推迟上学年龄能有效改善多动症

这项研究结果由美国斯坦福大学得出。

研究人员调查了数千名丹麦儿童数据，其中有54241名家长在孩子7岁时将其送到学校接受教育，有35902名家长在孩子11岁时将其送到学校。

数据表明，较晚上幼儿园的儿童随着年龄的增加能够获得更好的自控能力。

斯坦福大学的Thomas Dee教授介绍说，多动症儿童在推迟一年上学后，注意力不集中和多动症的情况降低至少73%。

自控能力越好，孩子表现越好

研究人员还发现，注意力集中和自控能力好的孩子，在学校里能够有更好的表现。

Dee教授认为，较晚上学的孩子，有更多的时间属于自己纯玩，而没有过早接触“社会”，所以当孩子进入到学校时，能更好把控自己，也能表现出更佳的精神状态。

编者也认为，孩子天性是爱玩耍的，尤其对于多动症的孩子，用教育束缚他们，会适得其反，不应该让孩子过早接触到所谓的教育。

孩子多动症，家长该怎么做?

1、多陪他们玩

多动症的孩子精力十分旺盛，此时，家长可以陪孩子玩一些活动，比如体育类的，在玩耍的过程中，适当加以正确引导，也能够让孩子自己建立自己的兴趣爱好。

2、观察孩子、“对症下药”

多动症的孩子喜欢接触各种不同的事物，但也并不适对什么事物都只有三分热度。为了加强孩子自控力和注意力，此时家长们可以多观察孩子，看看他们对什么事物最感兴趣，有一些什么习惯。

经过一段时间的观察分析，家长们可以从孩子最喜欢的事物出发，对孩子进行引导，重点培养孩子对事物的学习和注意力。当然，这个过程最好是家长陪同孩子一起，当孩子开始狂躁时，家长不要打骂，要心平气和安抚孩子，鼓励他们。

3、和孩子多做有效沟通

这一点十分重要，尤其是当多动症的孩子做了一些家长出乎意料的事情时，家长们首先要做的是，要控制好自己的脾气，冷静下来，再和孩子谈话。

把自己当成孩子的朋友，也不要急着指责孩子，而是先分析事情，再引导孩子，让孩子自己慢慢意识到这件事情做错了，这样孩子的心理也不会因此受伤害，只会对自己的行为感到内疚。一旦孩子自身感到内疚，下次自己就知道应该怎么做最好了。