肛欲期,也叫肛门期,是心理学家弗洛伊德用来描述儿童发展的一个阶段的术语。这个阶段从孩子一岁或一岁半开始,到三岁左右结束。按照弗洛伊德的观点,在这个阶段,儿童快乐的源泉从口唇转移到肛门,通过抑制和排出排泄物来获得感官的满足,大小便训练是这个阶段的重要活动。
弗洛伊德认为,如果一个人在这个时期受到过于严厉的如厕训练,可能会过分要求清洁,并严格按照时间表和常规做事,或者十分抗拒混乱。
弗洛伊德的儿童发展理论是基于对心理治疗的来访者的分析,这些来访者是当时中上层社会的成人,且大多数为女性,而不是一般的儿童群体,因此他的理论有明显的局限性。他对于儿童发展理论的贡献主要在于指出了童年经历在人格形成中的重要作用,这一点影响深远。
弗洛伊德所说的肛门期,恰好是儿童学习控制大小便的比较合适的时期。
现代西方儿童保健学者认为,一般而言,12个月之前的宝宝还不具备控制大小便的能力,这种能力在大约18~24个月期间显现,因此建议在这个时期开始训练大小便。
而中国的儿童保健专家通过实际观察提出了另一种观点:在不给孩子造成心理压力的前提下,早些让孩子开始学习坐盆也是可行的,能够帮助孩子更早地建立条件反射,使他体验到独立的快乐。
但是无论中外专家,都主张如厕训练要循序渐进,父母要对孩子保持耐心和宽容,营造轻松的气氛,避免给孩子造成压力。
在1~3岁期间,儿童逐渐有了自理的意愿,开始学习自理,并经历第一反抗期,自我意识觉醒。另一位心理学家埃里克森认为,如果在这个时期,父母能充分尊重他的自主意愿,帮助他学习自理和自主选择,孩子的自主性便会发展起来;而如果嘲笑和过分限制他,压制他的自主愿望和努力,孩子则可能形成羞怯的个性,并对自己产生怀疑。这个观点目前仍被广泛接受。
1、有的宝宝在肛欲期是出现憋小便的现象。宝宝每次憋尿的时候,都很紧张的样子,脸发红,夹紧腿,说想尿尿。
2、家长带宝宝上卫生间后,他又尿不出来,转眼又尿在裤子里了。
3、肛欲期时却有的宝宝会出现憋大便的现象。宝宝憋大便的时候,总是蹲在家长不能看见的角落,满头大汗、一动不动地呆着。
4、这时家长如果走过去,叫宝宝上卫生间,宝宝会拒绝家长靠近。可是过一会儿,宝宝就把大便解在裤子上。
5、还有的宝宝,在肛欲期会出现尿频的现象,有时候一个小时的时间要去近10次卫生间,白天玩的时候,去卫生间的次数也比平时要多。
6、这时宝宝在反复体验尿道括约肌的收缩,学习如何控制大小便。所以,当宝宝出现尿频的现象时,如果排除了疾病的因素,可以归为是肛欲期的表现。
7、表现在语言上,说话时“屁股”、“尿尿”、“粑粑”这类词特别多,每次一说到这样的词就兴奋得哈哈笑,纠正了许多次没有效果,还会越说越上劲。
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