育儿宝典

“妈妈，表妹看到我的玩具很漂亮，非要抢我的玩具……”这样的话语，在几个孩子一起玩的时候经常听到。 　 　“告状王”不受喜欢 　　孩子毕竟是孩子，经常会为了一个玩具吵闹、争执，而现在家家都是一个宝贝，全家人都是捧在手心里，生怕孩子受委屈了，孩子一有委屈就只有向父母求助，变成朋友眼中的“告状王”，时间长了兄弟姐妹们都不愿意与他交往。 　　很多孩子受到欺负的时候，大致会有两种解决方法。一是告诉家长或者老师，由大人来解决；二是以牙还牙，不能吃亏。以牙还牙的报复方式，显然无法使孩子建立一个正确的是非观和道德标准。如果纵容孩子这样，很可能会让孩子建立起用武力解决问题的思维模式。 　　喜欢告状的孩子，过分依赖大人来帮忙解决问题。这样手足、朋友的关系肯定会受到影响，

聪明的科学含义 　　我们通常所说的聪明，在专业上称为智力优秀。智力大致包括三方面的内容： 　　1.感知、记忆能力，特别是观察力，是智力的基本形式； 　　2. 抽象概括能力(包括想象力)，是智力的核心部分； 　　3.创造能力，是智力的最高表现。 　　智力使人能学习知识，认识事物，适应环境，解决问题和创造发明。 　　影响人智力水平的因素 　　胎儿期是大脑发育的关键期 　　影响胎宝宝大脑发育的因素 　　营养对胎宝宝大脑发育的作用

　　所有任性的孩子大多是在这样一个教育模式中成长起来的：对妈妈提出要求—妈妈拒绝—继续要求—妈妈拒绝—哭、闹、叫—妈妈妥协。 　　最初孩子学会对妈妈提出要求的时候，总是以试探的方式坚持自己的要求，只要妈妈的拒绝还没有坚决到让孩子害怕或绝望，孩子会继续坚持，甚至用哭闹来要挟妈妈。这一招最能试探出妈妈拒绝的极限。如果妈妈非常坚决，孩子就逐渐放弃制服妈妈，让妈妈顺从自己的念头。相反，如果妈妈屈服了，孩子的任性行为就得到了强化。只要尝到了一次甜头，孩子就会抓住妈妈的弱点，继续用任性执拗的方式让妈妈满足自己所有的要求。 　　如果你的孩子任性，那么孩子已经抓住了你的弱点。办法很简单，学会坚决地对孩子说：“不”。 　　一、如何和孩子订立私下协议： 　　1.让孩子没有空子可钻。妈妈可事先跟孩子订立私下协议，让他没有反悔的余地。 　　2.告诉孩子

随着新学年开学时间的临近，不少地方的幼儿家长开始“紧张”起来——盘算着给孩子的老师送什么礼。据某媒体报道，“打点”从带班老师到保育员，花钱送礼为孩子换宠爱，已成为当下孩子入园的“潜规则”，家长们烦心的是，送礼不光是有没有能力的问题，还要费心费力搜寻“既能表达心意又不会太招摇”的物件。 　　说实话，此风不是新“刮”起来的，但蔓延的速度却很快。每个家长都希望自己的孩子受到特别关照和优待，花钱“买”老师的“注意”便成为首选的表达方式。一位朋友就曾告诉笔者，在犹豫送不送时，有人给她讲“道理”： “送点儿礼物加深印象，老师能多抚摸你孩子脑袋一下也好呀！”在选择送什么时，她转了几个地方才挑中了价钱能承受又拿得出手的东西。在考虑怎么送时，竟让她一夜没睡安稳，结果，第二天一早的实施行动中，令她没想到的是，小老师们“十分娴熟而自然”

　　做父母的都是按照自己对生活的理解来教育孩子的，他们往往很少设身处地去理解孩子的行为。犯有这种过失的父母很多，而且往往是一犯再犯……　　 　　威胁性的誓言：如果你不按我的要求去做，我就不喜欢你。 　　父母的想法：孩子为什么不听我们的话？大人都是为了他们好，于是，在此情形下，尤其是当妈妈的就使出自认为是“杀手锏”的招术：“妈妈以后就不喜欢你。” 　　心理学家：发誓不再喜欢自己心爱的小宝宝，算是一种最严厉的管教方式，实践证明也是一种不起作用的威胁。孩子们灵性很高，会感觉到这种威胁是假的。而且，孩子被大人欺骗了一次，不信任的阴影会长久地留下来，父母在他们的心目中就成了说谎者。因此，应当换一个效果好的说法：“妈妈是喜欢你的，但是，你现在的行为妈妈不喜欢。” 　　什么都无所谓：你想干嘛就干嘛，我无所谓。 　　父母的想法：对孩子干嘛

　　左撇子是指写字或用筷子时天生惯用左手的人，也叫左利。 　　左撇子在生活中不太常见，但绝对称不上是罕见，左撇子是一种略显奇特的生理现象，可以说是一个独特的群体。发现有很多知名人士，乃至世界名人、绘画大师、音乐大师等等，有很多都是左撇子，美国历届总统当中就有为数不少的都是左撇子。 　　因此一些观点认为左撇子的人更加聪明，而事实上左撇子和右撇子主要是思维方式上的不同，左脑主要负责语言、逻辑;右脑主要负责形象、艺术。因此并不能仅仅就这一点科学的判断出左撇子是否比右撇子更加聪明，只能说，惯用左手使他们具有了一些相对特殊的优势。

　　图书是幼儿最喜欢的玩具之一，在书的世界里，幼儿可以感受美丑，可以找到他们所喜欢的形象。图书的阅读，一方面可以丰富幼儿的知识，陶冶他们情操，另外一方面，图书对于幼儿的观察能力，思维能力也起着举足轻重的作用。但是，我们也不难发现，放在幼儿园里的图书角的图书，几乎都是支离破碎的，一本新的图书，不用几天，就会发现不是这里少了，就是那里坏了。那么，对于我们来说，应该给幼儿看什么样的书，让幼儿学会怎样看书，对于幼儿的成长和发展是非常重要的。 　　首先，给幼儿选择适合他们的书。 　　幼儿的认知水平，审美能力都有限，对于图书缺乏一定的分辨能力。因此，在选择图书的时候要根据幼儿的年龄特征，选择一些具有儿童情趣的，具有积极思想的图书。幼儿的图书应是图文并茂的，书中不但有色彩鲜艳、形象生动的画面，还记载了有趣的故事。从语言教育的角度来看，图书是幼儿从理解图画符号到

父母们都希望自己的孩子具备勇敢的品质，但有些孩子胆子却很小。比如有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。长期下来，这会影响到孩子的个性发展，缺乏独立性，甚至会导致某些心理障碍及性格病态的发生。 有些父母往往会在这种情况下训斥孩子，说孩子是“胆小鬼”，甚至给以处罚，这些都会对孩子的自尊心造成极大伤害。这不仅改变不了孩子的胆小状况，反而可能使孩子的惧怕心理加重。一位儿童心理学家说过：“儿童产生惧怕心理的原因与成年人一样，关键的问题是成年人懂得如何去应付恐惧，而孩子们却还不知道。”因此，父母应细心观察，找出孩子产生恐惧的原因，并帮助他们消除恐惧，从而培养孩子的自信心和

入园前做好准备工作： 　　教师应在孩子入园前对每个孩子进行家访，让家长、孩子对教师有一个初步的认识。给孩子创设一个温馨、轻松的室内环境，让孩子们在软软的地毯上，无构无束地选择新颖的玩具来玩儿，使孩子感到温暖、有安全感。开展亲子活动，老师参与到孩子的活动当中，如家长带孩子认识自己的床、让孩子们自己选择小动物标志，粘贴到毛巾、水杯、衣柜上来吸引孩子们。还要请家长填写一份幼儿成长小档案，使教师更进一步了解孩子的情况。 　　入园后要做到“三细” 　　想的细：检查孩子的生活环境是否安全，饮水温度是否合适，药品的放置，玩具不要太小，可提供一些软、圆、矮、趣、变、的玩具。 　　看的细：细心观察每个孩子，主动帮助他们解决“能力不足”的问题，帮助孩子掌握生活能力。 　　做的细：晨检时主动接待每位孩子，楼一楼、抱一抱，及时向家长了解孩子的情况。在活动时可打破时间限制，采

一些小孩子有时候看起来凶巴巴的，其实这只是表面现象，肯定是曾经有人这样对待过他们，所以他们在一味地模仿。另一方面，如果他们的父母经常忽视他，经常不在他身边，对他过于严厉和苛求，或者总是动手打他也会使小孩子变得有时候面露凶相。 大多数小孩子有些时候都会很好斗，他们表现在言语上，或者表现为攻击冲撞其他的小朋友，而且往往这些小朋友都比他年龄要小。儿童心理专家们认为，小孩子的挑衅行为，欺负弱小者和破坏性行为是另一种哭喊着寻求帮助的行为方式，并不是小孩子自己的错。所以，父母应该不去责怪他，而是试着今后及时发现他挑衅前的征兆，然后避免这种行为的发生。千万不要惩罚他或者打他一顿，这只能使他更倾向于暴力行为。　　父母的态度要坚决，明确告诉他你们不能容忍这种行为，如果他继续这样，爸爸妈妈将拒绝他的任何要求。但是如果他有所

　　数学智力 　　指抽象思维和得出逻辑结论的能力。数学智力高的人清楚事物和数字数量之间的关联和规律。例如爱因斯坦，他通过相对论使人们对空间和时间关系的理解发生了革命性的改变。 　　空间智力 　　卓越的人往往具有较强的三维思维能力，能在脑中形成立体图像。16世纪“文艺复兴三杰”之一的米开朗琪罗就是这样的人，他用一整块大理石雕刻出了完美的大卫像。 　　自然智力 　　即指对大自然及其产品的敏感性，是一种了解自然界中的不同类型、关系和相互之间的联系的能力。自然智力是美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家加德纳于1995年提出的人的第八种智力。很多成功的护林员、植物学家、生物学家、兽医以及环境专家的自然智力十分突出。 　　音乐智力 　　

在教育学中有个“5＋2＝0”的理论，说的是每星期中2天的家庭周末教育失败会抵消前5天在幼儿园的所学。十·一长假即将来临，在这个长长的假期，父母、家人，是宝宝教育的主要实施者。你要尽量避免几种不恰当的教育方式：　　不良生活习惯　　案例：在幼儿园里，一个宝宝在所有的苹果中挑了一个最大最好的，老师要她把苹果给别的宝宝时，她说：“昨天妈妈说，最好的给我。”　　点评：“三岁看大，七岁看老。”是中国的一句老话，它蕴涵着一个深刻而往往被年轻父母们忽视的问题———幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期，它将跟随影响孩子的一生。　　在孩子生活的早期阶段，固有认识和行为习惯比较少，因此要培养孩子建立新的、正确的认识和行为习惯就比较容易。父母的榜样作用，在孩子的成长过程中起着不可忽视的作用。　　不适的教育观念　　案例：尽量让孩子多学一些特长，开始不喜欢，慢慢地培养兴趣，也

“近两年东莞市民对自闭症的认识增进了不少，致电咨询的人也日益增多，但有四分之一的家长咨询时小孩都超过8岁，已错过了2~6岁的最佳治疗时机。”东莞市残疾人康复中心负责教导自闭症儿童的叶老师近日向记者说道，希望家长在小孩有自闭症相关症状时，尽快到医院确诊，以便及时治疗。 　　6岁后才治疗效果较差 　　小海6岁才会叫爸爸，如今10岁仍没学会叫哥哥。据介绍，小海4岁前，父亲张先生一直以为孩子不过是发育缓慢，过几年就好了。之后看小海不爱说话，在幼儿园读了4年学习成绩仍不理想，张先生又以为小海智力有障碍，无药可医。9岁时，小海在普通学校读1年级，读了两年仍然只知1＋1＝2，不知2＋2等于4。在老师的推荐下，张先生去樟木头某私立特殊儿童学校周应新老师处咨询才知道小海患的是自闭症，但10岁才来救治已太迟了。 　　周应新是特教工作者，在东莞市樟木头某私立特教学校教育自

养育孩子已被看作是一种家庭投资，但教育成本的激增，却未必是正常的现象 　　-本刊记者/刘溜 　　春节前夕,一份关于孩子花销的报告引起了家长们的关注。 　　据媒体报道，报告称，从直接经济成本看，0～16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右。 如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元。估算30岁前的未婚不在读的子女的总成本达到49万元。 　　该报道一出，引发一片质疑声，很显然，如此高的抚养成本是普通收入家庭、更不用说农村家庭，所望尘莫及的。 　　孩子们花了多少钱？ 　　这份名为《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》的报告，出自上海社科院徐安琪研究员之手。记者获得的报告原文显示，此项调查是受上海市徐汇区人口与计划生育委员会委托，抽样调查的样本均来自该区，总共调查了749户。 　　调查显示,以2003年的物

　　时间：2006年2月15日 14:08－14:12　　提问：guest　　回答：王文革 （上海中小学实验研究所助理研究员，儿童教育心理专家） 　　guest：早期的智力开发必需吗？怎么做？【14:08:35】 　　王文革：对于父母来说，早期的教育或智力开发都能够带来成就感，单这点看是很必要的，和他相关的有父母对孩子的持续关注和主动控制，可以保证大人时刻关注孩子的能力水平。但早期的开发和我们常说的智力开发有很大的不一样，因为孩子比较小，表达起来有困难，在发展的过程中还有重复的现象，所以有的父母可能把握不好，经常体验的不是成功的感觉，会逐渐地放弃。大人如果有精力，并且对孩子的生理和心理发展指标有清楚地把握，智力开发活动应该算是和孩子早期交往的最佳方式。【14:11:08】 　　guest：能简单教给我一点方法吗？【14:11:57】 　　

身为父母，或许你希望能够永远保护宝宝，不让他受到伤害。但是，过度保护对宝宝来说未必都是好事。一旦父母不在身旁，宝宝就不知道该如何应付危险状况。因此，增强幼儿的自我保护能力就显得非常重要，而以下3个方面更需要多加关注。 　　Part 1 乘车安全 　　私家车 　　2岁的皓皓很喜欢坐爸爸的车去兜风，但他就是不愿意坐汽车安全座椅。因此，在每次出门之前，有关坐车的位置问题，皓皓都要和爸爸斗争一番。 　　当宝宝有了比较明显的自主意识之后，要让他乖乖地坐在车内的安全座椅上，那的确是件难事。所以，建议在家中多多营造乘坐安全座椅的情境，让他习惯安全座椅的感觉，并明白安全座椅的重要性。 　　保护要点 　　在保护宝宝的乘车安全方面，虽然汽车安全座椅能够发挥非常重要的作用，但也要建立在正确使用的前提下。因此，一定要注意安全座椅是否稳固，以及宝宝与车窗、

幼儿入园初期可以观察到的一个明显现象就是亲子分离焦虑的产生。本文拟在前人情绪心理研究的基础上对这个问题作如下分析。 　　一、亲子分离焦虑是幼儿对陌生环境和陌生人所产生的不安全感和害怕感的反映斯科特对幼犬进行的研究认为,幼犬离开在关键期中经历到的客体或情境时,它发出苦恼的声音。这种情绪性苦恼只有在其他幼犬或熟悉的情境出现在它面前时才能解除。斯科特把这种反应看为先天的。更重要的是,他认为这是维持着对种系中其他成员的依恋的一种反应。斯科特将他的论证推进一步指出,许多动物都对特定的熟悉的生理环境形成了情绪上的依恋———他称这种现象为最初定位。例如,幼犬在它们的眼睛睁开后不久就形成了这种依恋。其证据在于当把它们放入陌生环境时,它们吠声的比率有显著变化。斯科特认为人类婴儿也有这种情绪。幼儿在家庭熟悉的环境中生活到３周岁以后,进入幼儿园小班。对于幼儿来说,幼儿园是

　　 家有儿女，父母要关注宝宝成长，时刻抓着孩子各阶段智力开发的要点，一起来学习！看看如何打造聪明宝宝吧！ 0-1岁 0-1岁是儿童大脑发育的黄金期，早期的经历对儿童发展有重要意义，所有婴儿生来就具备多种感觉，就能够学习。 　　味觉 　　关键时期：4-12个月 　　宝宝的情况 　　宝宝在出生第2天就有味觉能力，1个月以内能辨别香、甜，柠檬汁和奎宁等不同味道。当把甜的液体放到宝宝嘴里时，他们表现出很轻松愉快的表情，并满意地吸吮起来，但对咸、酸或苦味液体则作出皱鼻子、撅嘴和不规则的呼吸等拒绝性

初为父母的人总喜欢把宝宝打扮得漂漂亮亮。有些特别时髦的父母甚至会穿着“母子装”上街，觉得特别温馨，也特别有面子。有些家长喜欢给小孩买前卫的服装，似乎是要让自己没能实现的着装理想，在孩子身上实现。 　　很多专家认为，按家长的着装习惯打扮孩子，对他们的心理发育会有影响。美国俄亥俄州的一位母亲艾米就发现，女儿由于自幼和她衣着相仿，如今几乎什么都向她学，还没到上学的年纪，就已经喜欢买鞋买包了。儿童专家佛斯特分析说，这是因为艾米在着装上给了女儿一个暗示：那就是女儿是母亲的附属品，只有按照母亲的思路做才是正确的。这样的暗示会影响孩子的独立意识。而另一位生活在美国密歇根州的母亲注意到，她21个月大的儿子就已经对服装有了自己的看法。 　　美国儿童心理发展研究所的珍妮•布鲁克•甘说，孩子和父母之间存在文化传承的关系，服装表达了民族特

4岁的女儿刚上中班，十分地乖巧懂事，甚至有些成熟。按理说，有个这样的女儿，妈妈该感到很幸福，因为不用过多地为孩子操心，无论在家人、老师还是小伙伴面前，女儿都表现得很完美。可是，我反而有些担忧，女儿超乎年龄的成熟表现和小伙伴的天真幼稚相去甚远，有时，我甚至猜不透她的心思。 　　女儿竟懂得人情世故 　　一次，我带着女儿去了外婆家，我让女儿在旁边玩玩具，自己则和妈妈聊天，免不了要谈起家里的一些烦事、琐事和抱怨。谁知道女儿竟听了进去！带着女儿回家时，小家伙居然认真地看着我说：“妈妈，放心吧，你和外婆说的话我不会告诉爸爸的。”我心里一震，才4岁的女儿怎么就懂得这些人情世故，她从哪里学来的？ 　　女儿居然会安慰我 　　人都有喜怒哀乐的时候，我也不例外，但是作为妈妈，我尽量遵循这样一个原则：将快乐的心情带给女儿，悲伤的时候不让女儿发觉，我想快乐的家庭氛