1、从语音开始:
这个时候,父母不妨多给宝宝们提供一些多种多样的声音,大自然的、动物的、语言中的,宝宝对语言中一些发音“有趣”的字词也非常感兴趣。
2、语音组合为音节:
慢慢地,宝宝们开始发现语言和无意义的声音的区别,这个时期,很多父母开始不自觉地使用“儿向语(baby direct speech)”或“父母语(parentheses)”,和宝宝的对话变成:吃饭饭、睡觉觉、喝水水等等。
3、音节组合为词语:
更多的音节开始组合成为更多的词,宝宝也开始通过学会的词来学习更多的词,比如学会猫咪的小朋友有时候看到狗也会叫“猫咪!”,其实他就是在运用自己所学到的词汇。
4、词语组合为句子:
父母们也不能总是停留在简单的儿向语时期,而要慢慢地实时实地加上简单的句子,根据小朋友听得懂的词描述、解释一些场景。
5、句子组合为故事:
给宝宝读绘本是一个不错的选择,另外,外出春游、就餐等等都是可以用来学语言的丰富的场景。
1、双语词汇量:
很多父母现在急于培养双语宝宝,单语宝宝能说50个词,双语宝宝可能两种语言加起来一共50个,比如英文apple和中文苹果算作两个词。
2、父母作用:
顺应宝宝说话的时间点,父母要学会与小孩儿说话,学会提出开放式问题来引导他们说话,多问怎么样、为什么、你怎么看、你觉得呢……这样的问题。
3、不要“纠错”:
父母不要强势纠正儿童的“错话”,错误的出现是语言发展的正常阶段,不需要以纠错的姿态出现。
以上就是宝宝说话的时间表以及宝宝语言发展的一些相关内容,爸爸妈妈们要掌握和宝宝说话的技巧,这样才有利于宝宝语言能力发展。而对现在的年轻家长来说,要做到放下手机,拿起绘本,不要把小孩儿交给Ipad和电视机。
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