妈妈有时候会发现自己的孩子做事没有主见，想做什么都没有一个主意。这是为什么呢?其实这有可能是因为妈妈太好强，妈妈该检讨一下自己了! 　　现在有很多做事干练、事业成功的母亲，常常会苛求自己的孩子做到最好。而母亲的这种苛求会对孩子造成很大的伤害。 　　有关专家就此表示，孩子突然出现忽悲忽喜的奇怪行为，做什么事都没有主见，甚至连自己想吃什么都没有个准主意。这很有可能是一种抑郁症，需要长期治疗。专家分析说，现在社会上有一种妈妈，自己在工作中做事强硬干练，事业上是很成功的，因此，她们苛求孩子也做到最好，一旦孩子没有做好，就可能就会遭到母亲的责骂，这种“强势”的情绪严重影响孩子心理健康的正常发育。 　　约束多让孩子失去自我 　　儿童心理专家指出，母亲在家庭教育中的重要地位作用是任何人都无法取代的， 母亲的言行，对孩子形成自己的思维和行为方式，起着相当重要和直接的作

　　很多孩子都因为自己的自尊心，难以接受当面直接的批评，但是间接的批评却比较容易接受，那么家长们应该如何培养自己间接批评的艺术呢，有以下几类。 　　借景抒情 以情感人 　　有这样一个民间传说：汉武帝的奶妈在皇宫住了几十年，不愿离开皇宫到外面去生活。但汉武帝嫌她啰唆、好管闲事，打算把她迁出宫。奶妈无可奈何地找到汉武帝的贴身红人东方朔，请他帮忙说句话。东方朔安慰她说：“当你向皇上辞行的时候，只要加减看皇上两次，我就有办法了。”这天奶妈叩别汉武帝，热泪盈眶，边走边回头看汉武帝。东方朔乘机大声说：“奶妈，你快走吧!皇上现在已用不着你喂奶了，还担心什么呢?”汉武帝听了，如雷轰顶，想起自己是吃她的奶长大的，她又没犯什么大错，感到十分内疚，于是收回了成命，留奶妈继续住在宫里。这个传说看上去是东方朔顺水推舟，让奶妈不要担心，放心地离去，暗地里却批评汉武帝

　　有些孩子可能会有这么一问题，就是玩游戏输不起。只要输了，就会说话不算数。那么，家长该如何纠正孩子的“输不起”性格呢? 　　四岁的佩佩和小朋友玩猜拳游戏，石头、剪子、布。只要佩佩赢，就会继续玩下去。但要是她输了，就会吵着说"不算数"，或是阻止别人赢她。其他的小朋友都不高兴了，纷纷跑开，不愿再和他玩。眼见大家都跑开，各玩各的，佩佩跑 到妈妈身边，忍不住大哭说："他们都不跟我玩。" 其实，妈妈早就看到佩佩和小朋友吵架的那一幕，明知理亏又霸道的是佩佩，但看到宝贝女儿伤心难过的样子，又是很心疼。妈妈真不知道如何对佩佩做出适当的反应。 佩佩的年龄正处于自儿为中心的阶段，她的行为也是可以理解的。孩子在社会化的过程中，有时要让她自己去摸索，有时要给她引导，如果两者搭配得当，孩子则会成为身心健康，为大家所接受的快乐小孩。对待佩佩这样的孩子

　　孩子的创造力和想象力的培养对孩子将来的成长和发展是非常重要的，但很对家长都忽略了在这两方面对孩子进行相应的培养和提升。当今的世界发展速度非常之快，知识都变成了数据被存储在计算机上，获取的成本基本为零，怎样能够把碎片似的数据转化成为有意义的一些信息和孩子感兴趣的内容，并且获取相应的力量源泉，所需要依靠的就是孩子的创造力和想象力和良好的进取心。 　　首先，孩子的创造力和想象力的提升，需要有积极面对生命的态度。这完全取决于孩子每天的良好的生活习惯和学习习惯。要让孩子养成非常良好和有规律的生活习惯和学习习惯，并且在这一过程中引导孩子多提问题，提好问题，从而培养孩子的探索精神和求知欲望，同时也使得孩子的想象力和创造力得到激发。家长可以陪孩子一起看动画片、看动物世界以及所有孩子感兴趣的电视节目或电影。使孩子能够从中发现问题、提出问题并表达自己的想法和思想。 　　其次，孩子的创造力和想象力的提升

　　动画片是孩子成长中不可缺少的娱乐节目，教育意义强的动画片有利于塑造积极向上的孩子。我们一起来看看6岁以下的儿童适合看什么动画片呢? 　　卡通片原本是属于儿童的天地中，可是逐渐被成人世界中暴力、色情等精神垃圾所玷污。因此不是所有的卡通片都适合孩子，作为父母也肩负着重要的任务，那就是帮助宝宝鉴别哪些是适合宝宝的“健康精神食粮”。 　　6岁以下孩子看什么样的动画片比较好? 　　动画片思想积极向上 　　动画片的思想积极向上主要是指卡通片的中心思想是表达的是真诚、友谊、善良、爱国等精神和品质，虽然大多数的动画片都能做的到但是还是要注意以下两点： 　　1、避免过于成人化的思想。很多日本的卡通片人物的思想比较复杂，如事物的悖论、人的两面性、人心的险恶、世事的无奈……这些成人都很难理解的东西，孩子更是难以琢磨透。 　　2、避免卡通片中的情

　　到了学龄前阶段，父母都会选择跟孩子“分居”，这样有利于孩子养成独立的好习惯。但是“分居”也把握好尺度，下面我们谈谈和孩子“分居”的利弊吧。 　　下面我会从几方面来讲讲和宝宝“分居”的利与弊，希望各位家长做好平衡，掌握好尺度。 　　1、和宝宝从小“分居”不利宝宝睡眠质量 　　其实包括电视里经常有这样的镜头“小宝宝独自在摇篮里”，所以我们会说和宝宝分居很多人都在这么做啊。没错，小宝宝是应该有个独居的环境，但是不意味着和小宝宝的“分居”应该远离父母的视线之外。而让宝宝与父母保持一定的睡眠距离，避免大人睡眠时呼出的二氧化碳会整夜弥漫在宝贝周围，使宝贝出现睡眠不安、做噩梦及夜里啼哭的现象。远离父母关爱的这种“分居

　　良好的习惯应该从小培养，习惯的力量是非常强大的，尤其是进入幼儿园后，孩子的可塑性是很强的，是培养良好习惯的关键期。 　　习惯养成的关键期，良好的教育可使幼儿形成良好的习惯，也会让他们的一生受益匪浅。 “幼儿思维游戏特色课程”正是从幼儿的这些特点出发，借助具体形象的操作材料，让幼儿(幼儿食品)在游戏中自主学习、发展思维。通过小班两年多的教学实践，我感觉，这一课程能够帮助幼儿形成良好的思维及生活习惯，并提高他们的综合能力。 　　兴趣是最好的老师 　　“思维游戏特色课程”不同于幼儿园的自由游戏，它是以操作材料为依托的探索性、操作性智力游戏。幼儿按照游戏中不断提出的问题和任务，通过操作材料，不断探索和尝试解决问题，进行游戏。游戏的整个过程是幼儿不断解决问题的过程，通过这个过程，幼儿主动建构自己的经验和知识，逐渐形成自己的认知结构和思维系统

　　儿童正处于生长发育的阶段，有很多事情是不适宜做的，父母应该注意孩子的日常护理，不要让孩子从小养成不良的生活习惯。 　　儿童护理的“十不宜” 　　1.不宜喝酒： 　　儿童正处在生长发育阶段，新生的细胞占优势，如果染上了喝酒的习惯，正在分裂的细胞就会因受酒精的侵害而种下病变的祸根。据报道，凡自幼喝酒者，心血管病的发病率高于一般人的发病率。经常喝酒的儿童还会患慢性胃炎、消化不良等疾病。 　　2.不宜烫发： 　　儿童头发细密娇嫩，烫发受热会损伤角质层，以致头发皮脂减少，弹性强度下降而被损伤。 　　3.不宜涂口红： 　　口红是用羊毛脂、蜡质和染料制成的。羊毛脂能吸附空气中的灰尘，而灰尘会沾有各种病菌。这些物质进入人体内，可引起疾病。 　　4.不宜睡弹簧床： 　　儿童的骨骼较松软，可塑性大。如果长期睡弹簧床，会妨碍脊柱的正常生长，破坏脊柱的正常生理性弯曲，

　　相关研究的结果显示，学龄前儿童由母亲看护的效果比较理想，有利于开发孩子的智力和思维能力。我们一起看看这项研究的结论是怎么得出的。 　　母亲看护学龄前孩子效果更好 　　英国布里斯托尔大学一项最新研究显示，与父亲照看相比，由母亲照看的孩子上学后学习效果更好。研究人员对20世纪90年代初期由父母共同照看的6000多名儿童早期家庭抚养情况进行分析后得出结论，婴儿在一周岁之内，父亲照看的影响没有明显体现，当婴儿满一周岁之后，开始对周围环境变得敏感，这时，父母照看孩子的差异开始显现，一些父亲对孩子的智力培养不如母亲。研究人员猜测。出现这种状况的原因可能是父亲照看儿童时，更倾向于监督和满足儿童的物质需求，而较少设计创造性活动提高儿童思维能力。 　　“双性”教育流行开来 　　美国心理学家对两千余名儿童作过调查，发现了一个有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其

　　现在不少父母都过于重视孩子的成绩，但是父母们不要忘记了，除了成绩之外，最重要的是要培养孩子的品格，因此不要让分数拖垮孩子的品格! 　　眨眼一年又过了，Ian的初一学年还有二周就结束了。他已经在为下学年升初二做课程选择了。他就读的国际学校校长认为：初中是横在小学和高中之间的一个过渡，是从少年成长到青少年的阶段，期间学校需帮助学生培养的最重要的三方面素质是：好的学习习惯，自我督促和学习的能力，再有就是好品格好性格 (Building characters)。所以，校长提出为初中学生开设周一至周四的必读选修课，每天3P.M.~3:45P.M.。我想与大家分享一下儿子在20多门选修课中他选了哪些课目。 　　Ian自主勾选了8门他的意向课目，并依序做了偏爱程度的排名：1.校园环保 2、国际象棋 3、排球 4、广泛阅读 5、烹饪 6、漫画 7、校园记者 8、名著选读。在这8门选修课中Ian会

　　夏天是宝宝玩水的好季节，但是很多父母都不让宝宝玩水。其实宝宝玩水的好处有很多，父母大可以在安全的情况下给宝宝尽情玩耍。 　　宝宝玩水好处多 　　爸爸妈妈肯定看到过这样的情景：宝宝特别喜欢雨天出去玩，踩着地上的每个小水洼，哪怕溅得一身水却也很高兴……这是有道理的，因为宝宝玩水有很多的好处。 　　一、玩水是其天性 　　宝宝在妈妈腹中的10个月其实就已经学会了游泳，也已经习惯了在水里的感觉，就是这种天性所致，宝宝都很喜欢水，对水有极大的兴趣，并且在玩水的过程中能学到很多的知识。 　　二、促进感官发育 　　通过接触水，可以促进宝宝感官的发育。宝宝玩水不但有利于形成水的概念，水是柔性的自然物，亲近这些自然物，对宝宝的身心发育只有好处没有伤害。 　　而且玩水是很开心的游戏，能让宝宝得到身心的满足，身体接触感觉舒服，柔柔的、清凉的，促进宝宝的感官发育。

　　很多宝宝都喜欢边看电视边吃东西，有些家长甚至坐在电视前给宝宝喂食。其实，宝宝边看电视边吃东西，不仅营养消化，而且容易发生意外喔。 　　边吃却看，容易呛着噎着 　　宝宝嘴里含着食物，看着电视，忽然大笑、大叫，“会厌软骨”还没来得及盖住气管口，食团就下来了，误入气管。未及嚼烂的食物，在大喘气之时，噎住了，也会险象顿生。因为心不在焉，被鱼刺、骨头碴儿扎了嗓子，或被串糖葫芦之类的竹签戳着，这些情况屡见不鲜。 　　所以要预防“因食而伤”，吃就专心吃。 　　边吃边看，容易消化不良 　　动画片的情节，让宝宝兴奋不已，专注、投入，此时往口中送食成了机械动作。大脑的兴奋灶不在“摄食中枢”，消化腺的分泌只有“三成”，胃的动力只有“三成”。“消”不动、&l

　　每个爸爸妈妈都知道，自己应该在适当的时候教育孩子。那么应该在什么时候教育孩子，应该如何教育，教育什么呢?下面让亲亲宝贝小编告诉你! 　　让孩子自己学习 　　关于孩子的教育问题，我曾经听身边的一些妈妈这样说过：“首先，数学和英语是必须学的，在素质教育里，美术和音乐也是不可缺少的。”在这么多的选择中，最后妈妈们做出了决定：“能学的都要学!” 　　但是，妈妈让学的东西，并不一定都是孩子想学的。对孩子来说，他们有自己的喜好，对于自己不喜欢的东西，不知道哪一天他们就会厌倦。那么，妈妈们究竟应该如何做呢? 　　和孩子们生活在一起的时候，我就下决心绝不能因为我自己的问题和孩子们产生矛盾。孩子们对新的生活环境还需要一个适应的过程，在这期间即使我不能为他们做什么，也不能给他们带来负担。 　　如何引导孩子，是一件很困难的事情。在美国，作为少数人种要

　　如何在孩子面前建立母亲的权威呢?虽然母亲与孩子的相处可以好像朋友一样，但是同时得获得孩子的尊重。以下听听这位心理治疗师的想法! 　　我从事心理治疗师已经25 年了，在这25 年里，我发现母亲对待孩子的方式正在向一个我不认同的方向发展。不管是在工作中，还是在日常生活中，我都能常见到这样的母亲。她们的做法让我很担忧，我觉得这种社会风气势必会导致亲子关系中出现越来越多的问题。 　　让我来举一个典型的情境作为例子。有的母亲常会要求孩子完成一个简单的指令，比如 “坐到沙发上去，不要再乱跑了”“捡起掉在地上的东西”等等。母亲如何向孩子发出这些指令呢?一开始母亲通常会这样说：“请坐到沙发上来。”发出这个指令的时候，母亲是温柔和蔼的，她希望以这样的态度让孩子服从她的指令。 　　而孩子却并不买账，他们并不坐到沙发上去，也就相

　　现在不少孩子都是独生子女，自然也是父母的掌上明珠，难免会纵容。但是亲亲宝贝小编告诉你，父母们千万不能纵容孩子以下几件事情。 　　爱孩子，是父母的天性。这份爱中不仅要包含理智与宽存，更应松紧有度，要为儿女们在“可以”和“不可以”之间划一条清楚的界限，使他们的行为有章可循，学会忍受一时的不舒服、烦心事，甚至忍受必要的痛苦，因此，对孩子如下的几种行为，一定要及时制止，绝不能手软，更不能把宽容演变成纵容—— 　　得不到就动手 　　孩子们在玩沙子，其中一个抢起小伙伴的玩具推土机，未果，一口就咬向对方的小手。结果，推土机如愿到手。 　　达标做法：对咬人的孩子，父母一定要严肃批评，让他知道，咬人是不对的，已经对小朋友造成了伤害，必须亲自道歉;同时，让他明白，小朋友如果不愿意把玩具借给自己玩，他应该学会接受这种不如意。

　　家庭教育的重要性 　　家庭教育自古以来就备受人们的关注。有人说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”这句话深刻指明了家长在教育子女所起的作用，按照传统观念，家庭教育是指在家庭生活中，有家长对其子女实施的教育。家庭教育是学校教育与社会教育的基础，家庭教育又是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育史“人之初"的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 　　警惕不恰当的教育方式 　　第一，唠叨式。 　　很多孩子说，一听爸爸妈妈唠叨就烦。请你们想一想，夫妻之间老唠叨你还烦呢。作丈夫的唠叨妻子烦，作妻子的唠叨丈夫烦。唠叨式是愚蠢的家教方式之一。 　　第二，数落式。 　　唠叨的同时就是数落。孩子在家里总是不停地被数落：你怎么

　　父母总是给学龄前的孩子安排各种的艺术课程，培养宝宝的艺术爱好。但是这个时期的宝宝总是喜新厌旧，父母想要培养宝宝的艺术才华，应该避免以下的误区。 　　错误概念：艺术教育等同大杂烩 　　很多父母对艺术教育究竟为何物根本弄不明白，对他们来讲，艺术教育就是让孩子学到课堂这外更多的东西，除了幼儿园正常的艺术教学之外，父母还一厢情愿地给孩子报名参加各种各样的课外兴趣班，什么“国画”“小提琴”“珠心算”“滑冰”等等，目的就是为了让孩子从这样的教育中成为全才，完全忽视了孩子真正的兴趣所在，使得艺术教育成为一个快乐的出发点，到最后却又成为孩子另一个沉重的负担。 　　形成原因：概念混淆，抹杀兴趣，盲目跟风 　　专家提醒： 　　北京幼儿艺术教育研究会会长李晋瑗说，幼儿艺术教育的范畴具体包括音乐、美术、舞

　　学龄前的宝宝已经具有自己基本的思想了，在进入学校之前开始接触各种东西。你知道宝宝六岁前的17个重要敏感期吗?家庭教育的成功就在于此了。我们看看下面的案例吧。 　　一次在餐厅吃饭，邻桌是个三口之家，父母带了一个大约3岁左右的孩子。他们刚一入座，就听到孩子着急地说着：我的餐具呢?我的餐具呢?父母忙着点菜，没人在意孩子的话。 　　过了一会儿，孩子又把自己卷到餐厅的落地窗帘里不断地转来转去。 　　如果你是一个妈妈，这样的场景你一定也经历过。只是你可能跟这对父母一样，不会敏感地感到这些现象并不是偶然出现，也不是只有你的孩子才有的表现，而是所有孩子都会经历的阶段。比如，上面这个孩子一上来就急着要餐具。他要餐具并不是为了吃饭，而是为了使环境有个完整的感觉——他正处在秩序的敏感期。他想和大人一样，有一副自己的餐具;在窗帘里不断地转来转去表明他还处在空间敏感期。 　　什

　　学龄前教育解读之一科学。学龄前儿童的科学学习，主要是指科学方面的探索和研究，以及数学认知等方面。在对一些实际问题进行解决的时候，孩子会在一些自然事物的认识和探索中，获得比较丰富的有感性的一些经验，为以后的学习打好基础。在学龄前这一阶段，孩子的好奇心非常强烈，家长不但要发现孩子的好奇心，还要对其进行保护，并适当运动自然和实际的生活机会，引导孩子在观察、比较、动手、实践等方面，发现问题、分析并解决问题，并获得经验的积累。 　　学龄前教育解读之二艺术。艺术作为一种发现美、感受美和创造美的一种直接方式，也可以作为孩子表达自己对世界的认识和情绪表达的一种形式。每一个孩子在幼小的心灵里都会有一颗美好的种子。孩子对社会和大自然的一些事物有感受和体验，会使自身的想象力和创造力得到丰富，孩子美好的直觉和认识都蕴含着丰富的感受和情感，家长应重视孩子的这些感受，并给予尊重和理解。 　　学

　　学龄前教育问题近些年来普遍受到人们的关注，据针对学龄前儿童进行的相关调查数据显示，学龄前儿童普遍存在的问题是：独立性较差、有不良的生活习惯、自理能力不足、学习能力较弱、学习态度不够积极、与人交往存在问题、知识面较窄、语音表达能力弱、注意力不够集中、动手能力较差等等。 　　学龄前教育需关注问题一健康。这里所说的健康主要是指儿童的心理健康，是一种精神上的积极状态和良好的适应环境的能力。学龄前这一阶段是儿童生长和发育的关键时期， 也是安全感和积极乐观态度的形成阶段，儿童健康的身体、乐观的情绪、良好的生活习惯、基本的生活自理能力都是身心健康的重要标志。因为儿童身心还没有发育成熟，还需要家长的呵护和照顾，但家长不能大包大揽的进行替代，应培养孩子的自主性和独立性。 　　学龄前教育需关注问题二语言。学龄前阶段是儿童语言发展，尤其是口语形成的重要阶段。语言作为一种交流的主要工具，儿童在用基本的语言