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0-6岁幼儿到底该不该学习？要怎么学？

2016年05月10日 18:29阅读次数：863

学习这个事情还是要按年龄段来划分。儿童的发展包括生理发展和心理发展两个方面，每一年龄阶段儿童的发展水平和特点都不一样，不同年龄阶段儿童的注意力、记忆力和思维方式都不同，每一个阶段都是前一阶段发展的继续，同时又是下一个阶段的开始，前一阶段中总包含后一阶段的某些特征的萌芽，因此学习也

零到两岁

刚出生的宝宝身体各方面机能都还在发展之中，我们要做的是要奠定孩子的生活常规和他的行为习惯，更重要的是我们要培养孩子有一个好的性格。两岁之前不培养好的性格，以后容易变成脾气差的熊孩子哦。所以为了培养孩子好的性格，父母也要特别注意，首先要更多地陪伴孩子，只有这样才能更清楚地感知孩子的变化，防止孩子“走偏了”。有的父母说自己非常忙，没时间管孩子，但是父母要清楚，父母陪伴孩子不是时间长短、次数多寡的问题，而是陪伴质量的问题。

其次父母亲的言传身教很重要，父母亲要做好榜样才能给孩子好的影响。如果你想要孩子脾气温和，那你就不要在孩子面前大吼大叫;你希望孩子有规矩、不贪小便宜，那父母就要坦坦荡荡不能做偷鸡摸狗的事情;你希望孩子懂得礼让和分享，那父母亲首先就要作为榜样去引领孩子，告诉他什么是礼让和分享。父母们要知道，魔鬼藏在细节中，父母没有关注到的东西才很可能成为影响孩子成为某一种人的关键哦。

两岁到四岁

两到四岁，重要的是加强孩子体能上的储蓄和锻炼，如果孩子体能不够，那他的专注力也会不够，会容易精神涣散，为了以后繁重的学业，给他一个良好的体格是非常重要的。

园长妈妈提倡这个年龄段的孩子要适度地学。因为这个时候孩子的体能已经有了，孩子的肢体发育也需要更多的活动，建议孩子去学习一些律动的东西，并不一定是跳舞之类的，比如在地上翻滚摸爬··各种窜，这些都算是律动。再来是通过游戏学习怎么和他人互动，可以去早教班适度地学习一些跟人交流的游戏。加强孩子的礼貌礼仪，这是两到四岁的重点。

四到六岁

四到六岁的孩子已经具有一定的动手能力和思维能力，这个时候应该从各个方面学习，要去尽量发掘孩子的兴趣和好奇心。比如：体能(踢球，直排轮，打棒球，踢足球等)可以培养孩子的心性。艺术(音乐、绘画等)则更多希望着力点都是在于欣赏，学习艺术的欣赏的能力，比学习艺术创作的能力更重要。正确的审美观念要从小开始养成，培养孩子高雅的品味和审美能力很重要。

对于家长来说，这个时期一定不要跟风，不要看见周围的人学什么就盲目去学，要根据自己家庭和孩子的情况，要给孩子多元化的选择，要让孩子多方地尝试并最终做出选择，千万不要希望孩子的学习立见成果，也不要将孩子的技能拿出去炫耀，当孩子选定了自己要学习的东西，请父母一定要鼓励孩子，给孩子创造一个足够适合学习的氛围。