育儿宝典

接着，我很认真地告诉她，父母疼爱孩子，孩子眷恋父母，是人的天性或本能。至于依恋，更是人与生俱来的一种情感表现，它源于孩子对养育、爱护自己的人的一种信赖感；和由此产生的亲情需要和安全体验。一定的依恋，对孩子的心理健康及日后建立良好的人际关系有着积极的促进作用。但是，如果家长不注意教育方式和方法，一味溺爱，便可能导致孩子的过分依恋。一旦暂时与亲人分开，就会哭泣、吵闹，或闷闷不乐，与其他人疏远，行为异常突出。少数患儿还会出现恶心、呕吐、头痛、腹痛等症状，病程可持续数月，甚至数年。这与一般孩子离开亲人后的通常反应不同，是一种病态情绪。　　小陈听了，也认真起来，说：“唉，我先生也经常在电话里劝我别太宠爱孩子，可惜我没当回事。”　　我说：“也不完全是你的责任。书上说，儿童分离性焦虑症与患儿的个性弱点有关，与遗传也有一定关系。父母患

你了解孩子吗?或许还只是对他一知半解，下面我们帮你列出一参考项，帮助你对孩子的个性有更好的理解。 　　活动量：他是一刻不停地奔跑还是会静静地停下来闻闻花香; 　　规律性：他每天都会在接近的时间里吃饭、睡觉，还是很少让你有规律可循; 　　趋避性：他十分乐于接受新鲜口味，还是对无论见过多少次的邻居依然躲躲闪闪; 　　适应能力：他到了奶奶家依旧能够平稳入睡还是只能适应自己的小床? 　　情绪：你每天上班后他都高高兴兴地迎接你还是一见你就会哭闹一通? 　　持久性：他可以长时间集中精神于你们的游戏，直到你说“我们该结束了”，还是很容易受到其他人和事物的影响。 　　反应强度：他对陌生人无论喜恶都反应强烈，还是即使受到轻微伤害依然保持微笑与安静? 　　敏感程度：他可以马上分辨出你更换了奶粉的品牌，还是即使

　　阿勇今年5岁，他勇敢而聪明，十分招人喜欢，可阿勇有一个吃饭拖拉的毛病。他吃饭时喜欢吃一口就玩好一阵子，才再吃下一口。妈妈不得不每次守在他身边，训斥他，要求他把剩下的饭吃完。阿勇对于妈妈的训斥，似乎不以为然，依然慢腾腾的。 　　妈妈经常为此伤透了脑筋，不明白阿勇为何干别的事情，风风火火，而一吃饭，却慢腾腾的。 　　专家分析 　　5岁的小孩吃饭爱玩耍是正常的。这个年龄段的小孩是难以长时间集中注意力去做一样事情，他们的注意力一般不会超过20分钟。如果家长吃饭的时间比较长，那么孩子就难以坐得住了。孩子的天性是爱玩，在玩的时候，他能体验乐趣，也能发展智力。如果孩子偶尔会一边吃饭一边玩耍，也算正常；如果孩子每一顿饭都是这样，那就肯定有原因，需要家长去正确处理了。 阿勇吃饭拖拉，妈妈担心孩子吃得不够，饭菜凉了对肠胃不好，更担心他形成不良的饮食习惯，于是无奈地守

小儿手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了从本能的抓握-有意识的满把抓握-拇食指以及拇食中指的协调抓握-抓放可逆-双手协调。6个月后，小儿手的动作明显地灵巧了，一般物体均可熟练地抓起。可开始学习捏取一些小的物品，如爆米花、小糖豆等。刚开始学的时侯大人可给予示范。也可用瓶口直径为2.5厘米左右的小瓶，让小儿把小糖丸放入瓶内再倒出来，再放进去，来回玩耍。大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下，如动作生硬不协调，就要多做这类练习，如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里。玩小物品时应注意安全，抓完之后要及时收起来。 　　在小儿准确抓握的基础上可给小儿一些积木、套碗、套塔等玩具，首先训练他抓住一个再抓一个，或向小儿同一手上送玩具两次，教小儿学会将玩具传递到另一手上再取第二个玩具。当小儿两手均有玩具时，

　家庭中的方方面面对儿童的健康成长及其人格的熏陶是非常重要的。家长应把培植健全人格当作家庭教育的中心，重视和加强对孩子进行良好道德的培养，戒除掉家庭教育中 　　的会造成不良影响的行为，从而有效地建构儿童的健全人格。下面就列举了家庭教育中的“十戒”，为保证孩子能在健康的心理环境下成长，家长们不可不看呦！ 　　1.不要瞧不起孩子 　　“你这么这样笨啊！”或者“你是木头人吗？” 　　每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。 　　2.不要恐吓孩子 　　采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。 　　如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者”你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。” 　　每当孩子听了这些话，他

　　第一招：为宝宝创设宽松和谐的语言环境 　　幼儿语言能力的发展是在与他人交往、主动运用语言的过程中完成的。家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会，鼓励孩子去主动学习、建构语言。例如：妈妈拿着一个红色的汽车、一个蓝色的玩具熊问他：“今天我们玩红汽车，还是蓝毛熊?”从幼儿感兴趣的玩具引出话题，鼓励他大胆表达自己的想法，体验到语言交流的意义和快乐。 　　在这里，家庭的温馨和谐气氛是必不可少的。当宝宝说出的语句不太完整或词不达意，家长不要急于纠正，而要耐心引导，不要给孩子挫折感和心理压力。在玩耍和游戏中抓住时机，启发孩子主动积极地和你交谈。 　　第二招：丰富宝宝的生活内容与经验 　　幼儿只有具备了丰富的生活经验，才会有话可说，有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容，多带他

长辈的育儿观念过时了吗？很多新妈妈倾向于接受新的育儿观念，育儿书籍成了他们的“掌中宝”。那么，宝宝是不是应该按照育儿书上的经验来养呢？　 　Peter妈：27岁，银行职员 　　Peter：男，18个月 　　我和我先生老家都不在这里，生完孩子婆婆来照顾了半年就回老家了。宝宝只能托付给保姆。好在我的工作能准时上下班，所以时间上还比较宽松。 　　我的育儿经验就来自书籍和杂志。奶奶和姥姥都靠不到，而且他们的观念很旧，比如宝宝是7月份出生的，婆婆居然想用被单包个“蜡烛包”，那还不中暑啊。亏她想得出来。 　　而且男宝宝小时候的问题很多，比如包皮过长、隐睾之类的，到底怎样的情况比较严重，怎样的情况必须去医院，书上和杂志上都有介绍，根本不用发愁。但是让婆婆知道这些事情，那就够呛，够麻烦了。所以我是宁可苦我自己，自己看书，自己指导保姆的好。 　

忽然想到，对于孩子，你不打他，也不罚站，也不关黑屋子，也不禁止孩子吃晚饭，那么是不是对孩子就够好了呢？是不是就是尊重了孩子并杜绝了对孩子的暴力和伤害了呢？肯定不是，除了身体上的暴力，还有语言和情绪。 我曾经在中国儿童中心接待过一位24岁的女孩的咨询，女孩非常漂亮，是业余模特，拍过不少广告，按理说应该是趋者若鹜，可是女孩却出现了恋爱困难。言谈中，她谈到她的眼睛天生妩媚，被同学们讥笑为电眼，她为此经常苦恼，初三时候年轻的体育老师对他有了爱慕，她为此十分难堪，回家对母亲说了，她想不到自己的亲生母亲竟然说出这样的话：都说你的狐狸精我还不信，没想到你连自己的老师也勾搭！她说她听到这句话仿佛晴天霹雳，从此对男生连看一眼都不敢。

　　在我们印象中，美国的学校有些“放羊”的味道，并不紧追不舍地让孩子读书识字。其实，他们也有严格的教程，只是执行起来和中国学校不一样。 　　有一天，上小学三年级的女儿对妈妈说，前些天，老师让全班每个同学在学校的院子里播种一颗种子，这星期种子开始发芽了，而她那颗种子，是所有播种的种子长得最高最壮的！妈妈问她为什么这么运气，她说这不是运气:在播种前，她仔细观察了地形，看中一块阳光最充足的地方，全天不受任何树木和建筑阴影的遮挡，而且还是学校花园喷水池“射程”之内，能不时得到浇灌。所以，当幼芽长出来时，证明了她所设想的一切。然而，学校让孩子播种，目的并非是鼓励他们帮妈妈干活，而是需要学习几个有关植物生长的关键词，如肥料、土壤、胚胎、子叶等颇为高深的词汇。由于女儿在播种过程中费尽心机，自然对这些词刻骨铭心了。 　　这是典型的有机识字法，先让孩子有实际经验，然后

孩子一般到了6～8个月，就开始有扔东西的行为了。当孩子在无意中扔起东西的时候，他会异常兴奋，会认为自己又多了一项大本领，因此会非常高兴地进行多次重复，同时也希望引起爸爸妈妈的注意，能够给予他赞扬。 在重复的同时，宝宝实际上也是在学习。比如：他会观察物体的坠落轨道、方式，并注意不同物体落地时的声音；他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的，从而学习了逻辑知识；从扔出东西到等待声音，从而学会心理期待等等。所以，扔东西对宝宝而言，是必经的一个成长阶段，对于宝宝的智力和心理成长都有很大好处。但是，家长在这件事情上的不同态度会导致孩子往不同的方向发展。正确的态度应该是，在宝宝开始掌握这项技能的时

很多妈妈偶尔会抱怨宝宝自私、懒惰、不爱学习、丢三落四、动手能力差、畏手畏脚……有没有想过是自己无意识地培养了一个个小懒虫、小气鬼、小笨蛋?而且你的溺爱是否让宝贝跟爱你呢?不一定!这里就有5种类型的妈妈，你可不要效仿哦！ 　　溺爱型妈妈 　　特点：好东西自己舍不得吃，总是留给宝宝吃；自己舍不得穿，却把宝宝打扮得漂漂亮亮。 　　后果：容易培养出自私的宝宝，处处以自我为中心，觉得一切都是理所当然的。 　　聪明MOM育儿经：我和宝宝抢着吃 　　我宝宝刚两岁，在他刚出生的时候，我看到院子里有一个3岁的小朋友，想要的东西没得到，就哭闹不止。他喜欢吃的东西谁也别想吃。 　　我想我的宝宝决不能这样，从他1岁半开始，我就有意识地培养他学会

　　研究表明，婴儿期是人类数学能力开始发展的重要时期，如果关键期得到科学系统并且具有个性化的训练，幼儿相应的数学能力会得到理想的发展，而一旦错过关键期则会造成发展不足，以后就是花费几倍的气力也难以补偿。若是在关键期受到非科学而杂乱的教育则会严重影响幼儿数学能力的发展，出现严重的偏差，为以后的发展造成阻碍。 　　9～12个月：这几个月是婴儿对语言理解开始发展的阶段，在理解了人类的一些字词句之后，就能够理解最初级的数概念了。在他们的行为中已能表现出对数量的理解。如，10个月左右的婴儿已能明确区分大小、轻重，这一时期是人类辨别物品大小的关键期，到1岁左右已能正确区分“多”、“少”。 　　22个月：此时是婴儿掌握初级数概念的关键期，可在父母的指导下学会按自然数口头数数“1、2、3…

（一）从小培养责任感 教育典范： 1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.50美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 点评： 父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。 　（二）恰当应用期望效应 教育典范： 爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最“笨”的学生。但是他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生

不同星座的宝宝拥有不同的天赋,也有不同的弱点,需要妈妈有针对性地爱护和照顾。快来为你的宝宝对号入座吧。不同星座的宝宝,有不同的性格和生理特征,掌握这些特征,就能帮助妈妈们更好地照顾和培育宝宝啦。 白羊座宝宝 (3月21日～4月20日) 典型的白羊座宝宝学步快,说话早,想像力丰富,而且非常健康,即使患病,也会很快恢复。由于宝宝爱动,容易出现些小意外,尤其是头部很容易受伤,所以要注意保护哦。 宝宝拥有不同的天赋,也有不同的弱点,需要妈妈有针对性地爱护和照顾。快来为你的宝宝对号入座吧。不同星座的宝宝,有不同的性格和生理特征,掌握这些特征,就能帮助妈妈们更好地照顾和培育宝宝啦。 金牛座宝宝 (4月21日～5月21日) 他们通常很安静,不哭闹。他们害羞,但又

　　父母都希望自己的宝宝智力过人，不惜重金进行“智力投资”，这些举措本无可厚非，遗憾的是他们忽视了生活中形形色色的智力“杀手”。你知道这些杀手是什么吗? 　　“杀手”之一：有害元素 　　有害金属元素是隐藏在生活中的智力“杀手”之一，尤以铅、铝危害为大。 　　研究证实，宝宝体内只要达到每10毫升血浆含铅5——15毫克的水平，即可造成发育迟缓和智力减退。那么，铅是如何带入宝宝体内的呢?专家列举以下途径：幼儿舔食含铅颜料的玩具;用聚乙烯塑料袋包装儿童食品;常给宝宝吃皮蛋、爆米花、罐装食品或饮料。 　　宝宝经常在公路边玩耍吸入汽车尾气;父母当着宝宝的面吸烟;室内煤气不佳等。在损伤智力方面，铝与铅实为“一丘之貉&rdquo

宝宝来临是个高兴事！但是千万别手忙脚乱！新手爸妈检验一下，你们犯了以下10个错误了没有？ 　　错误1：相信听到的所有事 　解决方法：相信自己可以做得很好 　在孩子出生的最初几个星期，你恨不能从所有身边的人那里寻找建议，千万不要那样。但是，即使你不那样做，身边的人也会想办法用各种方式向你提议。来自不同的人的意见往往有可能是相互矛盾的，比如一个熟人告诉你要和孩子睡在一起，但你最好的朋友却极力反对。你的表姐告诉你，孩子吮吸他的小手指是没有问题的，但儿科医生却告诉你要给他安慰奶嘴。甚至

　 有些父母把电视当做“高级保姆”，三四岁的儿童就成了“小电视迷”。 　　专家提醒：学龄前儿童看电视更要养成良好习惯，否则，会给身体带来危害。 　　一忌时间过长 　　儿童正处在身心迅速发展时期，每天长时间地看电视，容易使孩子神经系统与机体产生疲劳，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。 　　学龄前儿童每天看电视时间最好控制在40分钟之内为好。 　　二忌距离过近 　　学龄前儿童看电视总喜欢往前面坐。这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅容易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，而且容易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。 　　一般来说，看电视时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5-4米处为宜。 　　三忌音量过高 　　学龄前儿童看电视时，长时间在较高音量的刺激下，不仅

3岁的小宝宝们入园一周了。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步。但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战争。走进幼儿园，你会感受到此起彼伏的哭潮。哭潮之后，接下来这一个月还将面临饮食作息等生活习惯、上课、游戏交友等行为习惯乃至生病等种种情况。本刊连续两周跟广大家长朋友探讨孩子初入园的各种不适应症状以及解决办法。 　　记者上周走进几所幼儿园，目睹了小朋友们不同类型的哭相，也看到了老师巧妙、又有针对性地解决问题的过程。本期我们跟富有经验的幼儿园老师一起互动，读懂宝贝们的各种哭声，并奉上各种可行性止哭招数 镜头扫描 　　不停哭型 　　入园前的亲子活动，小朋友在家长的陪伴下玩得都很开心，但是第一天开始上幼儿园，便

1、晨起 　　准备适应早起是宝宝入园前需要做好的第一步。大多数幼儿园都是早上7：30入园，7：40或7：50开始早餐。许多宝宝在家习惯一觉睡到九、十点，突然间早起，肯定很不适应，也会影响到在幼儿园的精神与心情。所以，在入园之前应让宝宝提前养成早起的习惯，并按时送孩子入园，特别是来园用早餐时。 　　2、午睡 　　大多数孩子在家还是有午睡的习惯的，只是午睡的时间各不相同，有的孩子从11：00左右开始睡，有的从14：00左右开始睡。一般幼儿园的午睡时间是：12：00-14：30。由于小小班幼儿或刚入园的孩子的年龄、心理特点，午睡时间一般是从12：00-14：30(或自然醒)。所以，帮助孩子养成午睡习惯、调整午睡时间，也是一项非常重要的工作。 　　3、饮水 　　我们在家要慢慢培养孩子用小水杯喝水，

　　在发现自己的孩子“说话不老实”时，大部分的父母通常都会责怪自己“没教好孩子”，甚至开始胡思乱想“这么小就学会撒谎，将来不变成小偷、强盗、经济罪犯才怪”，很少有家长会轻松以对地认为“这小娃脑筋挺灵光的，居然能编出这么一套话来哄人”…… 　　郜妈爱说笑 　　小兴和阿明在比较谁的爸爸厉害! 　　小兴：我爸爸是个伟大的工程师，他什么都会做!你知道喜马拉雅山吗? 　　阿明：当然知道! 　　小兴：那是我爸爸造的! 　　阿明：哼!有什么稀奇?我爸爸才是伟大的神枪手!你知道死海吗? 　　小兴：知道呀!那又怎样? 　　阿明：那是我爸爸杀死的! 　　郜妈侃一侃 　　当你听到小兴和阿明的这段对话，是会哈哈大笑两个小鬼的吹牛，还