每个孩子都有潜在或者正在猛发的创造力，创造力是幼儿智力活动的重要表现，而这种创造能力对促进幼儿的全面发展起着重要的作用。下面就为大家推荐培养孩子创造力的角色游戏! 　　(一)克服模式化，发展创造力。 　　在平时的游戏当中，不难发现教师在指导中存在着成人化、真实化、功利化的倾向。她们往往以自己的意图代替幼儿的意愿，过分追求游戏内容和替代物的真和像，而忽视幼儿象征性行为的发展。如有的孩子把学花片向上抛或向下掷，教师就认为这是不爱护玩具;有的孩子把娃娃家里的煤气灶拆掉了，教师就认为这是“破坏”行为，轻者给予批评教育，重者禁止游戏。我通过观察、了解之后，将抛雪花片替代为“放鞭炮”，用掷雪花片替代为“种花”并予以肯定，引导他们在地上围上“栏杆”。以后，孩子们发挥了更大的创造性，不仅在地上围上&ld

　　宝宝喜欢读书热爱读书，是每个家长都想看到的，但是偏偏有些孩子，却对书本不感兴趣，家长怎样培养宝宝的阅读习惯与爱好呢?小编总结了以下6点，希望能帮到大家! 　　1、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 　　在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 　　2、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。 　　孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图

　　怎样改掉孩子赖床的习惯 　　改掉孩子赖床的习惯不是一蹴而就的事，3岁左右的宝宝生活规律完全受家长的影响，如果希望孩子养成良好的作息习惯，就要先从自己本身做起，从日常生活的点滴做起。日常生活要遵循一些简单的守则，如： 　　1、 以身作则，孩子容易有赖床的习惯常归因于父母亲本身不良的生活习性，家长们应改变自己日夜颠倒的习惯，作孩子的好榜样。 　　2、 经常教育，“子不教、父之过”，父母应经常告诉宝宝“时间”的重要性，使其从小就拥有守时、定时的观念，使他自然而然就远离赖床的恶习。 　　3、 适时鼓励，宝宝易从大人们的肯定中得到成就感，当孩子表现良好时，适当的物质或精神奖励，对孩子而言都具有鼓舞作用。 　　4、 绝不妥协，父母在教育孩子时要坚守原则，切不可为了平息宝宝一时的哭闹、耍赖而妥协，因为一旦轻易姑息宝宝的恶习，以

　　宝宝夏季抱着宠物睡觉好吗 　　爱抱宠物睡觉的孩子中，有的很难与玩伴沟通，会被小朋友弃置一边。这可能是因为孩子无法得到被肯定、被重视的满足感，只好用宠物来取代他内心的需求。星星出生后几个月时就习惯于抱着他的小熊睡觉，晚上妈妈可以不在身边，但小熊却不可或缺。星星的奶奶常据此责备儿媳：“看你这个妈妈多不尽责，孩子觉得小熊都比你亲。” 宝宝夏季抱着宠物睡觉好吗 　　星星的妈妈是报社记者，整天忙着跑新闻，爸爸又忙于做生意，星星的生活很不规律，有时妈妈就把他送回姥姥家，一住几个月。晚上睡觉时，他大多数时间是跟着小保姆睡，没有父母的慰藉，星星与小熊之间的感情与日俱增。 　　现在星星已经6岁了，小熊也被洗得缩小很多，他的老习惯却没有改变。小的时候星星妈妈不以为然，认为这种习惯不是什么坏毛病，但星星慢慢长大时，她却发现星星不爱与小朋友们一起玩，经常一个人自说自话。她开

　　男子汉气质从小就应该开始培养，为他可以成为一个有担当顶天立地的男子汉打下基础，小小男子汉从生活中的每一个小细节开始培养。 　　原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉 　　男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉。这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风-- 　　男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来; 　　男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好; 　　男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当; 　　男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀! 　　值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。 　　原则二：千万别对男孩来&quo

　　教孩子折纸，可以锻炼孩子的手脑的协调能力，孩子通过折纸活动可提高对物体的理解能力，灵活了手指的动作，训练了记忆力。通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠，制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品，从而增添了生活的乐趣。 　　折纸可以使孩子认识几何形体和辨别纸的方位(边、角、中心、上下、左右、反正)。折纸活动是既经济又有趣的美术活动之一，也是孩子喜爱的一种游戏活动。孩子通过折纸活动可提高对物体的理解能力，灵活了手指的动作，训练了记忆力。通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠，制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品，从而增添了生活的乐趣。 　　基本技能： 　　①对边折。将正方形或长方形纸两边相对折叠，成为两个长方形。 　　②对角折。用正方形纸，将两角相对折叠，而成为两个直角三角形。 　　③集中一角折。在正方形纸的对角线上，将相邻的两边相对着折叠。 　　④集中一边折。在正方形或长方形的中线上，

做好零用钱教育 孩子会花钱了，父母变得又是高兴又是担心，高兴的是孩子在不断成长。开始有钱的意识了，担忧的是孩子对如何花钱还没有正确的认识。怎样对孩子进行金钱教育?怎样让孩子把钱都用在最恰当最需要的地方，这是父母最应该教会孩子的。 做好零用钱教育 为了做好零用钱教育，首先要让孩子正确认识零用钱的概念。 零用钱就是“孩子根据自己的判断，可以自由支配的钱”。这里不包括买文具或书等已规定好用途的钱。家长给孩子零用钱的意义在于让他们拥有使用金钱的决定权，因此，“零用钱”正是孩子最初真正接触到的“钱”。孩子第一次可以自主决定用途和金额，所以零用钱教育在孩子一生中就显得格外重要。管理零用钱的能力将成为孩子日后能否独立自主、担负家庭生活，进而能否指引国家经济的基础。 对于如此重要的零用钱，许多父母并没有真正了解它的必要性。

　　怎么培养孩子好的学习习惯 　　良好的学习习惯包括哪些内容呢?概括地说，主要是热爱学习的态度，善于动脑筋、学以致用的能力和科学的学习方法。培养孩子的良好学习习惯，应从哪几方面入手呢? 怎么培养孩子好的学习习惯 　　第一，抓态度作风，家长应查看孩子是否专心读书，是否按时完成作业，书写是否工整，对学习中遇到的困难持何态度，有无持之以恒的学习精神等。 　　第二，抓作业，家长应查看孩子放学回家是否自觉做作业，做作业前是否先复习，做完作业是否检查，对老师指出的错题、错字是否更正了，作业本是否整洁等。 　　第三，抓技能技巧，家长应查看孩子写字是否又快又好，作文是否格式正确、内容充实、语言生动，手工、图画、唱歌是否合乎要求等。 　　第四，抓能力，家长应查看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、心算的能力，会不会朗读、复述、背诵故事和诗篇等。 　　培养孩子良好的学习习惯应该注意些什么

　　扑克牌是我们大人常玩的游戏，有时我家宝宝看见大人们在玩，自己也老想上去摸几把。为了配合孩子的兴趣发展，我就在家陪孩子玩扑克，考虑到他的认知水平，我们不能沿用大人的游戏规则，不过，我们也找出了许多新的扑克牌的玩法，现在就拿出来和妈妈朋友们一起分享，希望您家宝宝也能够喜欢。 　　1 钓鱼 　　游戏参加者少则两人，多则不限。根据游戏人数把牌分成相应的份数，然后参加游戏者每人出一张牌，排成一个长列。谁出的牌与上面长列中的某一张牌相同，则这两张相同的牌之间的所有的纸牌就都归他了，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。在玩的过程中，家长可以引导孩子读所出的牌上面的数字和花色，从而让他慢慢地认识数字。这个游戏的另一个好处是可以培养孩子敏锐的观察力。在众多的排成一列的纸牌中，能一下子看到与自己的牌点数相同的牌。 　　2 比大小 　　同上把牌分成两份，和孩子一人一半，每人出一张牌，看谁的出的牌大，

　　理解万岁是4岁宝宝成长的关键词之一，你会发现，4岁的宝贝已经开始关心别人了，也可能会试着安慰伤心或生气的人。 　　理解万岁 　　4岁是宝宝成长极快的一年，他们在继续练习已有技能的同时，也在飞快地学习新的技能。4岁是宝宝精力旺盛、活力四射的一年。你的宝宝对自己已经掌握的基本技能，如说话、跑步、画画、搭建积木，充满了信心，并充分施展。即使是比较内向的4岁宝宝也喜欢和各个年龄段的大人、孩子们在一起，从最小的小婴孩(和他们在一起4岁宝宝会觉得自己是“大人”了)，到年纪大的太爷爷、太奶奶(一老一小经常交流起来很简单，能相处融洽)。对于4岁的宝宝来说，从住同一楼的叔叔阿姨到表兄弟姐妹们，到游乐场上的陌生面孔，每个人都有趣极了。 　　顾及他人的感受 　　你的宝宝可能开始关心别人了，也可能会试着安慰伤心或生气的人。宝宝通过说的话或身体语言了解他人情感的能力提高了。他能够

　　话说，无规矩不成方圆，只有遵守最基本的规则才能维持正常的生活和学习秩序，因此，教育宝宝遵守规则应及早进行。 　　如何让宝宝学会遵守必须的规则呢?家长不妨从以下几个方面进行培育： 　　1、适龄教育。孩子不能完成一项家长要求的任务，可能是因为他的肌肉运动缺乏协调动作的能力。比如让3岁宝宝系鞋带可能就会超出他的能力范围。因此，应根据宝宝的能力设定规则，让他有能力完成，还能增强自信，巩固遵守规则的行为。 　　2、合理引导宝宝的好奇心 　　孩子容易被其他事物所吸引，是因他的模仿能力极强以及有好奇心的表现。家长要理解孩子的这种心理发展特点，要尊重孩子的这种模仿和好奇的心理特质，充分地给孩子提供模仿和有新奇感的对象。让孩子多多认识事物，并鼓励孩子当小老师，让孩子享受不断更新的认知信息和情感信息，获得成功的满足感。这样才能有助于家长更好的进行家庭教育，更有利于幼儿养成良好的学习和生活的秩序美感

　　孩子到底几岁入学好?一直没有明确的定论，专家提倡5岁就入学，或者坚持6岁再入学，并且称，孩子7岁入学也不晚! 　　【家长声音】 　　提倡5岁就入学 　　记者在采访过程中了解到，赞成5岁入学的观点主要基于现代社会的竞争压力越来越大，希望孩子早一年入学，能够在将来掌握先机。 　　5岁足够聪明 家住广州西村的家长田女士认为，现在的生活水平比以前提高了，孩子身心发育好，比以前聪明得多，5周岁大的孩子已经具备了接受系统教育的条件，所以应该提倡让孩子提前入学。 　　减轻父母负担 抱着这种出发点的家长大有人在。家住广州工业大道南的家长王女士表示，现在社会就业压力太大了，对于家长而言，孩子早一年读小学，就能够早一年出来工作，就可以早一年减轻家长的负担。 　　着眼发展前景 家长对于孩子前途的担忧有时候体现在细节上的。在广州市某机关工作的张先生就有深切体会，他表示，如今各行业特别是国家机关单位

娇气都是溺爱的结果，对孩子的成长极其不利，如果你想自己的孩子有教养，你就需要为他制定一些基本的规则。 3-6岁孩子避免娇惯的七大高招 1. 设定简单明了的规矩 你可以这样想：如果你把话说死，不留下重新解释的空间，就可以避免以后的争论。好好琢磨琢磨下面两句话的区别：“哦，好吧，你可以吃一块饼干。”(这给你的孩子留下了无穷的希望，也许要第二块也没问题哦!)和“你可以吃一块饼干，不过，不能再要第二块。就这样。” 2. 不管怎样都要坚持这些规矩 规矩就是规矩。我们都有过这样的时候：我们对孩子说不能再吃第二块饼干，可是之后又会劝告自己其实没必要这么苛刻。这里的窍门是眼光要放长远。也许这一次吃第二块饼干确实没什么问题，可是你真的想要每次你设定了一个规矩之后就来反悔吗?如果你第一次反悔，可能以后都会反悔。 3. 不要对

　　暑假过后，达到学龄的孩子就要上小学了。专家建议，为让孩子更好地适应小学生活，以良好的个性融入到新的环境中，家长不妨利用暑假这段时间，对孩子进行学龄前的个性转型教育，而对于不同性格类型的孩子，教育方法也不尽相同。 　　1 消极型孩子：肯定他的积极行为 　　个性描述:这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看上去很讨人喜欢，一般不会缠着父母要这要那，更不会对某些新奇的事物提出问题。 　　建议:平时个性比较消极的孩子，通常身体比较虚弱。这类孩子常会因小事而情绪紧张，在孩子每一次情绪紧张过后，父母要想方设法帮助孩子放松心情。这种类型的孩子，特别需要父母的鼓励和支持，所以，即使是孩子犯了不可饶恕的过错，父母也要谨慎行使惩罚手段。 　　转型做法:在生活中，如果孩子有积极主动的表现，父母都要用温柔关切的语气表扬他。做父母的还可以经常问孩子一些问题，譬如在孩子看书时，可以对他提出问题:&ld

　　误区1：只重结果，忽视过程 　　学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。 　　只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。 　　比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。 　　再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学

　　时代巨轮，总是在新旧交替循环下向前迈进，今天的小孩，就是明天的主人。这个世界正以急速发展，新一代面临重大挑战，大部分家长都比较迷茫。其实21世纪每个成功的人士无外乎都是具有高情商的特质和很强的综合能力的人，那我们就来看看他们身上必备的素质： 儿童必备的10大能力 　　1.积极思考。成功的人总是向积极方向思考。无论情况多么困难，他们总是保持积极向上，因此他们始终能克服障碍和问题。 　　2.超强自信心。对于他们要追求的目标，他们会果断做出决定，然后制定具体的计划达到他们的目标。 　　3.超强的行动力。我们发现领导者和成功的人都是崇尚实干的，做决定要当机立断，行动也要雷厉风行。 　　4.不断地学习。他们阅读书籍、勤于学习技能和寻找良师益友。 　　5.成功是靠持之以恒和艰苦奋斗取得的。领导者把取得成功的过程看作一场马拉松而不是百米速跑。他们不会灰心丧气，他们永不言败。 　　6

　　每个时期的孩子，智力发育都有不同的特点，家长要根据儿童的不同发育阶段，采取相应的早教措施，3-6岁学龄前儿童智力发育有何特点?三至四岁孩子应当如何养育? 　　每个年龄段的孩子的养育方法都不一样，三至四岁孩子应当如何养育? 　　◎ 生理指标： 　　三岁以后，孩子进入医学上所谓的幼儿期，发育趋于缓慢。 满四岁后，男孩体重达12.9~20.8公斤,身高94.4~111.5厘米.女孩体重达 12.6~20.7公斤，身高93.5~109.7厘米。 　　◎ 养育要点： 饮食： 每天牛奶400毫升，鸡蛋一个。其他主副食适量。 不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香，首先要使孩子有饥饿感。 爱看电视的孩子要补充维生素A，动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素 A。 粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。 现在吃花生、瓜子仍然是危险的。 补充足够的水分。运动量大的孩子更要多喝水。 起居： 保证充足的睡眠。

　　4-5岁孩子的社交能力发育 4岁时，孩子可能已经主动与许多朋友进行社会交往了，甚至他会有一个“最好”的朋友(并不总是与他的性别相同)。 最好孩子在邻居家、幼儿园或学前班都有经常可以见面的朋友。但如果孩子没有进入学前班，或生活在没有邻居的地方怎么办?或邻居的孩子太大或太小不适合你的孩子怎么办?在这种情况下，你有必要安排孩子与其他学龄前儿童玩耍。 　　公园、操场、学龄前活动计划都可以为会见其他孩子提供极好的机会。一旦孩子找到了他似乎非常喜欢的伙伴，你需要采取一些措施鼓励他们交往。最重要的是鼓励他邀请他的朋友到家里作客。对他来说向其他孩子“炫耀”自己的房间、家庭和所有物非常重要，这有助于孩子建立自豪感。实际上，为了建立这种自豪感，他的房间并不需要豪华的装修或有许多昂贵的玩具，只要是一个温馨和令人愉快的地方就可以。 　　本阶段的孩子已经认识到

　　孩子偷家里的钱，算不算偷?孩子偷拿家里的钱怎么办?其实，这个和与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样，这并不是实质意义上的偷窃。家长要注意别让4-5岁的孩子变成“家贼”! 　　这两天，有不少父母朋友问我，孩子偷拿家里的钱怎么办?孩子做错事撒谎怎么应对。对此我的看法是这样的： 　　偷拿家里钱的问题的实质不在于“偷拿”和“撒谎”，而在于孩子“为了达到目的而不择手段”的思维方式。 　　首先，偷拿家里的钱，或者偷拿亲人的钱，与偷拿非亲友关系的钱的性质是不一样，这并不是实质意义上的偷窃。只要孩子没有偷拿非亲友关系的人的钱，就不必担心孩子产生盗窃心理。这是一种简单的“唯我”心理，一种单纯的“利己主义”。这是孩子在没有建立成熟的道德观前的一种自发行为。

　　当孩子对事、对人、对物有所坚持时，家长可以多观察后，再判断如何引导孩子处理坚持与变通之间的平衡;勿因为孩子的坚持，而以强迫的方式让孩子遵从，剥夺孩子选择的权益，反而可能助长孩子倔强脾气与固执的性格。 　　个性倔强的孩子，为了坚持己见而与家长发脾气抗争，个性固执的孩子，为了不易变通而与家长争执不休，一方面这的确是令许多父母头痛的时刻，但是，另一方面这也正是培养独立人格非常重要的关键时刻。 　　孩子成长过程中总会有坚持已见的时候，父母别以生气、权威方式压制孩子的自主意识，从小让孩子有多点机会培养独立思考的能力，并鼓励孩子表达出自己的意志与见解，对孩子适应未来社会是有帮助的。 　　独立、刚毅、坚强的人格特质，与倔强、固执是否有相似之处?孩子成长过程中，展现出倔强、固执或刚毅、坚强等特质时，父母该如何面对?如何处理呢? 　　不同教养态度V.S.不同个性的孩子 　　不同父母就有不同的教