孩子为什么不知道感恩?该如何让孩子学会感恩?现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。 　　长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹，更有甚者撕扯家长的头发和身体。这种极度不亮的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。 　　在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德： 　　第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。 　　如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。 　　第二，不要让孩子吃“独食”。 　　从小让孩子吃

　　3岁左右的宝宝，家长可以锻炼孩子独立吃饭的能力了 ，因为3岁之后，很多孩子要面临入园，对孩子的独立性有一定的要求，但是为啥孩子不能好好吃饭呢?吃饭时间老是坐不住?家长该怎么办?教你10个小窍门! 　　宝宝吃饭坐不住的表现 　　宝宝坐不住有很多表现，但是他常常并不固定于一种，这让妈妈们防不胜防。 　　表现之一：看动画片 　　大多数家庭的吃饭时间就是动画片节目开始的时候，这种诱惑宝宝很难抵挡，他们往往吃上一口就忘记了嘴巴的存在，只剩两只眼睛在看。 　　表现之二：跑来跑去 　　宝宝总是一刻不闲着，吃饭时也不例外。任饭菜都凉了，他还在摸爬滚打、或是满屋游窜。 　　表现之三：玩玩具 　　在某段时间，宝宝可能对某个玩具特别着迷，吃饭时也不肯放手。 　　对付吃饭坐不住的宝宝，试试下列的办法 　　吃饭前 　　1、为宝宝准备一套专用餐具 　　大人的碗筷、叉子不适合宝宝使用。用又大

　　美国著名教育家布卢姆曾描绘出人类智慧发展曲线：若以17岁孩子的智力为100分，则0-4岁占50%，4-8岁占30%，8-17岁占20%。该研究成果表明，一是0-6岁是开发幼儿智能的黄金时期，开发智力潜能最有效;二是0-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，错过该时期进行“亡羊补牢”的补偏救弊教育收效甚微。 　　俗话说：“三岁看大，七岁知老”。3-6岁不仅是幼儿长身体、健体魄的黄金时期，而且是幼儿开发智力潜能的关键时期，还是幼儿养成良好的行为习惯的奠基时期。我国实行“计划生育”的基本国策，独生幼儿成为家庭的“小皇帝”、“小公主”、“小太阳”。不少家长都对子女寄予极大的期望，不愿意让孩子输在起跑线上，尽量满足孩子的物质需求，也高度重视孩子的智力开发。

　　家务是一个家庭生活的基础，学会有条理地做家务，不但可以锻炼宝宝刻苦耐劳的毅力和动手能力，更能培养宝宝热爱家庭生活、体恤父母辛苦、珍惜父母劳动成果的好品质。 　　爸爸妈妈们可以这样做： 　　一、给孩子分配力所能及的家务 　　家长应针对孩子的年龄特点和身体状况，给孩子分配一些力所能及的家务。一般来说，三四岁的孩子可以做一些如整理报纸、给下班的爸爸妈妈拿拖鞋等简单的劳动，但重点是让孩子观察成人的劳动和劳动成果，如妈妈做的可口的饭菜、爸爸拖的干净的地板等，启发孩子干家务的欲望。四五岁的孩子可做一些较为固定的家务，如打扫房间时让他抹桌椅、吃饭时让他收放餐具等，使孩子逐步意识到自己在做有益的事情。 　　五六岁的孩子劳动技能有较大提高，可让他们独立完成一些家务活，如洗耳恭听碗筷、洗耳恭听手绢等。在给孩子分配家务时，一定要注意安全，一些有危险的事，尤其是与电、煤气、开水等有关的劳动尽量不让孩子

　　怎么教3-6岁的宝宝学会感恩?小编认为最重要的是家长不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。 　　现在的宝宝多为独生子女，家长们很容易溺爱，对其进行无微不至的照顾，认为毫无保留地付出就是对孩子最好的爱。长期以往，宝宝就会认为家长的付出和对自己的千依百顺是应该的，不但不知道感谢，反而在稍微不如意时就大吵大闹，更有甚者撕扯家长的头发和身体。这种极度不亮的破坏性行为不但让父母伤心，还会让给孩子心理的正常发育蒙上阴影，埋下骄横跋扈、自私自利的种子。 　　在后悔莫及之前，家长们必须统一战线，痛下决心彻底改变宝宝的不良行为习惯，构建健康的人格和品德： 　　第一，不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。 　　如果父母对孩子的保护过多，那么孩子就会渐渐习惯父母的包办代替，就会认为这一切都是理所当然。久而久之，孩子就很难再感谢父母对他们所做的一切了。 　　第二，不要

　　游戏是孩子生活中的重要组成部分，不停的买玩具会造成很大的浪费，家长们，不妨通过家居装饰等来与孩子做游戏，提高孩子的智力，下面为大家推荐的食物游戏，不是主张浪费食物，而是在美味前养成先思考的好习惯。 　　1、尝尝什么味儿? 　　玩法：将西瓜汁、黄瓜汁、柠檬汁等装在3个透明的杯子里，让宝宝观察一下，它们的颜色有什么不同?先用筷子醮一点西瓜汁，让宝宝尝一尝，告诉他这是西瓜汁，问问他是什么味儿的?再用同样的方法，让他尝尝黄瓜汁、柠檬汁。 　　效果：可以让宝宝辨别不同食物的味道，丰富味觉经验。 　　小提示：制作过程一定要注意干净卫生。 　　2、有趣的气泡 　　玩法：准备一根吸管，盛一杯鲜榨西瓜汁或橙汁，多加入一些凉白开水或矿泉水稀释一下，放在桌子上。教宝宝将吸管放在杯子里，往里面吹气。吹气时会弄出声响，并且能产生很多泡泡，宝宝一定会觉得很有趣。由于是可以吃的东西，即使宝宝吹不好，吸

　　孩子的健康护理是都很关注的，现在也是有很多的人都很关注对孩子的学习的护理的，对于干预孩子的学习也是都关注的，那么如何干预孩子的学习? 如何干预孩子的学习 　　●经常告诉孩子一些有趣的知识，如宗教、政治、历史典故、艺术、音乐等话题。寻找报章杂志、广播电视中热门的新闻，和孩子讨论。假如孩子有自己的想法，鼓励他发表意见，并且倾听他的说话。 　　●让自己也有进修的机会，如报名一些机构的研习课程，参加有关亲子教育、历史或哲学方面的演讲座谈，空暇时看看新出版的图书期刊等，然后把你的见闻告诉孩子，和他讨论。 　　●和孩子一起翻阅杂志，如地理、科学性的文章，并且将图文分门别类地收集为一册一册的剪贴簿。也可以摆挂一些不错的书画或艺术品，经常放一些唱片或录音带，和他们一起享受音乐之美。 　　●邀请一些不同行业的亲友来家中闲聊，事先请求他们谈谈自己的工作经验和所学所用，不要光是说电视节目之类的

　　亲近自然，是孩子们最向往和渴望的事情。人与自然本身就应该是融为一体的。而如今由于社会的压力，现代家庭中的父母亲只片面的重视对孩子进行智力方面的早期教育，除了周一至周五将孩子送到幼儿园接受教育外，还利用双休日将孩子送到少年宫、艺术学校等参加各类兴趣班，培训班，孩子与自然接触的机会甚少，即使有机会带着孩子外出，也只是完成任务似的和孩子到某个公园，将每个游乐设施让孩子玩一遍就算结束了。 　　其实，户外活动是一种很好的促进父母亲与孩子情感的方式，同时在这过程中也能培养孩子的多种能力。户外活动的形式是多种多样的，比如：散步、亲子体育游戏、外出郊游等。其实在户外活动过程中，父母亲可以从以下3方面入手，积极培养孩子的多种能力。 　　1、观察力 　　1)年龄越小的孩子对外界事物的一切越是感到好奇，什么都想知道。孩子通过自己的观察会向父母亲提出各种各样的问题，比如最简单的：“这是

　　孩子5岁了，都会哪些事情呢?早教专家称，5-6岁的孩子，必会拼图、握笔、按扣子等5项基本技能。 　　拼图 　　要说拼图，松松家里可有不少，从几十块一盒的到上千块一盒的都有，图案更是五花八门、色彩纷呈，因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看，并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里，拼图的目的很明确：在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时，提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。 　　走直线、练平衡 　　保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容，而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。父母要知道，五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。如果他做不好、站不住，他就会觉得很没面子。可是，平衡能力也不是一下子就能练好的，父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。比如在家里划一条直线练习走

　　夏季来临，不少妈咪都为孩子准备了防晒霜，也有家长问，儿童需要擦防晒霜吗?儿童防晒霜品牌有哪些呢?一起来看看。 　　儿童可以用防晒霜吗 　　儿童的皮肤没有发育成熟，抵御紫外线的能力还很弱，而且往往在阳光下停留的时光很长，据估量，照射在儿童身上的紫外线数目比成人多三倍。 　　在没有维护的情形下，皮肤日晒时间越长、越频繁(特别是在儿童时期)，成年以后患皮肤癌的风险也越大。 　　因此夏季带宝宝在户外运动时，千万别让阳光直射宝宝的皮肤。一般情形下，可给宝宝戴上太阳帽或打太阳伞即可，也可以选择一些儿童专用的防晒霜，但千万别给宝宝用成人防晒霜，以免给孩子肌肤造成伤害。 　　此外，如果要给孩子涂抹防晒霜，以提前半小时涂抹较好，而且在给宝贝使用防晒品时，要在干爽的皮肤上使用，以免防晒品随水、汗脱落或失效。另外，专家强调，孩子在户外的时间是可以控制的，紫外线最强的时候不要出门。一般来说，上午10

　　早教专家有这样一种理念，就是经常运动的孩子更聪明，但是家长要切忌学龄前(3-6岁)的孩子不宜玩以下游戏。 　　不宜“拔河” 　　拔河可能让孩子“伤心”、“伤筋”。因为拔河比赛时运动强度大，对抗性强，需要很大的静止力和耐久力。儿童的心脏发育还不完善，心肌娇嫩，很难承受这样大力量性质的负荷。拔河还容易造成腕关节脱臼和软组织损伤。 　　另外，拔河是一项对抗性较强的运动，孩子争强好胜，集体荣誉感强，比赛中往往难以控制保护自己，极易发生损伤。 　　不宜“长跑、负重跑” 　　人的高矮主要取决于全身骨细胞的生长，参加大能量消耗的长跑运动，会使儿童营养入不敷出，骨细胞生长速度减慢，妨碍正常的生长发育。 　　另外，捆绑着沙袋进行负重跑，孩子的跑姿容易变形，错误动作容易导致运动损伤。 　　不宜&

　　孩子多大开始背唐诗?背唐诗有哪些好处?早教专家建议，6岁前的孩子不比勉强背唐诗，因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的。 　　不少妈妈都有这种忧虑：看着别的孩子很小的时候就会一首首地背唐诗，自己的孩子教了半天却没记住几首，难道自己的孩子比别人笨?北京中医药大学附属中西医结合医院儿科主任医师张思莱指出，很多家长认为孩子背唐诗、算算术才是学习新知识，其实，6岁以前的孩子其实更应该从日常生活中去学习。 　　对孩子来说，无论学唐诗还是学广告词，都是一种对语言的模仿学习，同样能够满足他们酷爱模仿的需要。孩子们对电视里的广告词能倒背如流，是因为广告词声情并茂，并配有生动画面，自然要比诗词中那些抽象、概括的语言更容易引起孩子的兴趣。当然，也可以教孩子们背一些简单浅显、容易理解的唐诗，但不要勉强学龄前的孩子去背那些很长很难理解的唐诗。 　　因为孩子的学习大多数是从兴趣出发的，比如一些孩子起初爱背唐诗

　　学龄前的宝宝，马上就会步入幼儿园这个小小的社会，在这里，宝宝要认识新朋友，接受新环境，如何与新朋友和谐相处，就需要用到宝宝的情商了，学龄前宝宝情商教育“工具”有哪些?一起来看看。 　　1)工具1：冷静下来 　　让孩子学会冷静下来，能够很好的掌控自己的思想、情感和需求，可选择孩子最轻松的时候进行，这时的孩子更乐于去尝试一些新鲜事情。 　　方式：用手指在孩子的背上画字、数字或图形，让孩子猜。 　　让他的肌肉紧绷五秒钟左右，然后彻底放松。 　　有规律地让孩子把注意力集中到自己身体的各个部位--从双脚开始，慢慢地往头部方向移动。 　　深吸一口气。让孩子吐一口气，然后保持几秒钟，这样，当他吸气的时候，就会自然而然地大吸一口了。 　　2)工具2：摆脱沮丧情绪 　　令人不快的经历一旦在孩子的情感记忆库里沉积下来，当他再遇到类似的状况时，这些记忆碎片就会被激活，

  　　宝宝3-6岁这段时间一般都是在幼儿园度过，集体生活中孩子需要学习的一种品格就是分享。 　　孩子的性格习惯都是在家长培养和环境影响下形成的，家长的一些小习惯或者语言都可能是让孩子变得自私的原因，所以不要怪你的孩子自私，一切都可以经过努力来改变。 　　一、教孩子学会与人分享 　　在孩子小的时候，父母就应该用行动来告诉他们与人分享的好处，感受到给予和付出的快乐。比如家里吃苹果，可以告诉孩子：爸爸妈妈和宝宝三个人，一人一个苹果。并且当着孩子的面进行分配，长此以往，孩子就会养成无论吃什么都与家人分享的习惯。 　　二、玩游戏克服自私心理 　　父母可以和孩子一起玩游戏，扮演各种不同的角色，帮助孩子认识到人与人之间的关系。通过这样游戏，孩子们会意识到自己与周围人的关系，比如爸爸妈妈怎样爱护自己、医生怎样照顾病人等等。可以让孩子体会到他人的感受，学会站在别人的角度考虑问题，以便

　　学龄前儿童的学习和劳动都是相应的萌芽阶段，按照不同年龄段宝宝的心理特征， 安排的学习和劳动应是不一样的。那究竟有何不同，请看亲亲宝贝小编为您准备的文章，希望起到作用。 应给学龄前期儿童安排哪些学习和劳动 　　游戏活动是入学以前时期的主要活动，学龄前期不同与幼儿期的是：儿童的游戏活动要逐步过渡到以学习活动为主，因此，要在学龄前期以游戏活动为主的原则下，适当安排好儿童的学习和劳动活动。学龄前期儿童的学习与劳动活动是人类最初的学习与劳动的萌芽，要做好以下几点： 　　根据不同年龄的心理特征，以不同的方式组织不同的学习与劳动：如3~4周岁的儿童，学习与劳动必须同游戏融为遗体。让他们把学习、劳动的作业当作游戏来完成。比如，让儿童清扫他们的活动场地，是为了在这块清洁的地面上玩体育游戏。随着年龄增长，逐渐增加和丰富游戏的内容，把游戏复杂化，并加入学习内容。以后再逐渐把学习作业与游戏分开。5~

　　3岁左右是孩子语言的爆发期，对这一时期的孩子进行双语教育会有事半功倍的成效，在对3-6岁的宝宝进行双语教育时，要注意哪些问题呢?一起来看看。 　　对宝宝双语教育应该“兴趣为主，环境辅助”。家长、老师正确引导宝宝对语言的兴趣，同时多为其提供双语的环境。 　　双语优势由家开始 　　1、听不停、说不停 　　大量的聆听是最基本的语言吸收方式，运用各种录音带、CD等，让孩子随时随地都能听到外语。 　　2、小眼瞧一瞧 　　光靠输入语言是不够的，还要有效地运用有意义、有清楚图画的卡片，从语音、单词到语句。让孩子完整地了解外语的运用模式。另外，故事书、动画影片对孩子来说也是很有趣的学习，不需特别翻译，借着生动的图片，就能让孩子进入一个有趣的外语世界。 　　3-6岁宝宝双语教育应注意的问题 　　1、听音乐学外语 　　通过充满轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增

　　夏天最适合带着孩子去海边嬉戏了，水上比赛、水枪大战、水中跷跷板...这些都是非常有趣的水上游戏，炎炎夏日去海边避暑的同时，别忘记享受美好亲子时光! 　　3-6岁幼儿的户外亲子游戏 　　1.游戏名称：树皮特写镜头 　　游戏目的：观察和绘画 　　材料：放大镜、纸、黑色或棕色蜡笔 　　游戏方法： 　　带宝宝去观察附近的各种树，仔细用放大镜观察树皮的纹路。让宝宝闭上眼睛，用手去摸不同树的纹理，并用语言描述出来。用纸将树皮的纹路摹印下来：将纸贴紧树皮，用蜡笔摹印下树皮的纹路。在纸上摹印出不同的树皮，比较它们的纹理。注意不要将树皮剥下，以免将树木无保护的内层组织暴露在空气中，影响树的生长。 　　2.游戏名称：画影子 　　游戏目的：扩展思维 　　材料：厚而不透水的纸、蜡笔或彩笔、绘画颜料 　　游戏方法： 　　晴天的时候带宝宝站在路边或草地上。父母在纸上画出宝宝影子的轮廓。再让

　　学龄前的宝宝，情感发展不是那么的完善，对情绪的控制能力还是比较薄弱的，随着年龄的增长，情绪的控制能力会慢慢的增强，那么3-6岁的学龄前宝宝有哪些情绪特点?亲亲宝贝网小编，一一为你介绍。 　　3～6岁宝宝情绪的特点 　　易冲动 　　3～6岁宝宝的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。因此这个阶段的儿童的情绪易波动，极不稳定。所以，这个时期孩子的脸就象春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑。 　　易外露 　　这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，不高兴就哭，高兴、舒服就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。 　　易感染 　　宝宝的情绪具有情境性，得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现…&he

　　“我女儿的拼音学的不好，不能看拼音识字。我多不知道从哪里开始教。”、“学前班的孩子，单个的拼音都能读准，但是比如b-i=bi的,他会读成b-i=di;g-u=gu,他们读成g-u=du,前面拆分读都会读，但合起来就读差了。请教好心人，要如何帮孩子纠正呢?急，谢谢大家!”...面对这些疑问，亲亲宝贝网小编，教你如何教学龄前的儿童学拼音。 　　学龄前儿童，学会汉语拼音，会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。那么，怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢? 　　首先，根据孩子对形象的东西特别敏感的特点，家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。比如有的孩子记不住“e”的发音就应启发孩子记住书本中(小学一年级语文教科书中的拼音图)“鹅”的影子，借以帮助记忆;又如有的孩子易把&ldqu

　　怎么为0-1岁、1-3岁、3-6岁的孩子，选择书籍?0-6岁的孩子，喜欢什么样的书?家长在给孩子买书时，要根据孩子的阅读水平以及阅读习惯来选择，不同年龄阶段的孩子，对书本的需求也不一样。 　　宝宝年龄：0-3个月 　　年龄特点：对鲜艳的色彩、强烈的黑白对比感兴趣 　　图书选择要领：颜色亮丽、纯净、图画简单或是黑白分明的图画书 　　宝宝年龄：4-6个月 　　年龄特点：善于用手、脚、嘴巴等感官来探索世界，喜欢撕东西或嘴咬 　　图书选择要领：布制或其他较结实材料制成的书 　　宝宝年龄：7-9个月 　　年龄特点：手指已能灵活地运动，也会翻书了 　　图书选择要领：选择硬纸板书，画面形象，最好一物一页 　　宝宝年龄：10-12个月 　　年龄特点：基本可以理解书中的简单内容 　　图书选择要领：简单的图画书给孩子讲述，故事情节简单，画面简洁 　　宝宝2岁 　　•