱孩子，孩子眷恋父母，是人的天性或本能。至于依恋，更是人与生俱来的一种情感表现，它源于孩子对养育、爱护自己的人的一种信赖感；和由此产生的亲情需要和安全体验。一定的依恋，对孩子的心理健康及日后建立良好的人际关系有着积极的促进作用。但是，如果家长不注意教育方式和方法，一味溺爱，便可能导致孩子的过分依恋。一旦暂时与亲人分开，就会哭泣、吵闹，或闷闷不乐，与其他人疏远，行为异常突出。少数患儿还会出现恶心、呕吐、头痛、腹痛等症状，病程可持续数月，甚至数年。这与一般孩子离开亲人后的通常反应不同，是一种病态情绪。　　小陈听了，也认真起来，说：“唉，我先生也经常在电话里劝我别太宠爱孩子，可惜我没当回事。”　　我说：“也不完全是你的责任。书上说，儿童分离性焦虑症与患儿的个性弱点有关，与遗传也有一定关系。父母患

“宝宝，为什么爱说爱笑的你突然变得不爱说话了呢？你在妈妈心里是多么特别，妈妈要将最特别的爱给特别的你。”—一位不说话宝宝的妈妈 　　两岁时的宝宝应该能说一些短句，有的两岁以上的宝宝即使能听懂爸爸妈妈的话，但是却不愿意表达自己的意愿和想法，还喜欢独处，不和旁人甚至别的小朋友来往，参加集体活动也不主动，大多数事情用手势来完成或眼神示意，不知不觉间，已经变成了一个不爱说话的宝宝。 　　●不喜欢表达 　　有的宝宝不爱说话是由于不喜欢表达，多是由自身性格引起，有的宝宝内向，容易害羞或者性格孤僻。有的宝宝说话比较晚，语音口齿不清，常引成大人的笑话，也会使宝宝形成怕说话的心理。爸爸妈妈经常指责宝宝，对宝宝要求过严，都会造成宝宝不爱说话。 　　●不擅长表达 　　这样的宝宝，往往是缺乏语言环境的剌激，从而影响语言发育。当爸爸妈妈不爱说话，宝宝得不到语言环境的刺激，没有

宝宝学会说话以前，有很多行为和表达都会让父母困惑不已。譬如宝宝们总喜欢要妈妈抱着，即使会走路了，也常常赖在妈妈怀里，一放下就会嚎啕大哭。有的人觉得这是孩子撒娇，可有的人却说是宝宝缺乏安全感。到底孰是孰非？怎样分辨和应对宝宝的“不安”？让我们听听中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发育行为中心主任邹小兵的经验之谈。  　　安全依恋感建立于一岁半前  　　饿了有得吃，渴了有得喝……从孩子一出生，养育者就会尽量满足他们的需求，这种“有求必应”的状态一直持续，就会使孩子对养育者形成基本的信任感。据弗洛伊德的弟子、美国心理学家埃里克森的研究，建立基本信任感是一岁半前的婴幼儿必须完成的任务，在此基础上安全依恋感(即寻求与保持和养育者之间身体亲密联系的倾向)才会随之而来。  　　然而，并不是所有的养育者都能满足宝宝的需要，在某些时候可能

新华网消息西班牙《数码报》4月11日报道称，亲吻孩子的嘴唇也许是表达对孩子亲昵的最好方式，这也是大多数人常有的习惯，不过谁会相信这样的亲吻将会随着时间的推移对孩子在未来造成心理创伤。 　　心理学家、心理教育家亚历杭德拉·里本松指出，“任何一个与爱有关的举动本身都不会产生伤害”，但“当孩子开始学会和人打交道时，孩子会将这种习惯带到家庭以外的环境中。这会导致很多不利因素”。 　　此外，里本松认为，“在目前社会普遍观念中，亲嘴应该是两个陷入爱河的人才有的举动”。因此他建议家长们应该采取拥抱或亲吻脸颊的方式表达感情。而且“一般来说，习惯亲吻孩子嘴唇的母亲都会有些过分行为，比如干涉孩子的事情或未经孩子的允许侵犯他们的隐私。她们应该懂得自己是一个人，而孩子是另一个人，不应该越过这个界限。”

      很多人都说：“孩子越小越可爱，长大了就讨人厌。”这不，三岁的儿子咏咏，开始到处跑，更让我操心了。不过对任性儿子我也有几个妙招：   　1、暂时不理睬。 　　儿子一看到他爸爸拿螺丝刀、剪刀，就高兴得不得了，还拼命嚷着“给我玩玩”。老公说，危险品，小孩不许动，他却更有兴趣了，不给他，就生气，倒在地上哭，见老公没有应允，又开始砸东西。我们沉默，不理他。孩子懂得察言观色，闹了半天，还引不起父母的关注，一般就会“偃旗息鼓”，所以，有时我不理睬他，他反而会过来找我笑笑。或者关禁闭，让孩子反思，意识到自己是犯错误了，关的时间不要长，但父母的态度要坚决，之后，再跟孩子讲道理，说明不能这么做的理由。 　　2、转移注意力。 　　有一次大冬天的，儿子居然乘我不注意，偷偷跑到卫生间开水龙头玩，

宝宝在成长的过程中，有一段时间会容易因为和妈妈分离，而产生焦虑的情绪。你家的宝宝是否也出现了这种情形，无法离开你身边？面对宝宝的分离焦虑，家长应该怎么做呢？听听专家的说法吧！ 　　我不去幼儿园 　　小满出生后妈妈就一直没有上班在家照顾她，小满从来没有和妈妈分开过。但是现在小满已经该上幼儿园了。上幼儿园的第一天，妈妈把小满交给老师后和她道别时，小满大哭起来，抓着妈妈的衣服怎么也不愿意让她离开，任凭妈妈和老师怎么哄都无济于事。妈妈强行离开后，小满还哭了很久，并且不肯吃东西、不肯睡午觉。晚上从妈妈来接她那一刻开始，她怎么都不愿意再离开妈妈一步，甚至晚上在睡梦中还哭起来。第二天，无论一家人怎么威逼利诱，小满说什么也不愿意出门，妈妈一开门她就开始大哭，妈妈真的是没招了。 　　小满的情形就是典型的分离焦虑，因为和妈妈朝夕相伴，她太过于依赖妈妈了，所以一旦要让她一

　　当你看见儿子在人前玩“小鸡鸡”，你会恼羞成怒吗？从什么时候开始你需要在孩子面前有所遮掩？夫妻间的亲密举动如果正好被孩子撞上……面对这些尴尬万分的性问题，美国加洲大学儿科博士Dr. Richardson，教你正确的处理方法和从容面对的态度    Q：孩子触摸生殖器是正常现象，但如果他总是当众触摸生殖器或者触摸次数太频繁时，我应该怎么做呢？    Dr. Richardson：尽量用别的事情转移他的注意力。对于两岁以内的，可以给他一个玩具或者把他抱到另一个房间。有些孩子会在神经紧张的时候下意识地触摸生殖器，因为他们需要做一些事情帮助自己平静和放松，你可以给他一个环境。如果孩子已经两岁了，他可能会觉得触摸生殖器是一件很舒服的事情，那么这个时候你就不要说出

      问：我儿子10岁了，性格很内向，过于依赖他的母亲。有时，吵他一句他就哭，而且哭起来没完。他是不是太脆弱了？我们该怎么办？郑州 孙先生 　　答：“妈妈的溺爱与父爱的缺位会造成孩子的内向与脆弱。在孩子的教育上，爸爸要更多地介入。”11月17日，记者带着孙先生和他的孩子一起咨询了北京翔平心理教育培训学校郑州分校的陈老师。       建立好沟通平台  　　父母应建立与孩子沟通的良好平台，成为孩子倾诉的第一对象。陈老师建议，孙先生可以每天抽出20分钟和孩子一起散步，聊孩子的朋友、聊有趣的事，同时要有意识地引导孩子表达自己的意见。一定要做到孩子多说，家长多听。“此时不建立沟通平台，一旦孩子进入青春期，沟通将变得更难。”陈

同事小陈有个宝贝女儿，小名叫菲菲，快3岁了。那天小陈带她到办公室来玩，大家见她长得漂亮，这个想亲亲，那个要抱抱。可是菲菲却像一只可怜的小老鼠，躲在妈妈背后，任大家怎么哄、怎么骗，就是不肯与大家亲近。 　　菲菲的爸爸在外地工作，很难照顾家里。因此孩子一出生，小陈就一直请假没上班，全副身心呵护小菲菲。小陈爱孩子，真的可以说是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，母女两人日夜厮守，跟怀孕时相比，简直就差一层肚皮了。　　不久前，单位通知小陈上班。小陈心中很是不舍，成天唉声叹气的，生怕孩子不能适应幼儿园的生活，苦着脸对女儿说：“到了幼儿园，就见不到妈妈了，没有人保护你了。”思来想去，万不得已，最后终于狠狠心，流着眼泪，将菲菲送进了幼儿园。 　　菲菲进了幼儿园，更是一刻也离不开妈妈。还没进大门，就紧紧拉着妈妈的衣角不肯放手。一进大门，就哭个不停，差点憋过气去

   　　有这样一对夫妇，他们一直以为自己十八个月大的女儿非常活泼，像个“扭动的蠕虫”。一次性教育课上，这位父亲开始意识到女儿的扭动是有原因的。父母习惯一手托着孩子，让孩子两腿分开，骑在父母一侧的胯上，这样孩子稍微扭动一下身体，就感觉到阴蒂被摩擦产生的快感。所以，每次被抱起来时，孩子就扭动。他们注意到，现在孩子甚至自己会把手伸进尿布中触摸自己。最后他们很尴尬地来求助：“我们该怎么做？” 　　孩子的手淫与成人是不同的 　　从道德上讲，成年人自慰的各种问题，在孩子身上都不适用。与成年人不同，孩子没有肉欲，脑子里也没有毁灭性的性幻想。 　　但有时候，孩子可能会在不合适的时间或地点进行自我触摸。父母可以用这样的机会来教导孩子礼仪和自制。父母可以温柔，但坚定地对孩子说：“宝贝儿，有人在的时候请不要隔着裤子摸你的阴茎。阴茎是很隐私的部分，你这

  　 小孩的心理有着许多不为人知的情绪，如果不及时发现并加以纠正,会对宝宝的健康成长造成一定的影响,但一般情况下,这种情绪是不容易被察觉的,怎么办呢?其实不难,下面22个小动作,就可以帮到你。  　　咬指甲 　　咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。 　　吮吸手指 　　吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的行为偏差。 　　屏气发作 　　是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。 　　口吃 　　是指说话时言语中断、重复、不流畅的

　　在宝宝成长的过程中，他会有很多类似秩序敏感期这样的特别心理需求，如果我们不理解宝宝，就很容易跟宝宝较劲，让他感到很压抑，或者学会以同样的方式跟父母对着干。而宝宝一些典型的所谓“问题”行为，其实只是这种心理需求最突出的表现而已，诸如： 　　*拿到什么都往嘴里放 　　宝宝一出生，嘴就是他满足口腹之需的器官，同时也是他探索世界的最敏感的部位。因此，不管他的小嘴碰到什么，他都会快速地将头扭过去，或舔或咬。等他自己会用手拿东西了，更是要将随地捡拾的东西都放进嘴里尝一尝。 　　*拿到东西就往地上扔 　　从几个月大开始，宝宝就可能扔东西玩。到1岁左右，他的这种行为会表现得更为明显。如果有人捡起来交给他手里，他还会不断重复这种行为，看起来显得特别顽劣。 　　*总是喜欢说“不” 　　到了2岁左右，宝宝进入他人生的第一个逆反期，他最喜欢做的事情就是说“不”。父母说东

           随着物质条件的不断丰富，家长对自己孩子的注意也不仅仅停留在吃得饱、穿得暖的水平上。实际上，现在的小孩是吃得非常的丰富，很多父母甚至把燕窝、虫草等等补品也一气塞给儿童。加上现在的许多经营者为了谋求更多的利益，在食物中添加了这样那样的促进成熟的物质。儿童如果长期进食这样的食品，也往往容易导致性早熟。        实际上，现在儿童成熟的年龄与20年前相比，已经提前了许多。也许大部分的家长还有印象：在自己念书的年代，许多都是在读了中学以后才开始发育，而一些男孩子更是到了高二、高三，甚至大学以后才开始迅速发育、长高。而现在的小孩子，发育的年龄已经大大提前。一般来说，读小学高年级的

“太棒了，真让人高兴，要再接再厉!”保育员对正坐在便器上的女孩轻声鼓励着。在东京千代田区一家托儿所，保育员们十分重视训练婴幼儿正确使用便器、厕所和自己换尿布、清洁肛门。 　　这家托儿所的小沼光枝对婴幼儿的性教育十分关注，她参加了性教育研究会，并开始了这方面的学习。通过学习，她有了很大的长进。以前，在指责摆弄性器的男孩时，她总是说：“小鸡鸡是个肮脏的地方，不能用手摆弄。”现在改为“小鸡鸡是个重要的地方，不能用脏手去触弄。”她召集孩子的母亲，并指导她们说：“性教育的第一步是注意对身体的清洁，内衣裤不干净是不行的，因为不洁的内衣裤会诱发孩子性自慰。” 　　婴幼儿也有性自慰现象 　　东京一家托儿所的保育员4年前经常巡查午睡的零岁儿，她发现有一个小女孩睡觉时脸朝下，身体微微耸动着，一看便知是自慰行为。从那以后，她开始注意这类现象了。经过一段时间的观察，0岁至2

　　1、改变形象法 　　心理自卑的孩子，通常具备服饰保守，说话吞吞吐吐，走路畏缩等特点。从改变服饰、说话的音量、走路的姿势入手，便是改变他们的心态，克服自卑心理的一条捷径。据国外最近的实验显示，人在举重的时候如果大声喊叫，就能多使出15%的力量，举起更重的杠铃。 实验同时还证实，昂首阔步的举止以及整洁大方的打扮也能提高自己的信心。因此，专家认为，家长对有自卑心理的孩子应特别注意教育他们改变自己的形象：穿整洁大方的服装，讲话爽快，走路昂首阔步等等。 　　2、语言暗示法 　　语言是思想的表露。积极的语言能使人产生积极的情绪，改变消极的心态，因而家长可以有意识地用“你聪明!”“你一定行!”之类的积极语言为孩子打气，或是在此基础上，让孩子根据自己的实际情况拟定一句鼓舞斗志的话，每天上学之前都念上几遍，在语言暗示后再满怀信心地去上学。 　　3、预演胜利法